HOMO DIGITALIS?

rsula Freundt-Thurne

La generacin actual se mueve con rapidez y en diferentes dimensiones al mismo tiempo. Vive sin certezas, se enfrenta al cambio constante y est llena de interrogantes. En este mundo desbocado flota como pez en el agua. Qu podemos esperar de esta dinmica en el futuro? y, Cmo motivamos a la generacin Net a responsabilizarse por lo que busca y lo que encuentra? Sera extremadamente sencillo ofrecerles la alternativa de ser humanos o ser digitales. El reto que tienen es justamente el de tener que vivir y sentir a partir de ambos espacios y desde ellos. Ser humano y ser digital; ser humanamente digital y/o digitalmente humano. De eso se trata, y es a partir de ello que construyen y reconstruyen sus espacios vitales; que modulan la intensidad de sus sentimientos, que enfrentan las transformaciones de las relaciones sociales planteadas por los descubrimientos tecnolgicos que no hacen sino seducirlos y hacerlos sentir cada vez ms creadores, ms paralizados, ms libres, ms piratas, ms sobre informados, ms inseguros, ms activistas, ms copropietarios de bienes ajenos, menos confiados, ms innovadores, ms fuertes y ms frgiles al mismo tiempo. Bautizados como los nativos digitales, como la Net-Gen (generacin net) o la D-Gen (generacin digital), estos jvenes son parte de un equipo compuesto por un tipo de atletas con competencias y habilidades particulares. En la actualidad, vestir la camiseta de nativo digital autoriza al portador a jugar, simultneamente, varios partidos en diversas posiciones. Son partidos con ms de once jugadores, donde los hipervnculos y los enlaces les permiten estar aqu y all; saltar de all para ac sin abandonar la posicin inicial. Se trata de una dinmica que les facilita descubrir(se) y sorprender(se) sin acercarse demasiado, as como impregnar de sentido su modo de nombrar el mundo (Me gusta), de conocer (fresh, qu xito) y de olvidar (ya fue ya). Es una generacin que utiliza pocas letras para definirse, que sabe retroceder y avanzar mientras todos se benefician; interactuar y compartir. De lo que se trata es de ser un inagotable prosumidor (productor y consumidor), un co-viewer, un copropietario de ideas y un arriesgado constructor de ilusiones tangibles e intangibles. Y es que hoy ms que certezas y signos de exclamacin (!), los nativos digitales coleccionan, sin temor alguno, signos de interrogacin (?). A diferencia de generaciones anteriores, que se movilizaban a partir de certezas, este grupo avanza gracias a las dudas. El haber nacido despus de 1980; el haberse convertido, gracias a su activa participacin, en responsables de la circulacin de contenidos mediticos, los convierte en jinetes que deben controlar, tambin, las riendas de lo que el socilogo britnico Anthony Giddens llama un mundo desbocado. Es decir, un mundo en el que si bien, como seala el director del London School of Economics, nunca seremos capaces de ser amos de nuestra historia, hay buenas y objetivas razones para pensar que vivimos un periodo crucial de transicin. Una etapa con nuevas formas de riesgo e incertidumbres, pero tambin plagado de nuevas y cada vez ms creativas formas de establecer conexiones entre contenidos mediticos dispersos en el espacio y el tiempo.

El aqu y el ahora; el cambio de Fan a ese nuevo tipo de relacin que significa el Me gusta de Facebook; la reproduccin insaciable e incontenible de oportunidades digitales, nos conducen a lo que lcidamente el psiclogo norteamericano Barry Schwartz denomina la paradoja de la eleccin (Paradox of Choice1), que ms all de una sana libertad que facilita la eleccin, lo que produce es una angustiante parlisis producto del abanico de oportunidades, mientras nos recuerda lo difcil que resulta en este mundo de opciones, tomar decisiones y ser felices con ellas. Y es que parafraseando a Schwartz, cuando existe una sola opcin, si esta falla, la responsabilidad es del mundo, mientras que si son muchas las propuestas y es uno quien falla en la eleccin, el responsable es inevitablemente uno mismo.

