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PRUEBA DE MATEMTICA 4 AO BSICO

COLEGIO ALICANTE - MAIPU

(ombre )lumno*a# +++++++++++

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,ec-a.

1. Un microbs lleva 35 pasajeros. En la primera parada se suben 5, en la segunda se bajan 10 y se suben 4. Con cu n!os pasajeros llega el microbs a la !ercera parada" a# 33 b# 45 c# 34 d# 41

$. En la siguien!e imagen

Cu l de las siguien!es %iguras !iene el doble de v&r!ices 'ue la %igura an!erior"

3. El caj/n de una c/moda se llena con 4 pan!alones y 0 poleras. 1i la c/moda !iene 2 cajones cu n!os pan!alones y poleras necesi!o para llenarlos !odos"

a# 3$ pan!alones y 54 poleras b# 33pan!alones y 5$ poleras c# 3$ pan!alones y 53 poleras d# 32 pan!alones y 54 poleras

4. 4uan se demor/ 0$ d5as en escribir su l!imo cuen!o. 6as primeras 30 p ginas las escribi/ en 30 d5as. 1i el cuen!o !iene 35 p ginas, cu l de las siguien!es a%irmaciones es correc!a.

a# 6a mayor par!e del cuen!o la escribi/ los primeros 30 d5as b# 6as l!imas 35 p ginas las escribi/ en 35 d5as c# 6os l!imos 4$ d5as escribi/ 35 p ginas d# Escribi/ menos p ginas en los l!imos 4$ d5as

5. Es!eban mide 70 cm, pero 'uiere volver a medirse para es!ar seguro de su es!a!ura. 8ara -acerlo u!ili9a reglas de 15cm, Cu l ser la m5nima can!idad de reglas 'ue deber pegar para volver a medirse" a# 3 b# 2 c# 0 d# 7

3. Camila y 3 amigas comieron dura9nos en conserva. 1e repar!ieron 4 mi!ades para cada una. 1i cada !arro de dura9no !en5a 0 mi!ades, Cu n!os !arros de dura9no se ocuparon"

a# 3 b# 5 c# 0

d# 4

0. Claudio es! recor!ando las car!as de un juego de naipes por la mi!ad, al -acerlo se da cuen!a 'ue cuando cor!a algunas car!as, la mi!ad de arriba se ve igual 'ue la mi!ad de abajo, como, por ejemplo.

Cu l de las siguien!es car!as !ambi&n se ve igual cuando Claudio las recor!a por la mi!ad"

2. Cu l es el resul!ado de la siguien!e operaci/n.

9 : 3 + 30 : 3 a# 7 b# 13 c# 11 d# 1$

6os alumnos de 4: b sico ano!aron !odos sus cumplea;os por cada mes. <e acuerdo a la in%ormaci/n e=presada a'u5, responda las pregun!as 7 y 10

Nmero de cumpleaos por mes


10 8 6 4 2 0
Ag os Se to pt ie m br e O ct ub re o! ie m br e " ic ie m br e En er o Fe br er o M ar zo M ay o Ju ni o Ab ri l Ju li o

M es

7.> Cu n!os alumnos en !o!al !iene el curso" a# 40 b# 41 c# 43 d# 45

10.> Cu les son los meses en 'ue -ay mayor nmero de alumnos de cumplea;os" a# )bril, ?ayo y 4unio b# Enero, ?ayo y 4unio c# ,ebrero, )bril y ?ayo d# ?ayo, 1ep!iembre y (oviembre

11 .> El pap de 4uan es! arreglando el !ec-o de su casa, para ello necesi!a subir una escala 'ue !iene 0 escalones. Cuando va en el cuar!o escal/n recuerda 'ue se le -a 'uedado el mar!illo, por lo 'ue baja a buscarlo. 6uego sube al !ec-o, lo arregla y baja de all5. 8or cu n!os escalones pas/ $ veces"

)# 3 escalones. @# 4 escalones. C# 0 escalones. <# $4 escalones.

1$.> ) ?ar5a le dieron A$.000 para ir a comprar al almac&n, de!ergen!e, acei!e, lec-e y pan. )l en!rar ve la siguien!e lis!a de precios

Cu l de es!os cua!ro ar!5culos !endr 'ue dejar de comprar para 'ue el dinero le alcance jus!o"

)# 8an @# 6ec-e C# )cei!e <# <e!ergen!e

13.> Cu l de las siguien!es e=presiones da el mismo resul!ado 'ue"

35+26-12-2+20

)# 75>35 @# 35B 43 C# 140>$2

14.> 8ara celebrar el cumplea;os de 6ore!o sus padres deciden regalarle una !or!a. Ese d5a repar!en la !or!a y se comen el peda9o m s pe'ue;o, como lo indica la %igura.

