DIMENSIN COGNITIVA

PRIMER PERIODO CONTENIDO LOGROS

KINDER

Figuras geomtricas circulo, cuadrado, rectngulo ,triangulo y ovalo Colores primarios y secundarios Figuras con volumen Tamao: grande media - pequeo, Alto bajo. Direcciones, clasificaciones Literalidad SEGUNDO PERIODO Colores neutros Blanco y negro Largo - corto Pesado liviano Grueso - delgado Lleno vaco Mas que... Menos que Conjuntos Conjunto Unitario Nmeros del 1 al 5 sumando

INDICADORES Reconoce el crculo, el cuadrado, el tringulo y el rectngulo y crea Reconoce, construye y compara las figuras con stos. figuras geomtricas vistas Conoce prismas, cilindros y esferas en objetos reales y los construye Reconoce los colores primarios, Forma los colores secundarios secundarios partiendo de los primarios utilizando diferentes materiales Ordena y clasifica objetos segn su Clasifica objetos grande, medianos tamao , espacialidad pequeos, altos, bajos Se moviliza siguiendo las Sigue indicaciones que le permiten direcciones arriba, abajo, al los desarrollar trayectos respecto a un lados orden Reconoce las posiciones izquierda derecha en una serie de objetos Identifica los colores blanco y negro en objetos reales Diferencia elementos largos de cortos Reconoce las categoras metricas mas liviano que mas pesado que Forma conjuntos utilizando diferentes objetos Reconoce las nociones lleno - vaco, muchos - pocos en situaciones especficas Relaciona la cantidad con el nmero correspondiente Escribe los nmeros del 1 al 5 Emplea el signo ms (+) para hacer sumas Suma hasta cinco elementos

Reconoce los colores neutros Estima la longitud, el grosor y el peso de algunos elementos Cuenta y escribe cantidades de hasta cinco elementos. Suma cantidades visualmente representadas

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TERCER PERIODO Compara elementos de dos conjuntos y determina si tienen la misma cantidad Cuenta elementos hasta diez Busca en calendarios los nmeros del 1 al 10 Repisa los nmeros del 1 al 10 Forma conjuntos de diez elementos e identifica la cantidad de diez con la decena Realiza sumas horizontales Representa y cuenta docenas

Nmeros del 5 al 10 sumando Familia del 10 la decena La docena

Cuenta y reconoce cuantos elementos hay en un conjunto de objetos Cuenta y escribe cantidades de hasta 10 elementos Suma cantidades visualmente representadas Identifica la decena y la decena a partir de elementos concretos

CUARTO PERIODO Cuenta y escribe cantidades del 1 al 50 Realiza operaciones de sustraccin simples visualmente representadas Representa y cuenta cantidades indicadas Relaciona partes para formar un todo Identifica el nmero anterior y posterior del conjunto de nmeros del 1 al 50 Elabora loteras numricas por decenas Escribe los nmeros del 1 al 50 Cuenta nmeros del 1 al 5 teniendo en cuenta su secuencia Emplea el signo menos (-) para realizar restas Realiza restas horizontales

Familias y 50 Asociaciones Restas

20, 30, 40

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DIMENSIN COMUNICATICA
PRIMER PERIODO CONTENIDO Aprestamiento Rasgado, coloreado, picado, recortado Descripcin e interpretacin de imgenes Trazos rectos, curvos, etc. Imgenes incompletas Laberintos Organizacin cronolgica Exposiciones Cuentos trabalenguas SEGUNDO PERIODO CONTENIDO LOGROS Manejo del rengln Trazos dentro del espacio Vocales Aeio u Lectura de imgenes Completar palabras Poemas Exposiciones canciones Maneja adecuadamente el espacio ubicando el rengln Identifica , pronuncia y escribe trazos de vocales correctamente Establece relaciones entre grafas e imgenes Se expresa con seguridad y facilidad LOGROS Progresa en el desarrollo de su motricidad fina utilizando diferentes tcnicas Describe e interpreta imgenes Realiza trazos libremente y dirigidos empleando diferentes elementos adquiriendo destreza en su coordinacin visomanual. Desarrolla su percepcin visual mediante la comparacin y ordenacin cronolgica de objetos.

