UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN Enrique Guzmn y Valle

La Cantuta Alma Mter del Magisterio Nacional ESCUELA DE POSTGRADO SECCIN MAESTRA SLABO I. INFORMACIN GENERAL Nombre de la Asignatura 1. Mencin 2. Cdigo 3. Llave 4. Crditos y horas 5. Ciclo 6. Perodo 6. Duracin 7. Pre-requisito 8. Docente 9. Correo 10. Sede II. SUMILLA El Seminario Taller de Tesis I, se orientan a estructurar e implementar el Proyecto de Investigacin diseado por los Participantes durante el Seminario de Investigacin cientfica, ofrecindoles asesoramiento metodolgico y especializado sobre el tema elegido en el campo de su correspondiente Mencin y que los habilite para la obtencin del Grado Acadmico de Magster en Ciencias de la Educacin. Incluye un conjunto de contenidos y experiencias metodolgicas, criterios y prcticas, que van permitiendo que los Participantes adquieran conocimientos, habilidades y actitudes requeridos para ir diseando y formulando planes de investigacin como Tesis de Maestra. III. COMPETENCIA GENERAL Y ESPECFICAS Al trmino del seminario el participante estar en la capacidad de presentar y sustentar un Plan de Investigacin, con rigor terico acompaado por un rigor metodolgico, referido necesariamente a la problemtica de la correspondiente Mencin, cumpliendo los estndares de calidad universitaria. As mismo, evidenciar las habilidades, capacidades y actitudes siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Reconocer conceptos y mtodos segn la clasificacin cientfica. Demostrar capacidad de anlisis y sntesis de la informacin. Demostrar motivacin para la investigacin y despertar la curiosidad cientfica. Poder plantear problemas e interrogantes de investigacin. Saber utilizar la tcnica del fichaje o el uso de la carpeta de informacin Identificar un marco terico adecuado que usar en su investigacin. Participar en forma solidaria y cooperativa en el trabajo de equipos de investigacin. 8. Demostrar responsabilidad y tica profesional con la propiedad intelectual y fuentes bibliogrficas. : Seminario Taller de Tesis I : Docencia Universitaria : M-2016 : : Cuatro (4) (HT 2; HP 4) : II : 2012- II : 16 semanas : Seminario de Investigacin Cientfica : Dra.Irma. REYES BLACIDO : irma_rb@hotmail.com : Lima Norte Comas

9. Demostrar que conoce terica y metodolgicamente el tema de su investigacin. 10. Demostrar competencias de exposicin de su proyecto de tesis y de cmo convencer a un auditorio. (Anexo 1 y 2) IV. CONTENIDO PROGRAMTICO SEMANAL 1 y 2 Semanas Mejora y reajuste de los anteproyectos de investigacin elaborados en el Seminario de la investigacin cientfica Conformacin de equipos de investigacin, tomando como criterio la afinidad temtica de los problemas. 3, 4 y 5 Semanas Construccin del Marco Terico: fundamentacin terica del problema planteado. Enfatizando antecedentes del problema, bases tericas, la(s) hiptesis y las variables de estudio, bsqueda de la bibliografa y redaccin de los contenidos del marco terico 6, 7 y 8 Semanas Metodologa, tipos, niveles y diseo de investigacin. 9 10 11Semanas Poblacin y muestra (EXAMEN PARCIAL) 11 y 12 Semanas Presentacin y sustentacin del primer borrador del Proyecto de Investigacin 13 y 14 Semanas Instrumentos de recoleccin de datos 15, 16 Semanas Presentacin y sustentacin del Proyecto de Investigacin V. ESTRATEGIA METODOLGICA a) b) El presente Seminario se conduce bajo el sistema de asesora temtica y metodolgica. El alumno expone semanalmente los avances de su proyecto en la ejecucin de su investigacin, los que son discutidos en clase; ste toma en consideracin la crtica efectuada para formular las correcciones correspondientes. El Profesor sealar y presentar la fase o proceso, su desarrollo esquemtico, la bibliografa, otros medios aplicables y las instrucciones generales para realizar el trabajo. En las reuniones generales los alumnos hacen exposiciones fundamentadas para luego entrar en un dilogo dirigido por el Profesor. Este dilogo est orientado a esclarecer todos los asuntos y aspectos metodolgicos. El estudiante, individualmente o en pequeos grupos deber indagar, recopilar informacin, analizarla e interpretarla. El estudiante puede recurrir a la consulta de cualquier otro Profesor de la universidad con el propsito de mejorar aspectos especficos del trabajo de investigacin.

c) d)

e) f)

VI.

CRITERIOS DE EVALUACIN

El alumno que se matricula en este Seminario deber comprometerse a dedicar no menos de seis (6) horas de trabajo individual o grupal por cada sesin recibida. El sistema de evaluacin del rendimiento y aprovechamiento del alumno ser permanente, y se aplica durante todo el proceso del trabajo de investigacin. En el Examen parcial, se evaluar la produccin y sustentacin del trabajo de investigacin iniciado en el Seminario de investigacin I, incluyendo los reajustes y mejoras introducidas hasta la 7 semana del Ciclo acadmico. Peso: 30% La Tarea Acadmica evaluar el dominio terico y metodolgico que el estudiante demuestra sobre el tema que investiga, conocimientos adquiridos en clase y en las dems asignaturas del Programa., motivando su razonamiento e inventiva. Peso: 30% El Examen final se evaluar el proyecto de investigacin terminada, por los participantes, de acuerdo al esquema de proyecto establecidos, por la Escuela de Postgrado. Peso: 40%

VII.

BIBLIOGRAFA
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www.ortegaygasset.edu.es www.pedagogica.edu.co www.puj.edu.co www.universia.es/contenidos/universidades/docum www.unam.mx/udual/revista www.ibe.unesco.org www.europa.eu.int/comm/education www.corpu.com www.coneau.edu.ar www.aneca.es/comunic/docs www.icfes.gov.co www.campus-dei.org

ANEXO 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN Enrique Guzmn y Valle Alma Mater del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSTGRADO COMISIN PERMANENTE DE GRADOS PROYECTO, PLAN O ESQUEMA DE INVESTIGACIN CIENTIFICA

TITULO (en la cartula) INDICE

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DETERMINDACIN DE PROBLEMA 1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA 1.3 OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECIFICOS 1.4 IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIN 1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN ASPECTOS TERICOS 2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 2.2 BASES TERICAS 2.3 DEFINICIONES DE TRMINOS BSICOS HIPTESIS Y VARIABLES 3.1 HIPTESIS 3.2 VARIABLES 3.3 SUBVARIABLES : INTERVINIENTES E INDICADORES METODOLOGIA 4.1 MTODO DE LA INVESTIGACIN 4.2 DISEO DE LA INVESTIGACIN 4.3 POBLACIN Y MUESTRA 4.4 INSTRUMENTOS 4.5 TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS 4.6 TRATAMIENTO ESTADISTICO ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 5.1 RECURSOS HUMANOS 5.2 RECURSOS INSTITUCIONALES 5.3 PRESUPUESTO 5.4 CRONOGROMA

II.

III.

IV.

V.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA