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E.T.S.
PNP SULLANA PIURA
E.T.S. PNP SULLANA PIURA
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INDICE GENERAL
1. DEDICATORIA........3 2. INTRODUCCION..4 CAPITULO I ESTRUCTURA METODOLGICA 1.1 TITULO DE LA INVESTIGACIN..6 1.2 PROBLEMA.........6 1.3 OBJETIVOS.........6 1.3.1 OBJETIVO GENERAL 1.3.2 OBJETIVO ESPECIFICO 1.4 HIPOTESIS...7 1.5 VARIABLES..8 1.5.1 VARIABLE INDEPENDIENTE 1.5.2 VARIABLE DEPENDIENTE 1.6 JUSTIFICACIN............8 1.7 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION..9 CAPITULO II MARCO DE REFERENCIA 2.1 ANTECEDENTES DE ESTUDIO.11 2.1.1 LA DELINCUENCIA JUVENIL 2.2 PERFIL DEL DELINCUENTE...13 2.3 FACTORES DE LA DELINCUENCIA........15 2.4 CODIGO DEL NIO Y ADOLESCENTE....17 2.4.1 CONTRAVECIONES Y SANCIONES 2.4.2 LAPOLICIA DE APOYO A LA JUSTICIA 2.4.3 PANDILLAJE PERNICIOSO 2.5 REGISTRO DEL ADOLESCENTE INFRACTOR..22 2.6 PANDILLA PERNICIOSA...22 CAPITULO III TRABAJO DE CAMPO 3.1 EXAMENES DE LAS ENTREVISTAS.25 3.1.1 EXAGENESS DE LAS ENTREVISTAS CAPITULO IV CONCLUSIONES 4.1 CONCLUSIONES...28 4.2 ANEXOS.........31 4.2.1 ENTREVISTAS CAPITULO V BIBLIOGRAFIA 5.1 BIBLIOGRAFIA..36
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Dedicatoria
Este proyecto es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que formamos el grupo de trabajo. Dedicamos este proyecto a Dios y a nuestros padres. A Dios porque ha estado con nosotros en cada paso que damos, cuidndonos y dndonos fortaleza para continuar, a nuestros padres, quienes a lo largo de nuestras vidas han velado por nuestro bienestar y educacin siendo nuestro apoyo en todo momento. Depositando su entera confianza en cada reto que se nos presenta sin dudar ni un solo momento en nuestra capacidad.
INTRODUCCION
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Sin lugar a dudas la delincuencia juvenil es uno de los fenmenos sociales ms importantes en nuestras sociedades y es uno de los problemas criminolgicos internacionalmente ms investigados desde el siglo pasado, pues las manifestaciones de la conducta que llama
socialmente la atencin de forma negativa puede observarse, por lo general, mejor entre los jvenes que en la poblacin adulta. Consideramos que es importante tratar la delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta maana; por tal motivo esta investigacin fue de gran inters pues tomamos en cuenta los muy
diversos factores que engloban el problema, analizando las medidas jurdicas que se emplean para el tratamiento y rehabilitacin de los jvenes delincuentes, ayudndonos para ello de definiciones y trminos concernientes a delincuencia juvenil as como el posible perfil y factores que favorecen su conducta. Las actuales propuestas para reformar la edad penal en Peru, las justificaciones que se tienen para esta propuesta y reformas. las posibles consecuencias que traera aprobar estas
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Per est viviendo una realidad social muy dura y cruel , que afecta de diferentes formas , una de ellas es el creciente aumento de la delincuencia juvenil , sera muy sencillo conocer ndices de aumento de la delincuencia en Piura , sin embargo, nosotros no quisimos tocar cifras pues no reflejan la realidad social por la que pasan estas personas. Nos dimos cuenta de lo vago que el tema es tratado y de la poca
responsabilidad que todos como sociedad estamos ejerciendo.
