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I.4. DEBATES CONTEMPORNEOS SOBRE LA INSTITUCIN FAMILIAR EN TRABAJO SOCIALxvi

CRUZ, Vernica veronica.cruz09@yahoo.com.ar FUENTES, Mara Pilar pilifuentes@ymail.com WEBER SUARDIAZ, Clara

clarawebers@yahoo.com.ar
ZUCHERINO, Laura

lzucherino@yahoo.com.ar
(0221) 452-8273 Ctedra de Trabajo Social IV Licenciatura en Trabajo Social de la FTS - UNLP EJE I: Nuevos desafos del Trabajo Social en el contexto Latinoamericano. RESUMEN La ponencia procura socializar las indagaciones preliminares acerca de la institucin familiar construidas en el marco del proyecto de investigacin denominado El debate contemporneo en torno de la institucin familiar en la formacin de Trabajo Social presentado desde el Centro de Estudios Trabajo Social y Sociedad de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP, y acreditado por la Secretara de Ciencia y Tcnica de la Universidad Nacional de La Plata. Las mismas son realizadas a partir de un primer recorrido de lectura y anlisis de las presentaciones y publicaciones realizadas por Trabajadores Sociales en eventos acadmicos en Argentina durante los ltimos aos. El Trabajo Social ha estado relacionado con la temtica familiar desde su surgimiento como profesin, siendo objeto de estudio y de intervencin a partir de la incorporacin de Trabajadores Sociales como agentes tcnicos y ejecutores de las polticas sociales que en su origen estuvieron destinadas a una poblacin enfocada en la familia y los nios. El reconocimiento de la familia como objeto privilegiado de intervencin profesional a lo largo de nuestra historia es de naturaleza compleja e interdisciplinar. En los inicios de la misma, podemos decir que hay una perspectiva familista, centrada en una ideologa de responsabilidad familiar en relacin a su destino y al de sus miembros, convirtiendo ese proceso de responsabilizacin y disciplinarizacin de esta institucin en una necesidad del Estado. La investigacin en curso se propone conocer indicios del debate acerca de lo familiar presentes en la formacin de Trabajadores Sociales; as como las preocupaciones y estrategias ms frecuentes que los profesionales llevan adelante en relacin a la temtica. Consideramos que este estudio aporta al fortalecimiento de procesos de anlisis crtico sobre la formacin profesional, y enriquece los marcos para pensar los desafos del Trabajo Social en la Contemporaneidad.

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Palabras Claves: Familia, Formacin Profesional, Debate Profesional, Polticas Sociales, Estrategias De Intervencin.

ABSTRACT This paper socialize preliminary inquiries about the family institution built under the research project entitled: "The contemporary discussion around the family institution in Social Work in the academics fields", presented from the Center "Social Work and Society" of the Social Works Faculty from the UNLP, and accredited by the Ministry of Science and Technology, UNLP. They are made from a first path of reading and analysis of presentations and publications by Social Workers in academic events in Argentina in recent years. Social work has been related to the familiar theme since its emergence as a profession being studied and intervention from Social Workers incorporating technical and implementing agents of social policies that were originally intended for a targeted population in the family and children. The recognition of the "family" as a privileged object of professional intervention throughout our history is complex and interdisciplinary nature. At the beginning of it, we can say that there is a familistic perspective, focused on an ideology of family responsibility in relation to his fate and that of its members, making the process of accountability and disciplining of this institution in a State's need. We consider that this study contributes to the strengthening of critical analysis processes vocational training, and enriches the framework to analyze the challenges of social work in the contemporaneity. Keywords: Family, Academic Fields, Professional Debate, Social Policies, Intervention Strategies. INTRODUCCIN Las reflexiones que compartimos en esta ponencia son producidas a partir de un trabajo de indagacin an incipiente que procura dar cuenta de algunos aspectos vinculados a cmo se tematiza y se problematiza lo familiar en el trayecto formativo que ofrecen las carreras de Trabajo Social que integran la Federacin Argentina de Unidades Acadmicas de Trabajo Social (FAUATS) En ese sentido, nos abocamos a conocer indicios del debate acerca de lo familiar presentes en la formacin de Trabajadores Sociales; as como las preocupaciones y estrategias ms frecuentes que los profesionales llevan adelante en relacin a la temtica. Una primera decisin metodolgica fue tomar de forma preliminar 22 trabajos de corte investigativo producido por trabajadores sociales en el marco de 7 encuentros de relevancia acadmica durante los aos 2010-2012, cuyos hallazgos colocamos en este textoxvii. [2] Seleccionamos algunos Congresos y Jornadas de Trabajo Social que -si bien no son exhaustivos del conjunto de los espacios de encuentro profesional- son significativos en trminos de los trabajos presentados, sus asistentes y la relevancia para el colectivo profesionalxviii. De estos encuentros elegimos slo aquellas ponencias que en su ttulo

