UNIVERSIDADNACIONALABIERTAYADISTANCIA UNAD EscueladeCienciasSocialesartesyhumanidades GuaTrabajoColaborativounidaduno CursoNarrativas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

Gua de actividades: Objetivo: Contextualizar la Narrativa de la regin mediante un ejercicio de experiencia investigativa Relacin de Temticas a trabajar: Unidad uno mdulo de narrativas
Cronograma de trabajo para presentar aportes: Primera fase: Diez das despus de iniciado el foro Segunda Fase: Veinte das despus de iniciado el foro

Primera fase, de carcter colectivo, lectura y aporte de Relato Cada participante investigar mediante un trabajo de indagacin preliminar sobre narrativas regionales, de esta primera fase solo debe aportar un relato -no tiene que ser propio- que caracterice a su regin, es decir el que ms la representa, este aporte es fundamental, ya que con este relato podrn sacar conclusiones colectivas.

Mtodo: a. Leer la unidad 1 del mdulo de narrativas, sacar las principales caractersticas de la narracin que propone la lectura b. Con esta informacin debe indagar como se presentan stas caractersticas en la narrativa regional, mediante preguntas a narradores regionales, a profesores o personajes de la regin y en libros sobre cmo son las narrativas regionales y consultarles cual o cuales son los relatos que ms representa el municipio o localidad donde se ubica como estudiante. Presentacin Enviar en relato representativo adjunto al foro, en un documento Word. Recuerde utilizar la rbrica TIGRE para discusiones en los foros, colocar en el tema la regin y nombre del relato. Segunda fase, de carcter colectivo, 20 das despus de iniciado el foro Discusin de los aportes c. en el foro deben discutir porque su aporte de relato es representativo de la regin de donde proviene teniendo en cuenta las caractersticas de la narrativa de la regin, localidad o ciudad donde vive, y darn a conocer su anlisis en el foro para que sea discutido por los dems compaeros del grupo. Recuerde que el relato debe resaltar la identidad regional.

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c. De todos los relatos que aport de manera individual, el grupo debe elegir uno donde se identifique claramente las narrativas regionales y que d cuenta de las caractersticas que estn hablando en el texto por regin de ubicacin d. Entre todos los integrantes del grupo deben estructurar un documento argumentativo, (puede ser tipo ensayo, relatora de discusin de aportes), El texto debe resaltar las caractersticas narrativas que identifican a las regiones; el tipo de temas que aborda; los personajes recurrentes y a las principales transformaciones que ha tenido. El relato debe mostrar esas caractersticas de la narracin en su localidad, regin o ciudad, la accin, los personajes, el tiempo y el espacio y los narradores o como se estructuran las narraciones que recogen una identidad local. No todos los elementos deben estar presentes, pero en alguna expresin o relacin puede darnos pistas de cmo se propone esa identidad regional. El documento debe relacionar la teora de la unidad 1 del mdulo con la indagacin preliminar y contextualizar las narrativas de su regin. Citar debidamente si utiliza aportes de otros autores. Presentacin -Deben presentar un documento, que contenga de manera escrita: a. un ttulo que identifique significativamente lo que va a compartir de las narrativas regionales. b. una introduccin donde desarrolle las ideas principales que encontraremos en el texto

d. Bibliografa tipo APA. Recordar que los textos que no sean debidamente citados no son vlidos para la argumentacin del trabajo. e. uno de los integrantes debe entregar un documento por grupo, bajo el nombre narrativa regional grupo X anexo al foro Todas las evidencias de trabajo en equipo se deben ver reflejadas en el foro, puesto que se tendr en cuenta para el puntaje de la actividad y los aportes individuales deben apuntar a la construccin del trabajo en equipo.

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Rbrica de Evaluacin
Item Evaluado Participacin En el trabajo De indagacin Valoracin Baja El participante no present aportes de investigacin de las narrativas regionales. copia de internet y no hace las citas pertinentes (Puntos = 0) Valoracin Media El participante present el resultado de la indagacin pero no aporta el relato. Los aportes escritos al foro no son pertinentes al trabajo solicitado, o tienen un contenido muy general que no representa la indagacin sobre las narrativas regionales (Puntos =5) El participante demuestra haber ledo pero no argumenta sus aportes sino que copia prrafos de las lecturas o no son pertinentes al trabajo solicitado. Demuestra haber indagado sobre las narrativas regionales y aporta un escrito que no es un relato que identifica la regin (Puntos =6) El participante apoya la discusin colectiva, pero con aportes generales o sin fundamento, o simplemente con comentarios aprobatorios o desaprobatorios que no aportan a la discusin (Puntos =6) Valoracin Alta El participante present resultados de la indagacin Demuestra conocimiento de las lecturas aplicadas a esta experiencia lo envo oportunamente, para viabilizar en el tiempo indicado el trabajo de investigacin sobre las narrativas regionales. (Puntos = 10) El participante demuestra en sus argumentos escritos en el foro el uso de las lecturas de la unidad 1 argumenta con contenidos de peso el ejercicio de investigacin. Aporta un relato caracterstico de la regin donde se ubica como estudiante. (Puntos = 13)
Puntaje mximo

10

Participacin en la fase individual del trabajo colaborativo

El participante no Demuestra haber ledo los insumos tericos que se le indican en la gua. No aporta relato (Puntos = 0)

13

Participacin En el trabajo colaborativo

El participante no apoya la discusin colectiva (Puntos = 0)

Redaccin, ortografa

Estructura de la participacin y del documento final. Entrega oportuna y completa de los aportes del foro

El trabajo presenta ms de 3 deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) La participacin en el foro no es coherente; hace comentarios sin contenidos; el documento que entrega no tiene una estructura clara con ilacin entre prrafos y

El participante argumenta y aporta debidamente a la construccin del documento colectivo, analiza los aportes de los compaeros y complementa sus aportes. El grupo organiza un documento acadmico que integra la teora y la indagacin sobre las narrativas regionales; y aporta el anlisis a los relatos aportados como ejemplo de la narrativa regional. (Puntos =15) La redaccin es Excelente y no se encuentran errores ortogrficos en el trabajo. (Puntos =4) La participacin en el foro es coherente; hace comentarios argumentados; el documento que entrega tiene una estructura clara con ilacin entre prrafos y cita fuentes con normas APA o pie de

15

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no cita fuentes. Los archivos no fueron enviados con el nombre correcto, no se entreg oportunamente y no est completo. (Puntos =0) pgina. Los archivos fueron enviados con el nombre correcto, el documento se entrega oportunamente y est completo. Los archivos individual y colectivo fueron enviados con el nombre correcto. (Puntos = 4) 46

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