CM Mii

PROGRAMA DE POSGRADO EN
INGENIERA INFORMTICA
UNI VERSI DAD COMPLUTENSE DE MADRI D
MEMORIA JUSTIFICATIVA Y ANEXOS PARA
LAS SOLICITUDES DE PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO EN
LAS UNIVERSIDADES DE MADRID

Presentacin
Dentro de este programa de posgrado se incluyen dos ttulos de mster y
uno de doctorado. El mster en Ingeniera Informtica es de tipo profesional y
est pensado para los titulados en las ingenieras tcnicas en Informtica que
quieran especializarse profesionalmente con un segundo ciclo de estudios. Viene
a sustituir, por tanto, al acceso directo que ahora realizan al segundo ciclo de la
ingeniera en Informtica.
El mster en Investigacin en Informtica est orientado a la formacin in-
vestigadora y, junto con el ttulo de doctor que aqu se propone, procede de
nuestro actual programa de doctorado en Ingeniera Informtica. Ambos ttulos
de mster comparten un primer curso de nivelacin de conocimientos para po-
sibilitar la admisin de distintos tipos de titulados espaoles y extranjeros. Se
propone que los tres ttulos comiencen a impartirse en el curso 2006-2007, re-
asignando recursos fsicos y humanos que actualmente se destinan al segundo
ciclo y doctorado.
A la hora de justificar la implantacin del presente programa de posgrado, y
a pesar de asumir plenamente que la historia no puede justificar el presente,
nos parece relevante apuntar unas breves notas histricas, en el convencimien-
to de que servirn para enmarcar mejor esta propuesta.
Es de esperar que en el caso de las ciencias relativamente jvenes, como la
Informtica, no exista una gran cantidad de instituciones universitarias capaces
de acreditar una dilatada trayectoria en el campo, y menos an en lo referente
a la formacin de posgrado. No es ste, sin embargo, el caso de la UCM, donde
el inters por los sistemas de clculo automatizados, y las tecnologas que
hacen posible su construccin y utilizacin, se remonta a mediados del pasado
siglo, a partir del grupo formado por el Prof. Garca Santesmases, despus de
su colaboracin en el "Computation Laboratory" de Harvard durante los aos
1951-52.
Ya a lo largo de los aos 60, la UCM abre su faceta docente en el mbito de
la Informtica, con una serie de cursos de posgrado bajo la denominacin de
"Cursos Internacionales de Automtica", con contenidos de sistemas digitales,
programacin y automtica, a los que concurren estudiantes de Espaa y de
Amrica. La realizacin de tesis doctorales en el mbito de la Informtica ha si-
do constante desde esa poca, mantenindose una lnea de mejora continua en
cantidad y calidad, con tres hitos reseables: la creacin en 1970 de la Especia-
lidad de Clculo Automtico en la Facultad de Ciencias, la creacin en 1991 de
la Escuela Superior de Informtica (hoy Facultad de Informtica) y la obtencin
de la Mencin del Calidad para el programa de doctorado en Ingeniera Inform-
tica en 2004.
Toda esta actividad est actualmente sustentada en un personal acadmico
fuertemente implicado en tareas de estudio e investigacin, lo que ha permitido
configurar grupos punteros a escala internacional. La dedicacin de este perso-
nal a actividades de investigacin, desarrollo e innovacin (medida en trminos
de publicaciones relevantes y obtencin de proyectos competitivos), ha sido re-
cientemente valorada como "excelente" por el Comit de Evaluacin Externa,
dentro del Programa de Evaluacin Institucional de Universidades de la ANECA.

Es por ello que los nuevos programas de posgrado de la UCM en materia de
Informtica, adems de un proceso de implantacin (en el marco del Espacio
Europeo de la Educacin Superior), conllevan un proceso de continuacin de
una labor docente e investigadora muy arraigada en esta universidad, y que ha
dado excelentes frutos tanto desde el punto de vista de la formacin de profe-
sionales e investigadores, como de la produccin cientfica y la transferencia de
tecnologa.
Esta Propuesta de Programa Oficial de Posgrado en Ingeniera Informtica
fue aprobada por unanimidad en la Junta de la Facultad de Informtica de la
Universidad Complutense celebrada el 3 de noviembre de 2005.

CONTENIDO

1. CARACTERSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA DE POSGRADO..........................1
2. JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA .....................................................................5
2.1. Referentes acadmicos........................................................................5
2.2. Previsin de la demanda.................................................................... 11
2.3. Estructura curricular del Programa ...................................................... 14
3. PROGRAMA DE FORMACIN ......................................................................... 16
4. ORGANIZACIN Y GESTIN DEL PROGRAMA .................................................. 26
4.1. rganos de direccin y procedimiento de gestin .................................. 26
4.2. Seleccin y admisin......................................................................... 27
5. RECURSOS HUMANOS ................................................................................. 29
5.1. Personal docente e investigador.......................................................... 29
5.2. Personal de administracin y servicios ................................................. 29
6. RECURSOS MATERIALES.............................................................................. 30
6.1. Infraestructuras y equipamientos disponibles para el programa............... 30
6.2. Previsiones de mejora de infraestructuras y equipamientos .................... 31
7. SISTEMA DE GARANTA DE LA CALIDAD......................................................... 32
7.1. rgano y personal responsable del seguimiento y garanta de la calidad del
Programa ........................................................................................ 32
7.2. Mecanismos de supervisin del Programa............................................. 32
7.3. Sistemas de apoyo al aprendizaje autnomo del estudiante.................... 33
7.4. Sistema de informacin/comunicacin pblica del Programa ................... 33
8. VIABILIDAD ECONMICA Y FINANCIERA DEL PROGRAMA ................................. 34
8.1. Presupuesto de funcionamiento .......................................................... 34
8.2. Ingresos de matrcula ....................................................................... 34
8.3. Financiacin pblica.......................................................................... 35
8.4. Otras fuentes de financiacin ............................................................. 35
8.5. Coste del personal docente y administrativo ......................................... 35
8.6. Poltica de becas............................................................................... 35
ANEXO I: Estructura de los planes de estudio
ANEXO II: Personal docente e investigador
ANEXO III: Fichas docentes de las asignaturas
ANEXO IV: Resea personal de docentes e investigadores

1. CARACTERSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA DE POSGRADO
1.1. Denominacin del Programa
Posgrado en Ingeniera Informtica
1.2. rgano responsable del Programa /Coordinador del Programa
Facultad de Informtica
1.3. Unidades participantes
1
Universidad Complutense de Madrid Universidad

Departamento de Arquitectura de
Computadores y Automtica
Departamento
Departamento de Sistemas
Informticos y Programacin

Instituto

Otros

1.4. Ttulos que se otorgan dentro del Programa
I. Mster en Ingeniera Informtica
II. Mster en Investigacin en Informtica
III. Doctor en Ingeniera Informtica

TTULO I.
1.4.1. Denominacin del Ttulo
Mster en Ingeniera Informtica
1.4.2. Institucin que tramita el Ttulo
1.4.3. Orientacin o enfoque (Profesional, Investigador, Acadmico-Mixto)
Profesional
1.4.4. Nmero de crditos
120
1.4.5. Periodicidad de la oferta
Anual
1.4.6. Nmero de plazas a ofertar. Nmero mnimo de alumnos para su imparticin
Plazas ofertadas: 50
Nmero mnimo de alumnos: 20
1.4.7. Rgimen de estudios (Tiempo Completo/Tiempo Parcial)
Tiempo completo
1.4.8. Modalidad de imparticin (presencial, virtual, mixto)
Presencial
1.4.9. Periodo lectivo (anual, semestral, trimestral, variables segn mdulo y/o ma-
teria)
Anual
1.4.10. Nmero mnimo de crditos de matrcula por periodo lectivo
No aplica
2

TTULO II.
Mster en Investigacin en Informtica
Investigador
120
Anual
1.4.6. Nmero de plazas a ofertar. Nmero mnimo de alumnos para su imparticin.
Nmero mnimo de alumnos: 20
Tiempo completo
Presencial
teria)
Anual
No aplica
3

TTULO III.
Doctor en Ingeniera Informtica
Investigador
0
Anual
1.4.6. Nmero de plazas a ofertar. Nmero mnimo de alumnos para su imparticin
Nmero mnimo de alumnos: No procede
Tiempo completo
Presencial
teria)
No aplica
No aplica

4

2. JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA
2.1. Referentes acadmicos
2.1.1. Objetivos generales del programa en funcin de las competencias genricas y
especficas conforme a los perfiles acadmico, investigador y profesional
El programa consta de dos titulaciones oficiales de mster y otra de doctor, cada una
con sus objetivos particulares en cuanto al desarrollo de profesionales e investigadores, pe-
ro manteniendo los siguientes objetivos genricos:
Desarrollar la habilidad de aplicar los conocimientos tericos para enfrentarse a situa-
ciones prcticas.
Fomentar la agilidad para buscar y seleccionar la informacin til para la resolucin
de problemas complejos.
Manejar con soltura las fuentes bibliogrficas del campo.
Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
Ejercitarse en la elaboracin de informes tcnicos claros y concisos.
Aprender a realizar presentaciones tcnicas productivas.
Cabe destacar que ste es el nico programa de posgrado de la UCM donde se trata en
profundidad este amplio campo de formacin e investigacin.
Los objetivos especficos de cada una de las titulaciones se describen a continuacin:
a) Ttulos de mster
Ofrecer a los estudiantes una formacin de carcter avanzado en las facetas ms re-
levantes de la Ingeniera Informtica, tanto en los aspectos centrales del rea, como
en aquellos otros de naturaleza multidisciplinar.
Ofrecer un catlogo de asignaturas lo suficientemente amplio de manera que posibili-
te la especializacin del estudiante en los diversos mbitos profesionales propios del
sector de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC).
Mantener una formacin equilibrada entre los conocimientos tericos y los aplicados,
tanto en aspectos hardware como software, y donde la componente prctica tenga un
peso especfico propio dentro del planteamiento curricular.
Plantear unos estudios flexibles de manera que puedan ser permanentemente actua-
lizados para que reflejen la continua y rpida evolucin de los sistemas informticos
modernos.
Formar profesionales competentes que puedan desempear eficazmente sus funcio-
nes aunando los conocimientos tcnicos que han adquirido, con un amplio abanico de
habilidades instrumentales y de relacin interpersonal.
Proporcionar una base adecuada para que los titulados puedan continuar formndose
a lo largo de su vida, bien por s mismos, bien mediante la realizacin de un doctora-
do o de otros estudios de posgrado.
Sin perjuicio de la bsqueda de una formacin amplia, como corresponde a la anterior
lista de objetivos, la propuesta permite la configuracin de diferentes perfiles de egreso,
basados en las posibilidades de configuracin del currculum del estudiante dentro de la
5

oferta de materias optativas.
Cada uno de los ttulos propuestos tendrn la correspondiente intensificacin, profesio-
nal o investigadora, en funcin de la orientacin especfica de cada uno de ellos ("Mster en
Ingeniera Informtica", o "Mster en Investigacin en Informtica").
b) Doctorado en Ingeniera Informtica
El programa tendr el objetivo primordial de formar investigadores cuya especializacin
se centre en alguna de las lneas de trabajo que desarrollan los grupos de investigacin que
lo imparten. Adicionalmente, fomentar la participacin de los doctorandos en equipos multi-
disciplinares y la realizacin de parte de su investigacin en instituciones externas de pres-
tigio, son otros objetivos del programa.
Los temas concretos de investigacin estn relacionados con las reas de conocimiento
de Lenguajes y Sistemas Informticos, Ciencias de la Computacin e Inteligencia Artificial,
Arquitectura y Tecnologa de Computadores e Ingeniera de Sistemas y Automtica, es de-
cir, las reas de mayor peso en los planes de estudios de Informtica.
2.1.2. Adecuacin a los objetivos estratgicos de la Universidad