CAPITULO I
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1. ESTRUCTURA METODOLOGICA 1.1 TITULO DE LA INVESTIGACION
DELINCUENCIA JUVENIL EN SULLANA 1.2. PROBLEMA: La delincuencia hace referencia a los delitos cometidos por los menores de edad. Los delitos juveniles han originado pnico moral en Sullana. Diariamente observamos que transentes son asaltados por las calles de esta ciudad en distintas modalidades como la araita, amenaza con cuchillo o pistola, arrancones de cartera, palizas en diferentes partes del cuerpo de la persona asaltada. Tambin se ve este fenmeno delincuencial en centros comerciales, restaurantes, tiendas, instituciones educativas y culturales, bancos, empresas donde jvenes con capuchas y armas fomentan el pnico y arrasan con todas las pertenencias de los consumidores. Sullana ocupa el 2do lugar de delincuencia a nivel nacional, por ello es que se planifica una propuesta de trabajo para contribuir a solucionar esta problemtica. Se ha planteado la siguiente interrogante: De qu manera podemos combatir la delincuencia juvenil en Sullana?
1.3. OBJETIVOS: 1.3.1. OBJETIVO GENERAL: Como afecta la delincuencia juvenil en Sullana distrito.
1.3.2. OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar las posibles causas de la delincuencia juvenil en la ciudad de Sullana. Establecer los factores que influyen en la delincuencia juvenil. Conocer las consecuencias que contraen a la delincuencia juvenil en la cuidad.
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Investigar los aspectos que trae la delincuencia juvenil en el distrito de Sullana.
Conocer la realidad social de los adolescentes que han cometido algn delito y como ha sido su proceso de readaptacin segn cada una de sus experiencias y de esta forma tratar de comprobar que las propuestas de reduccin penal no seran la mejor solucin
1.2 HIPTESIS Las actuales propuestas de reduccin a la edad penal no terminaran con el problema de la delincuencia juvenil, ya que sta no debe considerarse un hecho aislado, sino como el resultado de una serie de influencias econmicas, polticas, psicolgicas, fsicas y sociales que exigen una coordinada. Los nios criados por padres separados es ms probable que comiencen a delinquir, que los nios padres naturales. Cuando los padres no saben comnmente donde estn sus hijos cules son sus actividades, o quines son sus amigos, es ms probable que se ausenten del colegio y que tengan amigos delincuentes, que les conduce a delinquir que tienen ambos accin
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Una buena orientacin en los colegios de la ciudad de Sullana ayudara a contrarrestar esta problemtica. Desarrollar un programa bajado en estrategias preventivas de la delincuencia juvenil en las escuelas y comunidad reducira esta problemtica.
1.3 VARIABLES:
1.3.1 VARIABLE INDEPENDIENTE: Programa preventivo sobre la delincuencia.
1.3.2 VARIABLE DEPENDIENTE: Reduccin del fenmeno delincuencial.
1.4 JUSTIFICACIN
En los ltimos aos del siglo XXI ha crecido la preocupacin por la delincuencia juvenil en muchos pases. Las estadsticas reflejan el aumento delictivo en general, pero un gran porcentaje de los delitos son cometidos por nios y adolescentes. Por esta razn es importante analizar las actuales propuestas de reforma del cdigo penal, as como las justificaciones de estas propuestas en sus artculos relativos a la reduccin de la edad penal. En esta investigacin se pretende analizar las medidas que han sido tomadas para eliminar o reducir la delincuencia juvenil, as como el tratamiento de los jvenes delincuentes.
1.5 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN:
Para realizar el marco terico de la presente investigacin se consultaron diversos libros sobre delincuencia juvenil como son Tipologa de delitos y de delincuentes en la delincuencia juvenil actual de Herrero, Herrero, La reeducacin del delincuente juvenil de Garrido Genovs, Delincuencia juvenil y derecho penal de menores de Horacio Vias, as como la
consulta de La Constitucin Poltica El mtodo elegido para conocer la realidad social de los delincuentes juveniles fue la entrevista abierta,
entendiendo por sta un tipo de entrevista cualitativa de carcter personal, tomando en cuenta que son flexibles, dinmicas y profundas.