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abordan las discusiones en torno a la(s) familia(s) expresando algunas de las preocupaciones, intereses y debates profesionales, plasmando tendencias y perspectivas tericas metodolgicas de la profesin. Para el anlisis de las producciones escritas construimos los siguientes ejes de anlisis: las temticas a las que se encuentra vinculada la discusin sobre familia; las concepciones presentes en torno a esta categora; el lugar destinado a la misma; los autores que integran el marco referencial de las producciones y las discusiones en torno a las estrategias de intervencin. El registro de las discusiones terico-metodolgicas acerca de la temtica, es slo una parte del trabajo de investigacin que estamos realizando, y que consideramos relevante en tanto entendemos que si bien las producciones escritas acerca del Trabajo Social son una expresin entre otras del debate profesional, las mismas se constituyen en objetivaciones- expresadas a travs del discurso escrito- que dan cuenta de determinadas preocupaciones, discusiones y perspectivas de anlisis en un determinado momento histrico (LPEZ Y CAVALLIERI en PARRA (org), 2009:19). Con lo cual nos parece una va posible para identificar los puntos ms importantes acerca de la institucin familiar. Los ltimos 20 aos han sido de una profunda transformacin societal, las polticas sociales neoliberales se han estructurado en base a la descentralizacin, la privatizacin y la focalizacin, contribuyendo a reestructurar las lgicas de insercin e intervencin profesional. Este contexto atravesado por cambios socio-polticos, econmicos y culturales sustantivos, propiciaron espacios de problematizacin y la necesidad de cuestionar y definir las actuales condiciones de la prctica profesional. Es decir, sostenemos que las transformaciones socio-histricas actuales -de las cuales la profesin forma parte- plantean un escenario propicio para preguntarse sobre el quehacer, manifestndose en la produccin escrita (WEBER, ZUCHERINO: 2011). Un antecedente relevante que expresa lo antes dicho, es la investigacin desarrollada por la Ctedra Nivel de Intervencin III (Ctedra Simonotto) de la Carrera de Trabajo Social de la UBA. En esta experiencia, el equipo investigador se aboc tambin a trabajar con la produccin conceptual y los debates de los trabajadores sociales que se expresan en las producciones de los encuentros acadmicos xix. Brevemente este estudio plantea que la gran parte de las producciones se dirigen a la familia como unidad de estudio y anlisis, lo hacen mayormente en su condicin de beneficiarias o destinatarias de diversas polticas sociales, as como tambin a partir del anlisis de sus estrategias de vida o de reproduccin. Se trabaja con una hiptesis en cuanto a que las reflexiones del colectivo

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profesional se generan mayormente en relacin al lugar histrico del Trabajo Social, ligado directamente a la ejecucin de polticas pblicas, donde la tendencia de los sectores dominantes en el Estado se han dirigido al disciplinamiento de los sectores populares. Asimismo, desde otro ngulo de anlisis, compartimos la idea de que las intervenciones de los trabajadores sociales, independientemente de la problemtica que aborda siempre estn relacionadas a ciertos aires de familia, por ausencia o presencia, por necesidad o mera contingencia, por objetivos institucionales o por decisiones profesionales. En las prcticas profesionales la vida familiar de los sujetos suele constituirse en obstculos que provienen tanto de los propios prejuicios del trabajador social, como de ciertos mitos construidos en la cultura disciplinar, que pasan a convertirse en categoras de anlisis que suelen no ser revisados en su uso cotidiano (CAZZANIGA, 1998). Si nuestra profesin se inscribe genticamente en el campo del policiamiento familiar, (DONZELOT, 2008) consideramos pertinente comenzar a interrogarnos respecto a la relacin familia polticas pblicas, sin disolver la particularidad de la poblacin con la que trabajamos, as como acercarnos a ciertos debates en las Ciencias Sociales que nos permitan poner en cuestin nuestros marcos conceptuales y nuestras acciones para con las poblaciones con las que trabajamos y sus realidades vinculares. Desde estas aproximaciones al tema, entendemos que el trabajo de indagacin que estamos desarrollando en el marco de la investigacin en curso, aporta a la construccin de un campo de conocimiento ms autnomo para la profesin, y permite repensar las intervenciones que llevamos a cabo con la(s) familia(s) a partir de un posicionamiento tico poltico. (CABALLERO y otros: 2012) En este sentido acordamos con los puntos mencionados y tomamos los mismos como insumo para analizar las distintas ponencias.