2.1.3. Inters y relevancia acadmica-cientfica-profesional
La relevancia de los estudios de posgrado en el mbito de Informtica est reconocida
internacionalmente por universidades de prestigio y asociaciones profesionales. En el caso
de la UCM, tal como se seal al principio de este apartado, existe adems una amplia tra-
yectoria de formacin de posgrado que ha producido una considerable cantidad de doctores
en Informtica, y ms recientemente msteres en titulaciones propias. Si a la relevancia
que internacionalmente se otorga a los estudios de posgrado en Informtica, se une la ade-
cuacin de esta propuesta al nivel de posgrado, y la experiencia de la UCM en formacin de
posgrado en Informtica, creemos que puede concluirse que la relevancia e inters cientfico
y acadmico de la propuesta estn suficientemente avalados.
Por lo que se refiere a la demanda social de formacin especializada en Tecnologas de
la Informacin (TI) no cabe duda de que en un contexto de un alto crecimiento de la infor-
matizacin, de la conectividad de las empresas, de las administraciones pblicas y de los
hogares de todo el mundo, la formacin de profesionales en este sector es un factor decisi-
vo para el progreso tecnolgico y econmico y la cohesin social. Sin embargo, distintos
estudios sealan la existencia de un dficit de profesionales de TI. As, en la Unin Europea
los datos proporcionados por el ITC Consortium (IBM, Nokia, Philips, Thomson, Siemens,
Microsoft Europe, British Telecom) estimaron el dficit de profesionales de TI para el ao
2003 en 2.362.000, de los cuales 83.538 correspondan a Espaa.
6

2.1.4. Equivalencia en el contexto internacional
La inmensa mayora de universidades europeas, y del mundo, incluyen estudios de pos-
grado en informtica, tanto a nivel de mster como de doctorado, bajo diferentes denomi-
naciones: Computer Science, Informatik, Computer Engineering, Computing, Computer
System Engineering.
Slo por mencionar algunas de las ms sealadas, bajo el nombre de MSc in Computer
Science se imparten estudios de posgrado en informtica en: University of Cambridge, Uni-
versity of Oxford, University of Essex, University College London, City University London
(Reino Unido), Technical University Delft, University of Leiden (Holanda), Universidad de
Freiburg (Alemania), University of Nevada Reno, Illinois Institute of Technology (Estados
Unidos). Bajo el nombre de MSc in Computer Engineering se imparten estudios de posgrado
en informtica en: University of Hertfordshire (Reino Unido), Technical University Delft
(Holanda), Mid Sweeden University, Dalarna University (Suecia), University of Missouri-
Rolla, Illinois Institute of Technology, University of Massachussets Dartmouth (Estados Uni-
dos). Bajo el nombre de MSc in Computer System Engineering se imparten estudios de pos-
grado en informtica en: University of East London (Reino Unido), the Technical University
of Denmark (Dinamarca). Y existen tambin denominaciones hbridas como el MSc in Com-
puter Science and Engineering de la Michigan State University (Estados Unidos).
En la mayora de estos casos, las mismas instituciones ofertan un plan de doctorado
como continuacin de los estudios de posgrado ofertados a nivel de mster y, en algunos
casos, como, por ejemplo, el Illinois Institute of Technology o la Washington University,
ofrecen simultneamente un mster orientado a investigacin y otro profesionalizante.
2.1.5. Adecuacin del ttulo al nivel formativo del Posgrado
Los objetivos formativos propuestos para este Programa de posgrado recogidos en el
apartado 2.1.1 se corresponden en buena medida, tanto al nivel de mster como al de doc-
torado, a los objetivos formativos generales identificados por la Joint Quality Initiative
(http://www.jointquality.org/), una red creada para colaborar en la evaluacin y acredita-
cin de ttulos universitarios europeos, segn el espritu de las declaraciones de Praga y Bo-
lonia.
Por lo que se refiere a los objetivos a nivel de mster, los ttulos incluidos en esta pro-
puesta buscan que los alumnos:
Sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de proble-
mas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios.
Sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular
juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya re-
flexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de
sus conocimientos y juicios.
Sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las
sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin am-
bigedades.
Posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Al nivel de doctorado se busca que los alumnos:
7

Comprendan de manera sistemtica un campo de estudio en el mbito de la Inform-
tica y dominen las habilidades y mtodos de investigacin relacionados con dicho
campo.
Sean capaces de concebir, disear, poner en prctica y adoptar un proceso sustancial
de investigacin con seriedad acadmica.
Realicen una contribucin a travs de una investigacin original que ample las fron-
teras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la
publicacin referenciada a nivel nacional o internacional.
Sean capaces de realizar un anlisis crtico, evaluacin y sntesis de ideas nuevas y
complejas.
Sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad acadmica en su conjunto y
con la sociedad en general acerca de sus reas de conocimiento.
2.1.6. Coherencia con otros ttulos existentes
Los programas de doctorado Sistemas Informticos y Programacin y Arquitectura de
Computadores y Automtica que se venan impartiendo en la Facultad de Informtica hasta
el curso 2003/2004 son antecedentes del programa que aqu se presenta. Ambos progra-
mas han formado doctores en Informtica de entre los licenciados en CC. Fsicas, CC. Ma-
temticas e ingenieros en Informtica de la Universidad Complutense as como de otras
universidades, con una media conjunta de alrededor de 40 estudiantes matriculados por
curso. Ambos programas de doctorado se articulan en torno a algunos grandes temas sobre
los que se desarrolla una importante labor investigadora, como se pone de manifiesto en
otra parte de esta memoria.
En el curso 2004/2005 empez a impartirse el programa de doctorado en Ingeniera In-
formtica, fruto de una evolucin de los programas Sistemas Informticos y Programa-
cin y Arquitectura de Computadores y Automtica. Esta evolucin hay que entenderla
dentro del proceso de transformacin de los estudios universitarios a que est dando lugar
el proceso de integracin del sistema espaol en el Espacio Europeo de Educacin Superior.
La Facultad de Informtica de la Universidad Complutense, junto con el resto de escuelas y
facultades de universidades pblicas de Madrid que imparten estudios de Informtica, form
parte en el ao 2004 de un proyecto piloto para la elaboracin de titulaciones de posgrado
con universidades de la Unin Europea (msteres europeos). En este proyecto, financiado
por la Consejera de Educacin de la Comunidad Autnoma de Madrid (convocatoria
6534/2002 de 26 de noviembre), se elabor una propuesta de mster europeo en Ingenie-
ra Informtica que se present a la C.A.M. en febrero de ese ao. El plan de estudios para
este mster se organizaba en torno a diez especialidades y su elaboracin se llev a cabo
por distintos grupos de trabajo, uno por especialidad, integrados por representantes de los
centros involucrados. El programa de doctorado en Ingeniera Informtica, antecesor di-
recto de la propuesta que se presenta aqu, fue fruto del trabajo en este proyecto y preten-
da acercar los estudios de tercer ciclo en Informtica en la Complutense a los futuros
programas de posgrado. En concreto la Universidad Complutense particip en la elaboracin
de cuatro especialidades que son las especialidades en torno a las cuales se organiz el pro-
grama de doctorado resultante: Ingeniera Informtica para la Industria, Ingeniera de
Computadores, Sistemas Inteligentes y Programacin y Tecnologa Software.
El programa de doctorado en Ingeniera Informtica se elabor expresamente para
atender a los nuevos retos que plantea la integracin en el Espacio Europeo de Educacin
Superior definido en la Declaracin de Bolonia. Este proceso obliga a reflexionar sobre la
estructura y los contenidos de los estudios de doctorado, y los profesores que han confec-
8

cionado esta propuesta entendan que sta es una oportunidad para replantearse la divisin
horizontal, en muchos casos ms poltica que cientfica, de las reas de conocimiento. El
programa de doctorado resultante integraba los programas de doctorado que anteriormente
ofertaban los dos departamentos de la Facultad de Informtica de la Universidad Complu-
tense: Arquitectura de computadores y automtica y Sistemas informticos y programacin,
y obtuvo la Mencin de calidad otorgada por el Ministerio de Educacin y Ciencia para el
curso 2004-2005, siendo renovada en el 2005-2006. El mster en investigacin y el ttulo
de doctorado que se plantean en la presente propuesta son herederos directos de este plan
anterior de doctorado en Ingeniera Informtica.
El mster en Ingeniera Informtica de carcter profesionalizante que se incluye en esta
propuesta emana del actual segundo ciclo de la Ingeniera en Informtica que se viene im-
partiendo en la Facultad de Informtica desde 1991 (el segundo ciclo se imparti por prime-
ra vez en el curso 1994-1995). Es de sealar que el Comit de Evaluacin Externa, dentro
del Programa de Evaluacin Institucional de Universidades de la ANECA, que realiz la eva-
luacin de esta titulacin en el curso 2004-2005 valor como "bueno" el apartado referido al
plan de estudios, considerando aspectos tales como la estructura del plan de estudios, el
programa de las materias y la coherencia entre el plan de estudios y los objetivos formati-
vos de la titulacin.
El valor aadido de este mster radica, primero, en su articulacin en torno a itinerarios
formativos que permiten configurar distintos perfiles de egreso para el estudiante. Por otra
parte, al segundo ciclo de la titulacin en Ingeniera Informtica slo tienen acceso directo
los Ingenieros Tcnicos en Informtica de Sistemas as como los Ingenieros Tcnicos en In-
formtica de Gestin, siendo estos los principales destinatarios del mster en Ingeniera In-
formtica. Sin embargo, el mster en Ingeniera Informtica incorpora nuevas vas de
acceso al segundo ciclo a travs de la inclusin de una serie de complementos de formacin
que permiten complementar las carencias formativas en Informtica de los titulados de
otras enseanzas tcnicas.
2.1.7. Lneas de investigacin asociadas
Los grupos de investigacin integrados en esta propuesta desarrollan su actividad en las
siguientes lneas:
Programacin declarativa multiparadigma
Control, modelado, simulacin y robtica
Ingeniera del software e inteligencia artificial
Automatizacin del diseo de sistemas digitales.
Computacin de altas prestaciones y computacin en grid
Mtodos formales para la programacin
La adscripcin de cada investigador doctor a una lnea de investigacin se puede encon-
trar en la tabla "Directores de tesis" del Anexo II y los resultados de la investigacin llevada
a cabo por los mismos se encuentra detallada en los curriculum vitae adjuntos. Destacar
que la dedicacin de este personal a actividades de investigacin, desarrollo e innovacin
(medida en trminos de publicaciones relevantes y obtencin de proyectos competitivos),
ha sido recientemente valorada como "excelente" por el Comit de Evaluacin Externa, de-
ntro del Programa de Evaluacin Institucional de Universidades de la ANECA.
2.1.8. Situacin de la I+D+I del sector profesional
9