Durante la realizacin de las entrevistas a los jvenes delincuentes de la Preceptora Juvenil no se nos permiti la utilizacin de la grabadora, por esa razn dichas entrevistas no aparecen tal cual sino que se construyeron con la ayuda de las notas tomadas por las personas presentes en ella. La experiencia no es individualizada se trata de una narracin abierta y pluralmente rica en sus matices, el objetivo de anlisis es el habla, las seales o las huellas de las emociones, los sentimientos expresados inconscientemente de manera natural, a travs de gestos o de
entonaciones. Est vista desde lo social en todas sus dimensiones, ms all de cualquier tipo de reduccionismo sociolgico. La estructura que le dimos a las entrevistas fue no olvidar el inters u objetivo de la investigacin, manifestada a travs de la direccin que impone el mismo
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entrevistador orientando las entrevistas hacia el tema especfico a tratar, elaborando una gua a partir de los intereses de la investigacin. Del discurso seleccionamos la parte del significado que consideramos ms importante para no perder la direccin misma de la investigacin, recordando que la entrevista no solo es textual sino, igualmente, contextual y situacional.
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CAPITULO II 2.- MARCO DE REFERENCIA: 2.1 ANTECEDENTES DE ESTUDIO: LA DELINCUENCIA JUVENIL: CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
El trmino de delincuencia juvenil.
Definir la delincuencia juvenil
resulta complicado y problemtico debido a que en algunos pases la delincuencia juvenil es una calificacin que se obtiene de aplicar definiciones del Cdigo Penal cuando esas infracciones son cometidas por menores de edad, en otros, la delincuencia juvenil incluye una gran variedad de actos en adicin a los que se encuentran enumerados en sus leyes de fondo. De tal suerte, las figuras estadsticas de ciertos pases se encuentran artificialmente abultadas en lo que respecta a la delincuencia juvenil, mientras que en otros no reflejan esas figuras, sino un limitado nmero de conductas desviadas. La conducta desviada o antisocial hace referencia a cualquier hecho o accin que viole las reglas sociales o vaya contra los dems, con
independencia de su gravedad La cuestin sobre el concepto de delincuencia juvenil nos obliga, ante todo, a esclarecer dos conceptos: delincuencia y juvenil
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Se considera que la delincuencia es un fenmeno especfico y agudo de desviacin e inadaptacin.
Se dice en este sentido que la delincuencia es la conducta resultante del fracaso del individuo en adaptarse a las demandas de la sociedad en que vive" . Definicin que dice todo y nada a la vez, ya que, nos preguntamos si se refiere a todas las demandas de la sociedad o slo algunas y si todas las personas adultas o menores son capaces de adaptarse. Debido al influjo de la escuela clsica del Derecho Penal y el delincuencia
positivismo psicobiolgico, es frecuente considerar a la
como una realidad exclusivamente individual; sin embargo, en la actualidad la gran mayora de los criminlogos sostienen que la
delincuencia es un fenmeno estrechamente vinculado a cada tipo de sociedad y refleja las principales caractersticas de la misma, por lo que, si se quiere comprender el fenmeno de la delincuencia es necesario conocer la sociedad, con sus funciones y disfunciones. define la delincuencia como: el fenmeno social constituido por el conjunto de las infracciones, contra las normas fundamentales de convivencia, producidas en un tiempo y lugar determinados. Lpez Rey da un concepto conjunto de delincuencia y criminalidad lo define como un fenmeno individual y socio-poltico, que afecta a toda la sociedad, cuya prevencin, control y tratamiento requiere de la
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cooperacin de la comunidad al mismo tiempo que un adecuado sistema penal. Es necesario limitar el adjetivo de juvenil para poder entender la delincuencia juvenil. No podemos incluir el significado etimolgico de juvenil debido a que quiere decir todo lo relacionado con juventud y tendramos que adentrarnos en juventud en este caso es aplicable el concepto que se da dentro de las ciencias penales que define la delincuencia juvenil como la delincuencia llevada a cabo por personas que no han alcanzado an la mayora de edad. Evidentemente penal pues no en todos los pases coincide la mayora de edad penal y que supone una barrera temporal que la conciencia social as como la legal han fijado para marcar el trnsito desde el mundo de los menores al mundo de los adultos.
