UNIVERSIDAD CATLICA DEL TCHIRA VICERRECTORADO ACADMICO DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Los Paradigmas de

a i!"es#iga$i%!

A&#ores' Astrid Quintero C.I. No. V.- 15.990.523 Rmulo Mrque C.I. No. V.- 1!."#5.#0!

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Sa! Cris#%(a ) di$iem(re de *+,-

INDICE

INDICE DE ILUSTRACIONES Ilustracin 1 ...............................................................................................................................5 Ilustracin 2 .............................................................................................................................11

$s in%esti&$'iones de l$s 'ien'i$s so'i$les( tienen 'omo o)*eti%o o)tener e+,li'$'iones %er$'es de los -e'-os so'i$les( us$ndo l$ o)ser%$'in . l$ e+,eriment$'in 'om/n $ tod$s l$s 'ien'i$s( l$s en'uest$s . l$

do'ument$'in( se -$'e 0n1$sis en este sentido $nte l$ ne'esid$d que tiene est$ r$m$ del 'ono'imiento de tener un des$rrollo $nte l$ e%olu'in que los 1enmenos so'i$les -$n %enido ,resent$ndo en el m)ito de l$s 'ien'i$s( ,or l$ ne'esid$d de $n$li $r el im,$'to que tr$e 'onsi&o el rol in%esti&$ti%o en l$ so'ied$d.

CONCEPTO DE PARADIGMA
3n ,$r$di&m$ ,uede de1inirse 'omo4 56un 'on*unto de re$li $'iones 'ient71i'$s uni%ers$lmente re'ono'id$s que( dur$nte 'ierto tiem,o ,ro,or'ion$n modelos de ,ro)lem$s . solu'iones $ un$ 'omunid$d 'ient71i'$.8 9:u-n( 19"5;. 2$ ilustr$'in 1( muestr$ de m$ner$ &r1i'$ el ,ro'eso de sur&imiento de un ,$r$di&m$4

I23<=RACI>N 1 ?RA@ICA AB2 CRDCB<D AB <3R?IMIBN=D AB 3N CARAAI?MA . 9MAR=INB< E RID<( 2005;

LOS RETOS DE LOS PARADIGMAS

Bs $s7 que $nte el 'on'e,to ,len$mente men'ion$do sur&en retos so)re los ,$r$di&m$s de los que se ,ueden men'ion$r4

Com,le*id$d

l$

'u$l

se

&ener$

del modo que el tiem,o . el entorno( &ener$n 'onst$nte nue%$s situ$'iones. de 2$ los irre%ersi)ilid$d es l$ 'ondi'in de m$+imi $'in -e'-os que no se detienen. Ae l$ inest$)ilid$d ,uede $1irm$rse que es el 'onst$nte din$mismo o l$ mo%ilid$d.

'u$ndo &r$n %$ried$d de elementos m$ntienen entre $m,li$s rel$'iones 'on inter$''iones line$les . no line$les( sin'rni'$s . di$'rni'$s( siendo im,re%isi)le( ,or lo que su $uto or&$ni $'in se &u7$ Ael ,or $''iones teleol&i'$s. mismo

modo l$ tem,or$lid$d es el $nlisis(

Bn lo que res,e't$ $ l$ inest$)ilid$d -$. un reiter$do din$mismo o mo%ilid$d. Al -$)l$rse de l$ in'ertidum)re o indetermin$'in 'omo reto se des'ri)e l$ Im,re%isi)ilid$d o in'$,$'id$d de ,rede'ir e+$'t$mente el 1uturo( lo que no im,li'$ que no se ,ued$ $nti'i,$r de $l&/n modo. Con rel$'in $ l$ &lo)$lid$d se m$ni1iest$ 'omo l$ $s,ir$'in 'ient71i'$( de no ,oseer l$ tot$lid$d de todos los 'ono'imientos( sino de los s$)eres ms 'ru'i$les( los ,rin'i,ios &ener$les( l$s no'iones 1und$ment$les( o es ,or ello que los ,ro)lem$s su,er$r ,rin'i,$les( el l$s 'on1luen'i$s 5'ono'imientos ,uentes8. As,ir$n ,ens$miento

dis'i,lin$r en el 'u$l los ,ro)lem$s son $)str$7dos del te*ido 'om,le*o de los 1enmenos en que se ,resent$n. Ante l$ e+isten'i$ de l$ 'om,lement$ried$d se o)ser%$n $s,e'tos 'ontr$di'torios( ,orque lo 'ontr$rio de un$ %erd$d( ,uede ser otr$ %erd$d. Bn lo que 'on'ierne $ l$ in'om,letitud( sin im,ort$r que se$ el 'on*unto de d$tos( siem,re 1$lt$rn 1uentes de 'ono'imientos so)re el 1enmeno

