Bloque IV: Aspectos sociolingu sticos

Tema 6. Lengua espaola y variacin.

Variacin lingstica: Cada uno de los conjuntos definidos de rasgos peculiares que caracteriza el uso de una lengua por parte de unos y otros grupos de hablantes segn factores de distinto tipo (geogrfico, sociocultural, contextual o histrico) Sociolingstica: Nace en los aos 50, 60 y estudia las variaciones de una lengua (investiga la variedad dialectal dentro de la unidad lingstica y cultural, describe las variaciones que ha experimentado un idioma a lo largo de los siglos o el uso lingstico determinado por las variables contextuales)

Tipos de variedades:
Segn el usuario: diatpicas y diastrticas. Segn el uso: diafsicas. Variedades histricas o diacrnicas: Las lenguas presentan a lo largo del tiempo diferentes evoluciones que llamamos variaciones diacrnicas. La lengua espaola es un latn evolucionado diacrnicamente. Se distinguen cuatro periodos de la historia del espaol: poca medieval (XIII-XV) De la Edad de Oro al siglo XVII El siglo XIX La poca actual (siglos XX e inicios del XXI)

Variedades geogrficas o diatpicas Diferentes dialectos y hablas locales. Lengua: sistema de comunicacin compartido por una comunidad lingstica y que mantiene la homogeneidad necesaria para permitir la intercomunicacin. Dialecto: realizacin concreta que adopta una lengua en una determinada zona geogrfica. Un dialecto se convierte en una lengua comn a travs de la estandarizacin y la normalizacin. Habla local: sistema lingstico de una comarca o localidad con rasgos propiso dentro de un sistema ms extenso.

Variedades sociales o diastrticas Diferencias lingsticas basadas en los estratos socioculturales de los hablantes. Otras variedades sociales del hablante dependen del entorno (lengua rural/urbana) las actividades de grupo (aparece la jerga o el argot) y la edad. Tres niveles de lengua: Nivel culto: cdigo lingstico ms elaborado, el hablante puede adaptarse a las diferentes situaciones funcionales. Nivel estndar: variedad comn de la lengua.

Nivel vulgar: cdigo lingstico limitado por la escasa instruccin formal del hablante. Incorreccin y pobreza lingstica.

Idiolecto: cdigo concreto con peculiaridades dialcticas y sociales. Variaciones funcionales diafsicas Hacen referencia al uso de la lengua en las diferentes situaciones comunicativas. Hay dos estilos: Formal: diccin cuidada y mayor tensin comunicativa Informal o coloquial: uso ms espontneo de la lengua, menor tensin comunicativa.

Tambin se consideran otros dos tipos: segn si el canal es oral o escrito.

Bloque V: Aspectos pragma ticos

Tema 7. Contexto e inferencia.
Lo que queremos decir se halla en lo que decimos y en aquello que sin ser dicho est implicado en lo que decimos. Para dar cuenta de ello, la pragmtica se sirve de la nocin de implicatura. Implicatura: Dimensin pragmtica del significado. Es el resultado del sentido literal y el contexto. El emisor, a travs del acto de referencia propone identificar algo, y mediante el de inferencia el recetor trata de interpretar adecuadamente la referencia. Practica 8.
(LEERSE UN POCO PG.104)

Pragmtica: Segn Ch. Morris (1932): Estudio de las relaciones entre los sistemas de signos y el contexto en el que son utilizados, en concreto con las acciones realizadas por los usuarios. Segn Sarmiento/Vilches: La pragmtica es la disciplina lingstica que estudia como los hablantes interpretamos enunciados dentro de su contexto. Se ocupa, en general, de todo el conocimiento comn de los hablantes apto para entenderse entre s. Estudia el significado intencional, lo que el hablante quiere decir. Deixis (Entra?) La deixis consiste en el sealamiento e identificacin de realidades (materiales o inmateriales) mediante el empleo de elementos lingsticos que toman como punto de referencia las coordenadas de persona, espacio, tiempo, sociedad, etc., del acto del habla. Deixis personal: manifestada con pronombres personales, posesivos y morfemas verbales (ama)

Deixis temporal: manifestada con los adverbios temporales, locuciones adverbiales temporales y morfemas verbales (am) Deixis espacial: con los demostrativos, adverbios decticos de lugar (aqu, ah, all) y verbos de movimiento. Deixis social: con ttulos honorficos. Deixis textual discursiva o frica: no cuenta con elementos lingsticos especficos.

Referencia y contexto Contexto: circunstancias de la realidad en las que se desarrolla un enunciado. Tipos: Contexto social: propio de un grupo social. Ej.: en mi grupo de amigos a los perros los llamamos kiwis, fuera de mi grupo de amigos eso no tiene sentido. Contexto situacional: Aquel que pertenecen a un aqu y ahora que saben el emisor y el receptor. Ej.: en una conversacin telefnica solo los que hablan saben de qu trata con exactitud la conversacin, los dems no estamos en su contexto. Contexto lingstico o cotexto: material que precede o sigue a un enunciado.

Para poder comunicarnos adecuadamente hemos de saber concretamente a que realidades se refieren las palabras. La asignacin de referencia constituye un aspecto imprescindible para la adecuada comprensin de los enunciados. Su mbito de referencia es el contexto. El contexto determina la adecuacin del mensaje.