UNVERSDAD NACONAL ABERTA Y A DSTANCA - UNAD

ESCUELA DE CENCAS AGRCOLAS, PECUARAS Y DEL MEDO

AMBENTE
ECAMPA
QUMCA GENERAL
90006
NFORME PRACTCAS LABORATOROS
Nombres:
MERCY ALVARADO GARCA
Cdigo: 1121821088
SNELDER MENDEZ ALVARADO
Cdigo: 80523401
LORENA GARCA GMEZ
Cdigo: 1121881853
DANEL LOAZA LOPEZ
Cdigo: 1121842275
ANGELA CANTLLO BASTDAS
Cdigo: 40332504
CRSTAN BALLEN MARN
Tutor:
FREDY SANCHEZ
Villavicencio - Meta
Noviembre de 2013
PRACTICA No. 1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
Y NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO
OBJETIVOS
Objetivo general
Conocer los materiales y equipos que se utilizan en el laboratorio de qumica, as
como las normas de seguridad y uso de los mismos.
Especficos
Reconocer los diferentes equipos, materiales e implementos que se utilizan en
el laboratorio de qumica.
Aprender cul el uso de cada uno de ellos y la forma correcta de manejarlos.
Conocer y aplicar las normas bsicas de seguridad y comportamiento en el
laboratorio de qumica.
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
1.) Investigue previamente sobre el
material de laboratorio empleado en los
laboratorios de qumica
1.) Investigue previamente sobre el
material de laboratorio empleado en los
laboratorios de qumica
6.) Clasifique el material
observado
6.) Clasifique el material
observado
3.) Busque imgenes o
fotografas que muestren sus
formas).
3.) Busque imgenes o
fotografas que muestren sus
formas).
2.) aga particular incapi! en
sus especificaciones " uso.
2.) aga particular incapi! en
sus especificaciones " uso.
#.) $%amine
cuidadosamente el
material de laboratorio
suministrado.
#.) $%amine
cuidadosamente el
material de laboratorio
suministrado.
RESULTADOS
PARTE I. MATERIAL DE LABORATORIO
Instrum
ento
Uso Ese!"#"!$!"o
nes
O%ser&$!"ones Im$'en
1 Picnme
tro
Se utiliza para
medir la
densidad de los
lquidos
Es un frasco con
cierre sellado de
vidrio que
dispone de un
tapn provisto
de un finsimo
capilar de tal
manera que
puede obtenerse
un volumen con
gran precisin
Normalmente, para
la determinacin de
la densidad de
algunos productos
especiales como las
pinturas, se utilizan
picnmetros
metlicos.
2 Pipetead
or
Se utilizan para
etraer lquidos
de frascos.
Son
instrumentos del
laboratorio, son
como unas
!eringas que se
ponen en las
pipetas.
"omo regla general
# bsica se
recomienda no usar
la boca para
pipetear. $e esta
forma se evitan
accidentes con
sustancias
peligrosas.
% Matraz
aforado
Se emplea para
medir con
eactitud un
volumen
determinado de
un lquido.
&a marca de
graduacin
rodea todo el
cuello de vidrio
por lo cual es
fcil determinar
con precisin
cundo el
lquido llega
'asta la marca.
&a forma correcta
de medir
vol(menes es llevar
el lquido 'asta que
la parte inferior
del menisco sea tan
gente a la marca.
) Agitador
de vidrio
Se usan para los
lquidos de ba!a
densidad #
slidos de ba!a
densidad.
Es una varilla
regularmente
de vidrio que
sirve para
mezclar o
revolver por
medio de la
Eisten diferentes
tipos de agitadores
dependiendo de la
aplicacin pueden
ser con parrilla o
simples, # de
diferentes
agitacin de
algunas
sustancias.
velocidades.
* Vidrio
de reloj
Su utilidad ms
frecuente es
pesar muestras
slidas+ aunque
tambi,n es
utilizado para
pesar muestras
'(medas
despu,s de 'acer
la filtracin, es
decir, despu,s de
'aber filtrado el
lquido # quedar
solo la muestra
slida.
El vidrio de
relo! o cristal de
relo! es una
lmina de vidrio
en forma
circular
cncava-
convea. Se
llama as por su
parecido con el
vidrio de los
antiguos relo!es
de bolsillo.
Es de tama.o
medio # mu#
delicado.
/ Tubos
de
ensayo
Se utiliza
ma#ormente
como recipiente
de lquidos #
slidos, con los
cuales se realiza
mezclas o se les
somete a
variaciones de
temperatura u
otras pruebas.
0ubos 'ec'os
con material de
vidrio de un
laboratorio
de qumica.
"onsiste en un
peque.o tubo
cilndrico de
vidrio con una
punta abierta
1que puede
poseer una tapa2
# la otra cerrada
# redondeada.
&os tubos de
ensa#o estn
disponibles en una
multitud de
tama.os,
com(nmente de 1 a
2 cm de anc'o # de
* a 23 cm de largo.
4 Embudo
s
El embudo es un
instrumento
empleado para
canalizar lquido
s # materiales
gaseosos granula
res en recipientes
con bocas
estrec'as.
El embudo tiene
una forma de
dos conos
generalmente,
en su parte
superior el cono
ma#or es el
encargado de
recibir la
entrada de
los lquidos # el
inferior es el
encargado de
canalizar a un
&os embudos
suelen 'acerse
de plstico, vidrio #
otros materiales.
recipiente el
flu!o
proveniente de
la parte
superior.
5 Pinzas
para
crisoles
Normalmente se
utilizan para
sostener pipetas
tubos de ensa#o
# otros.
0iene una forma
similar a las
ti!eras se usan
para sostener
crisoles cuando
usamos estos
contenedores #
los tenemos
epuestos al
calor.
No necesariamente
tiene que estar
esterilizadas.
6 Balanza
electrni
ca
&a balanza es un
instrumento que
sirve para medir
la masa.
0ambi,n se
emplean en
los laboratorios
para pesar
peque.as
cantidades de
masa
de reactivos par
a
realizar anlisis
qumicos o
biolgicos.
Estas balanzas se
destacan por su
gran precisin.
13 Capsula
de
porcelan
a
Se emplea para
evaporizaciones
debido a su poca
profundidad en
relacin con su
dimetro.
Es un recipiente
circular de
fondo plano.
Sirve para
calentar sustancias
#a que resisten
altas temperaturas
los puedes usar
para pruebas de
p,rdida de
'umedad o de
secado.
11 Vasos de
precipita
dos
Es recipiente
cilndrico de
vidrio fino que
se utiliza mu#
com(nmente en
el laboratorio
sobre todo para
preparar o
calentar
sustancias #
Son cilndricos
con un fondo
plano+ se les
encuentra de
varias
capacidades,
desde 1 ml 'asta
de varios litros.
Normalmente
son de vidrio o
Es recomendable
no utilizarlo para
medir vol(menes
de sustancias, #a
que es un material
que se somete a
cambios bruscos de
temperatura, lo que
lo des calibra # en
consecuencia nos
traspasar
lquidos.
de goma aqu,llo
s cu#o ob!etivo
es
contener gases o
lquidos.
entrega una medida
errnea de la
sustancia.
12 Probeta Es un
instrumento
volum,trico
consistente en un
cilindro
graduado de
vidrio que
permite contener
lquidos # sirve
para medir
vol(menes de
forma
aproimada.
Est formado
por un tubo
generalmente
transparente de
unos
centmetros de
dimetro # tiene
una graduacin
desde 3 ml 'asta
el mimo de la
probeta,
indicando
distintos
vol(menes.
&as probetas suelen
ser graduadas, es
decir, llevan
grabada una escala
1por la parte
eterior2 que
permite medir un
determinado
volumen, aunque
sin muc'a
eactitud. "uando
se requiere una
ma#or precisin se
recurre a otros
instrumentos, por
e!emplo la pipeta.
1% Termm
etro
Es un
instrumento de
medicin de
temperatura.
Es un tubo
de vidrio sellado
que
contiene mercur
io cu#o
volumen cambia
con la
temperatura de
manera
uniforme. Este
cambio de
volumen se
visualiza en
una escala
graduada.
. En esta escala, el
cero 13 7"2 # los
cien 1133 7"2
grados
corresponden
respectivamente a
los puntos de
congelacin # de
ebullicin del agua,
ambos a la presin
de 1 atmsfera.
1) Crisol &os crisoles son
vasi!as que se
emplean con
frecuencia en
diversas
operaciones
qumicas que
'an de poder
resistir
temperaturas
elevadas sin
fundirse, al
mismo tiempo
'an de resistir
cambios bruscos
de temperatura.
El crisol es un
aparato que
normalmente
est 'ec'o
de grafito con
cierto contenido
de arcilla # que
puede soportar
elementos a
altas temperatur
as normalmente
a ms de
*33 7".
&os ms empleados
son de grafito. Se
fabrican por
moldeo # coccin a
temperatura
elevada, de una
pasta compuesta de
grafito, arcilla #
alquitrn
principalmente.
1* Mortero 0iene como
finalidad
mac'acar #
triturar las
sustancias
solidas
El
mortero
posee un
instrumento
peque.o
creado del
mismo
material
llamado
89ano o
:iln8 # es el
encargado
del triturado.
Si al
mac'acar
sustancias
peligrosas o
lquidos en
con!unto con
slidos, deber
molerse o
triturarse mu#
suavemente para
evitar
salpicaduras.
1/ Triangul
o de
porcelan
a
Se utiliza para
sostener otros
materiales como
matraces, o
vasos de
precipitado al
calentarlos
El tringulo de
porcelana es
un instrumento
de laboratorio,
el cual est
fabricado en
porcelana #
alambre, o
tambi,n
;abricado en
alambre
galvanizado #
tubo refractario.