2.2 PERFIL DE LA DELINCUENTE JUVENIL
Algunos autores y autoridades estn haciendo hincapi en los ltimos aos, en la importancia de subrayar los aspectos cognitivos
interpersonales en la descripcin del carcter del delincuente juvenil, como una prometedora va tanto para establecer eficaces programas de prevencin como para elaborar modelos educacionales que permitan una eficaz reeducacin. Sin embargo, la mayora de los estudios descriptivos de la carrera delictiva sealan una serie de factores individuales, sociales y familiares que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusin de
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que el delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos. Entre los factores que Garrido Genovs cita como caractersticas de los jvenes delincuentes tenemos los siguientes: 06 Impulsivos: Con afn de protagonismo. Fracaso escolar. Consumidores de drogas. Baja autoestima. Familia desmembrada. Clase baja 2.3 Posibles factores de la delincuencia juvenil Antes de comenzar con los factores hay que sealar que la
delincuencia en general, y la juvenil en particular, es un fenmeno complejo, al que evidentemente, no se le pueden aplicar causalidades estrictas. o Factores familiares: La familia no completa es un factor que parece de
gran importancia y que algunos autores lo han defendido como paso para prevenir la delincuencia (Reinhart, Ortega) pero ha dejado de ser importante por el simple hecho, de que una familia completa puede estar destruida en su interior y, por otro lado puede darse tambin el caso inverso de familias incompletas, que a pesar de ello, ofrecen buenas condiciones para un desarrollo sano.
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o A pesar de esto, no se descarta la idea de que pueda ser un factor de
riesgo, aunque no es el ms importante dentro de la familia. o Familia que plantea problemas en la evolucin afectiva de los hijos:
Entre los jvenes con problemas de delincuencia siempre existen abundantes sujetos con un grupo familiar gravemente alterado. No creemos conveniente enumerar todos lo ndices de falta de afecto pero algunos importantes son: el alcoholismo, abandono del padre o de la madre, drogas etc. o Familia con dificultades en los procesos de identificacin:
Quizs este no es un factor muy importante, ya que, el que los padres asuman plenamente sus papeles es una cosa normal, pero en muchas familias cuando el joven llega a la adolescencia sufre cambios en su vida y si el padre o la madre no tiene un carcter apacible o es excesivamente inimitable pueden tener consecuencias nefastas. o Familia con fracasos educativos:
Falta de bases no econmicas sino educativas hacen que el joven no sienta aficin por la formacin, aunque esto siempre ha sido tema de debate, ya que por otro lado, est la familia con nivel educativo bajo que espera que sus hijos alcancen lo que ellos no pudieron conseguir. o Factores ambientales relacionales: Es necesario remarcar que
cualquier conducta humana, pero ms todava la que analizamos, se inserta en medio de una estructura urbana, en medio de un entramado social, en medio de una estructura o desestructura social. No es por azar que la delincuencia sea crnica en unos barrios, crtica en otros y slo espordica en algunos. Y por lo tanto algn papel ha de jugar las caractersticas del barrio. Para no extendernos ms en este punto cabe decir que en su conjunto, una
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gran parte de las problemticas de delincuencia y de di sociabilidad juvenil est estrechamente ligada a la historia del barrio en que se produce. o Factores sociales: carencia del medio familiar y escolar, mal uso del
tiempo libre, agresividad desarrollada por los medios de comunicacin; densidad de la poblacin en los grandes centros urbanos; insuficiencia de los equipos socio- culturales, etc. o Factores econmicos: nivel de vida insuficiente; desempleo, falta de
cualificacin profesional, son algunos que favorecen, sin embargo como se ha mencionado tambin en niveles altos se da este fenmeno, de esta forma se puede decir que el factor econmico no es muy relevante pero s debe tomarse en cuenta. o o Factores polticos: crisis, falta de sentido cvico; etc. Factores individuales: difciles de categorizar ya que cada individuo es
diferente y se tendra que analizar el aspecto psicolgico de cada uno para poder llegar a algunas caractersticas pero nunca generalizadas.
