FORMATO DE INFORME (MAXIMO 8 pginas, en papel A4, en letra arial11)

1. NOMBRE DE LA BUENA PRCTICA, PROYECTO O INICIATIVA PROYECTO DE INNOVACIN DE RED INALMBRICA WI-FI 2. PERIODO EN EL QUE SE DESARROLLO LA BUENA PRACTICA DE ENERO A DICIEMBRE 2013 3. ANTECEDENTES 4. 4.1 Como surgi este proyecto? Este proyecto surge por iniciativa de los docentes del Aula de Innovacin pedaggica y del responsable del SIAGE que vimos la importancia de brindar al docente de aula los medios y herramientas tecnolgicas para que este se involucre con la tecnologa y sirva como instrumento y motor del aprendizaje de los alumnos. Estos tendrn en sus aulas o en ambientes externos la informacin necesaria que le permita realizar cambios motivadores en relacin a la prctica docente y el proceso de aprendizaje. 4.2 En qu contexto se inici? Nuestro proyecto se inicia luego de dos hechos importantes y fundamentales para que nuestra iniciativa sea una realidad La obtencin del servicio de Internet autogestionado para nuestra escuela La capacitacin y entrega de Laptop a cada docente por parte del Gobierno Regional de Lima provincias

Teniendo estas herramientas hacer realidad el proyecto era viable si contbamos con el apoyo de los padres de familia y docentes 5. ANLISIS DE LA PROBLEMTICA O NECESIDAD QUE AFRONTA LA INICIATIVA Como colegio estatal, el principal problema que tuvimos que afrontar y superar fue el econmico. Este fue superado gracias al aporte de la mayora de padres de familia quienes entendieron la

necesidad de apoyar a sus hijos por intermedio de la implementacin de nuevas herramientas tecnolgicas en sus aulas. As mismo tambin de dar para el mantenimiento de los equipos de cmputo. Este proyecto nos favorece en mejorar el aprendizaje de los alumnos y a la vez por la competitividad de los colegios que se encuentran en los alrededores logrando con estos ser uno de los pioneros de la regin en el uso de la red inalmbrica siendo un colegio nacional. 6. PROTAGONISTAS DE LA INICIATIVA 6.1 Qu y cuntas personas de la comunidad educativa se involucraron en la iniciativa? En principio fueron tres docentes quienes impulsaron la necesidad de hacer posible el proyecto, luego los directivos de la institucin y finalmente la mayora de los docentes. 6.2 Qu funciones o roles cumplieron en la iniciativa? Los primeros tres docentes participaron en la planificacin y sustentacin del proyecto, dando a conocer la importancia de tener WI-FI en todo el colegio y principalmente en las aulas. Los directivos aprobaron la iniciativa , gestionaron los recursos y ejecutaron el proyecto. 7. OBJETIVO Objetivo Central: Promover e incentivar en docentes y alumnos el uso del WI-FI (Internet ) en las aulas, de esta manera mejorar los aprendizajes y conocimientos de los alumnos haciendo uso de la TIC. 6.2 Objetivos Especficos: - Que los docentes de aula tengan internet y el acceso a la informacin durante toda su jornada escolar. Estos previa capacitacin puedan utilizar este recurso en el aprendizaje de los alumnos. - Que los alumnos puedan en sus aulas o fuera de ellas hacer uso del internet usando las Laptop XO - Mejorar las estrategias y metodologas en el proceso de enseanza- aprendizaje de alumnos y docentes haciendo uso de las TIC 7 BENEFICIARIOS. 9oo alumnos 35 docentes

5 administrativos 2 directivos Padres de familia de la Escuela de Padres

8 DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA 8.1 Fases o etapas. 1ra. Etapa: Elaboracin y aplicacin de una encuesta a docentes y alumnos para saber si es necesario tener el internet en sus aulas. 2da. Etapa: Planificacin y sustentacin del proyecto en asamblea general ante el personal directivo, docente y administrativo 3ra. Etapa: Implementacin del proyecto llegando a realizar las pruebas necesarias para su correcto funcionamiento. 4ta. Etapa: Ejecucin del proyecto durante el ao escolar 2013 5ta. Etapa: Evaluacin permanente durante todo el ao escolar.