KINDER
INDICADORES Realiza rayado, rasgado, picado, y recortado Utiliza adecuadamente las tijeras Modela en plastilina con facilidad Colorea respetando lmites Se expresa con seguridad ante los dems Narra experiencias vividas Realiza trazos firmes Inventa historias a partir de imgenes Se interesa por los cuentos y repite lo que se acuerda

INDICADORES Realiza trazos de escritura manejando el rengln Lee y distingue bien las vocales Completa palabras segn la vocal faltante Encierra las vocales dentro de un texto Realiza la grafa de las vocales Comprende lecturas sencillas Memoriza retahlas y canciones Elabora frisos grupal e individualmente de las vocales

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TERCER PERIODO Identifica el fonema m p dentro de prrafos cortos Recorta y pega silabas Dibuja objetos cuyo nombre comience por m p Toma dictados manejando el rengln Elabora carteles alusivos a las consonantes vistas Copia del tablero Lee lo que escribe Reconoce su nombre en lminas Escribe su nombre Recorta letras y forma su nombre

Su nombre Fonemas m, p Slabas. Ma me mi mo mu Pa pe pi po pu Palabras con m p Lectura Dictado Construccin de palabras Carteleras CUARTO PERIODO Fonemas s n l Slabas: Sa se si so su Na ne ni no un La le li lo lu Palabras con s n l Lectura Dictado Construccin de palabras Dramatizaciones

Reconoce , pronuncia y escribe los fonemas m, p Emite con claridad ideas y pensamientos y sentimientos Construye palabras utilizando las silabas vistas y las lee Reconoce y escribe su nombre

Reconoce , pronuncia y escribe los fonemas s n l Incrementa su vocabulario Construye palabras utilizando las silabas vistas y las lee Participa activamente en actividades artsticas en clase

Busca palabras que tengan los fonemas s n l Lee palabras Reconoce los fonemas s n l dentro de prrafos cortos Toma dictados Escribe del tablero Forma slabas juntando los fonemas con las vocales Participa en juegos de roles

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DIMENSIN SOCIOAFECIVA
PRIMER PERIODO CONTENIDO Mi colegio Mis compaeros Mi profesora Solo o en compaa (trabajo grupal e individual) Mi saln de clases CIENCIAS SOCIALES LOGROS Reconoce la importancia del servicio que presta el colegio Se familiariza con su maestra y compaeros Puede realizar trabajos solo y trabajos en compaa

KINDER
INDICADORES Reconoce el colegio mediante un recorrido con sus compaeros y maestra Distingue las diferentes dependencias del colegio Reconoce el valor de la amistad Desarrolla valores ticos que permiten generar amistad Reconoce su saln de clases Cuida los elementos de trabajo que encuentra en el saln de clases. Conoce los nombres de sus compaeros y de su maestra

SEGUNDO PERIODO Donde vivo Comprende que en los diferentes Dependencias de la lugares de la casa se realizan casa acciones especficas Con quien vivo Papa, mama, hermanos, Reconoce e identifica los miembros de la familia con quien vive abuelos Profesiones de papa y Respeta las normas que la familia mama construye conjuntamente Nos ayudamos en casa Valora y cuida el sitio donde vive Identifica dependencias del lugar donde vive Comprende que en los diferentes lugares de la casa se realizan acciones especficas Dramatiza los oficios que desempean pap y mam Asume responsabilidades establecidas en casa