Restringindonos al mbito geogrfico ms cercano y de acuerdo al estudio realizado
por el Observatorio de Prospectiva Tecnolgica Industrial difundido junto con la reciente
convocatoria de la Consejera de Educacin para la concesin de ayudas para la realizacin
de programas de actividades de I+D entre grupos de investigacin de la Comunidad de Ma-
drid:
El desarrollo de software, entendido como todas aquellas actividades relacionadas
con la elaboracin de programas de ordenador y otros sistemas de procesado de la
informacin, presenta un grado de desarrollo en crecimiento y una aplicacin indus-
trial establecida. La posicin cientfico-tecnolgica de la Comunidad de Madrid en esta
rea es de tipo medio al igual que la posicin industrial-comercial, medidas ambas en
una escala de "fuerte", "media", "dbil" e "inexistente".
El procesado de la informacin, entendido como todos aquellos procesos relacionados
con el tratamiento, uso y explotacin de la informacin, as como los interfaces de
todo tipo entre personas y mquinas, las tecnologas vinculadas al lenguaje y el habla
y los simuladores, presenta un grado de desarrollo en crecimiento y una aplicacin
industrial establecida. La posicin cientfico-tecnolgica de la Comunidad de Madrid
en esta rea es entre media y fuerte mientras que la posicin industrial-comercial se
valora como media, medidas ambas en una escala de "fuerte", "media", "dbil" e "in-
existente".
La computacin distribuida y de altas prestaciones, entendida como las tecnologas
que tienen que ver con las arquitecturas de procesadores, los sistemas de procesado-
res, las redes de interconexin entre ellos as como la denominada computacin ubi-
cua, presenta un grado de desarrollo en crecimiento y una aplicacin industrial
naciente. La posicin cientfico-tecnolgica de la Comunidad de Madrid en este rea
es de tipo medio, mientras que la posicin industrial-comercial se valora entre media
y dbil, medidas ambas en una escala de "fuerte", "media", "dbil" e "inexistente".
Las aplicaciones emergentes en red, que engloban todas aquellas tecnologas y solu-
ciones orientadas al desarrollo del negocio electrnico y los mercados electrnicos, el
trabajo colaborativo en red, la gestin y comparticin de conocimiento, as como los
sistemas inteligentes de control, presenta un grado de desarrollo entre emergente y
en crecimiento y una aplicacin industrial naciente. La posicin cientfico-tecnolgica
de la Comunidad de Madrid en este rea es de tipo medio, mientras que la posicin
industrial-comercial se valora entre media y dbil, medidas ambas en una escala de
"fuerte", "media", "dbil" e "inexistente".
10

2.2. Previsin de la demanda
Los estudios de posgrado recogidos en esta propuesta estn principalmente orientados a
ofrecer una formacin especializada tanto a los actuales Ingenieros Tcnicos en Informtica
de Gestin y de Sistemas (o equivalentes) como a los actuales Ingenieros en Informtica (o
equivalentes). La tabla 1, muestra el volumen de alumnos potencialmente candidatos a cur-
sarlos. Adicionalmente dado que, tal y como se detalla en los programas formativos, es
tambin posible admitir en estos estudios de posgrado a actuales titulados medios o supe-
riores en carreras cientfico-tecnolgicas (Ing. Telecomunicaciones, Ing. Industriales, Ing.
Electrnica, etc.) el alcance de la propuesta se ampla notablemente.
Espaa Comunidad de Madrid

Univ.
Pbli-
cas
Univ.
Priva-
das
Total
Univ.
Pbli-
cas
Univ.
Priva-
das
Total
UCM
ITIG 10443 2254
1269
7
963 800 1763 347
ITIS 8265 851 9116 412 291 703 360
DI 13204 1913
1511
7
223 1263 1486 0
II 9288 3035
1232
3
1512 1122 2634 536
LI 14447 5005
1945
2
4217 436 4653 0
To-
tal
55647 13058
6870
5
7327 3912
1123
9
124
3
Tabla 1. Nmero de egresados de titulaciones en el rea Informtica en el periodo 1993-2004
(Datos extractados del libro blanco de Ingeniera Informtica publicado por la ANECA)
(ITIG = Ing. Tc. Informtica de Gestin, ITIS = Ing. Tc. Informtica de Sistemas,
DI = Diplomado en Informtica, II = Ing. Informtica, LI = Licenciado en Informtica)
En este punto, es relevante incidir en que la propia Universidad Complutense genera
anualmente cohortes de Ingenieros Tcnicos en Informtica de Sistemas, Ingenieros Tcni-
cos en Informtica de Gestin e Ingenieros en Informtica que con las actuales disposicio-
nes legales estn en condiciones de acceder a los estudios de posgrado. La tabla 2, muestra
la evolucin por titulaciones en los ltimos aos de los egresados en la Facultad de Inform-
tica de la UCM.

2002-
03
2003-
04
2004-05
(datos provisiona-
les)
ITIG 57 46 42
ITIS 41 67 48
II 79 88 110
To-
tal
117 201 200
11

Tabla 2. Evolucin del nmero de egresados por titulaciones en la Fac. de Informtica UCM
(ITIG = Ing. Tc. Informtica de Gestin, ITIS = Ing. Tc. Informtica de Sistemas,
II = Ing. Informtica)
Analizando con ms detalle la demanda prevista de ingreso en posgrado, en tanto no se
produzca la implantacin de los nuevos estudios de Grado, el comportamiento pasado de
estas cohortes de egresados respecto de las posibilidades de acceso a los estudios de se-
gundo y tercer ciclo universitario, nos hace suponer un buen comportamiento de la deman-
da de acceso a los msteres. Tras la implantacin de los estudios de Grado, la opcin de
realizar el mster sera la salida natural para aquellos egresados que desearan profundizar
sus competencias profesionales o iniciar el camino hacia el doctorado. En este sentido, la
tabla 3 muestra una estadstica de oferta-demanda de acceso al actual segundo ciclo de In-
geniera Informtica en el curso 2002-03, mientras que la tabla 4 particulariza estos datos
mostrando su evolucin en los ltimos aos para el caso de la Facultad de Informtica de la
UCM.

Espaa Comunidad de Madrid

Univ.
Pbli-
cas
Univ.
Priva-
das
Total
Univ.
Pbli-
cas
Univ.
Priva-
das
To-
tal
UC
M
Plazas oferta-
das
1363 506
186
9
90 160 250 30
Matrcula 1090 409
149
9
51 160 211 30
Tabla 3. Oferta-demanda de 2do. ciclo de Ing. Informtica en el curso 2002-03
(Datos extractados del libro blanco de Ingeniera Informtica publicado por la ANECA)

2002-
03
2003-
04
2004-
05
Plazas oferta-
das
30 40 40
Demanda no hay datos
2do. ciclo
Ingeniera Informti-
ca
Matrcula 30 41 59
Plazas oferta-
das
45 50 60
Demanda 57 61 41
3er. ciclo
Ingeniera Informti-
ca
Matrcula 47 48 36
Tabla 4. Evolucin de la oferta-demanda en la Fac. de Informtica UCM
Si bien no existen estudios sobre la demanda de personal con la titulacin especfica de
mster en Ingeniera Informtica, los estudios de insercin laboral que ha realizado el Con-
sejo Social de la UCM en relacin con la contratacin de Ingenieros en Informtica de grado
superior muestran una estrecha relacin entre los conocimientos adquiridos y las posibilida-
des de insercin en el mundo laboral. Si no se producen acontecimientos inesperados en la
12

evolucin de la demanda, parece razonable suponer que las empresas seguirn necesitando
profesionales informticos con unos slidos conocimientos de las distintas facetas del cam-
po, as como de sus interrelaciones, y con una buena capacidad para el aprendizaje a lo lar-
go de la vida, todo lo cual est en consonancia con los objetivos del programa formativo.
Por otra parte, la escasez de doctores en Informtica en las empresas es bastante nota-
ble. Incluso dentro del mbito universitario se pueden encontrar instituciones con porcenta-
jes de doctores por debajo de los umbrales deseables. En este contexto creemos que la
formacin de doctores por parte de instituciones con acreditada experiencia est plenamen-
te justificada y debe tener una razonable demanda.
13