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3.- CODIGO DEL NIO Y DEL ADOLESENTE 3.1 Defensora del nio y del adolescente Artculo 42.- definicin.- la defensora del nio y del adolecente es un servicio del sistema de atencin integral que funciona en los gobiernos locales, en las instrucciones pblicas y privadas y en organizaciones de la sociedad civil, cuya finalidad es promover y proteger los derechos que la legislacin reconoce a los nios y adolescentes .Este servicio es de carcter gratuito. Artculo 43.- instancia administrativa.- esta defensora actuara en las instancias administrativas de las instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios y adolescentes. Artculo 44.- integrantes.- la defensora estar integrada por profesionales de diversas disciplinas de reconocida solvencia moral, con el apoyo de personas capacitadas para desempear las funciones propias del servicio, quienes actuaran como promotores defensores. Las defensoras que no cuenten con profesionales podrn estar integradas por personas de la comunidad debidamente capacitadas y acreditadas para el ejercicio de su funcin. Artculo 45.- funciones especficas.- son funciones de la defensora: a) Conocer la situacin de los nios y adolescentes que se encuentran en instituciones pblicas y privadas;
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b) Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio de inters superior; c) Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones extrajudiciales entre conyugues, padres y familiares, sobre alimentos, tenencia y rgimen de visitas, siempre que no existan procesos judiciales sobre estas materias; d) Conocer de la colocacin familiar; e) Fomentar el reconocimiento voluntario de la filiacin; f) Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan; g) Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir
situaciones crticas, siempre que no exista procesos judiciales previos; y h) Denunciar ante las autoridades componentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los nios y adolescentes. Artculo 46.- organizacin e inscripcin.- las instituciones pblicas y privadas de atencin a los nios y adolescentes organizaran la defensora de acuerdo a los servicios que prestan y solicitaran su inscripcin ante el PROMUDEH. Artculo 47.- rgimen laboral.- la organizacin y funcionamiento de la defensora, as como el rgimen laboral de los defensores, estarn sujetos a lo dispuesto por el sector pblico o privado que rija en la institucin en que preste el servicio.
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3.2 CONTRAVENCIONES Y SANCIONES: Articulo 69.-Definicion: contravenciones son todas aquellas acciones u omisiones que atentan contra el ejercicio de los derechos de los nios y adolescentes sealados en la ley: Articulo 70.-competencia y responsabilidad administrativa.-es competencia y responsabilidad del PROMUDEH, de la defensora del nio y adolescente y de los gobiernos locales, vigilar el complimiento y aplicar las sanciones administrabas de su competencia cuando se encuentran amenazados o vulnerados los derechos de los nios y adolescentes. Los funcionarios responsables sern pasibles de notas y quedaran obligados al pago de daos y perjuicios por incumplimientos de estas disposiciones ,sin perjuicio de sanciones penales a que haya lugar. Articulo 71.-intervencion del ministerio pblico.-el ministerio pblico, a travs del fiscal especializado y del fiscal de prevencin del delito, vigilara cumplimiento de esta ley. Articulo 72.-intervencion jurisdiccional.-los jueces especializados estn el
facultados para aplicar
las sanciones judiciales correspondientes con
intervencin del representantes del ministerio pblico. Articulo 73.-Rol de los gobiernos regionales y locales.-los gobiernos regionales y locales dictaran las normas complementarias que esta ley requiere,
estableciendo disposiciones y sanciones administrativas adecuadas a las peculiaridades y especificidades de los nios y adolescentes de su regin o localidad
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3.3 La polica de apoyo a la justicia Artculo 156.-Definicion.- la polica de apoyo a la justicia en asunto de nios y adolescentes es la encargada de efectuar notificaciones por mandato de la autoridad judicial y del fiscal competente y de colaborar con la medida que dicte el juez.
Artculo 157.- Funciones.- las funciones son: a) investigar los casos de incumplimiento de los deberes de asistencia familiar: b) realizar por mandato judicial las investigaciones que les sean solicitadas: c) ejecutar las rdenes de comparecencia, conduccin y detencin de adultos dictadas por el juez y salas de familia, as como efectuar notificaciones judiciales: d) colaborar con el juez en la ejecucin de los resoluciones. 3.4 Pandillaje Pernicioso Artculo 193.- Definicin.- se considera pandilla perniciosa al grupo de adolescentes mayores de 12 (doce) aos y menores de 18(dieciocho) aos de edad que se renen y actan pata agredir terceras personas, lesionar la integridad fsica o atentar contra la vida de las personas, daar vienes pblicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el orden interno. Artculo 194.- Infraccin.- al adolecente que, integrando una pandilla perniciosa, cometa violacin de menores de edad o dae los bienes pblicos o privados, utilizando armas de fuego, armas blancas, material inflamable, explosivos u objetos contundentes, o bajo la influencia de bebidas alcohlicas o drogas, se le aplicara la medida socio-educativa de internacin no mayor de 3(tres) aos.