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TERCER PERIODO CONTENIDO Mi barrio Sitios: Estacion de policia Panadera, Carpintera, Modistera Escuela, Profesiones Mi ciudad Su nombre Bandera Himno Sitios de mi ciudad Edificios, bancos, parques, museos, Hospital CUARTO PERIODO Nombra e identifica los medios de transporte que conoce Utiliza algunos medios de comunicacin Conoce el semforo su importancia y pone a prueba sus conocimientos sobre ste. Conoce y decora el nombre de su pas Investiga a cerca de los smbolos patrios Entona el himno de su pas con respeto y entusiasmo Habla sobre lo que mas le gusta de su pas LOGROS INDICADORES Relaciona diferentes lugares del barrio con determinado servicio. Panaderahace pan. Se identifica con algunas profesiones de forma positiva, Sabe el nombre de su barrio Hace un recorrido con su familia por la ciudad Decora y pronuncia el nombre de su ciudad Distingue los diferentes sitios que tiene la ciudad y sabe el servicio que prestan Entona el himno de su ciudad con respeto y entusiasmo

Comprende que hay diferentes oficios y trabajos y que todos prestan un servicio a la comunidad Identifica la ciudad donde vive Se concientiza de la necesidad de cuidar la ciudad y practica normas de aseo

Medios de transporte Medios de comunicacin El semforo Mi pas Su nombre Su escudo Su bandera Su himno Que me gusta de mi pas

Conoce los medios de comunicacin y de transporte con que la ciudad cuenta Cumple con las norma ciudadanas Se siente orgulloso de ser colombiano Conoce los smbolos patrios

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TERCER PERIODO CONTENIDO Mi barrio Sitios: Estacion de policia Panadera, Carpintera, Modistera Escuela, Profesiones Mi ciudad Su nombre Bandera Himno Sitios de mi ciudad Edificios, bancos, parques, museos, Hospital CUARTO PERIODO Nombra e identifica los medios de transporte que conoce Utiliza algunos medios de comunicacin Conoce el semforo su importancia y pone a prueba sus conocimientos sobre ste. Conoce y decora el nombre de su pas Investiga a cerca de los smbolos patrios Entona el himno de su pas con respeto y entusiasmo Habla sobre lo que mas le gusta de su pas LOGROS INDICADORES Relaciona diferentes lugares del barrio con determinado servicio. Panaderahace pan. Se identifica con algunas profesiones de forma positiva, Sabe el nombre de su barrio Hace un recorrido con su familia por la ciudad Decora y pronuncia el nombre de su ciudad Distingue los diferentes sitios que tiene la ciudad y sabe el servicio que prestan Entona el himno de su ciudad con respeto y entusiasmo

Comprende que hay diferentes oficios y trabajos y que todos prestan un servicio a la comunidad Identifica la ciudad donde vive Se concientiza de la necesidad de cuidar la ciudad y practica normas de aseo

Medios de transporte Medios de comunicacin El semforo Mi pas Su nombre Su escudo Su bandera Su himno Que me gusta de mi pas

Conoce los medios de comunicacin y de transporte con que la ciudad cuenta Cumple con las norma ciudadanas Se siente orgulloso de ser colombiano Conoce los smbolos patrios

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DIMENSIN SOCIOAFECIVA
PRIMER PERIODO CONTENIDO Asi soy yo De donde vengo Mi cuerpo crece: sus partes Mi esqueleto Mi digestin Los organos de los sentido Aseo y cuidados del cuerpo CIENCIAS NATURALES LOGROS Identifica las tres grandes partes corporales . Conoce algunos sistemas del cuerpo, su importancia y sus funciones Reconoce los sentidos del cuerpo humano, sus rganos , su importancia y sus cuidados Reconoce algunas estrategias para cuidar su cuerpo

KINDER
INDICADORES Se reconoce ante un espejo Asocia cada parte del cuerpo con su respectivo nombre Reconoce el sistema oseo como soporte del cuerpo Conoce el proceso digestivo Valora su cuerpo y practica rutinas de aseo Reconoce elementos necesarios para el aseo personal Procura alimentarse adeuadamente