2.3. Estructura curricular del Programa
2.3.1. Coherencia del programa en funcin de los estudios que lo integran
La propuesta de programa de posgrado aqu descrita, se enmarca en un programa for-
mativo completo organizado por la Facultad de Informtica de la Universidad Complutense
que abarcara todas las facetas que presentan los estudios universitarios de Informtica y
que iran desde la obtencin del ttulo de Grado (va ordinaria de acceso al presente pro-
grama de posgrado) hasta la defensa de la tesis doctoral.
Este programa formativo viene abalado por la experiencia adquirida por nuestro centro
en la implantacin de programas formativos de similares caractersticas. En la actualidad la
Facultad de Informtica de la Universidad Complutense imparte 2 Ingenieras Tcnicas de
slo primer ciclo, 1 Ingeniera Superior de primer y segundo ciclo y 1 programa de tercer
ciclo con mencin de calidad.
La coherencia del programa de posgrado se justifica en base a que presentan un amplio
abanico de estudios complementarios tanto en trminos de orientacin como de contenidos.
As el Master en Ingeniera Informtica est orientado a la capacitacin profesional en torno
a 3 perfiles de egreso correspondientes a 3 sectores profesionales diferenciados de alta de-
manda: desarrollo software, desarrollo hardware y automtica. Sus contenidos propios tra-
tan de desarrollar destrezas directamente relacionadas con el ejercicio profesional en dichos
sectores.
Por su parte el Master en Investigacin en Informtica pretende ofrecer una formacin
acadmica avanzada e introducir al estudiante en tcnicas bsicas de investigacin con el
objeto de que los egresados puedan incorporarse con garantas a equipos de I+D o puedan
comenzar una tesis doctoral. Esta capacitacin investigadora se articula en 4 especialidades
acordes con 4 grandes campos de investigacin actual: ingeniera de computadores, infor-
mtica industrial, tecnologa software y sistemas inteligentes.
Finalmente los estudios de Doctorado en Ingeniera Informtica, cuyo objetivo final es la
realizacin de una tesis doctoral, son una alternativa adicional que permite realizar en el
seno del mismo programa de posgrado una investigacin de carcter acadmico con la que
los estudiantes pueden culminar su trayectoria en la Universidad.
2.3.2. Estructura modular de los ttulos integrados en el programa y relacin entre
los mismos
Las 58 asignaturas que forman el programa de posgrado en Ingeniera Informtica se
agrupan por coherencia temtica en 10 mdulos, que a su vez se organizan en 3 grandes
bloques.
El primer bloque est formado por un total de 3 mdulos temticos que desarrollan los
fundamentos tericos de la Ingeniera Informtica. Estos mdulos son compartidos por am-
bos Masteres, estn formados por asignaturas de carcter obligatorio (dependientes del
perfil de ingreso del alumno) y estn planificadas para ser cursadas en el primer ao de es-
tudios. Los mdulos que integran este bloque son:
Hardware y arquitectura de computadores.
Sistemas software.
Fundamentos del software.
El segundo bloque est formado por 3 mdulos de capacitacin profesional de acuerdo
14

con los 3 perfiles de egreso previstos en el Master en Ingeniera Informtica. Lo forman
asignaturas optativas propias de este Master que han sido planificadas para ser cursadas en
el segundo ao de estudios. Estos mdulos son:
Capacitacin profesional en desarrollo software.
Capacitacin profesional en desarrollo hardware.
Capacitacin profesional en control automtico.
El ltimo bloque lo forman 4 mdulos de capacitacin investigadora propios del Master
en Investigacin en Informtica. Estos mdulos agrupan asignaturas optativas relacionadas
con cada una de las 4 especialidades previstas en este Master y son los siguientes:
Capacitacin investigadora en Ingeniera de Computadores.
Capacitacin investigadora en Ingeniera Informtica para la industria.
Capacitacin investigadora en Programacin y Tecnologa Software.
Capacitacin investigadora en Sistemas Inteligentes.
Gracias a esta estructura modular, es posible configurar dos ttulos de Master que com-
parten un primer ao para la nivelacin personalizada de conocimientos y un segundo ao
diferenciado segn la orientacin profesional o investigadora del estudiante.
2.3.3. Formato del Doctorado
Las lneas de investigacin que se integran en el programa de doctorado dentro de las
cuales se pueden realizar trabajos de tesis doctoral son:

15

3. PROGRAMA DE FORMACIN
MASTER EN INGENIERIA INFORMATICA
3.1. Objetivos formativos incluyendo perfil de competencias
La Ingeniera Informtica es la ciencia y la tecnologa del diseo, implementacin y man-
tenimiento de las componentes software y hardware que forman los modernos sistemas in-
formticos. Est slidamente fundamentada en teoras y principios de computacin,
matemticas, fsica e ingeniera y aplica todos ellos a la resolucin de problemas tcnicos
que requieran el desarrollo de arquitecturas software, hardware y de red que presenten un
equilibrio entre diferentes requisitos y objetivos contrapuestos.
El Mster en Ingeniera Informtica es un mster de capacitacin profesional, estructu-
rado en 2 aos, en los que el alumno en funcin de los estudios que le dan acceso debe cur-
sar un mnimo de 96 ECTS y un mximo de 120 ECTS. Est dirigido principalmente a
actuales titulados en Ingeniera Tcnica en Informtica o equivalentes, a los actuales titula-
dos de grado medio o superior en carreras cientfico-tecnolgicas (Ing. Telecomunicaciones,
Ing. Industriales, Ing. Electrnica, etc.) y a los futuros graduados en carreras relacionadas
con reas TIC.
Tomando como premisa los objetivos enumerados en la seccin 2.1.1., se han configu-
rado unos estudios que buscan la capacitacin de profesionales con una formacin especiali-
zada que les permita realizar y dirigir las distintas fases del ciclo de vida de sistemas y
productos en distintos mbitos de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones,
segn tres perfiles de egreso:
Desarrollo de software
Desarrollo de hardware
Control automtico
As el Master en Ingeniera Informtica permitir que sus estudiantes desarrollen un con-
junto de competencias que les habiliten para la prctica profesional en sus dimensiones
humana, econmica, social, legal y tica, entre las que destacan las siguientes:
Capacidad de manejo de los conceptos, tcnicas y herramientas fundamentales rela-
cionadas con el mbito de la Ingeniera Informtica.
Capacidad de especificar, disear, construir, implantar y mantener, adems de verifi-
car, auditar y evaluar con plena responsabilidad, sistemas informticos que respondan
a las necesidades de sus usuarios.
Capacidad de asumir tareas de responsabilidad tanto en la faceta tcnica como en la
de gestin.
Capacidad de anlisis, sntesis, organizacin y planificacin.
Capacidad de adaptacin a nuevas tcnicas y herramientas informticas mediante el
aprendizaje autnomo.
Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares.
Capacidad de comunicacin oral y escrita de forma clara y concisa.
16

3.2. Estructura de los estudios y organizacin de las enseanzas
Las asignaturas que forman el programa formativo del Mster en Ingeniera Informtica
se clasifican, segn su carcter, en 3 tipos:
Asignaturas obligatorias de carcter fundamental que el alumno cursa en funcin de
su perfil de ingreso para corregir las posibles carencias formativas de los estudios de
origen (un total de 8 asignaturas, 78 ECTS). El conjunto de asignaturas concretas de
este tipo que cada alumno debe cursar, ser definido de manera personalizada por un
Comit de Admisin definido al efecto.
Asignaturas obligatorias de carcter fundamental que cursa el alumno independien-
temente de su perfil de ingreso (un total de 4 asignaturas, 36 ECTS). Estas asignatu-
ras constituyen un ncleo formativo comn que permite a todos los alumnos del
mster profundizar en los aspectos esenciales de la Ingeniera Informtica.
Asignaturas optativas de especializacin profesional (un total de 22 asignaturas,
139,5 ECTS) en torno a 3 perfiles de egreso: desarrollo de software, desarrollo de
hardware y control automtico.
Por otra parte, y segn la afinidad en sus contenidos, las asignaturas que forman este
mster se agrupan en 6 mdulos temticos:
Hardware y arquitectura de computadores (4 asignaturas, 33 ECTS).
Sistemas software (3 asignaturas, 39 ECTS).
Fundamentos del software (4 asignaturas, 42 ECTS).
Capacitacin profesional en desarrollo software (7 asignaturas, 55,5 ECTS).
Capacitacin profesional en desarrollo hardware (9 asignaturas, 48 ECTS).
Capacitacin profesional en control automtico (4 asignaturas, 27 ECTS).
Con independencia a estas asignaturas, el mster prev la existencia de prcticas opcio-
nales en empresas (hasta 15 ETCS) y la realizacin de un proyecto fin de mster (15 ECTS)
dirigido a la prctica profesional. Ambas actividades tienen el doble objetivo de poner en
prctica las habilidades instrumentales adquiridas en las distintas asignaturas cursadas por
el estudiante, as como desarrollar competencias transversales directamente relacionadas
con las funciones profesionales que desarrollarn los futuros egresados.
Asimismo, los estudiantes podrn obtener un mximo de 9 ECTS cursando seminarios
impartidos por los Departamentos con docencia en el programa formativo. La oferta de se-
minarios ser realizada anualmente, con la aprobacin del Centro, por los Departamentos
que as lo deseen, siempre y cuando stos cuenten con el profesorado necesario para impar-
tirlos.
La distribucin prevista de ECTS por cursos segn su carcter para el Mster en Ingenie-
ra Informtica, segn se muestra en la Tabla 5, es como sigue:
En el primer curso del mster los alumnos nivelan sus conocimientos cursando, entre
36 y 60 ECTS correspondientes a asignaturas obligatorias (OB) y a complementos de
formacin obligatorios segn su perfil de ingreso (OB SPI).
En el segundo curso del mster los alumnos se especializan y se capacitan profesion-
almente cursando 45 ECTS a repartir entre asignaturas optativas (OP, mnimo 30
ECTS) y prcticas en empresas (mximo 15 ECTS) y realizando un proyecto fin de
Mster de 15 ECTS. Los seminarios, a estos efectos, computan como asignaturas op-
tativas.

17

OB OB SPI OP
Prcticas
en empresas
Proyecto
fin de Mster
TOTAL
1er. curso 36 0-24 0 0 0 36-60
2do. curso 0 0 30-45 0-15 15 60
TOTAL 36 0-24 30-45 0-15 15 96-120
Tabla 5. Organizacin del Mster en Ingeniera Informtica
En el anexo I se detalla el catlogo de asignaturas propuestas indicando para cada una
su tipo, el mdulo al que pertenecen y las horas de aprendizaje requeridas.
3.3. Planificacin de las materias y asignaturas
La planificacin concreta de las asignaturas que forman el Master de Ingeniera Inform-
tica se detalla en el anexo III del presente documento. En dicho anexo se recogen las fichas
modelo ECTS de cada una de las asignaturas del Master incluyendo objetivos, contenidos,
metodologa docente, criterios y mtodos de evaluacin, recursos para el aprendizaje e
idiomas en que se imparte.
3.4. Prcticas externas y actividades formativas a desarrollar en organismos colabo-
radores
Los 15 crditos que los estudiantes pueden cursar por prcticas en empresas se harn al
amparo de los convenios que la Facultad de Informtica, a travs del COIE de la UCM, la
Fundacin General de la UCM y la Fundacin Universidad Empresa, tiene firmados con las
empresas e instituciones que ms abajo se enumeran. Al amparo de estos convenios los
alumnos de ltimos cursos de las titulaciones impartidas actualmente en la Facultad de In-
formtica han realizado un total de 145 prcticas de formacin en el curso 2004-2005 que
han dado lugar al reconocimiento de 2.147 crditos, lo que da una media de 15 crditos por
prctica.
ACCESOGROUP S.L. INDRA
AENA I-NETWORK PUBLICIDAD,S.A.
AMS MANAGEMENT SYSTEMS INGECIBER, S. A.
ANATRONIC, S.A. INSTRUMENTACION Y
COMPONENTES, S.A
ARKADEL 21 S.L. IT DEUSTO
ATOS ORIGIN JOHN DEERE IBERICA, S.A.
AVALORA LEGALITAS, ASISTENCIA LEGAL, S.L.
AVANZZA LEXUS COMPUTERS, S.L.
AVENTEL, S.A. MARCO POLO DISTRIBUCION,S.L.
BANCO BANIF, S.A. META4 SPAIN,S.A.
BANCO SANTANDER CENTRAL
HISPANO, S.A.
MULTIGESTION IBERIA, S.A.
BROADNET NACAR TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN, S.L.
C.P. ASUNCIN RINCN NEXT GENERATION SECURITY, S.L.
CAJA AHORROS Y MONTE DE PIEDAD
DE SEGOVIA
NEXUS IT
CAJA MADRID NH HOTELES
CALCULO S.A. ORACLE IBERICA. S.A
CD FILTRACION, S.A. PLANET MEDIA STUDIOS, S.L.
CENIM-CSIC PORSCHE IBERICA
18

