Desarrollamos personas, fortalecemos empresas Programas de aprendizaje reflexivo, vivencial y Ldico en: Desarrollo Humano y Laboral Competencias Laborales

es Bienestar Laboral RSE

TALLER VIVENCIAL Y LDICO

Yo, Trabajo seguro!

La importancia de la seguridad en mi vida y el trabajo
ESPECIFICACIONES TCNICAS

Programa dirigido a Colaboradores de las unidades mineras de San Rafael y Raura. Objetivos Objetivo General Presentar a los participantes, de manera ldica y reflexiva, las situaciones frecuentes de incidencias en la seguridad de su trabajo, interactuando con ellos, reflexionando hacia sus actitudes y motivndolos a definir una accin de cambio y mejora tanto a nivel personal, como laboral y familiar. Objetivos Especficos Prestar especial atencin, orientar y fomentar los criterios de seguridad sobre si mismos y su entorno, para su mejor desenvolvimiento laboral. Que los participantes tomen consciencia del valor de su vida y se hagan responsables por la vida y seguridad de las personas que estn a su cargo. Mejorar sus niveles de comunicacin, manejando alturadamente sus discrepancias o divergencias con sus superiores. Promover y estimular el cambio actitudinal personal y de equipo para el logro de resultados sostenibles. Fortalecer y fomentar la cohesin grupal y el trabajo en equipo.

Temario de referencia 09hrs en tres sesiones por cada UM Etapa 1: Presentacin ldica-reflexiva al personal de turno (01 hora) Etapa 2: Taller de interiorizacin para los jefes - Formador de Formadores (02hrs)
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Lanzamiento Ldico Campaa Yo soy Responsable de la Seguridad

Raura: Grupos de 100 personas | San Rafael: Grupos de 250 personas Tiempo estimado: 01 Hora por turno

Fase 1: INTRO Presentacin Inicial 20 minutos

SAN RAFAEL Personajes: un matrimonio compuesto por los facilitadores David y Miriam Lnea de personajes: David: es un trabajador minero de muchos aos, con experiencia en su trabajo de minas Miriam: es esposa de l, con 3 hijos, y sumisa.

Contexto de la historia dramtica: La historia se desarrolla en casa de este matrimonio, l llega un tanto cansado despus de estar 14 das en la mina, besa a su esposa, se pone cmodo y pregunta que tal los chicos, se pone carioso con ella, (provocndola). Ella lo separa tiernamente, y le pregunta muy preocupada, que paso con Venancio, el minero que se hizo un corte en el brazo dentro de la mina manejando el scoop. l la mira y se sonre, le cuenta lo sucedido sin darle importancia al asunto. Sigue con las caricias provocadoras, ella se separa y le dice lo preocupada que est al pensar que eso le podra pasar a l o algo peor. l se hecha a rer con aire de suficiencia y le dice que eso solo le pasa a los descuidados y cojudos, que a l nunca le pasara nada pues l sabe su chamba. Ella se sienta en sus piernas y con mucho cario le pide que se cuide que no quiere que le pase nada malo, que piense en sus hijos, y en ella, l le dice que las cosas pasan por que pasan, adems yo uso mi casco (describe su los dems componentes de seguridad, uso e importancia de aplicarlos) y no hay problema, adems creo que esta semana van a darse las charlas de seguridad y van a tomar un examen, vas a ver que ser el primero en aprobar, me las s de todas, todas. Se ve al minero solo en una silla o carpeta con una hoja dando examen, y no entiende bien las seales, ni los conceptos bsicos de seguridad, pidiendo a los asistentes que lo ayuden (empieza el foro de interaccin sobre la seguridad). RAURA Personajes: dos compaeros de trabajo, compuesto por los facilitadores Agustn y Manuel Lnea de personajes: Agustn: es un trabajador minero de muchos aos de experiencia en su trabajo de minas, es un minero con aire de suficiencia
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Manuel: es un joven trabajador minero con pocos aos de experiencia y que ha ingresado recientemente a la unidad. Lleva la parte dramtica ms alta de la escena, desarrollando la parte cmica en impro

