EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Puntuaciones sobre el aut...

Page 1 of 3

Puntuaciones sobre el autismo. Cuestiones preliminares Dictado por :

Viviana Ins Monserrat Aroz

Psicoanalista. Lic. en Psicologa de la UNT Argentina. Miembro del Equipo Profesional y Coordinadora del rea de Transmisin e Intercambio de Asana Tucumn. Ex Adjunta Graduada de la ctedra de Psicopatologa II de la carrera de Psicologa de la UNT. Disertante de seminarios y en conferencias

Margarita Maria Barrionuevo

Psicoanalista. Lic. en Psicologa de la UNT Argentina. Directora Profesional de Asana Tucumn. Ex Jefa del Servicio de Psicologa y Coordinadora del IPPI Manuel Corbaln. Disertante de seminarios y en conferencias.

Presentacin del Seminario:

Nuestra propuesta para este seminario es compartir nuestras reflexiones y avatares en el trabajo clnico con nios, muchas de las cuales parten de nuestra experiencia en una institucin en la provincia de Tucumn, Argentina, dedicada al tratamiento con nios llamados autistas y psicticos. Nuestra apuesta al abrir este dilogo virtual es constituirnos en analizantes de la experiencia y comunicar los efectos ledos en la misma alejndonos as de lo milagroso, religioso o del dogmatismo terico. Desafo y exigencia por la que atravesamos todos los que estamos convocados por el psicoanlisis, por lo que queremos invitarlos a leer los textos lacanianos con la clnica y no leer para despus ver como lo ledo se aplica a la clnica. En nuestro recorrido nos hemos encontrado varias veces con la pregunta hay sujeto en la psicosis?, cuando Lacan dice categricamente que una clnica sin el supuesto de un sujeto el psicoanlisis no tiene lugar. Guiados por Lacan nos interrogamos que sostenemos entonces los psicoanalistas cuando somos parte de una escena en la que se encuentra un nio al que llamamos autista o psictico? Borges concibe la historia como un libro que escribimos y al mismo tiempo nos est escribiendo. Nosotros, desde los aportes de Lacan, concebimos que el jugar es escritura, hacer ldico donde el sujeto se apropia paso a paso de la letra y de lo que se trata en un anlisis es que el nio pueda leer sus marcas y poner en juego las faltas. Hay que hacer lugar a la disposicin flotante en espera del significante cualquiera por venir y como el analista forma parte de la escena transferencial, la clnica psicoanaltica debe consistir no slo en interrogar al anlisis, sino tambin en interrogar a los analistas, ya que la cura est a merced de la respuesta del analista.

http://www.edupsi.com/autismo.htm

4/24/2008

EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Puntuaciones sobre el aut... Page 2 of 3

As, para salir de las innumerables teraputicas que fracasan y llevan a lo peor, una consideracin de la transferencia y el juego en la clnica ser un preliminar ineludible y sern estos los ejes temticos con los que los invitamos a leer las escrituras de los textos lacanianos y las escrituras con que "se juega un nio" en una hora en juego si es que hay un analista que las lea.

Programa
Objetivos

Rescatar al nio de las falsas transparencias de muchos conceptos que le quitan su condicin de sujeto Revisar los postulados tales como no hay transferencia y que no hay juego en los nios y leer las consecuencias preocupantes que conllevan para la clnica psicoanaltica en general. Ubicados como analizantes de la experiencia -leer los efectos en la escena transferencial-

Unidades Temticas

Puntuaciones sobre Autismo: re lectura de conceptos trabajados por psicoanalistas desde el concepto de Otro El Otro como Tesoro del Significante: significante y signo Criticas desde la lgica lacaniana al concepto del Otro Ausente y Otro Omnipotente Consecuencia en la clnica con nios de estos postulados: lectura del hacer del nio como signo y no como significante Nio como analizante de pleno derecho: lectura de casos clnicos Presentacin de material clnico .

Cuestin Preliminar: Transferencia y Juego

Transferencia- Sujeto Supuesto Saber- Responsabilidad de analista Posicin del analista en la direccin de la cura. Juego: como anudamiento RSI y como escritura Presentacin de material clnico

Bibliografa
Bibliografa Obligatoria Lacan, Jacques: Subversin del Sujeto y dialctica del deseo en el inconsciente freudiano. Escritos

http://www.edupsi.com/autismo.htm

4/24/2008

EduPsi - Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo - Puntuaciones sobre el aut... Page 3 of 3

II. Siglo XXI Editores. Lacan, Jacques. Clase I: La Excomunin. Sem. XI Los Cuatro Conceptos Fundamentales. Ediciones Paidos Lacan, Jacques. Breve Discurso a los Psiquiatras. Texto Indito Tendlarz, Silvia Elena: De qu sufren los Nios?. Introduccin y Cp.. V. Lugar Editorial Belaga Guillermo A.: Formas Clnicas. Cp.. 5 y 6. Descartes Soler, Colette: Estudios Sobre las Psicosis. Cp.. 3 : Rectificar al Otro. Editorial Manantial. Lacan, Jacques: Los Escritos Tcnicos de Freud. Seminario. Cp. El Lobo! El Lobo! (presentacin clnica de Rosine Lefort). Ediciones Paidos Lefort Rosine y Robert y otros: Psicosis Infantil. Cp... Contribucin al estudio de la Psicosis Infantil con referencia al Edipo. Ediciones Nueva Visin Izaguirre de Martel, Mara Antonieta y otros: Nios en Psicoanlisis. Cp. Psicosis en el Nio y Fenmenos Elementales. El Caso Juan. Ediciones Manantial Koehler Francoise y otros: Nios en Psicoanlisis. Cp... El Otro en la Cura del Psictico. El Caso Juan. Ediciones Manantial

Bibliografa Optativa Ricardo E. Rodrguez Ponte y otros: El Padre en la Clnica Lacaniana. Cp. 4 El Padre: La falta en Freud- Escuela Freudiana de Bs. As. Ediciones Homo Sapiens Lacan, Jacques, seminario 23 El Sntoma. Versin crtica para circulacin interna de la EFBA- de R. Rodrguez Ponte Allouch, Jean: Litoral N. 23/24. Tres anlisis. Edelp.

Inscribirse en el seminario

Ingresar a la versin Web del seminario (Acceso restringido a los inscriptos al seminario) Volver al listado de seminarios Volver al men general de Seminarios

http://www.edupsi.com/autismo.htm

4/24/2008