Artculo 195.- Infraccin agravada.- si como consecuencia de las acciones a que se refiere el artculo anterior se causa la muerte o se infringieran lesiones graves, la medida socio-educativa de internacin ser no menor de tres y no mayor de seis aos para el autor, autor mediato o coautor del hecho. Artculo 196.- Medidas de cabecillas.- si el adolecente pertenece a una pandilla perniciosa o condicin de cabecilla, lder o jefe, se le aplicara la medida socio-educativa de internacin no menor de dos ni mayor de cuatro aos. Artculo 197.- Cumplimiento de medidas.- el adolecente que durante el cumplimiento de la medida socio-educativa de internacin alcance la mayora de edad ser trasladado a ambientes especiales de un establecimiento penitenciario primario a cargo de una institucin nacional penitenciario para culminar el tratamiento. Artculo 198.- Responsabilidad de padres o tutores.- los padres, tutores, apoderados o quienes ejerzan la custodia de los adolescentes que sean pasibles de la medidas a que se refieren los artculos anteriores eran responsables solidarios por los daos y perjuicios ocasionados. Artculo 199.- Beneficios.- el adolecente que se encuentre sujeto a investigacin judicial, o que se hallare cumpliendo una medida socio-educativa de internacin, que proporciones al juez informacin veraz y oportuna que conduzca o permita la identificacin y ubicacin de cabecillas de pandillaje perniciosas, tendr derecho a acogerse a beneficio de reduccin de hasta un cincuenta por ciento de la medida socio-educativa que le corresponda.}
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3.5 REGISTRO DEL ADOLESCENTE INFRACTOR Artculo 159.-Definicion.-En un registro especial a cargo de la corte superior se registran. Con carcter confidencial, las medidas socio-educativas que sean impuestas por el juez al adolescente infractor. Se anotarn en dicho registro: A) El nombre del adolescente infractor, de sus padres o responsables. B) El nombre de los agraviados : C) El acto de infraccin y la fecha de comisin: D) Las medidas socio-educativas impuestas con indicacin de la fecha: y E) La denominacin del juzgado. secretario y nmero de expediente. 3.6 PANDILLA PERNICIOSA Artculo 193.- Definicin.-Se considera pandilla perniciosa al grupo de adolescentes mayores de 12 (doce) aos y menores de 18 (dieciocho) aos de edad que se renen y actan para agredir a terceras personas, lesionar la integridad fsica o atentar contra la vida de las personas, daar bienes pblicos o privados u ocasionar desmanes que alteren el orden interno.(*) Artculo 194.- Infraccin.-Al adolescente que, integrando una pandilla perniciosa, lesione la integridad fsica de las personas, cometa violacin de menores de edad o dae los bienes pblicos o privados, utilizando armas de fuego, armas blancas, material inflamable, explosivos u objetos contundentes, o bajo la influencia de bebidas alcohlicas o drogas, se le aplicar la medida socio-educativa de internacin no mayor de 3 (tres) aos.(*).
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Artculo 195.- Infraccin agravada.- Si como consecuencia de las acciones a que se refiere el artculo anterior se causara la muerte o se infringieran lesiones graves, la medida socio-educativa de internacin ser no menor de tres ni mayor de seis aos para el autor, autor mediato o coautor del hecho.(*)
Artculo 196.- Medidas para los cabecillas.-Si el adolescente pertenece a una pandilla perniciosa en condicin de cabecilla, lder o jefe, se le aplicar la medida socio-educativa de internacin no menor de dos ni mayor de cuatro aos.(*)
Artculo 197.- Cumplimiento de medidas.-El adolescente que durante el cumplimiento de la medida socio-educativa de internacin alcance la mayora de edad ser trasladado a ambientes especiales de un establecimiento penitenciario primario a cargo del Instituto Nacional Penitenciario para culminar el tratamiento.