Vestuario: dos uniformes de la unidad minera Contexto de la historia dramtica: La historia se desarrolla en el comedor de la unidad minera, donde se renen a cenar los dos amigos. El ms joven le pregunta, muy preocupado, que paso con Venancio, el minero que se hizo un corte en el brazo dentro de la mina, operando un scoop. Su amigo lo mira y se sonre, le cuenta lo sucedido sin darle importancia al asunto. El joven le dice lo preocupado que est al pensar que eso le podra pasar a l o algo peor, pues ha odo cosas sobre este tipo de accidentes en otra unidad minera y que podra quedarse sin trabajar. Eso le preocupa mucho pues su mujer e hijo se veran afectados. El otro se hecha a rer con aire de suficiencia y le dice que eso solo le pasa a los descuidados y cojudos, que a el nunca le pasara nada pues l sabe su chamba. El joven se sienta intranquilo hacindole comentarios graciosos sobre diversas situaciones que lo ponen temeroso sobre este tema. Le habla sobre la importancia de estar seguro, por su familia y sus hijos. El amigo le dice que las cosas pasan por que pasan si son descuidados, adems ambos usan su casco y dems componentes de seguridad (describe su uso e importancia de aplicarlos) y no hay problema. El minero mayor, comenta que en esta semana van a darse las charlas de seguridad y van a tomar un examen. Con aire de suficiencia, le dice que el ser el primero en aprobar, porque l se las sabe de todas, todas. Se ve al minero solo en una silla o carpeta con una hoja dando examen, y no entiende bien las seales, ni los conceptos bsicos de seguridad, pidiendo a los asistentes que lo ayuden (empieza el foro de interaccin sobre la seguridad). FORO DE INTERACCIN SOBRE LA SEGURIDAD Para ambas unidades mineras (San Rafael y Raura) De forma aleatoria, suben un grupo de participantes al estrado, desarrollando un concurso ldico sobre preguntas de seguridad bsica, cerrando con un reconocimiento al que menos respuestas erradas tuvieron, como el campen de la seguridad. Luego, cada participante comenta sobre sus experiencias personales y laborales en los aspectos de seguridad, al momento de recibir sus premios (merchandising de la campaa). FASE 2: JUEGOS LDICOS 20 minutos

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Por seleccin aleatoria, se invita a participar a tres grupos de 10 colaboradores cada uno, en tres juegos vivenciales y reflexivos, recibiendo premios de participacin al cierre de cada uno.

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Dinmica LA SOGA Con una soga se forma un circulo, con ayuda de sus manos, luego se deben echar hacia atrs con el nico soporte de la soga. Se comenta sobre la importancia de colaborar y responsabilizarse sobre el hecho de que la seguridad de sus compaeros, depende de cada uno. Dinmica LA BALSA

Se ponen peridicos en el piso formando una balsa, los colaboradores se deben subir por parejas en el peridico y estar pisando dentro de su espacio. Se van retirando peridicos y se deben volver a subir sin pisar fuera. Si alguno no entra, sale l y su pareja. Gana la ltima pareja que quede. Se comenta sobre la importancia de cuidarse entre ellos, apoyndose unos a otros, porque la seguridad es para todos, no de algunos.

Dinmica LA FUGA DEL ALCATRAZ

Se colocan los participantes en parejas, uno frente al otro, con las manos cruzadas. Uno de ellos debe subirse a este arco y avanzar arrastrndose sobre el puente de brazo, mientras este avanza. Gana el equipo que llega primero y sin contratiempos ni accidentes. Se comenta sobre como la seguridad en lo que haga es tarea de todos y como debemos estar atentos a que todos sigan las normas de seguridad en nuestras tareas, a pesar de la presin de las metas de trabajo.

FASE 3: CIERRE REFLEXIVO 20 minutos

Proyectos de mejora

Los participantes divididos en grupos de 15 cada uno y el uso de papelografos preparados previamente, identificaran sus puntos crticos de conflicto con los procesos de seguridad. En base a esta evaluacin, determinaran una propuesta de accin y cambio de actitud a realizar para lograr procesos de mejora. Cada grupo nombra un representante el cual sube al estrado para exponer la propuesta de su equipo. Se define una propuesta ganadora por mayora simple a voto de los asistentes. Se distribuyen premios a todos los representantes.

BTL de SEGURIDAD

Se cierra la actividad con una breve sesin fotogrfica ldica, donde los participantes representaran simblicamente procesos y tareas de trabajo en mina relacionndolas con las medidas y tcticas de seguridad que se desea promover como estrategia de mejora de su actividad diaria.
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Cada equipo, propone un slogan relacionado a su compromiso con la campaa de seguridad, el cual debe ser coreado por el equipo al realizarse la toma de fotos. Gana el equipo que mejor presentacin realiza, recibiendo premios de reconocimiento.