CENTRO UNIVERSITARIO
FRANCISCO DE VITORIA
PRICE WATERHOUSE COOPERS
CETELEM GESTIN, A.I.E. PROFIT GESTION
CONECTA COMUNICACIN S.L. PSA-PEUGEOT-CITROEN
CONTROL Y SERVICIOS
PROFESIONALES, S.A.
QUIMIVISA
COOFISA REMSISTEMAS.COM
CORDIAL IBERIA, S.L. REPSOL-YPF
DELL COMPUTER REUTERS EUROPE, S.A.
DELOITTE CONSULTING RS SERVICIOS INFORMATICOS
DEXTRA MOVILES, S.A. RTVE, S.A.
DMR CONSULTING SERVICIOS INFORMATICOS DE LA
U.C.M.
DYDEC, S.A. SISTEMAS ALEM, S.L.
E.T.S.DE INGENIEROS AGRONOMOS SITESA
ELECTROLUX HOME PRODUCTS
OPERATIONS ESPAA,S.L.
SOS-CUETARA, S.A.
ELECTRONIC DATA SYSTEMS
ESPAA
TCP SISTEMAS E INGENIERA S.L.
ENEFRIN,S.A. TELEFONICA
ESPIRITO SANTO GESTION TELEFONICA I+D
F.I. OPTIMUS, S.L. TELEFONICA MOVILES ESPAA
FEVERSOFT, S.L. TELVENT
FORMAZION WEB S.L. TRANSTOOL, S.A
GENASYS II SPAIN TYPHON MOBILE, S.L.
GRUPO AUNA (AMENA) UNIVERSAL MUSIC SPAIN, S.L.
HEWLETT-PACKARD UNIVERSIA
IBERDROLA S.A. VITELSA
IBM ESPAA,S.A. WORLDNET 21
IDG COMMUNICATIONS, S.A. YA.COM INTERNET FACTORY
INDEXNET, S.L.

3.5. Movilidad de los estudiantes
Los estudiantes tendrn la posibilidad de realizar hasta un mximo de 30 crditos en una
universidad extranjera con el que exista un convenio dentro del programa Scrates-Erasmus
u otro similar. Las estancias se realizarn el segundo ao del mster y podrn dar lugar a la
convalidacin de crditos optativos o de la tesis de mster.
Con anterioridad al desplazamiento se elaborar un acuerdo de estudios que ser pro-
puesto por el estudiante, de acuerdo a sus intereses, y habr de recibir el visto bueno del
profesor del programa encargado de la coordinacin de la movilidad con el centro extranjero
en cuestin. La equivalencia en crditos y calificaciones se realizar a travs del sistema eu-
ropeo de transferencia de crditos (ECTS, del ingls European Credit Transfer System).
Actualmente la Facultad de Informtica de la Universidad Complutense mantiene acuer-
dos de intercambio Scrates-Erasmus con las siguientes universidades:
INSTITUTO POLITCNICO DE BEJA
INTERCOLLEGE (NICOSIA)
LEOPOLD-FRANZENS-UNIVERSITT INNSBRUCK
PHILIPPS-UNIVERSITT MARBURG
POLITECNICO DI MILANO
RHEINISCH-WESTFLISCHE TECH. HOCHS. AACHEN
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN
THE ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY
19

UNIVERSIDADE AUTONOMA DE LISBOA DE LUIS DE CAMOES
UNIVERSIDADE DE COIMBRA
UNIVERSIT DEGLI STUDI DELL L'AQUILA
UNIVERSIT DEGLI STUDI DI BOLOGNA
UNIVERSIT DEGLI STUDI DI CATANIA
UNIVERSIT DEGLI STUDI DI MILANO
UNIVERSIT DEGLI STUDI DI ROMA TR
UNIVERSIT DEGLI STUDI DI URBINO
UNIVERSITT DORTMUND
UNIVERSIT DE BORDEAUX I
UNIVERSIT DE LIGE
UNIVERSIT DE PARIS-SUD (PARIS XI)
UNIVERSIT PIERRE ET MARIE CURIE (PARIS VI)
UNIVERSITY OF LEEDS
UNIVERSITY OF OULU
WESTFLISCHE WILHELMS.UNIVERSITT MNSTER

20

MASTER EN INVESTIGACION EN INFORMATICA
El mster de investigacin en Informtica es un mster de capacitacin investigadora,
estructurado en 2 aos, en los que el alumno en funcin de los estudios que le dan acceso
debe cursar un mnimo de 60 ECTS y un mximo de 120 ECTS. Est dirigido tanto a los ac-
tuales Ingenieros en Informtica (o equivalentes), que cursaran el mnimo de 60 ECTS, co-
mo a titulados en Ingeniera Tcnica en Informtica o equivalentes (primer ciclo en
informtica, graduados en informtica extranjeros, etc.), como a titulados tcnicos o supe-
riores en carreras cientfico-tecnolgicas (Ing. Telecomunicaciones, Ing. Industriales, Ing.
Electrnica, etc.), que dependiendo de su formacin previa podran cursar hasta 120 ECTS.
Tomando como premisa los objetivos enumerados en la seccin 2.1.1., este mster bus-
ca servir de iniciacin a la investigacin, alrededor de las lneas de trabajo que desarrollan
los grupos de investigacin que lo imparten.
Tal y como se describe en el libro blanco de Ingeniera Informtica publicado por la
ANECA, (http://www.aneca.es/modal_eval/docs/libroblanco_informatica_0305.pdf), los gra-
duados en ingeniera informtica han adquirido competencias de carcter generalista sobre
las diferentes reas de la informtica. En este mster el alumno ha de adquirir competencias
de especializacin en una o varias reas de su eleccin dentro de las que se especifican a
continuacin:
Las asignaturas que forman el programa formativo del Mster en Investigacin en In-
formtica se clasifican, segn su carcter, en 2 tipos:
Asignaturas obligatorias de carcter fundamental que el alumno cursa en funcin de
su perfil de ingreso para corregir las posibles carencias formativas de los estudios de
origen (un total de 12 asignaturas, 114 ECTS). El conjunto de asignaturas concretas
de este tipo que cada alumno debe cursar, ser definido de manera personalizada por
un Comit de Tutelaje.
Asignaturas optativas de especializacin investigadora (un total de 27 asignaturas,
159 ECTS) en torno a 4 especialidades: Ingeniera Informtica para la Industria, In-
geniera de Computadores, Sistemas Inteligentes y Programacin y Tecnologa Soft-
ware.
Por afinidad en sus contenidos, las asignaturas que forman este Mster se agrupan en 7
mdulos temticos:
Hardware y arquitectura de computadores (4 asignaturas, 33 ECTS).
Sistemas software (3 asignaturas, 39 ECTS).
Fundamentos del software (4 asignaturas, 42 ECTS).
Capacitacin investigadora en Ingeniera de Computadores (7 asignaturas, 42 ECTS).
Capacitacin investigadora en Ingeniera Informtica para la industria (5 asignaturas,
21

30 ECTS).
Capacitacin investigadora en Programacin y Tecnologa Software (8 asignaturas, 51
ECTS).
Capacitacin investigadora en Sistemas Inteligentes (7 asignaturas, 39 ECTS).
Adems de las asignaturas, el Mster prev la existencia de un proyecto de investigacin
de 30 ECTS o dos de 15 destinados a profundizar a travs del trabajo personal en una o dos
lneas de investigacin concretas.
La distribucin prevista de ECTS por cursos segn su carcter para el Mster en Ingenie-
ra Informtica, segn se muestra en la Tabla 6, es como sigue:
En primer curso del mster los alumnos nivelan sus conocimientos cursando, segn
su perfil de ingreso, entre 0 y 60 ECTS correspondientes a complementos de forma-
cin. Estos complementos de formacin podran relacionarse con la especialidad que
el alumno fuera a cursar. As, por ejemplo, a un alumno que realizara la especialidad
de Ingeniera de Computadores podra exigrsele que cursara principalmente los com-
plementos de formacin relacionados con el modulo de Hardware y Arquitectura de
Computadores.
En el segundo curso del mster los alumnos se especializan y se inician en la investi-
gacin cursando 30 ECTS de asignaturas optativas y realizando un proyecto de 30
ECTS.

OB SPI OP
Proyecto
fin de Mster
total
1er. curso 0-60 0 0 0-60
2do. curso 0 30 30 60
total 0-60 30 30 60-120
Tabla 6. Organizacin del Mster en Investigacin en Informtica
Como se ha indicado, en este mster existen 4 especialidades. Para obtener dicha men-
cin, el alumno debe haber cursado un mnimo de 20 ECTS en asignaturas optativas asocia-
das la especialidad correspondiente y que al menos 15 ECTS de su proyecto de investigacin
estn relacionados con la misma.
En el anexo I se detalla el catlogo de asignaturas propuestas indicando para cada una
su tipo, el mdulo al que pertenecen y las horas de aprendizaje requeridas.
3.3. Planificacin de las materias y asignaturas
La planificacin concreta de las asignaturas que forman el Master en Investigacin en In-
formtica se detalla en el anexo III del presente documento. En dicho anexo se recogen las
fichas modelo ECTS de cada una de las asignaturas del Master incluyendo objetivos, conte-
nidos, metodologa docente, criterios y mtodos de evaluacin, recursos para el aprendizaje
e idiomas en que se imparte.
22

Los estudiantes podrn cursar asignaturas en otros programas de posgrado, tanto nacio-
nales como extranjeros, que darn lugar al reconocimiento de, como mximo, 7,5 crditos
correspondientes al segundo curso del mster.
Esta movilidad no requerir de la existencia de convenios especficos sino tan slo de la
admisin en el centro de destino para cursar las materias solicitadas y del visto bueno del
rgano responsable de este programa de posgrado, u rgano en quien delegue, para que al
alumno se le reconozcan los crditos correspondientes a las materias cursadas.