El tringulo de
porcelana se coloca
sobre el aro
metlico en el
soporte universal,
sirve para soportar
los crisoles de
porcelana # llevar a
cabo la calcinacin
de un papel filtro
que contiene un
precipitado, Se
calcina para
obtener las cenizas
# 'acer
determinaciones
cuantitativas.
14 !ejillas Se usa en el
laboratorio
de qumica para
colocar los
materiales que
van a ser
calentados.
Es una tela de
alambre de
forma
cuadrangular
con la parte
central
recubierta de
amianto
1material no
inflamable2, con
el ob!eto de
lograr una me!or
distribucin del
calor.
&a re!illa o malla
metlica es la
encargada de
distribuir la
temperatura de
manera uniforme.
15 "radilla
para
tubos
Se utilizada para
sostener #
almacenar gran
cantidad
de tubos de
ensa#o.
&a gradilla es
utilizada ms
com(nmente en
laboratorios
clnicos. Este se
encuentra ec'o
de madera,
plstico o metal
Este utensilio
facilita el mane!o
de los tubos de
ensa#o.
16 #oporte
$niversa
l
Sirve para
su!etar tubos de
ensa#o, buretas e
mbudos de
filtracin criba
de
decantacin o e
mbudos de
decantacin,
etc,tera
<na base o pie '
orizontal,
construido de
'ierro fundido,
relativamente
pesado #
generalmente en
forma de
rectngulo, ba!o
el cual posee
unos peque.os
pies de apo#o.
El soporte
universal es una
'erramienta que se
utiliza en
laboratorios para
realizar monta!es
con los materiales
presentes en el
laboratorio #
obtener sistemas de
mediciones o de
diversas funciones.
23 Placa
calefacto
ra
Se utilizan
generalmente
para calentar el
material de
vidrio, vasos
tefln, o su
contenido de
forma
controlada.
:laca
calefactora de
laboratorio con
superficie de
cermica sobre
la que se 'a
colocado una
placa de un
material
polmero termop
lstico in#ectad
o 1) mm de
espesor2.
Se deben cumplir
las instrucciones de
uso #
mantenimiento #
cumplir los
requisitos de
seguridad para
evitar accidentes.
21 %ornos
el&ctrico
s
Es un tipo
de 'orno com(n
mente usado para
des'idratar
reactivos
de laboratorio o
secar
instrumentos
El 'orno
el,ctrico est
constituido por
una ca!a
metlica con
una puerta en el
frente. El
calentamiento
de este aparato
se realiza
mediante
sistema de
resistencias.
&a temperatura
que
generalmente
alcanza no pasa
de 2*37 " #
ordinariamente
se a!ustan
temperaturas
entre 133 #
1137, la
regulacin se
efect(a
mediante
dispositivos
llamados
termostatos
&a carga del 'orno
el,ctrico est
constituida de
c'atarra
principalmente.
22 Mec'ero
Bunsen
Es
un instrumento u
tilizado en
laboratorios
cientficos para
calentar
o esterilizar mue
stras
o reactivos qumi
cos.
<n mec'ero
=unsen con
vlvula agu!a.
&a conein
para el
suministro de
gas se encuentra
'acia la
izquierda # la
vlvula agu!a
para a!ustar el
flu!o de gas est
en el lado
opuesto. &a
entrada de aire
en este modelo
particular se
a!usta por medio
de un collarn
rotante,
abriendo o
cerrando los
bafles verticales
en la base.
El uso efectivo del
mec'ero durante
una prctica de
laboratorio implica
ser capases de
encender # regular
el mismo de
manera tal de
obtener una llama
que indique una
reaccin de
combustin
completa.
2% Pipeta
Aforada
&a pipeta es un
instrumento volu
m,trico de
laboratorio que
permite medir
la alcuota de
lquido con
bastante
precisin.
Suelen ser de
vidrio. Est
formado por un
tubo
transparente que
termina en una
de sus puntas de
forma cnica, #
tiene una
graduacin 1una
serie de marcas
grabadas2
indicando
distintos
vol(menes.
:ara realizar las
succiones de
lquido con ma#or
precisin se
utilizan ms que
nada en las pipetas
de doble aforo, el
dispositivo
conocido como
pipeta.
CUESTIONARIO
"lasifique el material observado de acuerdo a las siguientes categoras>
Material volum&trico (utilizado para medir vol)menes e*actos+
9atraz aforado
?asos de precipitados
:robeta
:ipeta aforada
Material de calentamiento (,ue pude calentarse+
"apsula de porcelana
"risol
:inzas para crisol
0ermmetro
9ec'ero de bunsen
:lanc'as el,ctricas
Material de sostenimiento
Soporte universal
@radilla para tubos de ensa#o
0riangulo de porcelana
Ae!illas
Qu puede concluir a partir de los resultados de los puntos 3 y 4?
Los materiales que se utilizan en un laboratorio tienen cada uno una funcin
especfica, y por ende se clasifican en diferentes rdenes para poder distinguirlos
y as poder hacer un uso adecuado de ellos, esto nos garantiza una buena
prctica y unos resultados satisfactorias.
PARTE II. NORMAS DE SEGURIDAD
Determine las principales normas de trabajo en el laboratorio de qumica,
presntelas en un diagrama.
Normas generales

- Lea atentamente estas Normas de Trabajo en el Laboratorio de Prcticas. Antes
de empezar la Primera prctica, el profesor comprobar que el alumno ha ledo
estas normas y conoce el nombre del material de laboratorio y las normas bsicas
de seguridad que se incluyen en este documento.

- Lea atentamente el guin de cada prctica antes de realizarla. Antes de empezar
cada prctica, el profesor comprobar que el alumno ha ledo el guin
correspondiente y repasado los conceptos tericos que en ella se estudian.

- Cada equipo de prcticas debe elaborar un cuaderno de laboratorio que el
profesor podr solicitar en cualquier momento para su revisin.

- Sea puntual y no se ausente sin permiso del profesor. No est autorizada la
permanencia en el laboratorio de ninguna persona ajena al turno de prcticas.
Normas de seguridad:
- Nunca trabajar solo en el laboratorio.
- Experiencias no autorizadas no deben realizarse.
- No consumir ningn tipo de alimento mientras est en el laboratorio.
- Lea cuidadosamente las instrucciones de los reactivos antes de trabajar
con ellos. Conozca los smbolos de peligrosidad de las etiquetas.
- Cuando trabaje con fuego tenga la precaucin de recogerse el pelo (si es
largo).
- No fume en el laboratorio.
- Nunca apunte la boca de los tubos de ensayo haca usted o hacia un
compaero.
- No exponga al fuego los reactivos inflamables.
- Trabaje lejos de fuentes de agua cuando trabaje con reactivos que
reaccionan violentamente con ella, por ejemplo con los metales alcalinos.
- Para pipetear no hacerlo directamente con la boca.
- Cuando mezcle cidos concentrados y agua, vierta el cido sobre el agua.
Consulte los pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las
sustancias qumicas. Presntelos y explquelos
E
E()os"&o
C)$s"#"!$!"*n+ Sustancias y preparaciones que reaccionan
exotrmicamente tambin sin oxgeno y que detonan segn
condiciones de ensayo fijadas, pueden explotar al calentar
bajo inclusin parcial.
Precaucin: Evitar el choque, Percusin, Friccin, formacin
de chispas, fuego y accin del calor.
O
Com%urente
C)$s"#"!$!"*n+,Perxidos orgnicos). Sustancias y
preparados que, en contacto con otras sustancias, en especial
con sustancias inflamables, producen reaccin fuertemente
exotrmica.
Precaucin: Evitar todo contacto con sustancias combustibles.
Peligro de inflamacin: Pueden favorecer los incendios
comenzados y dificultar su extincin.
-.
E(trem$/$mente
"n#)$m$%)e
C)$s"#"!$!"*n+ Lquidos con un punto de inflamacin inferior a
0C y un punto de ebullicin de mximo de 35C. Gases y
mezclas de gases, que a presin normal y a temperatura
usual son inflamables en el aire.
Precaucin: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y
fuentes de calor.
-
-0!")mente
"n#)$m$%)e
C)$s"#"!$!"*n+ Lquidos con un punto de inflamacin inferior a
21C, pero que NO son altamente inflamables. Sustancias
slidas y preparaciones que por accin breve de una fuente
de inflamacin pueden inflamarse fcilmente y luego pueden
continuar quemndose permanecer incandescentes.
Precaucin: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y
fuentes de calor.
T.
Mu1 T*("!o
C)$s"#"!$!"*n: La inhalacin y la ingestin o absorcin
cutnea en MUY pequea cantidad, pueden conducir a daos
de considerable magnitud para la salud, posiblemente con
consecuencias mortales.
Precaucin: Evitar cualquier contacto con el cuerpo humano,
en caso de malestar consultar inmediatamente al mdico!
T
T*("!o
C)$s"#"!$!"*n+ La inhalacin y la ingestin o absorcin
cutnea en pequea cantidad, pueden conducir a daos para
la salud de magnitud considerable, eventualmente con
consecuencias mortales.
Precaucin: evitar cualquier contacto con el cuerpo humano.
En caso de malestar consultar inmediatamente al mdico. En
caso de manipulacin de estas sustancias deben establecerse
procedimientos especiales!
C
Corros"&o
C)$s"#"!$!"*n: Sustancias y preparaciones que reaccionan
exotrmicamente tambin sin oxgeno y que detonan segn
condiciones de ensayo fijadas, pueden explotar al calentar
bajo inclusin parcial.