.( ,or ende( l$s 'on'lusiones son in'om,let$s. Bn lo que se re1iere $ l$ inter . tr$nsdis'i,lin$ried$d l$s rel$'iones re'7,ro'$s de 'oo,er$'in( inter,enetr$'in e inter'$m)io( esti,ul$n un$ 'ru $d$ de m0todos . 'ono'imientos se'tori$les en ,os de un$ inte&r$'in $m,li$d$ del s$)er( -$'i$ un todo nue%o . rel$ti%o( m$nteniendo los 'ono'imientos de l$s ,$rtes. Bn el '$so de lo interdis'i,lin$rio su,one l$ inter$''in o 'oordin$'in entre los 'ono'imientos ,ro%enientes de l$s di%ers$s dis'i,lin$s en rel$'in 'on un o)*eto determin$do. Bn el '$so de l$ tr$nsdis'i,lin$ried$d1( es un$ $,ro+im$'in de s$)eres en l$s que o)ser%$n numeros$s rel$'iones de tr$ns1orm$'in.

DE PLATON A LA ACTUALIDAD EN EL SIGLO ..I

e $ll7 que los retos de los ,$r$di&m$s orient$n en l$ ne'esid$d de ind$&$r so)re los di%ersos modos de ,$r$di&m$s e+istentes en sus ,ostur$s teri'$s( ,or e*em,lo en el '$so de Cl$tn . Aristteles se

'onsider$)$ del ,rimero que es un$ ide$ ,ro,uest$ en l$ 'u$l se ,l$nte$ los &r$dos del ser . del 'ono'er del mundo( 'on res,e'to $l se&undo( en el '$so de Aristteles en el que $1irm$ que el C$r$di&m$( es l$ ,rue)$ que sir%e ,$r$ in1erir un$ re&l$ &ener$l $ ,$rtir de distintos '$sos ,$rti'ul$res que $l 'ontr$rio del silo&ismo 'omo un 'ono'imiento est$)le'ido( $l 'ontr$rio el ,$r$di&m$ )us'$ l$ 'onstru''in de un$ ,ers,e'ti%$ di1erente en el s$)er siendo l$s ,ostur$s de estos dos $utores ,untos de re1eren'i$ $l 'onsider$r $l ,$r$di&m$ un modelo o e*em,lo. Aesde l$ ,ers,e'ti%$ de =-om$s :u-n de)e $1irm$rse que el ,$r$di&m$ es l$ %eri1i'$'in de dos 1$ses d$do que se&/n este do'trin$rio( l$s 'ien'i$s no ,ro&res$n si&uiendo un ,ro'eso uni1orme de un r7&ido m0todo 'ient71i'o e+istiendo dos 1$ses de des$rrollo 'ient71i'o di%ers$s un$ 'on l$ $'e,t$'in ,len$ de l$ 'omunid$d 'ient71i'$ . l$ otr$ l$ ,resent$'in de 'reen'i$s que )us'$n l$ 'on1orm$'in de un$ solu'in ll$m$ndo todo este 'onte+to ,$r$di&m$( es ,or ello
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Tambin referida a un conjunto de mtodos para vincular el conocimiento cientfico, la experiencia extracientfica y la prctica de la resolucin de problemas.