23

DOCTORADO EN INGENIERA INFORMATICA
El objetivo central de todo programa de doctorado es ir formando a los alumnos en in-
vestigacin. En este caso se trata de formar para investigar en los campos propios de las
materias que cultivan los departamentos involucrados. El programa de doctorado persigue
que se perciban las dos vertientes sustanciales de la Informtica, la bsica y la aplicada. Es
esencial inculcar esa doble intencin de la investigacin en Informtica, considerada sta,
por una parte, como una ciencia con contenido propio, con un corpus extenso y rico, y por
otra parte, como ingeniera para resolver problemas con sus mtodos y sus recursos.
Este enfoque complementario debe permitir encauzar la vocacin investigadora de los
alumnos, tanto la orientada a la investigacin ms terica como la ms aplicada, teniendo
claro en cualquier caso la exigencia intelectual de las tareas propias de la investigacin. Esta
visin ha de contemplar tambin la parte de desarrollo, ineludible a la investigacin en In-
formtica, tanto en la creacin de recursos propios, tales como mtodos, algoritmos y sis-
temas, como en la aplicacin de estos a resolver problemas en cualquier rea de aplicacin
de la Informtica. De esta manera la universidad y los centros pblicos de investigacin ten-
drn asegurado el relevo generacional de profesores universitarios e investigadores con la
cualificacin que demandan los tiempos. Pero tambin la industria y las empresas podrn
estar asistidas por profesionales de alto nivel capaces de dar respuesta a sus problemas con
la investigacin adecuada a sus necesidades.
Los objetivos se plantean como una continuacin de los recogidos para el Mster en In-
vestigacin en Informtica dando lugar a que el doctorando profundice en el tema concreto
que desee desarrollar como tesis doctoral.
Para poder acceder al Doctorado en Ingeniera Informtica el alumno deber haber cur-
sado el Mster en Investigacin en Informtica o acreditar una formacin equiparable.
En la estructura del Plan de Doctorado no existirn cursos obligatorios sino que consistir
solamente en la realizacin de la tesis doctoral. Para realizar los trabajos de investigacin de
esta tesis los alumnos se podrn integrar en los grupos de investigacin existentes en la fa-
cultad
Estos grupos cuentan con varios millones de euros obtenidos en convocatorias competi-
tivas pblicas para financiar sus proyectos de investigacin. Esta financiacin tambin facili-
ta la presencia en nuestras aulas de excelentes investigadores extranjeros que nos visitan
en el marco de acciones de colaboracin dando lugar a produccin cientfica conjunta.
La presencia de destacados cientficos propios o ajenos permite la realizacin de semina-
rios especializados que sern aprovechados por los doctorandos para completar su forma-
cin y establecer contactos con otros grupos de investigacin.
Los grupos de investigacin que se integran en los departamentos que respaldan esta
propuesta cuentan con numerosos contactos y relaciones de colaboracin con diversos gru-
pos de investigacin tanto nacionales como internacionales. Al amparo de estas relaciones
se han de producir estancias de los estudiantes del programa, ya sea con financiacin de los
proyectos de investigacin o con financiacin de las convocatorias que distintas instancias
24

pblicas convocan para promover la movilidad de los investigadores.
En este sentido existe un convenio marco con el Interuniversitair Micro-Electronica Cen-
trum (IMEC) belga para la realizacin de estancias de profesores y estudiantes de doctora-
do, la direccin conjunta de tesis doctorales y la colaboracin en proyectos de investigacin.

25

4. ORGANIZACIN Y GESTIN DEL PROGRAMA
4.1. rganos de direccin y procedimiento de gestin
4.1.1. Estructura y composicin de los rganos de coordinacin acadmica (del pro-
grama y de cada ttulo que lo integra) y de los rganos de gestin y apoyo adminis-
trativo
La Junta de Facultad es el rgano responsable de este programa de posgrado y como tal
asumir las competencias que la legislacin atribuye a dicho rgano. La Junta designar una
Comisin Delegada de Posgrado donde estarn representados los departamentos responsa-
bles de la docencia del programa.
La Comisin de Posgrado ser la encargada de velar por la coordinacin de todas las
asignaturas que componen los programas de mster. Los departamentos sern los encarga-
dos de asignar qu profesores impartirn cada asignatura, y de nombrar un coordinador de
la misma. Este coordinador de asignatura se encargar de elaborar la ficha docente, en la
que se especificarn los objetivos, programa, bibliografa y mtodo de evaluacin del curso.
Tambin ser el coordinador el encargado de indicar los recursos informticos y bibliogrficos
que se requerirn para el normal desarrollo del curso.
Es importante resear que en las fichas docentes viene claramente especificado cules
son los conocimientos previos que el alumno debe tener antes de cursar la asignatura junto
con las destrezas que adquirir al superar la misma. De esta forma se hace posible garanti-
zar que los conocimientos requeridos en una asignatura puedan ser destrezas adquiridas en
una asignatura previa.
4.1.2. Gestin del expediente acadmico y expedicin del ttulo (especificar los pro-
cesos con especial detalle en el caso de ttulos conjuntos)
La Secretara de Alumnos del centro es la responsable de la gestin administrativa de los
expedientes acadmicos de los alumnos as como de la expedicin y registro de los ttulos
que se incluyen en este programa de posgrado.
4.1.3. Gestin de convenios con organismos y entidades colaboradoras, cuando pro-
ceda
La Junta de Facultad o la Comisin en quien delegue ser la encargada de la seleccin de
las entidades colaboradoras as como del seguimiento de los acuerdos.
La formalizacin as como la gestin administrativa de los convenios se realizar a travs
del Centro de Orientacin e Informacin de Empleo de la Universidad Complutense, la Fun-
dacin General de la Universidad Complutense o la Fundacin Universidad Empresa, segn
convenga.
4.1.4. Planificacin y gestin de la movilidad de profesores y estudiantes
Tanto profesores como alumnos podrn participar de los convenios de intercambio que el
centro tiene actualmente activos dentro del programa Scrates-Erasmus, detallados en el
apartado 3 de esta memoria, o de otros que en el futuro se puedan establecer. La gestin de
esta movilidad ser responsabilidad de la Junta de Facultad o la Comisin en quien delegue.
26

4.2. Seleccin y admisin
4.2.1. rgano de admisin: estructura y funcionamiento
La Junta de la Facultad de Informtica, ltimo responsable del presente programa de
posgrado, nombrar una Comisin Delegada de Acceso que se encargar a todos los efectos
de la tramitacin acadmica de las solicitudes de ingreso. Esta comisin estar formada por
representantes de los dos departamentos encargados de la docencia y estar en todo mo-
mento apoyada por la Secretara de Alumnos del centro que ser responsable de la tramita-
cin administrativa de dicha solicitudes.
La Comisin de Acceso ser la encargada de valorar el perfil y mritos de cada uno de los
solicitantes (vanse secciones siguientes), generar una lista ordenada de admitidos a cada
uno de los ttulos, e informar a la correspondiente comisin sobre las posibles reclamaciones
que se realicen a sus decisiones. Asimismo ser la encargada de definir la trayectoria perso-
nalizada que debe seguir cada uno de los estudiantes admitidos, estableciendo los comple-
mentos de formacin que el alumno debe matricular, las materias que se le convalidan en
funcin de estudios previamente cursados y el catlogo concreto asignaturas optativas que
debe superar para conseguir una cierta especializacin o perfil de egreso.
4.2.2. Perfil de ingreso y formacin previa requerida que habilita el acceso al pro-
grama (especificar por Estudios/Ttulos si se diesen requisitos diferentes)
En trminos generales, este programa de posgrado est dirigido a actuales titulados tc-
nicos o superiores en Informtica (Licenciado/Diplomado en Informtica, Ing. Informtica,
Ing. Tc. Informtica de Sistemas, Ing. Tc. Informtica de Gestin) y a actuales titulados
tcnicos o superiores en carreras cientfico-tecnolgicas relacionadas con las Tecnologas de
la Informacin y Comunicaciones (Ing. Telecomunicaciones, Ing. Industriales, Ing. Electrni-
ca, etc.). Una vez que se implanten los nuevos ttulos de grado y posgrado, podr ampliarse
la horquilla de admisin a los todos los futuros graduados y posgraduados que acrediten una
formacin afn a reas TIC.
En trminos formativos, el estudiante que desee acceder a este programa de posgrado
deber acreditar conocimientos generales que cubran, al menos, una parte de las siguientes
materias:
fundamentos matemticos y fsicos de la ingeniera y la informtica
programacin, algoritmia y lenguajes de programacin
estructura y tecnologa de computadores
sistemas operativos, sistemas distribuidos y redes
Para el caso del Mster en Ingeniera Informtica y el Mster en Investigacin en Infor-
mtica, la Comisin de Acceso podr establecer complementos de formacin a los estudian-
tes hasta un mximo de 24 ECTS para el primero y un mximo de 60 ECTS para el segundo,
en funcin de la formacin que el alumno acredite en dichas materias. En caso de que el per-
fil de ingreso, fuera tan dispar que requiriese un mayor nmero de ECTS de nivelacin, el
alumno no sera admitido.
En cuanto al acceso al Doctorado en Ingeniera Informtica, el alumno aparte de acredi-
tar conocimientos en las materias anteriormente referidas, deber haber cursado un actual
tercer ciclo en reas TIC o, una vez implantados los nuevos ttulos de postgrado, haber cur-
sado un Master en Investigacin en Informtica o equivalente. De esta manera slo se admi-
tirn estudiantes que hayan sido iniciados en la investigacin y por lo tanto hayan adquirido
las destrezas necesarias para enfrentarse con garantas al reto de realizar una tesis doctoral.
27

4.2.3. Sistemas de admisin y criterios de valoracin de mritos
La admisin a los ttulos de Mster se realizar teniendo en cuenta la titulacin acreditada
por el solicitante, su expediente acadmico y su curriculum vitae, en este orden. El orden de
prelacin de las actuales titulaciones de acceso (que se actualizar cuando est vigente el
nuevo catlogo de ttulos) ser el siguiente:
Titulaciones en informtica: ingeniera en informtica, ingeniera tcnica en informti-
ca de sistemas, ingeniera tcnica en informtica de gestin, licenciatura en informti-
ca, diplomatura en informtica o equivalentes.
Titulaciones tcnicas afines a reas TIC: ingeniera de telecomunicaciones, ingeniera
tcnica de telecomunicaciones, ingeniera en electrnica, ingeniera industrial, ingenie-
ra tcnica industrial, ingeniera en automtica y electrnica industrial o equivalentes.
Titulaciones cientficas afines a reas TIC: licenciatura en fsica, licenciatura en mate-
mticas o equivalentes.
La admisin al ttulo del Doctor, aparte de tener en cuenta los anteriores aspectos, valo-
rar los eventuales trabajos de investigacin realizados por el solicitante en reas afines al
programa de doctorado.
4.2.4. Criterios para el reconocimiento y convalidacin de aprendizajes previos (ttu-
los/crditos de formacin previa)
Los estudios de Mster que forman esta propuesta son lo suficientemente verstiles como
para sintonizarlos al perfil de acceso individual de sus alumnos. De este modo estn organi-
zados de manera que un alumno deba cursar solo los crditos necesarios para alcanzar los
objetivos formativos propuestos (con un mnimo de 60 ECTS en cumplimiento del RD
56/2005).
As, segn el Mster y la formacin acreditada por el solicitante, pueden llegar a recono-
cerse hasta 60 ECTS por estudios de posgrado de especializacin en alguna de las siguientes
materias:
programacin, algoritmia y lenguajes de programacin
ingeniera del software, sistemas de informacin y sistemas inteligentes
sistemas operativos, sistemas distribuidos y redes
ingeniera de computadores
El principal criterio a aplicar en el reconocimiento o convalidacin de estudios previos es
que estos tengan un enfoque, unos contenidos y una carga discente asociada similar a las
asignaturas objeto de reconocimiento o convalidacin.