SEGUNDO PERIODO CONTENIDOS Mi mascota Animales: acuticos, terrestres areos Animales en va de extincin Animales perjudiciales para el hombre LOGROS Reconoce y sabe los cuidados que debe tener una mascota Comprende que hay diferentes clases de animales. Muestra inters por los animales en va de extincin Identifica animales perjudiciales y conoce formas de proteccin INDICADORES Identifica el origen animal de algunos productos que usa Cuida de una mascota Clasifica los animales en acuticos , terrestres y areos Investiga sobre los animales en va de extincin Reconoce y diferencia los insectos de otros animales Sigue indicaciones para proteger su vida

TERCER PERIODO rboles: palmas, naranjo etc. Plantas: germinacin Sus partes Clases de semillas Clases de tallos Clases de hojas Diferentes frutos Diferentes flores y su utilidad Clases de plantas

Reconoce la importancia de las plantas en la vida de las personas Identifica el proceso que siguen algunos productos antes de ser consumidos Diferencia las plantas segn su utilidad Crea hbitos de cuidado con las plantas

Seala las partes de la planta Identifica algunos frutos que provienen de los rboles Recolecta diferentes tipos de semilla, tallos y hojas y las explica frente a sus compaeros. Clasifica las plantas en medicinales, ornamentales, alimenticias e industriales Clasifica los flores segn su forma Hace seguimiento a una planta e investiga sobre ella.

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DIMENSION COMUNICATIVA

KINDER

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PRIMER PERIODO CONTENIDOS My family and I Girl an d boy My family: Mom, Dad, Baby and Grandfathers My house LOGROS Tiene claridad sobre su identidad de gnero Menciona en ingles algunos miembros de la familia Designa en ingles algunas partes de la casa Identifica y pronuncia en ingles algunas partes de su cuerpo INDICADORES Se identifica en ingls Nombra en ingles a dad, mom, baby y grandfather`s Realiza juego de roles Reconoce y seala su cabeza, sus hombros, sus rodillas y sus pies Juega a identificar las partes de su cuerpo nombradas en ingles Reconoce y pronuncia algunas dependencias de su casa como la cocina, el bao y su cuarto.

SEGUNDO PERIODO My actions Smile, cry, love, drink, sleep, eat, happy, hot, cold, sad Close de door Open de door TERCER PERIODO I KNOW Objeto y sus caracterstica: Colores, formas, frutas, tiles escolares Expresa colores, formas, frutas y objetos en ingles Pronuncia y vocaliza en forma entendible algunos tiles escolares Menciona las figuras geomtricas en ingles CUARTO PERIODO Cuenta en ingles hasta el 10 Demuestra aprecio por sus juguetes Habla de su juguete favorito y como se menciona en ingles Reconoce nociones como debajo, encima, detrs, adelante, etc. y los pronuncia en ingles Aprende canciones referentes a los nmeros Memoriza rimas referentes a los animales Reconoce las vocales y las nombra en ingles Nombra algunas caractersticas de objetos, si son grandes, pequeos, largos cortos, etc. Reconoce el tablero, el lpiz, el libro, como elementos escolares y los nombra en ingles Identifica y nombra colores como el azul, verde, naranja, rosado y anaranjado Busca figuras geomtricas dentro de los bloques lgicos y los nombra en ingls. Aprende canciones referente a las vocales Diferencia y designa en ingles las acciones que realice Disfruta y juega con el ingles Maneja una adecuada expresin oral de acuerdo a su edad Entiende ordenes dadas en ingles y las ejecuta Ejecuta alguna de acciones dentro de juegos grupales Representa acciones dadas en ingles Expresa estados de nimo, estados corporales y actividades fsicas Reconoce las nociones abrir y cerrar en ingles Sigue instrucciones dadas en ingles

How many? Nmeros del 6 al 10 My toys Animales Nociones

Expresa los primeros nmeros naturales en ingles Aplica los conocimientos escolares en la cotidianidad Reconoce y nombra en ingles algunos juguetes Pronuncia en ingles algunas nociones espaciales

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