Precaucin: Evitar el choque, Percusin, Friccin, formacin
de chispas, fuego y accin del calor.
2"
Irr"t$nte
C)$s"#"!$!"*n+ Sin ser corrosivas, pueden producir
inflamaciones en caso de contacto breve, prolongado o
repetido con la piel o en mucosas. Peligro de sensibilizacin
en caso de contacto con la piel. Clasificacin con R43.
Precaucin: Evitar el contacto con ojos y piel; no inhalar
vapores.
N
Pe)"'ro $r$ e)
me/"o $m%"ente
C)$s"#"!$!"*n+ En el caso de ser liberado en el medio
acutico y no acutico puede producirse un dao del
ecosistema por cambio del equilibrio natural, inmediatamente
o con posterioridad. Ciertas sustancias o sus productos de
transformacin pueden alterar simultneamente diversos
compartimentos.
Pre!$u!"*n+ Segn sea el potencial de peligro, no dejar que
alcancen la canalizacin, en el suelo o el medio ambiente
.Observar las prescripciones de eliminacin de residuos
especiales
ndague sobre las frases R y frases S, qu son? Escriba las frases S y R
de tres reactivos que encuentre en el laboratorio.
Las -r$ses R 1 S forman parte de la informacin que debe constar en las
etiquetas de los productos qumicos. Son oraciones estandarizadas para indicar
el riesgo que conlleva la manipulacin de sustancias peligrosas e informar acerca
de cmo usarlas de manera segura.
Reac!i"os
La pureza de los reactivos es fundamental para la exactitud que se obtiene en
cualquier anlisis. En el laboratorio se dispone de distintos tipos de reactivos
(slidos, lquidos o disoluciones preparadas) tal y como se comercializan.
Re$!t"&os s*)"/os
Re$!t"&os )34u"/os D"so)u!"ones re$r$/$s
Clasificacin
En el laboratorio de anlisis se utilizan reactivos de calidad analtica que se
producen comercialmente con un alto grado de pureza. En las etiquetas de los
frascos se relacionan los lmites mximos de impurezas permitidas por las
especificaciones para la calidad del reactivo o los resultados del anlisis para las
distintas impurezas. Dentro de los reactivos analticos pueden distinguirse tres
calidades distintas:
# Reac!i"os $ara an%lisis &PA): Son aquellos cuyo contenido en impurezas no
rebasa el nmero mnimo de sustancias determinables por el mtodo que se
utilice.
# Reac!i"os $ur'simos: Son reactivos con un mayor grado de pureza que los
reactivos "para anlisis
# Reac!i"os es$eciales: Son reactivos con calidades especficas para algunas
tcnicas analticas, como cromatografa lquida (HPLC), espectrofotometra (UV).
Hay reactivos que tienen caractersticas y usos especficos como los reactivos
calidad patrn primario, que se emplean en las tcnicas volumtricas los patrones
de referencia.
-r$ses R. Riesgos especficos atribuidos a las sustancias peligrosas
R1. Explosivo en estado seco
R10. nflamable
R23. Txico por inhalacin
R38. rrita la piel
-r$ses S. Consejos de prudencia relativos a las sustancias peligrosas
S3. Consrvese en lugar fresco
S22. No respirar el polvo
S29. No tirar los residuos por el desage
S50. No mezclar con (especificar producto)
En un diccionario de reactivos y productos qumicos (o en la web) busque
una sustancia peligrosa usada en el laboratorio, identifique sus smbolos de
peligrosidad, caractersticas de manejo, primeros auxilios en caso de
accidente y otro tipo de informacin que considere relevante.
5!"/o su)#6r"!o+ El cido sulfrico es un compuesto qumico extremadamente
corrosivo.
S3m%o)o+ H2SO4
-ormu)$+ H2SO4
Dens"/$/+ 1,84 g/cm
M$s$ mo)$r+ 98,079 g/mol
Punto /e e%u))"!"*n+ 337
Punto /e #us"*n+ 10 C
PRMEROS AUXLOS
En caso de que el cido haya cado sobre la piel o los ojos se debern lavar las
partes afectadas haciendo uso de las regaderas de seguridad, fuentes lavaojos o
garrafones que contienen solucin de bicarbonato de sodio, y retirar al paciente
del rea contaminada. Se deber llamar inmediatamente al mdico, explicndole
con exactitud lo sucedido.
(on!ac!o con la $iel ) mem*ranas mucosas:
Las personas que hayan tenido contacto con el cido sulfrico debern meterse a
las regaderas de seguridad para lavar las partes afectadas con agua en
abundancia, retirndoles la ropa lo ms rpido posible. Como complemento de
este primer auxilio puede utilizarse jabn para lavar las partes afectadas. Las
partes quemadas recibirn posteriormente un tratamiento mdico similar al
empleado en el tratamiento de quemaduras trmicas.
(on!ac!o con los o+os:
Si el cido sulfrico entra en contacto con los ojos, se les deber irrigar de
inmediato con agua en abundancia, por lo menos durante 15 minutos. Los
prpados debern mantenerse abiertos durante la irrigacin, para asegurar el
contacto del agua con los tejidos de la regin. Acuda o llame inmediatamente al
mdico, de preferencia al especialista. Si despus de la irrigacin continan las
molestias, se necesitara una segunda irrigacin de 15 minutos ms. Tambin se
podrn aplicar 2 o 3 gotas de un anestsico lquido protegindolos despus con un
parche. No aplicar aceites ni ungentos oleosos.
Inges!in:
Si accidentalmente una persona llegara a ingerir cido sulfrico deber darse a
tomar inmediatamente grandes cantidades de agua, con el objeto de reducir la
concentracin, y una vez hecho esto, puede darse a tomar leche de magnesia o
agua de cal para neutralizar el cido. No debe provocarse el vmito ni hacer
lavado de estmago. Deber recibir atencin mdica inmediata.
In,alacin:
Las personas que inhalen niebla de cido debern ser trasladadas a zonas no
contaminadas; debe llamarse inmediatamente al mdico, quin los mantendr en
observacin durante un tiempo suficiente, por si llegara a presentarse una
reaccin pulmonar. Si se dispone de los medios necesarios, una persona
capacitada o un mdico, pueden suministrar oxgeno al paciente. La
administracin de oxgeno es ms efectiva si la respiracin se hace contra una
presin positiva de 6 cm. de agua. Esto se puede lograr usando una manguera de
hule conectada a la vlvula de salida de una mscara facial y sumergida a una
profundidad de no ms de 6 cm. debajo de la superficie del agua en un recipiente
adecuado. La presin de exhalacin deber ser ajustada de acuerdo con la
tolerancia del paciente, variando la profundidad de la punta de la manguera debajo
de la superficie del agua.
La inhalacin del oxgeno deber continuar el tiempo necesario para mantener el
color normal de la piel de las membranas mucosas. En caso de exposicin grave,
el paciente deber respirar oxigeno bajo presin positiva de exhalacin por un
periodo de media hora cada hora, durante por lo menos 3 horas; si el paciente no
respira, deber aplicarse un mtodo artificial para reanudar la respiracin.
Cualquier droga o tratamiento de shock deber ser administrado nicamente por el
mdico. " Jams debe intentarse administrar algo por la boca a un paciente
inconsciente".
nvestigue como debe realizarse la disposicin final de sustancias qumicas
peligrosas, con el fin de mitigar la contaminacin medio ambiental.
Una estrategia conveniente para responder a este desafo es la puesta en marcha
de un Sistema de Gestin Ambiental (SGA) que, sin restarle importancia a los
dems aspectos ambientales, incluya el control de los riesgos e impactos
asociados con las sustancias qumicas peligrosas.
Un SGA es un conjunto de herramientas de carcter administrativo, que permite
coordinar y controlar los procesos, actividades o servicios a fin de minimizar el
impacto adverso al ambiente. Se desarrolla a travs de la participacin de las
personas directamente involucradas, y con una estructura organizacional que
otorga los elementos y el apoyo necesarios.
CONCLUSIONES
Al finalizar esta prctica de laboratorio se logra identificar las normas de
seguridad de trabajo en un laboratorio, reconociendo a su vez los smbolos
de peligrosidad usados para determinar las caractersticas de sustancias
peligrosas.
Se reconocen los elementos usados en el laboratorio, as como el uso de
cada uno de ellos.
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD.
Bogot Colombia
PRACTICA No. 7 MEDICI8N DE PROPIEDADES -9SICAS DE LOS ESTADOS
S8LIDO Y L9:UIDO
OBJETIVOS
Objetivo general
Medir algunas propiedades fsicas como el volumen, masa y densidad de estados
slidos y lquidos.
Especficos
Comprobar que instrumento de medicin es ms adecuado para cada
sustancia
Medir volmenes y hacer pesadas de los diferentes elementos, sean lquidos o
slidos.
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
P$rte 1.L34u"/os
2.) &'adir (m) de aceite mineral en la
pipeta. " volver a pesar la probeta
teniendo cuidado de no derramar el
aceite mineral por la parte e%terior de
las paredes.
2.) &'adir (m) de aceite mineral en la
pipeta. " volver a pesar la probeta
teniendo cuidado de no derramar el
aceite mineral por la parte e%terior de
las paredes.
*esar la probeta limpia
" seca
*esar la probeta limpia
" seca
PARTE II ; S8LIDOS
3.) +epetir el procedimiento
incrementando el volumen en
fracciones de (m) por ( veces " pesar
cada fracci,n de volumen a'adido-
asta completar 2( ml.