28

5. RECURSOS HUMANOS
5.1. Personal docente e investigador
El programa de posgrado en su conjunto cuenta con la participacin de un cuerpo docente
formado por 119 profesores pertenecientes principalmente a los Departamentos de Arquitec-
tura de Computadores y Automtica y de Sistemas Informticos y Programacin de la Uni-
versidad Complutense de Madrid distribuidos en las siguientes categoras:
9 Catedrticos de Universidad
1 Catedrtico de Escuela Universitaria
44 Titulares de Universidad
2 Titulares de Escuela Universitaria
4 Profesores Contratados Doctores
18 profesores asociados (12 de ellos doctores)
34 profesores colaboradores
7 Investigadores pertenecientes a otras instituciones
En el anexo II, se detallan los nombres de los profesores participantes en cada uno de los
ttulos, indicando su filiacin, categora y lnea de investigacin, y en el anexo IV se incluyen
los curricula de los profesores. Para evitar repeticiones excesivas en la lista de profesores del
Mster en Investigacin en Informtica slo se han incluido los profesores encargados de la
docencia del segundo ao, ya que las asignaturas correspondientes al primer ao de nivela-
cin de conocimientos podrn ser impartidas por los profesores del Mster en Ingeniera In-
formtica.
La asignacin de docencia a los profesores se realizar curso por curso segn el procedi-
miento establecido por los departamentos involucrados de acuerdo con la legislacin vigente.
5.2. Personal de administracin y servicios
El programa de posgrado contar con la colaboracin del personal de administracin y
servicios adscrito a la Facultad de Informtica de Universidad Complutense (en la actualidad
compuesto por 60 personas), que se encargar de la gestin administrativa de los estudios y
de ofrecer el soporte tcnico necesario para el mantenimiento de todas las infraestructuras.
En el anexo II se detallan los nombres del personal de administracin de servicios, su ca-
tegora y una breve descripcin de sus funciones.

29

6. RECURSOS MATERIALES
6.1. Infraestructuras y equipamientos disponibles para el programa
La Facultad de Informtica de la Universidad Complutense pone a disposicin del progra-
ma de posgrado aqu propuesto unas modernas instalaciones en las que es posible desarrollar
cada una de las actividades descritas en los programas formativos. Los espacios son de re-
ciente construccin, cuentan con una correcta iluminacin y climatizacin, no presentan ba-
rreras arquitectnicas para alumnos ni profesores y cumplen la normativa de seguridad
vigente.
En primer lugar, el programa de posgrado podr hacer uso de 4 aulas medianas (con ca-
pacidades entre 75 y 100 puestos) de las 16 aulas que dispone el centro (con capacidad total
para 2.098 alumnos). Todas las aulas cuentan con pupitres ergonmicos anclados al suelo y
disponen de pizarra, retroproyector, videoproyector, pantalla retrctil y megafona inalmbri-
ca, as como conexin a Internet por cable (10/100 Mbs) y por tecnologa inalmbrica (WiFi).
Estas aulas seran utilizadas para impartir la docencia terica y las clases de problemas de
las asignaturas de posgrado, y su nmero podra modificarse en funcin de la evolucin de la
matrcula en las distintas titulaciones.
En segundo lugar, y con objeto de dar soporte al desarrollo de clases prcticas con com-
ponente experimental, la Facultad pone a disposicin del programa de posgrado un total de
12 laboratorios con una capacidad de 260 puestos que pueden dar servicio simultneo a un
mximo de 520 alumnos. Cada puesto dispone de un ordenador personal de gama alta conec-
tado por cable a Internet en el que se instalarn las diversas herramientas software requeri-
das por las asignaturas. Adicionalmente algunos laboratorios complementan el anterior
equipamiento bsico con diverso material especfico para el desarrollo de prcticas de siste-
mas digitales, redes o robtica, por citar algunos ejemplos. Todos los laboratorios disponen
de un equipo para el profesor, dos impresoras compartidas, pizarra, retroproyector, videopro-
yector, pantalla retrctil y megafona inalmbrica. Adems, en los laboratorios se articularn
franjas de acceso libre para que los alumnos puedan realizar el trabajo prctico personal pro-
puesto en las asignaturas.
Finalmente, los alumnos de posgrado tambin tendrn a su disposicin la biblioteca del
centro. La biblioteca de la Facultad de Informtica cuenta con 176 puestos de lectura, una
mediateca y 3 salas de reuniones para trabajo en grupo. Actualmente la biblioteca dispone de
13.000 monografas, casi 300 publicaciones peridicas y 400 CD. Tambin se dispone de los
fondos histricos del Centro de Clculo (aos 60, 70 y 80) y de la coleccin privada del Profe-
sor Garca Santesmases (desde los aos 40). Adems la biblioteca da acceso a un creciente
nmero de documentos electrnicos disponibles en Internet, tales como el portal de ACM, la
biblioteca digital del IEEE, los fondos electrnicos de la editorial Elsevier o el catlogo com-
pleto de las publicaciones seriadas Lecture Notes in Computer Science. Todos los ejempla-
res estn accesibles para su consulta en sala y estn establecidos periodos de prstamo
externo para una gran parte de los ejemplares. Los alumnos tambin tendrn acceso a las
bibliotecas de los dems centros de la Universidad Complutense.
Adicionalmente a estas infraestructuras bsicas, los estudiantes de posgrado podrn hacer
uso de las restantes facilidades que ofrece el edificio de la Facultad de Informtica tales como
cafetera, reprografa, taquillas, etc.
30

6.2. Previsiones de mejora de infraestructuras y equipamientos
Los estudios de posgrado de esta propuesta podran implantarse inmediatamente con las
infraestructuras descritas en la anterior seccin. No obstante las previsiones de mejora de
infraestructuras propiciadas por la puesta en marcha de estos estudios, entrarn dentro del
plan de mejora ya previsto por la Facultad de Informtica para los prximos aos.
As, est previsto a corto plazo la creacin de nuevos espacios multifuncionales y la ade-
cuacin de los ya existentes para las necesidades que imponen tanto la docencia en grupos
de menor tamao como el trabajo en grupo de los alumnos. Del mismo modo, est prevista la
renovacin y actualizacin peridica del equipamiento de los laboratorios de manera que la
antigedad de los puestos no supere los 3 aos, as como la reserva de una importante parte
del presupuesto del centro (en torno al 25%) a la adquisicin de nuevos fondos bibliogrficos.

31

7. SISTEMA DE GARANTA DE LA CALIDAD
7.1. rgano y personal responsable del seguimiento y garanta de la calidad del Pro-
grama

7.2. Mecanismos de supervisin del Programa
7.2.1. Procedimientos generales para evaluar el desarrollo y calidad del Programa
7.2.2. Procedimientos de evaluacin del profesorado y mejora de la docencia
7.2.3. Criterios y procedimientos de actualizacin y mejora del Programa
7.2.4. Criterios y procedimientos para garantizar la calidad de las prcticas externas
7.2.5. Procedimientos de anlisis de la insercin laboral de los titulados y de la satis-
faccin con la formacin recibida
7.2.6. Procedimientos de atencin a las sugerencias/reclamaciones de los estudiantes
32

7.2.7. Criterios especficos de suspensin o cierre del Programa/Estudios especficos

7.3. Sistemas de apoyo al aprendizaje autnomo del estudiante
7.3.1. Tutora y orientacin acadmica: Acogida y fijacin del Programa de Estudio de
cada Estudiante
7.3.2. Orientacin profesional: Transicin al trabajo/estudios de doctorado
7.4. Sistema de informacin/comunicacin pblica del Programa
7.4.1. Vas de acceso a la informacin pblica sobre el Programa

7.4.2. Vas de acceso a informacin interna de los estudiantes

33

8. VIABILIDAD ECONMICA Y FINANCIERA DEL PROGRAMA
Analizar la viabilidad econmica de un programa de posgrado de manera aislada es un
ejercicio un tanto aventurado, en tanto en cuanto no se haya clarificado cual ser el escena-
rio en el que se implantar. En cualquier caso, deber desarrollarse en el seno de una Facul-
tad (y de una Universidad) que deber simultanear la implantacin de estos estudios con
otras muchas actividades de carcter docente (implantacin de futuros ttulos de grado,
mantenimiento de estudios actualmente impartidos, etc.), investigador o incluso de carcter
social difcilmente cuantificables.
Asimismo, mientras no se disponga de datos concretos sobre oferta-demanda, meca-
nismos pblicos de financiacin, etc. nicamente podr realizarse una extrapolacin muy
gruesa a partir de los costes de los estudios actualmente implantados y desarrollados en un
marco legal completamente diferente.
No obstante seguidamente se realizar una estimacin del coste neto anual del progra-
ma de posgrado propuesto, tomando como base los datos econmicos correspondientes a
las titulaciones impartidas en nuestra facultad en el curso 2004-05 y suponiendo el escena-
rio siguiente:
170 alumnos matriculados en el programa de posgrado
60 ECTS matriculados por alumno
Costes de matricula: 16,10 /ECTS (precios pblicos curso 2005-06).
Este coste neto solamente incluye los costes e ingresos directamente relacionados con
las actividades docentes del programa de posgrado, por lo tanto no tiene en cuenta todos
aquellos costes indirectos, pero necesarios, asociados a que su imparticin se realiza en el
seno de estructuras de mayor envergadura.
8.1. Presupuesto de funcionamiento
El presupuesto de funcionamiento previsto sera de 42.160 por el uso de las instalacio-
nes referidas en la seccin 8 del presente documento. Esta cantidad incluye desde los costes
de mantenimiento de aulas y laboratorios docentes hasta el uso de espacios comunes (cafe-
tera, biblioteca, etc.).
8.2. Ingresos de matrcula
En el escenario anteriormente referido los ingresos brutos de matricula seran 164.220
anuales.