que -$'iendo men'in $l 2i)ro -omnimo del $utor $ tr$%0s de ,$r$di&m$s se lle%$n $ '$)o l$s re%olu'iones 'ient71i'$s. No o)st$nte no solo los ,$r$di&m$s se estudi$n desde l$ res,e'ti%$ ,ers,e'ti%$ si no $ tr$%0s de otr$s 'omo l$ lin&F7sti'$ de l$ 'u$l se est$)le'e que4 52$ identi1i'$'in de l$s di%ers$s teor7$s del len&u$*e que se -$n ido su'ediendo( o que en $l&un$s et$,$s -$n 'oe+istido( se 'orrel$'ion$ 'on l$ no'in de ,$r$di&m$ 'ient71i'o de :u-n 919!5;( en el sentido de inno%$'in 9o re%olu'in o rede1ini'in; del o)*eto . de l$ metodolo&7$( que lle&$ $ o)tener un &r$n 'onsenso en l$ 'omunid$d $'$d0mi'$ . $)re todo un ,ro&r$m$ de des$rrollo 'ient71i'o. Aesde que el le&$do de @erdin$nd de <$ussure 9191!; ,uso los ,il$res ,$r$ el des$rrollo de l$s 'ien'i$s del len&u$*e 'omo m$teri$ 'ient71i'$( el Bstru'tur$lismo lin&F7sti'o se 'on%irti en el ,$r$di&m$ teri'o domin$nte -$st$ )ien entr$dos los $Gos 50 del si&lo HH. <u o)*eto er$n l$s len&u$s ,$rti'ul$res . su metodolo&7$ se $m,$r$)$ en los modelos de l$s 'ien'i$s n$tur$les . de l$ 17si'$ me'ni'$ 9$tomi $'in de los d$tos( metodolo&7$ de )$se em,7ri'$ e indu''iones de &ener$li $'in -$'i$ unid$des de tr$t$miento $)str$'t$s;( en 'ontr$ste 'on los estudios lin&F7sti'os del si&lo HIH domin$dos ,or l$ %isin -istori'ist$ . 'on des$rrollos metodol&i'os ,o'o sistemti'os. 2$ irru,'in de l$ ,rimer$ o)r$ de No$m C-omsI.2 9195"; su,uso re$lmente l$ ,rimer$ re%olu'in 'ient71i'$ sentid$ 'omo t$l en l$s 'ien'i$s del len&u$*e. <e tr$t$)$ 1und$ment$lmente de un '$m)io de o)*eto 'ient71i'o( que ,$s$)$ de l$s len&u$s ,$rti'ul$res $ l$ '$,$'id$d del len&u$*e( de n$tur$le $ ,si'ol&i'$ .( ,or lo t$nto( uni%ers$l. Con este '$m)io de ,ers,e'ti%$( l$ metodolo&7$ t$m)i0n se re%olu'ion$)$ 'on l$ $sun'in del m0todo -i,ot0ti'o-dedu'ti%o . de me'$nismos 1orm$les ,ro%enientes de l$ l&i'$. Aunque el ?ener$ti%ismo se -$ m$ntenido -$st$ $-or$ 'omo ,$r$di&m$ domin$nte en l$ 'omunid$d 'ient71i'$( $l&un$s de sus %o'es 'r7ti'$s de1ienden ,$r$ s7 l$ 'onsider$'in de ,$r$di&m$s $ltern$ti%os( 'omo l$ =eor7$ de l$ V$ri$'in 92$)o%( 19"2;( l$ 2in&F7sti'$ @un'ion$l 9J$llid$.( 19!K; .( ms re'ientemente( l$ 2in&F7sti'$ Co&niti%$ 92$n&$'Ier( 1990;. <e&ur$mente el '$m)io que ,ro,onen no es t$n es,e't$'ul$r 'omo el e+,eriment$do entre estru'tur$lismo . &ener$ti%ismo( ,or 'u$nto $-or$ no se ,l$nte$ un '$n*e de o)*eto 'ient71i'o4 tod$s est$s orient$'iones tienen 'omo o)*eti%o ,rin'i,$l e+,li'$r el 1enmeno del len&u$*e. 2$s di1eren'i$s 1und$ment$les que ,resent$n se re1ieren $ l$ %ertiente del len&u$*e que 'entr$ su $ten'in 9l$ ,si'ol&i'$ o l$ so'i$l;( $ los ,rin'i,ios )si'os que ,ostul$n . $ l$ metodolo&7$ utili $d$. Bst$ no'in menos drsti'$ del '$m)io de ,$r$di&m$ ,$re'e ms 'er'$n$ $ lo su'edido en
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in!"ista, #ilsofo y activista estadounidense, es profesor emrito de lin!"stica en el $nstituto Tecnol!ico de %assac&usetts, 'stado (nidos de )orteamrica