3.) +epetir el procedimiento
incrementando el volumen en
fracciones de (m) por ( veces " pesar
cada fracci,n de volumen a'adido-
asta completar 2( ml.
4.) Vaciar y limpiar la probeta.
Repetir el procedimiento anterior con
los otros 5 lquidos y registrar cada
unos de los pesos obtenidos.
4.) Vaciar y limpiar la probeta.
Repetir el procedimiento anterior con
los otros 5 lquidos y registrar cada
unos de los pesos obtenidos.
Colocamos #.m) de agua en una probeta
graduada de 1..m). +egistramos el volumen de
agua con precisi,n de .-1m)
Colocamos #.m) de agua en una probeta
graduada de 1..m). +egistramos el volumen de
agua con precisi,n de .-1m)
2.) Pesamos la probeta con el agua
registramos el peso y dejamos la
probeta en la balanza.
2.) Pesamos la probeta con el agua
registramos el peso y dejamos la
probeta en la balanza.
3.) Con la probeta en la balanza
agregamos muestras de nkel cada
uno por separado hasta que
aumentara 2 ml.
3.) Con la probeta en la balanza
agregamos muestras de nkel cada
uno por separado hasta que
aumentara 2 ml.
4.) Repetimos el procedimiento hasta
completar 4 pesadas y sus
respectivos 4 volmenes
4.) Repetimos el procedimiento hasta
completar 4 pesadas y sus
respectivos 4 volmenes
RESULTADOS
PARTE LQUDOS
L34u"/o M$s$ /e )$
ro%et$
&$!3$ ,'<
M$s$ /e )$
ro%et$ .
)34u"/o ,'<
M$s$ /e)
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Vo)umen
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m$s$=&o)umen
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Dens"/$/
A!e"te >?.?@ ' >A.1B ' A.?C ' B m) ?.>17 '=m)
5.) Repetimos el procedimiento
anterior con los dems metales
5.) Repetimos el procedimiento
anterior con los dems metales
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E>.@B@ ' 7A.>17 ' 7B m) ?.@@7A> '=m)
Dens"/$/ rome/"o ?.@@DE7C '=m)
Para cada lquido elabore en papel milimetrado una grfica: volumen (mL) vs.
masa (g) con el volumen en el eje de las X. Puede utilizar una sola grfica para
los cinco lquidos, indicando una codificacin (Ej. Color) para cada uno de
ellos.
Tome para cada lquido los valores de masa hallados a partir de las grficas
para varios volmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el
volumen correspondiente. Finalmente, para cada lquido halle su densidad
promedio sumando las densidades (1) halladas y dividiendo por el nmero de
densidades.
GLICERINA
VOLUMEN
mL
MASA
'
DENSIDAD
'=mL
B B.7C 1.?B7
1? 1?.@C 1.?@C
1B 1C.CC 1.11
7? 77.DC 1.11>
DENSIDAD PROMEDIO 1.?@A
-ORMOL
VOLUMEN
mL
MASA
'
DENSIDAD
'=mL
B A.@A ?.@>>
1? @.>@ ?.@>@
1B 1A.>A ?.@>@
7? 1@.E@ ?.@>@
DENSIDAD PROMEDIO ?.@>@
AGUA DESTILADA
VOLUMEN mL MASA ' DENSIDAD '=mL
B A.>> ?.@EC
1? @.C> ?.@C>
1B 1A.A> ?.@CB
7? 1@.7> ?.@CA
DENSIDAD PROMEDIO ?.@C>
ALCOGOL ETILICO
VOLUMEN mL MASA ' DENSIDAD '=mL
B A.B@ ?.@1>
1? >.>A ?.>>A
1B 1D.?@ ?.>E7
7? 1E.DA ?.>CE
DENSIDAD PROMEDIO ?.>>B
ACEITE MINERAL
VOLUMEN mL MASA ' DENSIDAD '=mL
B A.?EA ?.>1B
1? >.7?> ?.>71
1B 17.DA7 ?.>7D
7? 1C.AEC ?.>7A
DENSIDAD PROMEDIO ?.>71
PARTE SLDOS
s*)"/o Vo)umen
/e) $'u$
en )$
M$s$
ro%et$
. $'u$
Vo)umen
$'u$ .
met$)
Vo)umen
/e)
met$)
M$s$
ro%et$
. $'u$
M$s$
/e)
met$
M$s$
=&o)umen
ro%et$
,!mD<
,'< ,!mD< ,!mD< . met$)
,'<
) ,'< ,'=!mD<
Dens"/$/
N34ue)
21.5ml 99.62g 23.000cm3 1.5000cm3 115.36g 15.74g 10.4933g/cm3
21.5ml 99.62g 24.000cm3 2.4000cm3 122.32g 22.7g 9.45833g/cm3
21.5ml 99.62g 25.000cm3 3.7000cm3 133.04g 33.42g 9.03243g/cm3
21.5ml 99.62g 26.000cm3 4.8000cm3 143.75g 44.13g 9.19375g/cm3
Dens"/$/ rome/"o
@.BAAAB'=!mD
Pen/"ente /e) 'r0#"!o H ,IY=I2< @.B@
s*)"/o Vo)umen
/e) $'u$
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
,'<
Vo)umen
$'u$ .
met$)
,!mD<
Vo)umen
/e)
met$)
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
. met$)
,'<
M$s$
/e)
met$)
,'<
M$s$
=&o)umen
,'=!mD<
Dens"/$/
G"erro
30ml 83.5088g 32.000cm3 2.0000cm3 91.271g 7.763g 3.8815g/cm3
30ml 83.5088g 34.000cm3 4.0000cm3 99.552g 16.044g 4.011g/cm3
30ml 83.5088g 37.000cm3 7.0000cm3 112.208g 28.7g 4.1g/cm3
30ml 83.5088g 40.000cm3 10.000cm3 122.372g 38.86g 3.886g/cm3
Dens"/$/ rome/"o
D.@C@C'=!mD
Pen/"ente /e) 'r0#"!o H ,IY=I2< D.@1
s*)"/o Vo)umen
/e) $'u$
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
,'<
Vo)umen
$'u$ .
met$)
,!mD<
Vo)umen
/e)
met$)
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
. met$)
,'<
M$s$
/e)
met$)
,'<
M$s$
=&o)umen
,'=!mD<
Dens"/$/
P)omo
20ml 86.19g 22.000cm3 1.0000cm3 90.75g 4.57g 4.57g/cm3
20ml 86.19g 23.000cm3 2.0000cm3 98.06g 11.8g 5.9g/cm3
20ml 86.19g 24.000cm3 3.0000cm3 111.59g 25.3g 8.4333g/cm3
20ml 86.19g 25.000cm3 4.0000cm3 122.41g 36.21g 9.0525g/cm3
20ml 86.19g 26.000cm3 5.0000cm3 135.98g 49.19g 9.838g/cm3
Dens"/$/ rome/"o
E.BB>EC'=!mD
Pen/"ente /e) 'r0#"!o H ,IY=I2< 11.DE
s*)"/o Vo)umen
/e) $'u$
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
,'<
Vo)umen
$'u$ .
met$)
,!mD<
Vo)umen
/e)
met$)
,!mD<
M$s$
ro%et$
. $'u$
. met$)
,'<
M$s$
/e)
met$)
,'<
M$s$
=&o)umen
,'=!mD<
Dens"/$/
J"n!
20ml 96.73g 21.800cm3 1.8000cm3 102.02g 5.29g 2.9388g/cm3
20ml 96.73g 24.000cm3 4.0000cm3 112.68g 15.95g 3.9875g/cm3
20ml 96.73g 25.800cm3 5.8000cm3 120.99g 24.26g 4.1827g/cm3
20ml 96.73g 27.900cm3 8.6000cm3 131.23g 34.5g 4.0116g/cm3
Dens"/$/ rome/"o
D.E>?1B'=!mD
Pen/"ente /e) 'r0#"!o H ,IY=I2< A.EE
Grafique los resultados: volumen vs. masa, de la misma manera como hizo
para los lquidos. Haga un grfico para cada slido.
1-(/ 1(-0#
2-(/ 22-0
3-(/ 33-#2
#-(/ ##-13
" 1 2-(2% 3 .-23
1.
11
12
13
1#
1(
16
10
14
12
2.
21
22
23
2#
2(
26
20
24
22
3.
31
32
33
3#
3(
36
30
34
32
#.
#1
#2
#3
##
#(
1 1-( 2 2-( 3 3-( # #-( (
MASA (g)
VOLUMEN (ml)
DENSIDAD DEL NIQUEL
2/ 0-063
#/ 16-.##
0/ 24-0
1./ 34-46
" 1 3-21% 3 .-3#
0
4
2
1.
11
12
13
1#
1(
16
10
14
12
2.
21
22
23
2#
2(
26
20
24
22
3.
31
32
33
3#
3(
36
30
34
32
#.
1 2 3 # ( 6 0 4 2 1. 11
MASA (g)
VOLUMEN (mL)
DENSIDAD DEL HIERRO
1/ #-(0
2/ 11-4
3/ 2(-3
#/ 36-21
(/ #2-12
" 1 11-30% 5 4-64
2
0
12
10
22
20
32
30
#2
#0
. 1 2 3 # ( 6
MASA (g)
VOLUMEN (mL)
DENSIDAD DEL PLOMO
1-4/ (-22
#/ 1(-2(
(-4/ 2#-26
0-2/ 3#-(
" 1 #-00% 5 3-24
1
2
3
#
(
6
0
4
2
1.
11
12
13
1#
1(
16
10
14
12
2.
21
22
23
2#
2(
26
20
24
22
3.
