Para educar y reflexionar

Escuela viene de la palabra latina: scholen, que significa lugar de diversin() Alfred A. Tomatis. Erno Velsquez Estimado lector debo ser muy sincero en esta ocasin ya que siento una gran inquietud de cmo algunos de mis colegas realizan la dinmica escolar con sus estudiantes en el aula, y que ese saln de clases en ciertas ocasiones se convierte en un sitio desagradable cuando su realidad en la prctica educativa debera ser un encuentro diario atrayente para motivar la imaginacin, la creatividad, la innovacin, la oralidad, el juego, la diversin entre otras situaciones acadmicas destinadas a flexibilizar y dinamizar el proceso educativo de los alumnos/as y los docentes como mediador del conocimiento. Hoy quiero dejar algunas lneas escritas por m, pero tambin unas lecturas que obtuve de ciertas revistas destinadas a los docentes, padres, madres, representantes y responsables para construir un espacio ms satisfactorio y de mayor respuesta hacia las herramientas que socialicen los contenidos con el contexto; tambin una o muchas reflexiones en lo interno de cada quien de sus actuaciones en la escuela y en el hogar, dos entornos importantes en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y que son de ingente repercusin para el desarrollo y crecimiento de los nios, nias y adolescentes. Donde los adultos involucrados, tanto en los centros educativos como en el hogar ejecuten esfuerzos constantes en acciones destinadas al cambio de actitud de los estudiantes y la forma de orientar con las palabras y los ejemplos a los escolares; y as reforzar los aprendizajes con los educadores y los escolares ya que la tarea es mutua de nunca acabar. Por ltimo quiero dejarles este texto titulado Los nios aprenden lo que viven; autora Dorothy Law Nolte: Si los nios son educados entre reproches, aprenden a condenar. Si son educados con hostilidad, aprenden a ser agresivos. Si viven con miedo, aprenden a ser aprensivos. Si son tratados con lastima, aprende a autocompadecerse. Si son puestos en ridculo, aprende a ser tmidos. Si viven en competencia, no aprenden a compartir. Si son regaados por sus errores, aprenden a sentirse culpables. Si viven carentes de estmulos, aprenden a no confiar en si mismos. Si no conocen el reconocimiento, no aprenden a valorar a los dems. Si son educados sin aprobacin, aprenden a buscar relaciones txicas. Si viven entre mentiras, no aprenden el valor de la verdad. Si son tratados sin amabilidad, nunca aprenden a respetar a los otros. Si los nios crecen en un entorno de inseguridad, aprenden a temerle al futuro. Y si viven sus aos ms temprano rodeados de amor sincero, aprenden que el mundo es un maravilloso lugar donde vivir.