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Cuando un sistema de evaluacin del desempeo humano, est bien planeado, coordinado y desarrollado, genera beneficios a corto, mediano y largo plazo. Los principales beneficiarios son los empleados, su jefe, la organizacin y la comunidad.
Son conductas observables que contribuyen al xito en la realizacin de las funciones y resultados de cada posicin en la organizacin.
Las Competencias estn alineadas a los Valores declarados, lo que contribuir en su incorporacin y puesta en prctica.
Valores EFC
Eficiencia
Cumplimos con la promesa al cliente optimizando el uso de los recursos disponibles.
Flexibilidad
Nos adaptamos a las necesidades de cada cliente, customizando la propuesta de servicio.
Confianza
Ofrecemos lo que podemos cumplir y cumplimos lo que prometemos.
Mejora Continua
Gestionamos planificadamente nuestros procesos en busca de la excelencia.
Innovacin
Diseamos y desarrollamos soluciones creativas conscientes de la necesidad de estar siempre un paso adelante.
Integridad
Actuamos de acuerdo con nuestros valores y creemos firmemente en la honestidad, el compromiso y el respeto mutuo.
Los Valores de EFC tienen correspondencia exacta con las Competencias Organizacionales.
6. Integridad
TIPO
COMPETENCIA
GERENTE
GERENCIALES ORGANIZACIONALES
EFICIENCIA FLEXIBILIDAD CONFIANZA MEJORA CONTINUA INNOVACION INTEGRIDAD LIDERAZGO PENSAMIENTO ESTRATEGICO DESARROLLO DEL EQUIPO TOMA DE DECISIONES TRABAJO EN EQUIPO ORIENTACION A RESULTADOS
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ESPECIFICAS
COMUNICACIN EFECTIVA PROACTIVIDAD ORIENTACION AL CLIENTE ATENCION AL DETALLE EMPATIA TOLERANCIA A LA PRESION
EFICIENCIA Capacidad para determinar y cumplir eficientemente las metas de trabajo, en cuanto a tiempos, recursos y procesos, gestionando la cantidad o complejidad de las demandas. Manejar los imprevistos con diligencia y flexibilidad. Supone realizar acciones de seguimiento, control y alineacin, con miras a lograr los objetivos y metas trazadas de manera efectiva. Brinda pautas bien definidas de organizacin para optimizar el trabajo de su rea. Determina eficientemente las metas y prioridades del trabajo, considerando los objetivos organizacionales. Toma siempre en cuenta la accin, plazos y recursos requeridos. Maneja los imprevistos con diligencia y flexibilidad, ante situaciones difciles busca planificar soluciones oportunas. Programa y organiza sus procesos de trabajo y los de su personal priorizando las tareas ms importantes e implementando mecanismos de seguimiento y verificacin. Planifica y organiza eficientemente su propio trabajo y el de sus colaboradores. Prevee y facilita los insumos necesarios para lograr los objetivos establecidos en calidad, cantidad Desarrolla cronogramas de trabajo para su equipo (horarios de refrigerio, descanso, etc.), teniendo en cuenta el cumplimiento de tareas, objetivos y plazos. Programa sus actividades priorizando tareas ms importantes; teniendo en cuenta logros a corto y mediano plazo. Se organiza en base a los cronogramas de trabajo establecidos, administrando adecuadamente los tiempos para el cumplimiento de las tareas asignadas. Programa sus actividades priorizando las tareas ms importantes. Reporta el progreso del servicio brindado y objetivos de trabajo a medida que stos se van dando.
360
Jefe inmediato
Autoevaluacin
RETROALIMENTACIN
Qu es?
Retroalimentacin
Retroalimentacin Qu es?
LA RETROALIMENTACIN es una comunicacin verbal y no verbal que se da a una persona (en este caso a su colaborador) para ayudarla a tomar conciencia del impacto que est causando su conducta en los dems y en su desempeo. Facilita la posibilidad de mejorar y adoptar una conducta adecuada.
Algunas pautas
Retroalimentacin Crtica
1. No utilice palabras, frases u oraciones que pueden daar la autoestima.
2. Especifique comportamientos. 3. Evite una comunicacin no verbal que connote desaprobacin, incomodidad o impaciencia.
2. Retroalimentacin de Reafirmacin.
Pautas
Revise los resultados del colaborador y: a) Piense en ejemplos especficos que lo ayudaran a entender lo que quiere decirle b) Desarrolle alternativas para mejorar y corregir las reas problemticas.
2. Retroalimentacin de Reafirmacin.
Identifique las competencias en las que su colaborador haya superado las expectativas.
Felicite a su colaborador por ese desempeo, agradzcale su esfuerzo. Utilice ejemplos, describiendo situaciones especficas.
Reconocer el buen desempeo, refuerza las conductas valoradas para la consecucin de los objetivos planteados.
3. Retroalimentacin de Reorientacin.
Identifique las competencias que se consideren deben y pueden mejorar. Informe a su colaborador sobre las mismas. Utilice ejemplos, describiendo situaciones especficas.
Pautas
No exagerar
Incorrecto: Siempre ests un paso adelante buscando soluciones a todos los problema que se nos presentan. Correcto: Las ideas que has aportado en las ltimas dos reuniones de trabajo han enriquecido muy bien el proyecto.
Ms pautas
Describir la conducta, el incidente o las consecuencias de los mismos, sin utilizar adjetivos calificativos. Incorrecto: Me parece que eres un irresponsable prometiendo plazos que no podremos cumplir. Correcto: Cuando prometes plazos que no podremos cumplir, nos pones en aprietos. Comprometes nuestra imagen y la satisfaccin que queremos lograr en los clientes.
Cualquier cambio dentro de los objetivos planteados debe ser conversado previamente entre ambas partes.
5. Reuniones de seguimiento.
Durante el siguiente ao, planifique con su colaborador tres sesiones de seguimiento. En estas sesiones pueden conversar acerca de cmo su colaborador ha ido avanzando en sus compromisos de mejora. Es ocasin para felicitar los avances demostrados. Puede ser ocasin para orientar y dar retroalimentacin.
Ejemplos
EjEmplos Ejemplos Ejemplos
Planificacin de la sesin
- Fijar da y hora. -Agendar con anticipacin. -Reservar una sala apropiada. -Revisar los avances del colaborador. -Revisar las evidencias recogidas. -Realizarse auto preguntas para despejar dudas.
Estructura de la sesin
Recomendaciones:
Ser claro, hablar en primera persona, evitar generalizaciones, escuchar, etc.
Evitar
las distorsiones de evaluacin, para poder dar un feedback correcto.
Pasos a seguir
Inicio:
Generar ambiente clido y mencionar el objetivo de la reunin.
Desarrollo:
Revisin de las competencias
Cierre:
Sintetizar la conversacin. Establecer acuerdos referidos a competencias