31
32
33
3#
3(
1 2 3 # ( 6 0 4
MASA (g)
VOLUMEN (mL)
DENSIDAD DEL ZINC
Determine la pendiente de cada una de las grficas de los slidos. Compare la
pendiente del grfico de cada metal con la densidad promedio hallada por la
relacin masa / volumen.
NI:UEL
DENSDAD RELACON M/V 9.54 g / mL
DENSDAD GRAFCO 9.59 g / mL
Los valores determinados de las dos formas son muy cercanos
GIERRO
DENSDAD RELACON M/V 3.97 g / mL
DENSDAD GRAFCO 3.91 g / mL
Los valores determinados de las dos formas son muy cercanos
PLOMO
DENSDAD RELACON M/V 7.56 g / mL
DENSDAD GRAFCO 11.37 g / mL
Los valores determinados de las dos formas son diferentes, posibles errores en las
mediciones
JINC
DENSDAD RELACON M/V 3.78 g / mL
DENSDAD GRAFCO 4.77 g / mL
Los valores para la densidad del zinc son diferentes
Busque las densidades tericas de las sustancias trabajadas, comprelas con
la densidad promedio obtenida en la tabla y con la densidad experimental
obtenida en la grfica (pendiente del grfico), para cada una de las sustancias
ensayadas (lquidos y slidos). Aplique las frmulas para hallar error absoluto y
relativo.
GLICERINA
DENSIDAD 1.7C '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
1.102 g / mL -0.158 0.874
DENSDAD
GRAFCO
1.094 g / mL -0.166 0.868
-ORMOL
DENSIDAD ?.>1B '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
0.994 g / mL 0.179 1.22
DENSDAD
GRAFCO
0.989 g / mL 0.174 1.21
AGUA DESTILADA
DENSIDAD ?.@@> '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
0.970 g / mL -0.028 0.972
DENSDAD
GRAFCO
0.968 g / mL -0.03 0.969
ALCOGOL ETILICO
DENSIDAD ?.E>@ '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
0.880 g / mL 0.091 1.11
DENSDAD
GRAFCO
0.885 g / mL 0.096 1.12
ACEITE MINERAL
DENSIDAD ?.>? '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
0.821 g / mL 0.021 1.026
DENSDAD
GRAFCO
0.821 g / mL 0.021 1.026
NI:UEL
DENSIDAD >.@1 '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
9.54 g / mL 0.63 1.070
DENSDAD
GRAFCO
9.59 g / mL 0.68 1.076
GIERRO
DENSIDAD E.>E '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
3.97 g / mL -3.9 0.504
DENSDAD
GRAFCO
3.91 g / mL -3.96 0.496
PLOMO
DENSIDAD 11.DA '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
7.56 g / mL -3.78 0.667
DENSDAD
GRAFCO
11.37 g / mL 0.03 1.002
JINC
DENSIDAD E.1A '=mL
ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO
DENSDAD
RELACON M/V
3.78 g / mL -3.36 0.529
DENSDAD
GRAFCO
4.77 g / mL -2.37 0.668
Qu puede concluir de lo anterior, si se presenta una variacin muy amplia
entre los datos experimentales y los tericos?
Cuando las densidades determinadas por los diferentes mtodos presentan una
gran diferencia puede deberse a errores en las mediciones o errores en los
equipos de medida. Los volmenes desplazados en el caso de los lquidos son
muy pequeos y la medida hecha por el observador puede ser errnea.
La pureza de las sustancias tambin afecta las propiedades especficas de las
sustancias.
CUESTIONARIO
1. Qu representa la pendiente para cada lnea de las grficas?
La pendiente de cada grafico de volumen contra la masa representa la densidad o
la relacin de la masa por unidad de volumen.
2. Qu valor ser mejor para 10mL de cada lquido: la relacin masa / volumen o
el valor obtenido del grfico?
El valor de densidad para un volumen de 10 ml es mejor el que determina la
grfica.
3. Cmo determinara la relacin masa / volumen de un slido que flote en el
agua?
Se determina la masa, se toma el volumen desalojado por un cuerpo solido que se
hunda en el agua, luego se coloca el material liviano y encima se coloca el cuerpo
pesado, de esta forma podemos tener el volumen que desplaza el cuerpo liviano.
4. nvestigue sobre otras propiedades fsicas especficas de la materia, nmbrelas.
* Punto de fusin
* Punto de ebullicin.
* Dureza.
* Brillo.
* Elasticidad.
* Resistencia.
* Viscosidad.
* Solubilidad.
CONCLUSIONES
Una vez terminada la prctica y culminado este proceso se pudo
establecer, que los veinte mililitros medidos en la pipeta y posteriormente
pasados a la probeta, subieron la primera vez 1.5 mililitros y el resto fue de
1mililitro aproximadamente al incluir el metal NQUEL como representante
de los slidos en los veinte mililitros ya previamente medidos, se pudo
establecer como dicta la ley de impenetrabilidad, la cual dicta que dos
cuerpos no pueden ocupar un mismo lugar en el espacio, en este orden de
ideas concluimos que a medida que se adicionaba NQUEL el nivel de agua
suba as:
Se adiciono 15.74 gramos de Niquel y el agua subi 1.5 mililitros
Se adiciono 22.7 gramos de Niquel y el agua subi 2.4 mililitros
Se adiciono 33.42 gramos de Niquel y el agua subi 3.7 mililitros
Se adiciono 44.13 gramos de Niquel y el agua subi 4.8 mililitros
Adicionalmente se estableci que dichas medidas (mililitros) subieron
alrededor de 1 mililitro cada uno.
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Tomado de:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propied
ades/volumen.htm
PRACTICA No. 3 LEY DE CHARLES
OBJETIVOS
Objetivo general
Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de un gas
confinado en un recipiente, deduciendo la relacin grfica temperatura absoluta
volumen a partir de los datos obtenidos.
Especficos
Comprobar experimentalmente la ley de Charles
Determinar el volumen del gas a la temperatura de cero absoluto
Adquirir habilidad de observacin, anlisis y deduccin.
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
1.) Realizar el montaje para la
prctica
1.) Realizar el montaje para la
prctica

RESULTADOS
Le!tur$
Temer$tur$
Vo)umen /e $"re
en )$ ro%et$
KC L
In"!"$) 32 305.15 15ml
2.) Est bien
el montaje?
2.) Est bien
el montaje?
Si
Si
6o
6o
3.) Llenar
partes del vaso
de precipitados
de 250 ml y la
mitad del vaso
de 500ml de
agua.
3.) Llenar
partes del vaso
de precipitados
de 250 ml y la
mitad del vaso
de 500ml de
agua.
4.) Tapar
hermticamente el
tubo de ensayo
4.) Tapar
hermticamente el
tubo de ensayo
(.) Verificar que no
queden escapes
en la manguera.
(.) Verificar que no
queden escapes
en la manguera.
6.) Llenar una
probeta de
100ml con
agua.
6.) Llenar una
probeta de
100ml con
agua.
7.) nvertir la
probeta en el
vaso de
500ml
7.) nvertir la
probeta en el
vaso de
500ml
4.) Registrar
la cantidad de
aire atrapada.
4.) Registrar
la cantidad de
aire atrapada.
2.) niciar el
calentamiento.
2.) niciar el
calentamiento.
1..) Controlar la
temperatura y el
volumen del aire
en la probeta.
1..) Controlar la
temperatura y el
volumen del aire
en la probeta.
11.) Recoleccin
de datos
11.) Recoleccin
de datos
12.) Llega a temperatura
constante.
12.) Llega a temperatura
constante.
1 37 310.15 16ml
7 42 315.15 17ml
D 47 320.15 19ml
A 52 325.15 21ml
B 57 330.15 23ml
C 62 335.15 25ml
E 67 340.15 26ml
> 72 345.15 27ml
@ 77 350.15 29ml
1? 82 355.15 31ml
11 87 360.15 32ml
17 92 365.15 33ml
Calcule por extrapolacin el volumen del gas a una temperatura de cero
absoluto
Calculo extrapolacin a 0 c (273k)
Si 300 k 23 ml entonces 273 k ---->
X = 273 k x 23ml / 300 k
X= 20.93 ml
A 0 c el volumen de la probeta debe de ser de 20.93 ml.
CUESTIONARIO
1. Por qu no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa en (C)?
Porque el volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura
absoluta (kelvin) si se mantiene constante la presin y el nmero de moles .se
usa la escala kelvin porque a cero grados centgrados kelvin vale 273 y a 100
grados centgrados kelvin vale 373.
7. Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta
A esta temperatura cesa toda actividad automtica y por ende molecular, pero es
posible que dos isotopos del helio permanezcan en estado gaseoso y son el helio4
y el helio3
D. Cul es la temperatura de ebullicin del agua en su laboratorio (a nivel del mar
es 100C)? Si le da diferente a 100C, a qu se debe?
La temperatura de ebullicin del agua en el laboratorio es de 92C. Es diferente al
punto de ebullicin a nivel del mar ya que se ve afectada por la presin
atmosfrica. El punto de ebullicin se define como la temperatura a la cual la
presin de vapor saturado de un lquido, es igual a la presin atmosfrica de su
entorno. La presin atmosfrica disminuye en altitudes por encima del nivel del
mar y as mismo disminuye el punto de ebullicin.
ANALISIS RESULTADOS
La Ley de Charles nos dice que al aumentar la temperatura, aumenta el volumen
del gas. En la prctica observamos y comprobamos esta ley.
CONCLUSIONES
Al finalizar esta prctica se puede comprobar experimentalmente la
relacin proporcionalidad directa entre volumen y la temperatura absoluta.
Se comprueba experimentalmente la Ley de Charles.