Perfiles humanos, perfiles virtuales Es justamente en ese ocano de opciones, de mezclas y de matices incluso sin significante, que los nativos digitales deben jerarquizar, elegir con rapidez, descartar y ser felices con lo elegido. Mientras el doctor Jess Miguel Flores Vivar alude a MoJo (Mobile Journalism), al ReMo (reportero mvil), al hasta hace poco conocido bloguer influenciador (hoy, Social Media Editor), y al Data Delivery Editor, antes periodista de precisin o Desktop Journalist, Mario Tascn, ex director general de la compaa de Internet del Grupo Prisa, hace alusin a la convergencia tecnolgica y a sus nuevos ecosistemas mediticos. Aparecen as los arquitectos de la informacin, los especialistas en interactividad, los responsables de visibilidad, los integradores de contenidos de usuarios, los redactores de hipertextos, los desarrolladores de nuevas narrativas, entre muchos otros profesionales. Se trata de jnuevos ttulos para quehaceres que nacen del reto que se fundamenta en el ser curioso y verstil, y que se desarrollan inicial e incipientemente en las ruidosas habitaciones de muchos de nuestros hijos. Todo parece indicar que nuestros prximos empleos rebalsarn los espacios tradicionales y que habr que definirlos y buscarlos tambin en la web, espacio donde utilizarn nombres menos sofisticados aunque acompaados de nmeros con sentido glocal (global y local), tales como doctor 3.0, abogado 3.0, nutricionista 3.0, psiclogo 3.0 y, por qu no, detective 007.3. No se trata, sin embargo, de un simple agregado numrico a los perfiles profesionales tradicionales. Es un cambio que afecta significativamente estilos de vida, maneras de interrelacionarnos y modos de sentir. Es decir, son alteraciones que redefinen conceptos fundamentales como confianza, amistad, identidad, privacidad, tradicin, gratuidad, seguridad, familia, futuro y hasta sueos, por citar solo algunos. Algo ha cambiado en la esencia de nuestra experiencia cotidiana cuando puede sernos ms conocida la imagen de Nelson Mandela que la cara de nuestro vecino de enfrente, planteaba Giddens. Hoy, ms que nunca, la calidad de la fuente es la variable que otorga, o no, credibilidad y confianza a los mensajes. La calidad de la informacin constituye la gran diferencia, la mayor exigencia de los usuarios, los nuevos generadores de contenidos. Mientras tanto, y a pesar del tiempo transcurrido (2005 vs.1941), El mundo es plano (The World is Flat) de Thomas L. Friedman no necesariamente se enfrenta con El mundo es ancho y ajeno

www.ted.com/talks/barry_schwartz_on_the_paradox_of_choice.html)

de nuestro escritor Ciro Alegra. Son dos modos de visualizar, definir y repensar a sus habitantes; de asumir riesgos humanos y virtuales. Como lo planteaba Schwartz, es una generacin que enfrenta el diario dilema de tener que encarar el mundo cada maana, para preguntarse qu tipo de persona es, pero, sobre todo, qu tipo de persona quiere ser. Hoy, ms que nunca, las crecientes fuentes de placer se convierten en fuentes de responsabilidad. Es a ese nivel cuando la profesin y sus mltiples nomenclaturas no dejan de ser sino un detalle ms de algo tan relevante como es el andamiaje de cada profesin. Nos referimos a ese Ser y ese modo de Ejercer que marcan sustancialmente la diferencia. Por ello, y segn las ms recientes tendencias universitarias2, es necesario que la generacin Net encuentre la motivacin intrnseca para tomar en sus manos la responsabilidad de lo que busca y de lo que encuentra. Ser humanamente virtual y virtualmente humano, al mismo tiempo, resulta una exquisita combinacin que desmitifica Second Life, y nos permite disfrutar conscientemente de la primera, y tal vez nica vida, que merezca humana y virtualmente vivirse.

Tendencias Universitarias. Infonoma. Universia, 2009.