ALGUNOS DEBATES CONTEMPORNEOS DEL TRABAJO SOCIAL ACERCA DE LA (S) FAMILIA (S) Recuperar los debates contemporneos que como colectivo profesional venimos sosteniendo respecto de lo familiar, constituye una tarea sumamente ambiciosa y compleja que requiere de un trabajo de investigacin y de anlisis riguroso, que excede ampliamente las lneas que compartimos en estas pginas. No obstante, decidimos colocar algunas reflexiones preliminares que orientan la bsqueda y posibilitan colectivizar en proceso el propio debate acerca del tema.

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Realizada esta aclaracin y a modo de sntesis, agrupamos las principales preocupaciones en relacin a la institucin familiar presentes en las producciones escritas analizadas, organizadas desde los ejes antes mencionados. Polticas Sociales orientadas a las familias

En su mayora los trabajos en relacin a la intervencin en familias hacen referencia a las polticas sociales destinadas a las mismas y si bien se pueden identificar distintos posicionamientos, en relacin a cmo el Estado ha cumplido esta funcin, hay una coincidencia generalizada en que las polticas relacionadas con familias no ocuparon un lugar especfico en la organizacin de la estructura estatal, sino que se diluyeron en diferentes reas institucionales y jurisdicciones, siendo caracterstica su fragmentacin (NUCCI, 2012). Tambin se marca de manera clara que la Asignacin Universal por Hijo ha sido una transformacin sustancial en las estrategias familiares, si bien, los distintos trabajos tienen posturas diferentes, esta es una marca presente en las producciones de los ltimos tiempos. En una de las ponencias se subraya que la implementacin de la AUH tiende a favorecer al desarrollo integral, en la salud, la educacin, el fortalecimiento de la ciudadana y la contribucin a la regularizacin de situaciones legales, que hasta el momento, se daban de hecho, por ejemplo: guardas, tenencias, inscripcin de nacimientos, y reincorporacin al mbito escolar, entre otros. La AUH posibilit la implementacin de hecho un sistema intersectorial: salud educacin- justicia-desarrollo social, que podra vincularse con un modelo de gestin en el cual existen acciones y prestaciones ejecutados por diferentes organismos del Estado (COLOMBO y otros: 2012). Varios de los trabajos citan en su corpus terico la bibliografa de la CEPAL (2005) en su reunin de expertos, respecto a la definicin de familias y el lugar que ocupan en la poltica pblica. Podemos decir que este material rene algunos de los referentes ms importantes en la temtica e intenta analizar las profundas transformaciones societales en clave crtica de manera exhaustiva. Se subraya sobre todo que las polticas para las familias seran el conjunto de medidas o instrumentos que intentan intervenir en el modelo de familia existente, tratando de asistir a estructuras familiares para lograr un cierto modelo ideal de familia, ideal que responde a los valores culturales dominantes, pensando una familia nuclear desde una concepcin tradicional. (GOLDANI, 2005; JELIN, 2005). Se reconoce que esta concepcin de familia y su respectiva configuracin en poltica pblica producen intervenciones cargadas de preceptos morales. La concepcin nica y

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tradicional de familia, le adjudica funciones relacionadas con el sostenimiento material. Cuyas consecuencias son la sobrecarga de trabajo de las mujeres-madres; la generacin de inequidades al no tener en cuenta las diferentes posiciones y situaciones de vida de los miembros de una unidad familiar en los procesos de asignacin de recursos. Se contina asignando a las familias la responsabilidad de la reproduccin cotidiana de sus miembros, dejando al Estado relegado en su funcin de asistencia. (NUCCI Y SABOGAL, 2012). Concepciones sobre Familia (s)