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Tomado de:
http://www.cneq.unam.mx/cursos_diplomados/diplomados/medio_superior/ens_3/portafolios/qu
imica/equipo3/leydecharles .htm
PRACTICA No. 4 SOLUCIONES
OBJETIVOS
Objetivo general
Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de diferentes
concentraciones.
Especficos
Familiarizarse con la preparacin de soluciones de diferentes concentraciones
Aprender a calcular soluciones y disoluciones de diferentes concentraciones
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
SOLUCI8N DE NACL EN MP=P ,PESO=PESO<
*reparar 1.. g de una soluci,n al
1.7 p8p
*reparar 1.. g de una soluci,n al
1.7 p8p
SOLUCI8N DE NACL EN MP=V ,PESO;VOLUMEN<
2.) $n un vaso de
precipitados seco
tome 1.g de 6aCl.
2.) $n un vaso de
precipitados seco
tome 1.g de 6aCl.
3.) +etrelo de
la balan9a "
agregue 2. g
de agua :2.
;l).
3.) +etrelo de
la balan9a "
agregue 2. g
de agua :2.
;l).
#.) <omogenice
con un agitador
de vidrio.
#.) <omogenice
con un agitador
de vidrio.
(.) +egistre sus
observaciones.
(.) +egistre sus
observaciones.
1.) *reparar 1.. ml de una
soluci,n al 1.7 p8v
1.) *reparar 1.. ml de una
soluci,n al 1.7 p8v
SOLUCI8N MOLAR DE NACL
0.) &gite " tape la soluci,n.
Registre sus observaciones.
0.) &gite " tape la soluci,n.
Registre sus observaciones.
2.) $n un vaso
de precipitados
seco de 1..m)
pese (g de
6aCl.
2.) $n un vaso
de precipitados
seco de 1..m)
pese (g de
6aCl.
#.) =raslade el
contenido del
vaso de
precipitados a un
bal,n aforado de
1..m)
#.) =raslade el
contenido del
vaso de
precipitados a un
bal,n aforado de
1..m)
3.) +etrelo de la
balan9a " agregue una
cantidad de agua
inferior a (.m) para
disolver la sal.
3.) +etrelo de la
balan9a " agregue una
cantidad de agua
inferior a (.m) para
disolver la sal.
(.) con un
embudo "
en>uagando con
agua destilada "
la a"uda de un
frasco lavador.
(.) con un
embudo "
en>uagando con
agua destilada "
la a"uda de un
frasco lavador.
6.) =raslade el
contenido del vaso
de precipitados a
un bal,n aforado
de 1..m)
6.) =raslade el
contenido del vaso
de precipitados a
un bal,n aforado
de 1..m)
*reparar (. m) de una
soluci,n al 2;
*reparar (. m) de una
soluci,n al 2;
DILUCIONES
4.) +ealice los clculos "
registre sus observaciones.
4.) +ealice los clculos "
registre sus observaciones.
3.) *ese en un vaso
de precipitados la
masa de 6aCl
necesaria para
preparar (. m) de una
soluci,n 2; de 6aCl.
3.) *ese en un vaso
de precipitados la
masa de 6aCl
necesaria para
preparar (. m) de una
soluci,n 2; de 6aCl.
(.) =raslade el
contenido del vaso
de precipitados a un
bal,n aforado de
2(. m) " complete
a volumen con agua
destilada
(.) =raslade el
contenido del vaso
de precipitados a un
bal,n aforado de
2(. m) " complete
a volumen con agua
destilada
2.) Calcular la
masa de 6aCl
que se debe
pesar.
2.) Calcular la
masa de 6aCl
que se debe
pesar.
#.) &gregue agua de tal
forma que se disuelva
preliminarmente la sal.
#.) &gregue agua de tal
forma que se disuelva
preliminarmente la sal.
6.) &gite- tape el
bal,n
6.) &gite- tape el
bal,n
0.) ?uarde la
soluci,n preparada.
0.) ?uarde la
soluci,n preparada.
*reparar 1..;l 5.-2;
*reparar 1..;l 5.-2;
SOLUCI8N SALINA
#.) +ealice los clculos " registre
sus observaciones.
#.) +ealice los clculos " registre
sus observaciones.
2.) =ome el
volumen calculado
de la soluci,n con
una pipeta "
trasldelo al bal,n
aforado
correspondiente al
volumen a preparar
2.) =ome el
volumen calculado
de la soluci,n con
una pipeta "
trasldelo al bal,n
aforado
correspondiente al
volumen a preparar
3.) Complete con
agua el volumen
del bal,n- tape-
agite " conserve la
soluci,n.
3.) Complete con
agua el volumen
del bal,n- tape-
agite " conserve la
soluci,n.
1.) =ome una cpsula de porcelana limpia
" seca- p!sela con precisi,n de .-.1g
1.) =ome una cpsula de porcelana limpia
" seca- p!sela con precisi,n de .-.1g
RESULTADOS
Pre$aracin de una solucin de Na(l en -$.$ &$eso.$eso/
Peso del vaso de precipitado: 53.16g
Peso de NaCl: 10g
(.) +egistre sus
observaciones.
(.) +egistre sus
observaciones.
3.) *ese la cpsula con la
soluci,n " evapore en
ba'o de ;ara asta
sequedad.
3.) *ese la cpsula con la
soluci,n " evapore en
ba'o de ;ara asta
sequedad.
2.) =ome una alcuota
:volumen) de 1.m) de la
soluci,n del punto 3- vi!rtala
en una cpsula de porcelana.
2.) =ome una alcuota
:volumen) de 1.m) de la
soluci,n del punto 3- vi!rtala
en una cpsula de porcelana.
#.) @e>e enfriar "
vuelva a pesar.
#.) @e>e enfriar "
vuelva a pesar.
Peso del agua: 90g
Peso vaso de precipitado+NaCl+agua: 153.16
Al agregar 90g de agua al vaso de precipitado que contiene 10g de NaCl,
nos da como resultado un volumen total de la solucin de 97ml.
Pre$aracin de una solucin de Na(l en -$." &$eso0"olumen/
Peso del vaso de precipitado: 53.16g
Peso de NaCl: 10g
Peso vaso de precipitado+NaCl+agua: 153.60g
Se agreg agua hasta completar un volumen de la solucin de 100ml.

Pre$aracin de una solucin Molar de Na(l
Preparar 50 ml de una solucin al 2M
MH ,mo)es=)"tro<H n ,mo)es so)uto< = & ,)"tros so)u!"*n<
1L 1000ml
X 50ml
X= 1L * 50ml = 0.05L
1000ml
n= 2M * 0.05L = 0.1 mol
Na: 22.98 Cl: 35.5
Peso molecular total: 58.48 g/mol
1mol 58.48g
0.1 mol X
X = 0.1 mol * 58.48g = B.>A'
1mol
Se realiz la solucin de 50ml con 5.84g de NaCl.
Se traslada la solucin a un baln aforado de 50ml. Se observa que el baln
queda con menos solucin, as que se llena hasta completar los 50ml.
Diluciones
Calcule el volumen que se debe tomar de la solucin anterior para preparar las
siguiente solucin: 100ml 0.2M
V1 * C1= V2 * C2
V1= V2 * C2
C1
V1= 100ml * 0.2 M =1?m)
2M
Necesitamos 10ml de la solucin anterior para preparar la solucin: 100ml-
0.2M
De!erminar concen!racin de una solucin salina
Peso de la cpsula vaca: 47.49 g
Peso de la cpsula + 10 ml de la solucin 2M: 58.00 g
Peso de la solucin (Los 10 ml): 10.51 g
Peso de la cpsula + el soluto (el residuo despus de la evaporacin): 48.6 g
Peso del soluto: 1.7 '
De 10ml de una solucin salina 2M, obtenemos 1.2g de NaCl
C5LCULOS
1. Determine la cantidad terica de soluto que debe obtener en el punto 5, realice
los clculos de error absoluto y relativo, al comparar con el valor experimental.
M= (moles/litro)= n (moles soluto) / v (litros solucin)
n= 2M * 0.01L = 0.02 mol
58.48 * 0.02= 1.1C@' Valor terico
Valor experimental: 1.2g
1.2g 1.169g = ?.?D1' /e /"#eren!"$
CUESTIONARIO
1. Cuando se prepara una solucin, en donde el solvente y el soluto son lquidos,
se puede considerar el volumen total de la solucin como la suma de los
volmenes del soluto y solvente?
Si se tienen dos lquidos en la misma cantidad y se mezclan, la respuesta es s.
2. Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en
concentraciones molares? Explique su respuesta
Las concentraciones de soluciones de gases se expresan en fraccin molar. Se
obtiene del cociente entre el N de moles de un componente (soluto o solvente)
sobre el N de moles de todos los componentes juntos.
CONCLUSIONES
Aprendimos a calcular los valores para preparar diferentes soluciones y
diluciones, determinando la masa y volumen para cada solucin.
dentificamos el solvente y el soluto en soluciones de diferentes
concentraciones
BIOGRA-IA
Recuperado el 30 de octubre de:
Ftt+==usu$r"os.)1!os.es="#o%=re$r$!"onN/eN/"so)u!"ones.Ftm
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD.
Bogot Colombia
PRACTICA No. 6 CARACTERIZACIN DE !CIDOS Y "ASES. MEDICIONES DE
#H
OBJETIVOS
Objetivo general
Caracterizar soluciones como acidas o bsicas utilizando un indicador acido-
bsico, estimado su PH.
Especficos
Diferenciar soluciones cidas y bsicas
Determinar el PH de diferentes soluciones del laboratorio as como
sustancias caseras.