l$ m$.or7$ de dis'i,lin$s 'ient71i'$s en los /ltimos $Gos. J$. que re'ord$r que l$s rede1ini'iones del o)*eto se d$n o'$sion$lmente en l$ -istori$ de l$ 'ien'i$ . so)re todo en et$,$s de des$rrollo ini'i$les.8 9C$)r0 E 2orente( 2003;.

Bs ,or ello que 'omo ,uede o)ser%$rse l$ no'in del ,$r$di&m$ -$ ido '$m)i$ndo siendo '$d$ d7$ ms $m,li$ ind$&$ndo 'on m$.or 1irme $ en lo des'ono'ido.

LA POSICION /ILOSO/ICA DEL PARADIGMA

2$ utilid$d del ,$r$di&m$ en si no ,uede ser %ist$ $ sim,le %ist$ $n$li $do 'omo un sim,le 1$'tor inde,endiente todo lo $n$li $do en l$ ,resente in%esti&$'in -$ det$ll$do l$ inter'one+in e+istente en l$s 'ien'i$s so'i$les de que el ,$r$di&m$ no es un 1enmeno $isl$do . que ,or lo t$nto l$ ,ostur$ 1ilos1i'$ del ,$r$di&m$ de)e ser $n$li $d$ desde sus di%ers$s ,ers,e'ti%$s $ tr$%0s de4 l$ ontolo&7$( l$ e,istemolo&7$( l$ metodolo&7$ . los intereses( $n$li $ndo ,or lo t$nto l$ %isin ,ositi%ist$ . 'riti'$ que el 1enmeno que ,ueden ori&in$r los ,$r$di&m$s esti,ul$ $l seG$l$r que4

52$ re%isin de l$s '$r$'ter7sti'$s de '$d$ uno de los ,$r$di&m$s ,ermite distin&uir los ,untos en 'om/n o 'om,lement$ried$d . l$s di1eren'i$s o 'ontr$ried$des entre ellos. 2$ =eor7$-Criti'$ . el Constru'ti%ismo( ,or e*em,lo( 'oin'iden el ,l$nte$miento e,istemol&i'o .$ que )$s$n el modelo de 'om,rensin de l$ re$lid$d $ ,$rtir de l$ ne&$'in de l$ o)*eti%id$d . el ,l$nte$miento de l$ 'onsider$'in de l$ su)*eti%id$d del in%esti&$do en el 'ono'imiento de l$ re$lid$dL $unque l$ $r&ument$'in es di1erente 'oin'iden 'on l$ inter%en'in de los %$lores del su*eto. ?u)$ 91991; ,ro,one que nin&/n ,$r$di&m$ ,uede tom$rse 'omo $)soluto ,orque l$ re$lid$d $ estudi$r es m/lti,leL enton'es $sumir l$ in%esti&$'in de l$ re$lid$d ,odr7$ est$)le'er l$ 'om,lement$ried$d de