A partir de la lectura de las ponencias se identifica una ausencia de definiciones sobre familia (s). En la mayora de los trabajos no se encuentran definiciones explcitas pese a que estas producciones se proponen abordar alguna dimensin vinculada a la categora familiar. Por el contrario, la (s) familia (s) es nombrada a travs de los sujetos que la integran en donde los nios, nias y mujeres cobran un lugar protagnico en tanto destinatarios o beneficiarios de polticas sociales -, o de nociones como el cuidado, la vinculacin afectiva, los procesos de produccin y reproduccin social. Otro recurso presente en las producciones analizadas es la definicin a travs de las caractersticas y el anlisis de las estrategias familiares, estrategias de vida o estrategias de reproduccin. Sin embargo, una coincidencia ampliamente generalizada es la crtica a la concepcin tradicional de familia en tanto ideal y naturalizada (CROSETTO, 2012; DE IESO y ROBLES, 2012). Es decir, que si bien se observa cierta ausencia en la definicin concreta hay una coincidencia en la crtica a la institucin familiar en tanto modelo universal como familia burguesa, nuclear. En ese entramado se hallan discusiones acerca de la relacin entre lo domstico y el mundo pblico (ARIS y DUBY, 1990), su condicin de unidad domstica o productiva (MEILLASSOUX, 1999; BOURDIEU, 1997) y el lugar de la familia como objeto de control y policiamiento (DONZELOT, 2008). A su vez, numerosos autores abordan las transformaciones socio-culturales que la institucin familiar ha atravesado; desencadenando la desestructuracin del modelo patriarcal, los procesos crecientes de politizacin y desprivatizacin, el cambio en la estabilidad temporal de la composicin del hogar (JELIN, 1998; ROUDINESCO, 2007). Estrategias de Intervencin

Respecto a la discusin sobre la institucin familiar en relacin con las estrategias de intervencin del Trabajo Social presentes en la produccin escrita, la podemos agrupar en tres ejes relacionados entre s:

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1) Algunas producciones establecen como estratgico el abordaje de la institucin familiar, porque es el espacio social donde la atencin se encuentra dirigida a una poblacin prioritaria - que son los nios-, se constituye en el espacio de socializacin privilegiado de los sujetos y a la vez contiene los elementos para pensar la resolucin de los problemas. Asumimos el desafo de reflexionar acerca de la posicin que los/as Trabajadores/as Sociales ocupan en esta relacin, teniendo en cuenta que, en el abordaje familiar, el accionar central de la profesin es aportar a la resolucin de aquellos obstculos que se le presentan a los individuos en su vida cotidiana,() Por lo tanto, la columna vertebral del accionar profesional, es identificar que necesidades (y potencialidades) estn presentes en los grupos familiaresunidades domsticas, y cules son las posibles modalidades de satisfaccin de las mismas. En este marco, juegan un importante papel (entre otras) las polticas pblicas que emanan del Estado (FIORNOVELLI Y OTROS, 2012:1) En este punto se encuentra el origen de nuestra profesin y el trabajo con familias xx, donde el Trabajo Social aporta una transformacin a las condiciones de vida del grupo familiar. No obstante algunos trabajos lo plantean como una modificacin estructural dentro del grupo familiar, sin introducir crticamente el papel que juega el Estado, no slo a partir de polticas pblicas que intervengan sobre esta coyuntura, sino desconociendo que fueron las polticas de Estado las que contribuyeron a las condiciones en las que las familias se encuentran. Otro aspecto interesante es reconocer en este abordaje el componente de control social que es inherente al mismo, no para anularlo, sino para tenerlo presente en el anlisis de nuestra intervenciones, problematizarlo, identificando la importancia de la nocin conceptual de familia(s) que imprimen las polticas y que denotan una orientacin. Las primeras formas de intervencin toman a la familia como instrumento de control social con el propsito de la normalizacin de la familia respecto de un parmetro de familia normal que se asemeja al modelo de familia burguesa, nuclear. Una de las grandes asociaciones que prescriben tipos de acciones es la que se hace entre familia y pobreza. Esta asociacin orienta las intervenciones hacia sujetos que son significados a partir de sus carencias e imposibilidades, de las que son vistos como responsables (NUCCI, 2012:3) 2) Otro eje estratgico apunta a problematizar la nocin de la institucin familiar para situarlo como espacio de reconocimientos de derechos, dar visibilidad a una temtica e identificar situaciones de vulneracin de derechos y su promocin. La importancia del abordaje familiar como posibilidad de brindar orientacin a los sujetos/familias para la deteccin de situaciones de violacin y/o vulneracin de derechos, tambin, para la promocin de los derechos de nios y adolescentes. (MONTES, L.: 2010:8)

