PRIMITIVA La Edad Antigua se inicia con la aparicin de la escritura y llega hasta la cada del Imperio Romano a manos de los

brbaros, en el siglo V despus de Cristo, en el ao 476.

al

hombre

EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA TEMOPRALIDADA La Edad Media es La Edad Media, o un perodo Medievo, se histrico que separa en comienza en el perodos: ao 476 (aunque Temprana Edad actualmente los Media (siglo V a historiadores del siglo IX), Alta periodo Edad Media prefieren hacer (siglo IX a siglo un termino XI) y Baja Edad intermedio entre Media (siglo XI a antigedad y siglo XV). edad media, de El Medievo es esta forma en el considerado 476 empezara la como una poca denominada oscura atrasada Antigedad cultural y Tarda, que de socialmente. hecho seria Aunque en el como un periodo Medievo y el de transicin) Feudalismo se con la cada del sentaron las Imperio Romano bases del de Occidente tras desarrollo de la ser destronado el posterior ltimo expansin emperador, europea, el Rmulo nacimiento del Augstulo, por el capitalismo y la jefe de los modernidad. brbaros, Odoacro, y finaliza en 1492 con el descubrimiento de Amrica.[1] Algunos historiadores aceptan versiones de su final en 1453 con la cada del Imperio Romano de Oriente. RELIGION El Cristianismo se entre las

EDAD MODERNA La Edad Moderna es la tercera de las etapas en la que se divide tradicionalmente en Occidente la Historia Universal, desde Cristbal Celarius. En esa perspectiva, la Edad Moderna sera el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicacin, la razn) frente al periodo anterior, la Edad Media, que el tpico identifica con una Edad Oscura o parntesis de atraso, aislamiento y oscurantismo. El espritu de la Edad Moderna buscara su referente en un pasado anterior, la Edad Antigua identificada como poca Clsica.

La Iglesia Catlica se

primitivo le afectaba profundamente el misterio de la muerte y de la procreacin. Crea depender de las fuerzas de la naturaleza y tena la seguridad de que haba algo superior que era la fuente de la vida. Para relacionarse con ese algo superior y obtener su beneficio, se sirvi de ritos.

religiones se encontraban la politeista o pagana ,en la que cada civilizacion tenia varios dioses y se construian templos en sus honores y hacian ofrendas como vino,alimento o animales o joyas.cabe destacar rituales druidicos entre algunos pueblos como los celticos o galos.

haba convertido en la religin oficial del Imperio Romano en el siglo IV y haba empezado a extenderse entre las tribus germnicas antes de la cada de Roma. La divisin del Imperio Romano en dos, el de Oriente y el de Occidente, result tambin en una particin en el seno de la Iglesia Cristiana. La parte occidental, centrada en Roma, se convirti en catlica; la parte oriental, centrada en Constantinopla, se convirti en ortodoxa. En el siglo VII surgi en Arabia el Islam, una de las grandes religiones del mundo

encontraba en conflicto con la nueva vida urbana, y haba mirado sus transformaciones con reticencia, aunque tambin demostr una gran capacidad de asimilacin de los elementos disolventes Ejemplos de Papas mundanos fueron Alejandro VI y Julio II, este ltimo, para financiarse, recurri de manera cada vez ms escandalosa a la venta de indulgencias, lo que excit las protestas de John Wycliff, Jan Hus y Martn Lutero.

Tribu: Trmino que indica a un grupo de personas que sus costumbres, lengua y territorio lo tienen en comn. Las tribus tienen generalmente una lengua, y religin comn. El criterio ms importante para la delimitacin de una tribu contina siendo

En la politica aparte de destacar cierta anarquia entre pueblos poco civilizados, en otras culturas avanzadas como la griega,se desarrolla por primera vez la democracia y diferentes funciones de gobernacion existieron. tambien la monarquia,reinos o territorios mandados por reyes como en los

TIPO DE GOBIERNO Los seores feudales eran considerados dueos de todo lo que se encontraba dentro de su territorio incluso de los hombres de color (esclavos) Los pobres existan para trabajar y pagar impuestos y los ricos para cobrar, divertirse y hacer guerras y

Las Monarquas : Origen del Estado Moderno A partir de los siglos XIV y XV, los reyes europeos iniciaron el proceso de formacin del Estado moderno, al comenzar a concentrar y centralizar el dominio sobre sus tierras. Aprovechando la crisis que enfrentaban los seoros tras las guerras, hicieron pactos con los seores feudales para recibir

la identidad idiomtica y cultural. La palabra tribu, ya casi no se usa porque le tienen como significado despectivo de las comunidades tildndolas depoco desarrolladas. Hoy se opta por la denominacin ms amplia de pueblo o etnia.