Artculo 198.- Responsabilidad de padres o tutores.- Los padres, tutores, apoderados o quienes ejerzan la custodia de los adolescentes que sean pasibles de las medidas a que se refieren los artculos anteriores sern responsables solidarios por los daos y perjuicios ocasionados.
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Artculo 199.- Beneficios.- El adolescente que se encuentre sujeto a investigacin judicial, o que se hallare cumpliendo una medida socio-educativa de internacin, que proporcione al Juez informacin veraz y oportuna que conduzca o permita la identificacin y ubicacin de cabecillas de pandillas perniciosas, tendr derecho a acogerse al beneficio de reduccin de hasta un cincuenta por ciento de la medida socio-educativa que le corresponda.
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CAPITULO III 4. TRABAJO DE CAMPO 4.1 EXAMENES DE LAS ENTREVISTAS .4.1.1. Exageness de las entrevistas realizadas a jvenes delincuentes Bruno Bautista y Jonathan Flores son chicos de l7 aos, sentenciados por robo con violencia. Desde el principio de la entrevista se portaron muy hostiles con la mayora de nosotros; son chicos que no estn por primera vez en este tipo de problemas y por lo que nos dijeron se sintieron amenazados ante la posibilidad de ser descubiertos por las autoridades. Sus estudios quedaron truncados en 3 y 2 ao de secundaria respectivamente al cuestionarles sobre padres y la reaccin que tuvieron cuando fueron detenidos respondieron:
Nada que queran que nos digieran. Intentamos preguntar ms acerca de sus condiciones sociales pero se negaban a cualquier comentario e incluso dijeron: ustedes no pueden entenderlo, nosotros no hablamos con gente como ustedes 35 Ibd. Entrevista Profesor Jos. Anexo 36 Ibd. Entrevista Psiclogo Bernardino.
Anexo 37 Ibd. Entrevista Trabajadora Social Maribel. Anexo que tenemos de diferente- ustedes estudian, viven en otro lugar no es lo mismo saber lo que hay dentro o ir por unos minutos que vivirlo. Bruno solo asinti con la cabeza. Es importante decir que en el transcurso de la entrevista se sintieron a gusto dirigindose para sus respuestas hacia el nico hombre presente en esta entrevista fue tal la comodidad que gracias a esto supimos que Bruno ha

estado en tutelares en el DF desde los l5 aos por robo a comercio con violencia al igual que Jonathan que nos dijo yo ya he estado en la crcel en e l de sullana "pero no eres menor de edad para haber estado o mas bien
cuntos aos tienes? yo tengo Tengo 18 (dud al responder) entonces como es que estuviste en la crcel no entiendo bueno tengo 18 para la autoridad pero eso no quiere decir que esa sea mi edad verdad Bruno? y cul fue tu experiencia de estar en la crcel pues es bien diferente a estar aqu haya te pegan, te cobran por el dormitorio, te venden droga de cualquier tipo o cualquier cosa que quieras bueno siempre y cuando tengas dinero es hasta peligroso por eso busqu la forma de salir -y como saliste? eso no te lo puedo decir olvida lo que dije estoy jugando como crees que pude estar en la crcel. No es la primera vez que se encuentran privados de su libertad aunque no por mucho tiempo y por su reaccin no es algo que realmente les incomode, ya que ambos viven en la colonia Morelos y consideran natural que ellos roben, nos comento bruno yo vivo en la colonia Morelos, la consideran peligrosa pero no es verdad all todos me conocen y saben con quien se meten todos somos iguales es raro el que estudia y se mata trabajando en un empleo de mierda que pagan nada, es muy raro todos hacemos lo que nos ensean hacer.- Y qu les ensean?- pues esto a conseguir lo que queremos fcil, es normal robar, para nosotros no es malo lo hacemos porque no hay de otra. Bruno se dedica actualmente al comercio informal (venta de piratera) y solo una vez por semana va a su tratamiento de rehabilitacin en la preceptora a cerca de su familia nos dijo:vivo con mis abuelos -y tus padres-mi mam vive en Chiapas y de mi pap no s; se le cuestion lo que pensaba de la escuela y la respuesta fue: tengo un primo que termin la carrera y el gana en un mes
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lo que yo en uno o dos das sin matarme tanto como el, de nada sirve estudiar si ganas una mierda- Y conque actividad ganaras o ganas mas que tu primo que estudio una carrera? jaja, mira si tomas prestado un auto a un guey que tiene para comprase otro, aun nio de papi y te lo llevas a Veracruz y all lo desarman te dan unos 35 o 40 depende del modelo - Sobre lo que le dijeron sus tutores cuando fue aprehendido: nada, es normal, ya se los dije yo vivo en la Morelos ah cualquiera puede conseguir un arma, cualquiera la tiene y te la da hasta tu propia familia.
