PROTOCOLO DE ACUERDO CONVIVENCIA ESCOLAR 2013 Las conductas descritas a continuacin son consideradas faltas gravsimas y su reiteracin puede

llegar a la expulsin del estudiante. 1. Bullyng: Se define como toda forma situacin de acoso y hostigamiento hacia un estudiante, que se produce entre pares, en donde existe abuso de poder y es sostenido en el tiempo. Descartar que en la prevencin del Bullying sea de suma importancia la intervencin oportuna y decidida de los adultos de la comunidad educativa. Se deber tener especial consideracin frente a las siguientes situaciones: a) No se puede justificar ninguna forma de hostigamiento hacia un estudiante. No se deben permitir los sobrenombres o burlas reiteradas por ninguna razn. b) Las situaciones de acoso u hostigamiento deben ser abiertamente conversadas entre el profesor y sus alumnos, incluyendo a las familias. c) Tratar el tema del Bullying de manera regular en horas de orientacin. Reglamento de convivencia escolar d) Jams de debe minimizar una situacin en donde un estudiante es hostigado acosado apelando a la etapa de desarrollo del o de los acosadores. 2. Abuso Sexual: Se refiere a todo tipo de actividad sexual impuesta por seduccin, coaccin o por la fuerza. En caso de menores de 14 aos se deriva a la OPD y/o PIB; si es mayor de 14 aos se entregaran los antecedentes a la justicia para la investigacin correspondiente. 3) Ciber acoso: Consiste en hacer uso de internet u otro medio tecnolgico para ofender, amenazar, injuriar o desprestigiar a un estudiante o cualquier otro integrante de la comunidad escolar. Se incluye tambin la exhibicin o defuncin de fotos u otra informacin privada del estudiante a travs de cualquier otro medio tecnolgico. 4. Discriminacin: Se refiere a toda forma de burla, amenaza, aislamiento o intimidacin hacia un estudiante ya sea por condicin social, econmica, religiosa, poltica, filosfica, tnica, sexual o cualquier otra circunstancia. Toda medida o sancin disciplinaria ser decidida y aplicada con criterio pedaggico, contemplando el uso de tcnicas para resolver los conflictos entre los estudiantes.

Reglamento de convivencia escolar Artculo 5: Resolucin PACIFICA DE CONFLICTO La generacin de conflicto, debe ante todo ser evitada a travs del desarrollo de la sana convivencia en un clima de respeto y dialogo. La resolucin pacfica de conflictos posibilita crear un clima escolar concordante con la formulacin de los objetivos Fundamentales Transversales, vinculando y poniendo en prctica el autocuidado, el aprendizaje a travs del dialogo, la honestidad solidaridad y la valoracin de la diversidad que enriquece el mundo escolar. Frente a cualquier acusacin, todo alumno tiene la opcin y el derecho de ser escuchado, hacer sus descargos o planteamientos, dar sus explicaciones o excusas (inspectores, profesores inspectora general; segn corresponda), las que debern considerarse en el contexto del hecho, como atenuante o agravante. La direccin del establecimiento tomara conocimiento de los hechos y resolver sobre la materia. Tcnicas a emplear: La negociacin: Se ejecuta a travs de dos o ms partes involucradas que dialogan voluntariamente y sin la intervencin de terceros, analizando la discrepancia y buscando un acuerdo que resulte mutuamente aceptable, para alcanzar as una solucin a la controversia, siempre en una negociacin existir una satisfaccin parcial de las necesidades, por cuanto el proceso involucra la capacidad de ceder para que ambas partes ganen en la negociacin. La mediacin: Es cuando una persona o grupo que no es parte del conflicto, ayuda a las partes en conflicto a llegar a acuerdo y/o resolucin del problema. Es una forma de abordaje que no establece culpabilidades ni sanciones, sino busca un acuerdo, restablecer la relacin y reparacin cuando es necesario.