34

8.3. Financiacin pblica
La financiacin pblica requerida para la implantacin del programa de posgrado, calcu-
lada a partir del coste global una vez deducidos los ingresos por matrcula seran 289.220
anuales.

8.4. Otras fuentes de financiacin
Actualmente la Facultad de Informtica cuenta con otras fuentes de financiacin, pero
estas principalmente sufragan actividades de investigacin no directamente relacionadas
con la actividad docente por lo que no se incluyen.

8.5. Coste del personal docente y administrativo
El coste global del personal dedicado a la implantacin de este programa sera de
411.280 anuales repartidos en 309.200 en concepto de personal docente e investigador y
102.080 en concepto de personal de administracin y servicios. Tngase en cuenta que
este coste se calcula suponiendo una dedicacin parcial de dicho personal que tendra que
simultanear sus actividades relacionadas con el posgrado con otras actividades relacionadas
con otros ttulos oficiales implantados en el centro.

8.6. Poltica de becas
Actualmente entre un 10% y un 20% de nuestros estudiantes estn becados por dife-
rentes convocatorias pblicas, si las administraciones mantienen la actual poltica de becas,
es previsible que este porcentaje se mantenga en los estudios de posgrado.

35

ANEXO I

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL
MASTER EN INGENIERA INFORMTICA

Titulacin Master en Ingeniera Informtica
horas de
aprendizaje
iii
Mdulo Asignatura Duracin
i
Tipo
ii
Especialidad ECTS
T P TP
Fundamentos del software Procesadores de lenguaje 8S1S2 O N/A 9 45 45 150
Fundamentos del software Estructura de Datos y de la Informacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Fundamentos del software Metodologa y Tecnologa de la Programacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Fundamentos del software Teora de Autmatas y Lenguajes Formales 8S1S2 O (SPI) N/A 9 60 30 150
Hardware y arquitectura de computadores Arquitectura e Ingeniera de Computadores 8S1S2 O N/A 9 60 30 150
Hardware y arquitectura de computadores Estructura y Tecnologa de Computadores 8S1S2 O (SPI) N/A 9 60 30 150
Hardware y arquitectura de computadores Sistemas Operativos 4S1 O (SPI) N/A 6 40 20 100
Hardware y arquitectura de computadores Redes 8S1S2 O (SPI) N/A 9 45 45 150
Sistemas software Ingeniera del Software 2 4S2 O N/A 9 30 60 150
Sistemas software Inteligencia Artificial e Ingeniera del Conocimiento 8S1S2 O N/A 9 45 45 150
Sistemas software Bases de Datos y Sistemas de Informacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Sistemas software Ingeniera del Software 1 4S1 O (SPI) N/A 9 60 30 150
C. P. Control automtico Control Digital 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Control automtico Inteligencia Artificial Aplicada al Control 4S3 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Control automtico Modelado y Simulacin de Sistemas 4S4 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Control automtico Robtica 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Desarrollo hardware Arquitecturas Especializadas 4S3 OP N/A 4,5 30 15 75
ANEXO I, pag. 1
Titulacin Master en Ingeniera Informtica
horas de
aprendizaje
iii
i
Tipo
ii
Especialidad ECTS
T P TP
C. P. Desarrollo hardware Arquitectura Interna de los Sistemas Operativos 4S3 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Desarrollo hardware Conceptos Avanzados de Procesamiento Paralelo 4S4 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Desarrollo hardware Diseo de Circuitos Integrados 1 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Desarrollo hardware Diseo de Circuitos Integrados 2 4S4 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Desarrollo hardware Diseo Automtico de Sistemas 4S3 OP N/A 6 40 20 100
C. P. Desarrollo hardware Evaluacin del Rendimiento de Configuraciones 4S3 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Desarrollo hardware Procesamiento Paralelo 4S3 OP N/A 4,5 30 15 75
C. P. Desarrollo hardware Sistemas Tolerantes a Fallos 4S4 OP N/A 6 40 20 100
C. P. Desarrollo hardware Teora de la Programacin 8S3S4 OP N/A 9 60 20 150
C. P. Desarrollo software Calculabilidad y Complejidad 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Desarrollo software Informtica Grfica 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Desarrollo software Ingeniera de Sistemas basados en Conocimiento 8S3S4 OP N/A 9 30 60 150
C. P. Desarrollo software Programacin Concurrente 8S3S4 OP N/A 9 60 30 150
C. P. Desarrollo software Programacin Declarativa Avanzada 4S4 OP N/A 6 40 20 100
C. P. Desarrollo software Programacin Evolutiva 4S4 OP N/A 4,5 30 15 75
TOTAL 244,5 1525 910 4075

ANEXO I, pag. 2
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL
MASTER EN INVESTIGACIN EN INFORMTICA

Titulacin Master en Investigacin en Informtica
horas de
aprendizaje
iii
i
Tipo
ii
Especialidad ECTS
T P TP
Fundamentos del software Estructura de Datos y de la Informacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Fundamentos del software Metodologa y Tecnologa de la Programacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Fundamentos del software Teora de Autmatas y Lenguajes Formales 8S1S2 O (SPI) N/A 9 60 30 150
Fundamentos del software Procesadores de lenguaje 8S1S2 O (SPI) N/A 9 45 45 150
Hardware y arquitectura de computadores Estructura y Tecnologa de Computadores 8S1S2 O (SPI) N/A 9 60 30 150
Hardware y arquitectura de computadores Sistemas Operativos 4S1 O (SPI) N/A 6 40 20 100
Hardware y arquitectura de computadores Redes 8S1S2 O (SPI) N/A 9 45 45 150
Hardware y arquitectura de computadores Arquitectura e Ingeniera de Computadores 8S1S2 O (SPI) N/A 9 60 30 150
Sistemas software Bases de Datos y Sistemas de Informacin 8S1S2 O (SPI) N/A 12 80 40 200
Sistemas software Inteligencia Artificial e Ingeniera del Conocimiento 8S1S2 O (SPI) N/A 9 45 45 150
C. I. Ingeniera de computadores Bioinformtica 4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores
Compiladores para Arquitecturas de Alto
Rendimiento
4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores Computacin en Red y Tecnologa Grid 4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores Hardware Dinmicamente Reconfigurable 4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores Metodologa de Diseo de Sistemas Asncronos 4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores Sntesis Arquitectnica y de Alto Nivel 4S3 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera de computadores Tcnicas de Alto Rendimiento en el Diseo de 4S4 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
ANEXO I, pag. 3
horas de
aprendizaje
iii
i
Tipo
ii
Especialidad ECTS
T P TP
Procesadores
C. I. Ingeniera de computadores
Tecnologas Avanzadas de Redes y
Telecomunicaciones
4S3 OP Ing. de computadores 6 40 20 100
C. I. Ingeniera informtica para la industria Control Inteligente 4S4 OP Ing. informtica para la industria 6 40 20 100
C. I. Ingeniera informtica para la industria Diseo de Sistemas Empotrados 4S3 OP Ing. informtica para la industria 6 40 20 100
C. I. Ingeniera informtica para la industria Optimizacin en el Control de Procesos 4S4 OP Ing. informtica para la industria 6 40 20 100
C. I. Ingeniera informtica para la industria Percepcin Visual Artificial 4S4 OP Ing. informtica para la industria 6 40 20 100
C. I. Ingeniera informtica para la industria Redes Neuronales y sus Aplicaciones 4S4 OP Ing. informtica para la industria 6 40 20 100
C. I. Programacin y tecnologa software Anlisis y Transformacin de Programas 4S3 OP Programacin y tecnologa sw. 7,5 50 25 125
C. I. Programacin y tecnologa software
Ap. de Ppios. Econmicos al Desarrollo de Sistemas
Computacionales
4S4 OP Programacin y tecnologa sw. 6 40 20 100
C. I. Programacin y tecnologa software Especificacin y Validacin del Software 4S3 OP Programacin y tecnologa sw. 7,5 50 25 125
C. I. Programacin y tecnologa software Modelado de Slidos y Tcnicas de Visualizacin 4S3 OP Programacin y tecnologa sw. 7,5 50 25 125
C. I. Programacin y tecnologa software Modelos Abstractos de Cmputo 4S4 OP Programacin y tecnologa sw. 4,5 30 15 75
C. I. Programacin y tecnologa software Modelos de Sistemas Concurrentes y Distribuidos 4S3 OP Programacin y tecnologa sw. 7,5 50 25 125
C. I. Programacin y tecnologa software Requisitos Software 4S4 OP Programacin y tecnologa sw. 4,5 30 15 75
C. I. Programacin y tecnologa software Seguridad de Computadores 4S4 OP Programacin y tecnologa sw. 6 40 20 100
C. I. Sistemas inteligentes Aprendizaje Automtico 4S3 OP Sistemas inteligentes 6 40 20 100
C. I. Sistemas inteligentes Agentes Inteligentes 4S4 OP Sistemas inteligentes 6 40 20 100
C. I. Sistemas inteligentes Deduccin Automtica 4S3 OP Sistemas inteligentes 4,5 30 15 75
C. I. Sistemas inteligentes E-Learning 4S4 OP Sistemas inteligentes 6 40 20 100
C. I. Sistemas inteligentes Extensiones de Programacin Lgica 4S4 OP Sistemas inteligentes 6 40 20 100
C. I. Sistemas inteligentes Ingeniera Lingstica 4S3 OP Sistemas inteligentes 6 40 20 100
ANEXO I, pag. 4
horas de
aprendizaje
iii
i
Tipo
ii
Especialidad ECTS
T P TP
C. I. Sistemas inteligentes Razonamiento Aproximado y con Incertidumbre 4S4 OP Sistemas inteligentes 4,5 30 15 75
TOTAL 282 1805 1015 4700

i
Nmero de meses y semestres en los que se imparte
ii
O = Obligatoria, OP = Optativa, O (SPI) = Obligatoria segn perfil de ingreso
iii
T = Teora, P = Prcticas, TP = Trabajo personal y otras actividades

ANEXO I, pag. 5

CM Mii

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CM Mii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA DE POSGRADO EN

También podría gustarte