1i cada d5a le sacan un !ro9o similar. En cu n!os d5as se comer n la !or!a"

)# @# C# <#

3 4 5 $

15# Un juego de domin/ posee $2 car!as. 1e repar!e la misma can!idad para cada jugador, si -ay cua!ro amigos jugando y llega uno nuevo, Cu n!as car!as ser la m5nima can!idad 'ue !endr n 'ue 'uedar sin repar!ir para incluir al nuevo amigo, y 'ue cada uno !enga la misma can!idad de car!as"

)# 3 @# 4En un negocio venden neum !icos, el encargado gana A1100 por cada neum !ico 'ue 13# venda, el a!iende mo!os, au!os y camiones, es!os !ienen $, 4 y 3 ruedas respec!ivamen!e. C# $ Un d5a en!raron $ mo!os, un au!o y un cami/n, si a cada uno de es!os ve-5culos les cambio !odos <# 3 los neum !icos, Cu n!o dinero gan/ ese d5a" a# b# c# d# A14.400 A15.400 A13.500 A1$.000

10# Un agricul!or plan!/ lec-ugas en -ileras, si un d5a plan!/ 1$ -ileras de 3$ lec-ugas cada una, y al d5a siguien!e plan!/ 15 -ileras de 30 lec-ugas cada una, la operaci/n 'ue permi!e calcular el !o!al de lec-ugas 'ue plan!/ esos dos d5as es. a# b# c# d# 1$C3$B15C30 1$C30B15C3$ 11C3$B15C30 1$C30B15C30

12# 1i el cuocien!e es 1$5, el divisor es 5 y el res!o es 3, en!onces el dividiendo es. a# 1$5 b# 545 c# 3$2 d# 3$$

17# 1i 4uan !iene 1$ a;os. Cu n!os a;os !iene 8edro si -ace 3 a;os !en5a la mi!ad de a;os 'ue a-ora !iene 4uan" a# b# c# d# 2 a;os 0 a;os 3 a;os 7 a;os

$0# 1i Dober!o !iene A 200, compra un -elado de A 320, luego le pres!a A 300 a Emilio, pero 4uan le devuelve A $00, Cu n!o dinero !iene a-ora" a# b# c# d# A $00 A $$0 A 300 A 3$0

$1# En un es!acionamien!o -ay 10 %ilas con 10 au!os cada una y cada au!o !iene 4 asien!os. Cu n!os asien!os -ay en !o!al en el es!acionamien!o" a# b# c# d# 400 asien!os $00 asien!os 300 asien!os 350 asien!os

En el siguien!e gr %ico se mues!ran la can!idad de -elados vendidos en una -elader5a en un d5a, de acuerdo a la in%ormaci/n e=presada a'u5, responda las pregun!as $$ E $3.

Helados vendidos
40 $# $0 2# 20 1# 10 # 0
,ru! illa Fainilla C-ocola! e ,rambuesa 8i;a 8l ! ano

Cantidad de helados

Sabor

$$# Cu l %ue el sabor de -elado m s vendido ese d5a" a# Fainilla b# 8l !ano c# C-ocola!e d# ,ru!illa

$3# 1i el -eladero compr/ 40 -elados de cada sabor, Cu n!os -elados le 'uedan en !o!al al %inal del d5a"

)# 25 @# 20 C# 75 <# 100

$4# Una persona %abrica rejas de me!al, para ello u!ili9a %ierros rec!os los 'ue dispone de %orma !an!o ver!ical como -ori9on!al. 8ara 'ue 'ueden m s %ijos los sold/ en !odas las in!ersecciones. Gl cons!ruir una reja con 4 %ierros ubicados de %orma -ori9on!al y once %ierros ubicados en %orma ver!ical como lo mues!ra en la %igura.

)-ora &l 'uiere agregarle dos %ierros HIDJKI(L)6?E(LE Cu n!as in!ersecciones m s !endr 'ue soldar"

)# 11 @# 2 C# $1 <# $$

$5# Cu l de las siguien!es %iguras !iene m s pares de rec!as paralelas"

$3# 1i se arma la red de la %igura Mu& !ipo de cuerpo se %orma"

)# Un cono @# Un prisma C# Un cilindro <# Una pir mide

$0# <esde la i9'uierda a la derec-a, cu les son las ci%ras 'ue %al!an en la sus!racci/n"

)# 0 7 2 @# 2 4 0 C# 7 5 3 <# 2 $ 3 $2# En una caja de l pices de colores, vienen $ !onos de verde, $ !onos de a9ul, 3 !onos de rojo, un ca%&, un amarillo, un negro, un blanco y un celes!e. 1i compro 4 cajas de los mismos l pices cu n!os l pices y de cu l color !engo m s" )# 11 rojos @# 2 verdes C# 1$ a9ules <# 1$ rojos

$7# 4os& es! revisando su lbum de l minas, le %al!an 3 l minas en la primera -oja, $ l minas en cada -oja desde la segunda -as!a la cuar!a, desde la 'uin!a -as!a el %inal le %al!an 15 l minas cu n!as l minas le %al!an en !o!al" )# $4 @# $5 C# $1 <# $$

30# Es correc!a la siguien!e a%irmaci/n" 1i adiciono dos nmeros 1JE?8DE resul!a un nmero par. ,undamen!a !u respues!a.
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