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En este sentido se plantea la necesidad de reconocer los esquemas conceptuales desde donde intervenimos, a fin de evitar tendencias empiristas en el accionar profesional, entendiendo que el modo de mirar las familias y de trabajar con ellas va a depender del lugar terico desde donde cada profesional se posicione para interpretarla (MONTES, L: 2010) 3) El ltimo eje, en ntima relacin con los dos anteriores, se orienta en pensar la institucin familiar como un escenario complejo que requiere un abordaje tericometodolgico crtico que permita superar las intervenciones tradicionales sobre las familias. La intervencin social en lo familiar, es la intrusin desde la profesin en esa compleja trama de relaciones, representaciones, conflictos, y prcticas sociales en cuya co-construccin entre los actores intervinientes se producen espacios de reflexividad dirigidos a generar el reposicionamiento de sus actores, que emerjan nuevos significados e instancias superadoras dentro de un contexto de mucha complejidad que se expresan en actos, propsitos y proyectos. (LATTANZI, M: 2010: 3) REFLEXIONES PRELIMINARES El recorrido realizado a partir de la lectura de las producciones escritas, escogidas con la intencin de conocer cmo se expresa el debate disciplinar en relacin a lo familiar, nos lleva a establecer desde un anlisis crtico, los siguientes puntos de partida para repensar la institucin familiar y el Trabajo Social. Recuperar el carcter socio histrico de las familias como categora de anlisis en nuestra intervencin para dar cuenta de las caractersticas sociales en las que las familias se constituyen. Las transformaciones societales influyen en las formas, recursos y estrategias de las familias para responder ante determinadas situaciones. En este sentido la toma en cuenta de las trayectorias de vida de las personas con las que trabajamos se constituye en un eje primordial de las estrategias de intervencin. Esto nos permite considerar las realidades familiares, las dificultades en la reproduccin cotidiana y la problemticas en las que se encuentran inmersos. Complejizar las concepciones jurdicas y morales de las familias. La idea que la familia debe ser la nica responsable del cuidado de sus miembros, o que en trminos jurdicos, son obligados legales que deben asumir la responsabilidad nos encierra en intervenciones normalizadoras, cuyo objetivo se centra en ordenar y disciplinar a las familias para que se hagan cargo de las situaciones o nos entrampa en clasificaciones como familia continente o no continente, familia abandnica, etc. Los programas

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sociales siguen planteando que la familia es el lugar privilegiado para el cuidado de los hijos, de los nios y de all el fundamento de su intervencin. El Estado entonces no se ubica desde un co-garante de un derecho de las mismas sino desde el control y el orden social que implica intervenir en el mbito privado donde se procure que sus integrantes se encaminen a ocupar ese lugar de familia ideal. En otro sentido, entendemos que la familia es una unidad de relaciones sociales, de vivencias socio afectivas que se estructura en torno a un sistema de cdigos y categoras que establecen una red de reciprocidad, de derechos y deberes entre sus miembros. (JELIN, 2005). Revisar las implicancias del postulado sobre consideracin e inclusin de la familia. Consideramos que como trabajadores sociales podemos aportar a que la(s) familia(s) sean partcipes en la toma de decisiones y los procesos de intervencin, sin que esto se convierta en una exigencia en todos los casos. Otro punto a tener en cuenta es que la asuncin de responsabilidades por parte de la misma no tenga como correlato la desatencin estatal y la delegacin de acciones que le competen en materia de asistencia. Estos tres puntos de partida nos colocan ante el desafo de profundizar nuestros marcos de lectura para complejizar y enriquecer las propuestas pedaggicas que procuran aportar durante la formacin, herramientas conceptuales y metodolgicas para la intervencin profesional con familias. Es decir, nos invita a pensar la formacin en trminos complejos, entrelazando las contribuciones de diversos estudios como estrategia para revisar los esquemas y habitus interiorizados en los procesos formativos, a fin de ampliar los registros y saberes acerca de lo familiar, y de fortalecer la capacidad argumentativa de nuestras prcticas profesionales.

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