comienzos del imperio romano, en roma despues se creo la republica,un sistema de mandato sin reyes y mas tarde el imperio,un sistema de vocacion expansionista y conquistador de territorios como por ejemplo en tiempos algo anteriores como la epoca de alejandro magno de macedonia.

torneos.

sus tierras a cambio de algn privilegio, o si no debieron reconquistarlas a travs de guerras sangrientas.

se inicia la escritura como medio para poder contabilizar las pertenencias

CONOCIMIENTO Se empieza el Los astrnomos desarrollo de las rabes artes y recopilaron empiensan nuevos catlogos de estrellas en los siglos IX y X y desarrollaron tablas del movimiento planetario. El astrnomo rabe Azarquiel, mxima figura de la escuela astronmica de Toledo del siglo XI, fue el responsable de las Tablas toledanas, que influyeron notablemente en Europa EDUCACION
surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones, en donde la mayor atencin se presta Durante siglos, la enseanza, el aprendizaje, el conocimiento escaso que se haba rescatado de

se inicia con el movimiento cultural del Humanismo que defiende una nueva concepcin del mundo en la que el hombre ocupa un lugar preeminente. Durante siglos, la enseanza, el aprendizaje, el conocimiento escaso que se haba rescatado de las culturas griega y romana, estuvieron asociados a la Iglesia Catlica y, sobre todo, a las necesidades que ella tena

La Educacin primitiva es un proceso relacionado con el estado de

La educacin moderna es la renovacin, a travs de sus diferentes facetas a travs de los aos, sus

desarrollo de la productividad, con las caractersticas de las relaciones de produccin o base econmica y de la superestructura de esta formacin econmica y social

al descubrimiento de la escritura, que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia. . Los jvenes ricos estudiaban para cultivar su espritu, no para "ganarse el pan" o para integrarse a la vida pblica. Las materias que aprendan estos jvenes tenan un valor "de prestigio" porque embellecan su alma, como la retrica, que era el arte de hablar elocuentemente en pblico.

las culturas griega y romana, estuvieron asociados a la Iglesia Catlica y, sobre todo, a las necesidades que ella tena (como, por ejemplo, en los servicios religiosos y la lectura de los libros

tendencias y sus formas de orientar al estudiante para un mejor aprendizaje y entendimiento de algn tema especifico.

Solo haba grmenes de pensamiento filosfico, por la falta de conocimientos cientficos para explicar cualquier fenmeno

FILOSOFIA La filosofa era una la filosofa dada de las en Europa y el manifestaciones Oriente Medio del deseo de durante el saber, una perodo explicacin conocido como racional de la Edad Media, realidad, como periodo que se producto del extiende desde asombro o de la la cada del admiracin y de la constatacin de Imperio Romano que existe una de Occidente en realidad objetiva a el siglo V hasta la ser aprehendida y cada del Imperio explicitada en romano de todos sus ngulos, oriente 1453. realidad
conformada por dos elementos: elemento fsico o material (Physis, naturaleza,) y elemento inmaterial o espiritual.

La filosofa moderna abarca los comienzos del Renacimiento y la Reforma Protestante hasta los ltimos aos del siglo XX. Despus de XV siglos de filosofar acerca de cuestiones teolgicas, surge un espritu de reaccin de protesta en contra de la postura tradicional que haba adoptado la filosofa. Se considera a Ren Descartes, padre de esta filosofa, pues su genio lo condujo a la creacin de una nueva ciencia matemtica, la geometra analtica y llego a la conclusin de que para evitar el

error no basta la inteligencia, sino que hay que aplicarla adecuadamente, La capacidad inherente y perfectible del hombre, que lo acompaa desde sus orgenes. Elemento indispensable para el desarrollo de esta capacidad es la relacin que el hombre pueda establecer con su medio ambiente y con otros individuos. De aqu, entonces, la dimensin social de la educacin. CONOCIMIENTO En esta poca en En la Edad Media diferentes lugares y anterior a ella, del planeta, se deca que fundamentalmente haba siete artes en zonas frtiles, liberales, estas ricas y en las que la eran: gramtica, naturaleza ayuda a dialctica, vivir al hombre, se retrica, van a establecer aritmtica, diferentes tribus y geometra, stas van a cambiar la astronoma y organizacin social msica; las y la forma de vida cuales se del planeta. dividan en dos Las ciudades no grupos van a ser solo el denominados lugar donde viven Trivium y las personas sino Quadrivium. que van a ser el
centro de todo, donde se concentran todos los servicios que existen para la gente El Renacimiento present un giro importante hacia el antropocentrismo (desde el teocentrismo medieval) y la investigacin natural (desde la teologa) que conllevar una primaca del estudio del hombre