los ,$r$di&m$s. Com,$rtimos el ,l$nte$miento de que todos tienen m0ritos o $s,e'tos ,ositi%os. Jurt$do . =oro 9199"; u)i'$n $ los ,$r$di&m$s ,ositi%ist$ . r$'ion$list$ en l$ Modernid$d . los ,$r$di&m$s inter,ret$ti%o1enomenol&i'o . n$tur$list$ en l$ ,ostmodernid$d. 2os $s,e'tos distinti%os de l$ modernid$d . l$ ,ostmodernid$d sern dis'utidos en ,r+imos ens$.os. 2os 'ontenidos rel$'ion$dos $ los di1erentes ,$r$di&m$s &ener$n el sur&imiento de los distintos en1oques( en un deseo de $'er'$rnos $ l$ re$lid$d. Adems de )us'$r los modelos que ,ermiten $,ro+im$rse $l 'ono'imiento de re$lid$des 'om,le*$s. C$)e dest$'$r que est$ re%isin de l$ )i)lio&r$17$( dis'usin . re1le+in en torno $ los di1erentes ,$r$di&m$s ,ermiten un $'er'$miento %$lioso $ l$s 1orm$s de $sumir un tr$)$*o de in%esti&$'in( &ener$ndo ,re&unt$s t$les 'omo4 MCul es el ,$r$di&m$ que nos $'om,$G$ en el ,ro'eso in%esti&$ti%oN MBs$ ,osi)le $sumir l$ 'om,lement$ried$d entre los ,$r$di&m$s o ms )ien entre los m0todosN MCuede re$lmente el in%esti&$dor $sumir un$ ,ostur$ o)*eti%$ $nte el o)*eto de estudioN 2$s dud$s( l$s re1le+iones( l$s di1erentes res,uest$s que ,ueden sur&ir $nte un$ mism$ ,re&unt$( ,osi)ilit$ l$ 1ormul$'in de ,l$nte$mientos ,ertinentes 1rente $l tr$)$*o 'ient71i'o.8 9Ald$n$( 2002;.

CONCLUSIN

Bs de'ir que $nte los )$s$mentos sostenidos $ lo l$r&o de est$ in%esti&$'in de m$ner$ )si'$( l$ no'in ,$r$di&m$ se en'uentr$ en un$ 'onst$nte tr$ns1orm$'in sin em)$r&o no es menos 'ierto que el termino %$ e%olu'ion$ndo de $'uerdo $ l$ 'om,le*id$d de los 1$'tores so'i$les . l$s ne'esid$des que %$n n$'iendo d7$ tr$s d7$.

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POSITIVISTA

PARADIGMAS 0Mar$o I!#er1re#a#i"o2 INTERPRETATIVO

IN=BRNA.IABA2I<=A RB2A=IVI<=A <3OPB=IVI<=A IN=BRAC=IVA IABD?RA@ICD JBRMBNB3=ICD AIA2BC=ICD CDMCRBN<IDN B IN=BRCRB=ACIDN 9Cr$'ti'$;

CRITICO

SUPUESTOS PROPUESTAS

ONTOLOGIA EPISTEMOLOGIA METODOLOGIA

BH=BRNARBA2I<=A DOPB=IVI<=A A3A2I<=A NDMD=BCNICD BHCBRIMBN=A2 MANIC32A=IVD CRBAICCIDN Q CDN=RD2 9=BCNICD;

IABA2I<=A <3OPB=IVI<=A( IN=BRAC=IVA IABD?RA@ICD( CAR=ICICA=IVD( =RAN<@DRMAADR BMANCICACIDN 9CRI=ICA Q 2IOBRACIDN;

INTERESES

I23<=RACI>N 2 CBR<CBC=IVA AB2 CARAAI?MA

3I3LIOGRA/4A Aldana, M. (Marzo de 2002 . Paradigmas en la Inventigacin Cientfica, Fundamentos Epistemolgicos, Ontolgicos, Metodolgicos y Axiolgicos !ecu"erado el 11 de #icie$%re de 2013, de &aderns #i'itals. (et) *tt")++,,,.-uadernsdi'itals.net+datos.,e%+*e$eroteca+r.1+nr.19+a.261+261.*t$ /a%r0, M., 1 2orente, M. (2003 . Panorama de los paradigmas en ling!stica !ecu"erado el 11 de #icie$%re de 2013, de 3ni4ersitat 5o$"eu 6a%ra 7arcelona) *tt")++,,,.u"8.edu+"di+iula+$erce.lorente+docu$s+tc.$l03."d8 9u*n, :. (1975 . "a Estructura de las #evoluciones Cientficas M0;ico) 6ondo de /ultura <con$ica. Martines, A., 1 !ios, 6. (=ulio de 2005 . "os Conceptos de Conocimiento, Epistemologa y Paradigma, como $ase %iferencial en la Orientacin Metodolgica del &ra'a(o de )rado . !ecu"erado el 11 de #icie$%re de 2013, de 6acultad de /iencias >ociales, 3ni4ersidad de /*ile) *tt")++,,,.8acso.uc*ile.cl+"u%licaciones+$oe%io+25+$artinez.*t$