Taller de interiorizacin Formador de Formadores

Dirigido a los jefes de la UM Tiempo estimado: 02 Horas por turno

Fase 1: RELAJACIN

Se inicia la sesin con una terapia de relajacin y meditacin con el apoyo de msica adecuada a la actividad. El objetivo es determinar una pauta de ejercicios de relajacin y estiramientos tanto sentados y parados, que puedan aplicar en sus labores diarias de trabajo.

Fase 2: LDICA
Se desarrollan dinmicas bsicas y sencillas de aplicar, con el propsito de darle mantenimiento a los principios de seguridad de la organizacin. Se motiva a los participantes a aprender las dinmicas y aplicarlos con sus subordinados. SEGURIDAD: CONCEPTOS MOTIVACIONALES HAZLO BIEN!! El facilitador empezar con un pequeo concurso sobre temas de seguridad y salud en el trabajo en minas. El formato ser de un programa de TV con tarjetas de preguntas, risas y aplausos grabados para el jefe que conteste correctamente las preguntas y efecto de tristeza para el que se equivoque. A LA PRIMERA!! Dinmica de la soga, todos los participantes agarrando la soga donde la nica condicin es no soltar la soga, se formarn figuras geomtricas con la soga, bajo la consigna de no soltar la soga. ! ES IMPORTANTE!! Dinmica y Juego de papel pegado, este juego consiste en pegar el papel en diferentes partes del cuerpo para ser conscientes de lo importante de nuestro cuerpo, de nuestro ser y lo frgiles que podemos ser, ayuda al cuidado personal y grupal.
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DINMICA: EL HUEVO QUE ROTA Reflexionar acerca de la importancia de cuidarse a uno mismo y a los dems. LA SEGURIDAD COMO DEMANDA INTERNA Trasciende la dimensin fsica de proteccin corporal y alcanza el nivel de seguridad psicolgica y espiritual Cuidado integral de nosotros mismos y de los dems LA SEGURIDAD COMO VALOR VITAL Principio orientador y amor a uno mismo y a la familia Expresan la integridad de la vida y la seguridad de la vida como valores.

PUENTES PARA MANEJAR CONFLICTOS Se desarrollan conceptos bsicos sobre el manejo de las situaciones de conflicto que se pueden presentar durante la implementacin de los procesos y ejecucin de las normas de seguridad. Beneficios del Trabajo en Equipo Saber escuchar La Empata. Estilos de comunicacin. Crtica constructiva. Manejo de Conflictos : Dinmica Salir del Circulo

FASE 3: CIERRE REFLEXIVO PROYECTO DE MEJORA Los participantes divididos en grupos, revisaran las propuestas de la fase anterior (elaboradas por los trabajadores), identificando los aspectos comunes a las propuestas. Identificaran los puntos crticos de conflicto. En base a esta evaluacin, determinaran un plan de acciones a realizar para lograr procesos de mejora y cambio. Se cierra la sesin, con una tormenta de ideas, sobre los efectos de las actividades y procesos de seguridad en los colaboradores y como transformar actitudes y conductas que refuercen una mejor disposicin a ejecutar estos procedimientos y comprometerse con ellos. Se elabora un plan de trabajo conjunto con compromisos actitudinales y de tareas, las cuales son firmadas y entregadas a la jefatura de seguridad, mediante una ceremonia simblica.

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Plan de Trabajo Domingo 09 de febrero Salida a la UM, domingo en la tarde-noche. De acuerdo al destino se realiza un proceso de aclimatacin previo. Lunes 10 de febrero Desarrollo de las actividades en un turno. 1er turno: 8pm a 9pm para todo el personal y de 9pm a 11pm para los jefes

Martes 11 de febrero Desarrollo de las actividades en dos turnos. 2do turno: 8am a 9am para todo el personal y de 9am a 11am para los jefes 3er turno: 8pm a 9pm para todo el personal y de 9pm a 11pm para los jefes

Mircoles 12 de febrero Retorno a Lima por la maana

Staff de Facilitadores Equipo de Facilitadores RAURA (Oyon, sierra de Lima) Agustn Jurez Yauri Manuel Trujillo Lpez H.

Equipo de Facilitadores SAN RAFAEL (Azngaro, Puno)

David Isaac Zubiate Liquidano Miriam Moreno

Coordinador General: Pablo Apaza Herrera

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