PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE MATEMTICA -1GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 GRE

LA LIBERTAD

1.2 UGEL

ASCOPE

1.3 INSTITUCION EDUCATIVA

80050- JOS FELIX BLACK

1.4 AREA

MATEMTICA

1.5 CICLO

VI

1.6 GRADO/SECCIN

1ro. A, B, C y D

1.7 NIVEL

EDUCACACIN SECUNDARIA

1.8 PROFESOR

MILTON IPARRAGUIRRE CONTRERAS

1.9 DIRECTOR

JESS CASTREJN VALQUI

1.10 AO LECTIVO

2 012

I.

FUNDAMENTACION DEL AREA

La presente Programacin Curricular se ha elaborado con el fin de responder a la problemtica
de nuestra institucin educativa, teniendo como marco referencial la poltica curricular (D.C.N)
planteada por el Ministerio de Educacin y se ha diversificado buscando desarrollar capacidades,
conocimientos, valores y actitudes.
El rea de matemticas en el primer grado de Educacin Secundaria debe estar orientada a
propiciar en el estudiante un inters permanente por el desarrollo de sus capacidades vinculadas
al pensamiento lgico matemtico que sea de utilidad para su vida actual y futura; es decir
ensear a usar esta rea a travs del pensamiento matemtico y razonamiento lgico e incentivar
que el estudiante adquiera conceptos que le permita solucionar situaciones problemticas de su
entorno donde vive y as enfrentarse con xito en esta sociedad cada vez mas cambiante .

III: COMPETENCIAS POR CICLO

CICLO VI

COMPONENTE
NMERO,RELACIONES Y
FUNCIONES
GEOMETRA Y
MEDICIN
ESTADSTICA Y
PROBABILIDAD

Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y

comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje
matemtico

Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos

geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y
resultados utilizando lenguaje Matemtico.

Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos

estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de
solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

IV: TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para convivencia la paz y la ciudadana

Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental

Educacin en valores o formacin tica

Lic. Milton Iparraguirre Contreras

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V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES

Actitudes ante el rea

Comportamiento

RESPONSABILIDAD

Presenta
oportuna

RESPETO

sus

tareas

en

forma

Pide la palabra para

expresar sus ideas
Respeta las opiniones de

los dems

Expresa coherentemente sus ideas

y las defiende

AUTOESTIMA

Muestra disposicin para el trabajo

en equipo.

SOLIDARIDAD

Llega al aula a la hora

indicada.
Participa
en
forma
permanente y autnoma.

Saluda cordialmente a
los profesores y compaeros de
la I.E.
Emplea un vocabulario
adecuado para comunicarse.

Se valora a s mismo

Participa en la solucin de
problemas de sus compaeros
Aporta para los trabajos grupales

Se identifica plenamente con la

I:E

IDENTIDAD

Participa activamente en la
representacin de manifestaciones
culturales y artsticas locales

participando

en

diversas

actividades culturales .
Toma iniciativa para cuidar el
patrimonio institucional

VI. CALANDERIZACIN DEL AO ESCOLAR 2012

BIMESTRE
I BIMESTRE
UNIDAD 01
UNIDAD O2
II BIMESTRE
UNIDAD 03
UNIDAD O4
III BIMESTRE
UNIDAD 05
UNIDAD O6
IV BIMESTRE
UNIDAD 07
UNIDAD 08

DURACIN
INICIO
TRMINO
01-03-12
11-05-12

NMERO DE
SEMANAS
10

05-03-12
06-04-12
05
09-04-12
11-05-12
05
14-05-12
27-17-12
11
14-05-12
15-06-12
05
18-06-12
27-07-12
06
PERIODO VACACIONAL 28-07-12 AL 12-18-12
13-18-12
12-10-12
09
13-08-12
14-09-12
05
17-09-12
12-10-12
04
15-10-12
21-12-12
10
15-10-12
16-11-12
05
19-11-12
21-12-12
05