8.2Metodologa de trabajo que se utiliz y acciones de monitoreo en los procesos se implementaron *Trabajo cooperativo. Basado en aprovechar los recursos creados o conseguidos por la propia institucin educativa ( aportes de profesores, padres de familia ). Actamos como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperacin. * La observacin. Tcnica fundamental para llevar a cabo los monitoreos en cada una de las aulas y ambientes del centro educativo. Estos estn respaldados por las fichas de monitoreo a cargo de la subdireccin del colegio. 8.3 Contenidos trabajados. Procedimientos, comunicacin para cambio de conducta, desarrollo de capacidades. Durante los talleres de capacitacin, los docentes entendieron que es posible trabajar con este nuevo recurso que se le est brindando, porque este proyecto permite trabajar en todas las reas y en cada una de las competencias con sus capacidades . Los docentes Insertan el uso del WI-FI en las unidades, proyectos o mdulos de Aprendizaje que elaboran cada cierto tiempo. 8.4 Recursos pedaggicos, materiales educativos, otros Tenemos computadoras, laptop. Laptop XO, proyector, , parlantes, impresoras, etc. As mismo los recursos humanos ( capacitadores, docentes, alumnos, PP.FF.)

Los ambientes del centro educativo donde se ejecuta el proyecto. 8.5 Apoyo de otras instituciones, ONGs y contribuciones financieras de No hubieron. El 100 % de recursos econmicos utilizados es de Recursos Propios de la institucin Educativa. 9 ASPECTOS SIGNIFICATIVOS QUE SURGIERON DURANTE LA INICIATIVA. 9.1 FAVORABLES: El apoyo econmico de la gran mayora de padres de familia para hacer realidad este proyecto. As mismo el deseo de parte de directivos y quienes iniciaron el proyecto de llevar la informacin a disposicin de docentes y alumnos y por ello adquirir mayores y mejores conocimientos. 9.2 DESFAVORABLES: Parte de los docentes no tiene todava el conocimiento y manejo adecuado de la informtica y los programas instalados por ello en muchos casos no le dieron la importancia debida a la iniciativa. 10 EVALUACIN. Mencionar si hubieron evaluaciones intermedia, final o de impacto de la iniciativa. Durante la ejecucin de este proyecto este viene siendo evaluado permanentemente. Tanto la direccin como la subdireccin viene observando el trabajo en las aulas. Los cambios conductuales de los alumnos y nuevas estrategias que vienen utilizando los docentes . 11 REFLEXIN. Qu logros, resultados o impacto han alcanzado, planificados o no? Cules fueron las principales dificultades? Qu lecciones aprendidas se tienen de la iniciativa? El 50 % de las aulas vienen haciendo sus clases virtuales pues cuentan con un proyector y Ecrams y dems accesorios para cada grado. Durante el presente ao escolar nuestros alumnos han logrado ganar los juegos florales a nivel de la UGEL 09 y DREL lima Provincias todo ello organizado por el MINEDU. Ellos participaron en Bsqueda de Informacin, Robotica y Scrath Nuestro colegio ha sido considerado como el nico colegio estatal de la Regin Lima provincias que cuenta con WI-FI auto gestionado y que est sirviendo para la capacitacin de docentes de nuestra provincia y regin.

12 SOSTENIBILIDAD. Existe un plan de continuidad de la iniciativa?. Describir brevemente en qu consiste y cmo lo ejecutan o ejecutarn. De acuerdo a la evaluacin de los resultados finales de este proyecto a fin de ao, daremos continuidad al mismo y es ms trataremos de mejorarlo utilizando amplificadores de alcance para redes inalmbricas de WI-Fi y que cada aula tenga un proyector contando con el apoyo de los padres de familia colaboren con su aporte econmico por recursos propios para la adquisicin de los mencionado y el mantenimiento de las computadoras ya que son beneficiados sus hijos y as se pueda brindar mejor servicio en el aprendizaje de los nios.

Se recibirn inscripciones e informes hasta el 15 de setiembre 2013 a la siguiente direccin: buenaescuela@empresariosporlaeducacion.org.pe