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
1.) $n cinco tubos de ensa"os limpios "
marcados vertir por separado 2m)
Acido clordrico ..1 ;/ cido ac!tico ..1
;/ amoniaco ..1 ;- idr,%ido de sodio .-1/
agua destilada.
1.) $n cinco tubos de ensa"os limpios "
marcados vertir por separado 2m)
Acido clordrico ..1 ;/ cido ac!tico ..1
;/ amoniaco ..1 ;- idr,%ido de sodio .-1/
agua destilada.

RESULTADOS
2.) Agregar una gota de
rojo de metilo a cada uno
de los 5 tubos de
ensayo.
2.) Agregar una gota de
rojo de metilo a cada uno
de los 5 tubos de
ensayo.
3.) Registrar el color
final de la solucin y
estime el pH de la
solucin.
3.) Registrar el color
final de la solucin y
estime el pH de la
solucin.
#.) +epetir con las
otras muestras de
soluci,n los
procedimientos
anteriores para cada
uno de los
indicadores.
#.) +epetir con las
otras muestras de
soluci,n los
procedimientos
anteriores para cada
uno de los
indicadores.
(.) $n 4 tubos de
ensa"os
Btilice cada uno
de los indicadores
para estimar el p<
de cada una de
las sustancias de
uso domiciliario
(.) $n 4 tubos de
ensa"os
Btilice cada uno
de los indicadores
para estimar el p<
de cada una de
las sustancias de
uso domiciliario
6.) Compruebe el p< de todas
las soluciones utili9ando el p<5
metro
6.) Compruebe el p< de todas
las soluciones utili9ando el p<5
metro
T$%)$ E.Reacciones con soluciones es!%ndar
Sol$%&'
(
PH $)&l&*+(,o &(,&%+,o- PH
+o>o de
metilo
Cenolftalen
a
&9ul de
bromotimo
&9ul de $stimad *apel
Indicado
l timol o r
universal
HCL
../M
+o>o
D#.2
Incoloro
D4.3
&marillo
D6
+o>o
D1.2
D4.3 1
!%&,o
+%0)&%o
../M
+o>o
D#.2
Incoloro
D4.3
&marillo
D6
&marill
o
D4..
D4.3 3
Amo(&1
%o
../M
&marill
o
E6.3
+o>o
E1.
&9ul
E0.6
&9ul
E2.6
E1. 2
H&,-'2&,
o ,3
So,&o
../M
&marill
o
E6.3
+o>o
E1.
&marillo
D6
&9ul
E2.6
E1. 13
Ag$+
,34)&l+,
+
+o>o
D#.2
Incoloro
D4.3
&marillo
D6
&marill
o
D4..
D4.3 (
T$%)$ >.Reacciones con soluciones caseras
So)u!"*n !$ser$
PG ut")"O$n/o "n/"!$/or PG
-eno)#t$)e3n$ Gmetro
leche ncoloro <8.3 7.52
limn ncoloro <8.3 3.76
vinagre ncoloro <8.3 4.22
clorox Rojo >10 12.16
caf ncoloro <8.3 6.65
Alka-Seltzer ncoloro <8.3 7.06
Leche de magnesia Rojo >10 9.37
gaseosa ncoloro <8.3 6.68
Compare el pH del cido clorhdrico y el del cido actico y compare el pH
del amoniaco con el del hidrxido de sodio
Segn el estimado del cido clorhdrico y el cido actico el PH de ambos
es muy similar, estando en <8.3.
Tambin encontramos similitud entre el amoniaco y el hidrxido de sodio,
con un estimado de >10
Compare el valor del pH de las diferentes soluciones caseras
Encontramos que la leche, el limn, el vinagre, el caf el alka-seltzer y la gaseosa
tienen un PH <8.3
Por otro lado el clorox y la leche de magnesia tienen un PH >10
CUESTIONARIO
De los reactivos registrados en la tabla 7 identifique los cidos y bases
fuertes, por qu reciben ese nombre?
Son cidos fuertes porque se disocian completamente como el cido clorhdrico.
Una base fuerte es el hidrxido de sodio ya que se disocia completamente.
Calcule el pH de la solucin de HCl 0,1 M (cido fuerte)
HCl + H2O --> H3O+ + Cl-
[HCl]=[H3O+]= 0,1 M
Si
pH= -log [H3O+]
Entonces el pH de esta solucin ser
pH= -log 0,1
pH= 1
Calcule el pH de la solucin 0,1M de cido actico (Ka = 1,8x10-5)
X2= 0,1 x 1,8 x 10-5
x=1.34 x 10-03= [H+]
PH= -log [1,34 x 10-03= 2,87
Calcule el pH de la solucin de NaOH 0.1 M (base fuerte)
POH=-log [OH]= -log [0,1]=1
PH= 14-pOH= 14- 1= 13
Calcule el pH de la solucin de NH4OH 0.1 M (Ka = 1,75x 10-5)
NH4OH NH4+ + OH-
En el equilibrio se tendr:
Concentracin de NH4+ = 10^-1 - X se desecha x por ser muy pequea
Concentracin de OH- = X
Concentracin de NH4+ = x
Kb = X`2 / 10^--1
1.75 *10^-5= x^2 /10^-1
`X^2 = 1.75*10^-6
OH-= 1.3*10^-3
PH = 11.1
CONCLUSIONES
Se utilizan diferentes indicadores como la fenolftalena, el rojo de metilo
para determinar el PH de una solucin.
Se identifica como cido fuerte el cido clorhdrico y base fuerte el hidrxido
de sodio
Se logra identificar sustancias caseras cidas y bsicas
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD.
Bogot Colombia
Recuperado el 2 de noviembre de:
http://pdf.rincondelvago.com/determinacion-del-ph.html
PRACTICA No. 5. REACCIONES Y ECUACIONES QU6MICAS
OBJETIVOS
Objetivo general
Aprender y tener en cuenta la realizacin matemticas abreviadas que se utilizan
para describir lo que sucede en una reaccin qumica en sus estados inicial y final.
Especficos
Reconocer cuando se produce una reaccin qumica
Escribir correctamente una ecuacin qumica
Observar diferentes clases de reacciones qumicas
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
Re$!!"*n 1
Re$!!"*n D
&note la temperatura ambiental
&note la temperatura ambiental
2.) Coloque en un tubo
de ensa"o o%ido de
calcio
2.) Coloque en un tubo
de ensa"o o%ido de
calcio
3.) &'ada un 1m) de
agua " tome la
temperatura
3.) &'ada un 1m) de
agua " tome la
temperatura
#.) &gite con
cuidado
#.) &gite con
cuidado
(.) Fbserve " registre
sus observaciones
(.) Fbserve " registre
sus observaciones
1.) $n un tubo de ensa"o tomar 2m)
de agua- luego agregue ..(g de
acetato de plomo- agite. Fbserve el
color de la soluci,n.
1.) $n un tubo de ensa"o tomar 2m)
de agua- luego agregue ..(g de
acetato de plomo- agite. Fbserve el
color de la soluci,n.
2.) $n otro tubo de ensa"o
prepare- siguiendo la misma
t!cnica- una soluci,n de "oduro
de potasio. =ome 2m) de agua-
luego agregue ..( de "oduro de
potasio. Fbserve el color de la
soluci,n.
2.) $n otro tubo de ensa"o
prepare- siguiendo la misma
t!cnica- una soluci,n de "oduro
de potasio. =ome 2m) de agua-
luego agregue ..( de "oduro de
potasio. Fbserve el color de la
soluci,n.
%.2 Vierta el contenido de
ambos tubos en un vaso de
precipitados de 50mL
%.2 Vierta el contenido de
ambos tubos en un vaso de
precipitados de 50mL
).2 Observe y registre sus
observaciones
).2 Observe y registre sus
observaciones
Re$!!"*n A
RESULTADOS
1.) $n un vaso de precipitados de
1.. m) colocar de (m) de una
soluci,n de sulfato de cobre
1.) $n un vaso de precipitados de
1.. m) colocar de (m) de una
soluci,n de sulfato de cobre
2.) &cidular la soluci,n con 6
gotas de cido sulfGrico
concentrado
2.) &cidular la soluci,n con 6
gotas de cido sulfGrico
concentrado
3.) Adicionar al vaso una
granalla o una lmina de zinc
3.) Adicionar al vaso una
granalla o una lmina de zinc
4.) Deje
reposar
4.) Deje
reposar
5.) Observe y registre sus
observaciones
Bbserve # registre sus
observaciones
5.) Observe y registre sus
observaciones
Bbserve # registre sus
observaciones
Re$!!"*n 1
1. Anote la temperatura ambiental
11.23(
2. Coloque en un tubo de ensayo oxido de calcio (aproximadamente 1,0g)
3. Aada un 1mL de agua y tome la temperatura
14.53(
4. Agite con cuidado (evite romper el termmetro)
5. Observe y registre sus observaciones
(aO6 74O (a &O7/4
Reaccin endotrmica.
Re$!!"*n D
1. En un tubo de ensayo tomar 2mL de agua, luego agregue 0.5g de acetato de
plomo, agite. Observe el color de la solucin.
(olor: Incoloro
2. En otro tubo de ensayo prepare, siguiendo la misma tcnica, una solucin de
yoduro de potasio. Tome 2mL de agua, luego agregue 0.5 de yoduro de potasio.
Observe el color de la solucin.
(olor: Amarillo claro
3. Vierta el contenido de ambos tubos en un vaso de precipitados de 50mL
4. Observe y registre sus observaciones
Color amarillo oscuro, de consistencia grumosa y espesa.