Lic. Milton Iparraguirre Contreras

NMERO HORAS
60
30
30
66
30
36
54
30
24
60
30
30
Pgina 2

VII.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICADS

UNIDAD

TIPO
DE
UNIDA
D

TTULO DE LA UNIDAD

CONOCIENDO LOS NMEROS NATURALES

U.A

II

APRENDIENDO LA DIVISIBILIDAD

U.A

III

CONOCIENDO LOS NMEROS ENTEROS

U.A

IV

JUGANDO CON LOS NMEROS

RACIONALES

U.A

APRENDIENDO LAS EXPRESIONES

ALGEBRAICAS

U.A

VI

DIVIERTIENDONOS CON LA
PROPORCIONALIDAD NUMRICA

VII

VIII

U.A

U.A

EL MUNDO MGICO DE LA GEOMETRIA

APRENDIENDO LAS UNIDADES DE MEDIDA

Y LA ESTADSTICA

U.A

RELACIN
CON OTRAS
REAS

BIMESTRE

TIEMPO
(HORAS)

Comunicacin
CTA
PFRH
Comunicacin
CTA
PFRH
Comunicacin
CTA
PFRH
Comunicacin
CTA
PFRH
Comunicacin
CTA
PFRH
Comunicacin
CTA
PFTH
Arte
Comunicacin
CTA
Educacin para
el trabajo
Arte
Comunicacin
CTA
Educacin para
el Trabajo
Arte

30
30

II

III

IV

X
X

30
36
30

X
X
X
X

24
X
30
X
30

VIII. ORIENTACIONES METODOLOGICAS:

Trabajos individuales y/o grupales

Estudio dirigido , desarrollo de ejercicio y problemas
Creacin de ejercicio y problemas
Exposicin del alumno
Trabajos prcticos
Trabajos de investigacin ,con fines de profundizacin y reforzamiento

XI. RECURSOS EDUCATIVOS

MEDIOS

Tv y DVD
CP y software
educativos (Internet)
Programas de videos

MATERIALES

Textos escolares
Calculadora

Lic. Milton Iparraguirre Contreras

Maquetas
Separatas
Juego de escuadras

Peridicos
Revistas
Papelotes
Plumones
Cartulinas
Tizas

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XII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso y/o formativa para ser COMPETENTE
MATEMTICAMENTE.

La

evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de

aprendizaje de los estudiantes; teniendo en cuenta los siguientes PROCEDMIENTOS:

Observacin
Situaciones Orales de Evaluacin
Trabajos Prcticos
Actividades
Practicas Calificadas
Evaluacin de Salida
En cada unidad didctica se evaluar las tres CAPACIDADES DE REA y la ACTITUD ANTE EL
REA
El calificativo del bimestre (CB) se obtiene mediante promedio simple de criterios de calificacin
(capacidades de rea y actitud ante el rea)
El calificativo del bimestre (CB) se obtiene mediante promedio simple de los criterios de calificacin
(capacidades de rea y actitud ante el rea)

CB =
Donde:

NC1 + NC2 + NC3 + NC4

4

CB: calificativo del bimestre

NC1: nota de capacidad Razonamiento y Demostracin
NC2 : nota de capacidad Comunicacin matemtica
NC3 : nota capacidad Resolucin de problemas
NA: nota Actitud ante el rea

El calificativo anual (CA) se obtiene mediante promedio simple de los cuatro bimestres:

CA =

XIII.

CB1 +CB2 + CB3 + CB4

4

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS.
DOCENTE

COVEAS NAQUICHE, Manuel.

ALUMNO

Matemtica 1. Manual para Docentes. Editorial Bruo.

DE LA CRUZ SOLRZANO, Mximo. Editorial Luren

Matemtica 1. Editorial Bruo.

ROJAS GASCO, Gustavo. Matemtica

1

OTP Y Guas metodolgicas. Ministerio de Educacin

DISEO CURRICULAR NACIONAL De La Educacin Bsica

COVEAS NAQUICHE, Manuel.

SANTILLANA. Matemtica 1

Regular, Nivel Secundaria (2009). Ministerio De Educacin

Paijn, Marzo del 2012

.
VB Director
Lic. Milton Iparraguirre Contreras

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Milton Iparraguirre Contreras
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Docente

Lic. Milton Iparraguirre Contreras

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