&(71 (o/4P* 6 8l (7 1 (oo
09
86 P
64
L 4
09
Re$!!"*n A
1. En un vaso de precipitados de 100 ml colocar de 5mL de una solucin de
sulfato de cobre
2. Acidular la solucin con 6 gotas de cido sulfrico concentrado
3. Adicionar al vaso una granalla o una lmina de zinc
4. Deje reposar
5. Observe y registre sus observaciones
RTA: La lmina de zinc hace efervescencia, emerge gas y va disminuyendo su
tamao.
(aSo:6 ;n674So: ;nSO : 6 (uSO: 6 74
CUESTIONARIO
Cuando los metales reaccionan con oxgeno producen xidos bsicos y al
reaccionar estos con agua se producen bases o Hidrxidos.
Cuando reaccionan no metales con Oxgeno se producen xidos cidos, al
reaccionar estos con agua se producen cidos.
Cuando reacciona un cido con una base se produce una sal.
De acuerdo a la anterior informacin completar los espacios en las
siguientes ecuaciones qumicas,
$. 2Ca + O2 ------- 2CaO (xido de calcio)
CaO + H2O ------ Ca (HO)2 (Hidrxido de calcio)
%. 4 K + O2 ---- 2K2O (oxido de potasio)
---- KOH (hidrxido de Potasio)
!. Cl2 + O2 ------- 2Cl2O (xido hipocloroso)
2Cl2O + H2O ------- HClO (cido hipocloroso)
/. HCl + NaOH ------- NaCl + H2O
e. Emparejar las siguientes reacciones con su correspondiente tipo de reaccin
H2O H2 + O2 Reaccin de desplazamiento
H2SO4 + Cu CuSO4 + H2 Reaccin de Sntesis o combinacin
NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Reaccin de descomposicin
SO2 + O2 SO3 Reaccin de intercambio o doble
desplazamiento
CONCLUSIONES
Podemos concluir que durante la prctica ha ocurrido una reaccin si se
observa que al interactuar los "supuestos" reaccionantes se da la formacin
de un precipitado, algn cambio de temperatura, formacin de algn gas,
cambio de olor o cambio de color durante la reaccin.
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD.
Bogot Colombia
Recuperado el 2 de noviembre de:
http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=54&l=s
PRACTICA No. 7. ESTEQUIOMETRIA 8 REACTIVO L6MITE
OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar las relaciones estequiometrias molares de los reactantes de una
reaccin qumica, estableciendo con esto el reactivo limitante de la misma.
Especficos
Balancear una ecuacin qumica
Calcular el reactivo limitante en una reaccin
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
1.2 En tubos separados mida
las cantidades de soluciones
segn la tabla # 9
1.2 En tubos separados mida
las cantidades de soluciones
segn la tabla # 9
3.) agitar unos
segundos el tubo- sin
colocar el dedo en la
boca del tubo.
3.) agitar unos
segundos el tubo- sin
colocar el dedo en la
boca del tubo.
2.) Hierta el volumen
ma"or en el menor.
2.) Hierta el volumen
ma"or en el menor.
#.) @e>ar reposar
el tubo 1.
minutos.
#.) @e>ar reposar
el tubo 1.
minutos.
(.) ;ida la altura del
precipitado de carbonato
de plomo *bCF3 en cada
tubo.
(.) ;ida la altura del
precipitado de carbonato
de plomo *bCF3 en cada
tubo.
6.) +egistrar esta
altura en mm.
6.) +egistrar esta
altura en mm.
0.) @eterminar el
reactivo limitante
0.) @eterminar el
reactivo limitante
RESULTADOS
1. En tubos separados mida las cantidades de soluciones segn la siguiente tabla:
Pr"mero re$r$mos )$s so)u!"ones+
?.7BM A?m)
NTRATO DE PLOMO Pb(NO3)2
1000ml 1L
40ml X
= 0.04 L
M= n
V
n= 0.25M * 0.04 L= 0.01 mol
331.2g 1mol
X 0.01mol
H D.D17'
CARBONATO DE SODO Na2CO3
1000ml 1L
40ml X
= 0.04 L
M= n
V
n= 0.25M * 0.04 L= 0.01 mol
105.99g 1mol
X 0.01mol
H 1.?B@'
2. Mezcle, los contenidos de los tubos, segn la numeracin. Siempre en pares.
Vierta el volumen mayor en el menor. Despus de mezclar agite unos segundos el
tubo, sin colocar el dedo en la boca del tubo. Deje reposar el tubo 10 minutos ms.
3. Mida la altura del precipitado de carbonato de plomo PbCO3 en cada tubo.
Registre esta altura en mm. Complete la siguiente tabla:
T$%)$ 1?.
Tu%o
/e
ens$1
o
Vo)um
en
P%,NO
D<7
?.7BM
,m)<
Vo)ume
n
N$7COD
?.7BM
,m)<
A)tur
$ /e)
re!"
"t$/
o
,mm<
Mo)es /e
P%,NOD<7
?.7BM
Mo)es /e
N$7COD
?.7BM
Mo)es /e
P%COD
ro/u!"/
os
Re$!t"&o
)"m"te
1 0.5 7.5 7 1.25X10
-4
1.875X10
-3
1.25X10
-4
Pb(NO3)2
7 1.0 7.0 8 2.5X10
-4
1.75X10
-3
2.5X10
-4
Pb(NO3)2
D 2.0 6.0 15 5.0X10
-4
1.5X10
-3
5.0X10
-4
Pb(NO3)2
A 3.0 5.0 21 7.5X10
-4
1.25X10
-3
7.5X10
-4
Pb(NO3)2
B 5.0 3.0 19 1.25X10
-3
7.5X10
-4
7.5X10
-4
Na2CO3
C 6.0 2.0 15 1.15X10
-3
5.0X10
-4
5.0X10
-4
Na2CO3
E 7.0 1.0 13 1.75X10
-3
2.5X10
-4
2.5X10
-4
Na2CO3
> 7.5 0.5 9 1.875X10
-3
1.25X10
-4
1.25X10
-4
Na2CO3
C5LCULOS
Determine los moles de Pb (NO3)2 y Na2CO3 en cada tubo
40ml 0.01mol
Tu%o /e ens$1o Vo)umen
P%,NOD<7
?.7BM
,m)<
-*rmu)$ $r$
/eterm"n$r )os
mo)es en !$/$
tu%o
Mo)es /e
P%,NOD<7
?.7BM
1 0.5
X= 0.5ml * 0.01mol
40ml
1.25X10
-4
2 1.0
X= 1.0ml * 0.01mol
40ml
2.5X10
-4
3 2.0
X= 2.0ml * 0.01mol
40ml
5.0X10
-4
4 3.0
X= 3.0ml * 0.01mol
40ml
7.5X10
-4
5 5.0
X= 5.0ml * 0.01mol
40ml
1.25X10
-3
6 6.0
X= 6.0ml * 0.01mol
40ml
1.15X10
-3
7 7.0
X= 7.0ml * 0.01mol
40ml
1.75X10
-3
8 7.5
X= 7.5ml * 0.01mol
40ml
1.875X10
-3
Tu%o /e ens$1o Vo)umen N$7COD
?.7BM
-*rmu)$ $r$
/eterm"n$r )os
mo)es en !$/$
Mo)es /e N$7COD
?.7BM
,m)< tu%o
1 7.5
X= 7.5ml * 0.01mol
40ml
1.875X10
-3
2 7.0
X= 7.0ml * 0.01mol
40ml
1.75X10
-3
3 6.0
X= 6.0ml * 0.01mol
40ml
1.5X10
-3
4 5.0
X= 5.0ml * 0.01mol
40ml
1.25X10
-3
5 3.0
X= 3.0ml * 0.01mol
40ml
7.5X10
-4
6 2.0
X= 2.0ml * 0.01mol
40ml
5.0X10
-4
7 1.0
X= 1.0ml * 0.01mol
40ml
2.5X10
-4
8 0.5
X= 0.5ml * 0.01mol
40ml
1.25X10
-4
Establezca el reactivo lmite en cada tubo, realice los clculos necesarios.
P% ,NOD<7 . N$7COD P%COD . 7N$NOD
N"tr$to /e )omo . C$r%on$to /e so/"o C$r%on$to /e )omo . N"tr$to /e so/"o
El carbonato de Plomo P%COD es el producto de la reaccin. Determinamos el
reactivo lmite as:
1Mo) /e P% ,NOD<7 . 1 Mo) /e N$7COD 1Mo) /e P%COD . 7 Mo)es /e N$NOD
Basados en esto podemos determinar el reactivo lmite para cada tubo como se
indica en la tabla N 10:
Del tubo 1 al 4 el reactivo lmite es P% ,NOD<7 que se encuentra en menor cantidad
Del tubo 5 al 8 el reactivo lmite es N$7COD que se encuentra en menor cantidad
CONCLUSIONES
Al finalizar esta prctica se logra balancear una ecuacin qumica, ser
capaz de calcular el reactivo limite o limitante en una reaccin y la cantidad
de producto resultante en un problema donde se dan datos de dos de los
reactivos
Un reactivo es limitante cuando se encuentra en menor cantidad en la
solucin.
Aprendimos a realizar ecuaciones y frmulas para determinar moles de un
reactivo.
BIOGRA-IA
Ariza, Danilo (2012), Mdulo De Qumica General, UNAD. Bogot Colombia
Ariza, Danilo (2012), Gua Componente Prctico Qumica General, UNAD.
Bogot Colombia
Recuperado el 2 de noviembre de:
http://www1.ceit.es/Asignaturas/quimica/Curso0/estequiometr
%C3%ADa.htm