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CAPITULO IV 4.1 CONCLUSIONES La delincuencia juvenil es bsicamente un problema, social que no se
resuelve con mayor represin y mucho menos disminuyendo la edad penal. El crecimiento de la delincuencia en un pas depende de su desarrollo econmico, del nivel de vida de la sociedad y de la interrelacin de estos factores con sus condiciones culturales y educativas. El carcter de esta interrelacin puede provocar anomia y, por ende, la ruptura de la cohesin social y familiar y, a su vez, aumento en la incidencia del delito en los sectores juveniles. Si aceptamos como vlida la hiptesis de que a mayor bienestar social crece la solidaridad entre generaciones y con ello disminuye la delincuencia entre los jvenes, el posible tratamiento del problema tiene dos vertientes, y ambas son responsabilidad principalmente del Estado. Una es competencia de los poderes Ejecutivo y Legislativo, y tiene que ver con construir una nacin que posibilite una vida digna a todos sus habitantes: sin pobreza, marginacin, discriminacin y racismo, con fuentes de trabajo y salarios decorosos, con escuelas y universidades gratuitas. Un proyecto nacional con estos propsitos sera seguramente generador de una juventud comprometida, responsable y confiada en el futuro, y en esas condiciones la delincuencia general y la juvenil en particular tendran niveles bajos. La otra vertiente corresponde a la administracin de justicia y es responsabilidad del Poder Judicial.
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Sin embargo, la situacin de sullana no permite el desarrollo pleno de la juventud. El ejercicio de sus derechos al deporte, la recreacin, la educacin y el trabajo est limitado, por no decir cerrado para la inmensa mayora de los jvenes mexicanos. Este es el caldo de cultivo de la delincuencia juvenil. La implantacin de un sistema de responsabilidad penal juvenil requiere voluntad poltica e imaginacin de las autoridades. Se necesita, adems, modificar radicalmente la percepcin de nias, nios y adolescentes como objetos de represin, cuando infringen las reglas establecidas. Un sistema penal juvenil debe contemplar el tratamiento de menores de edad basndose en los diferentes instrumentos internacionales en la materia, que lejos de criminalizar a los infractores tienen en cuenta las causas que propician que menores de edad incurran en conductas antisociales. No se trata de comparar cifras de infracciones graves y no graves, sino de modificar el tratamiento a los infractores y valorar las medidas para enfrentar la problemtica. El sistema debe tener como objetivo lograr la rehabilitacin social del joven infractor, no solamente privarlo de su libertad. En ese sentido, son fundamentales los procedimientos alternativos: casas hogares, escuelas de artes y oficios, talleres, partiendo de la premisa de que los adolescentes tienen mayor posibilidad de cambiar su conducta en virtud de que su personalidad est en proceso de formacin. Los testimonios que pudimos recopilar son claro ejemplo del disgusto que existe en estos chicos por el entorno que les toco vivir y quizs tambin sean ejemplos de la lucha interna que presentan por no ser ya aceptados una vez

que han cometido una falta .A pesar de no presentar antecedentes penales los chicos llevan consigo la carga de haber sido privados de su libertad por cometer alguna falta; carga que no olvidaran en poco tiempo y talvez sea la misma carga que los lleva a cometer el error de incurrir en algn otro delito. Aunque existen programas de rehabilitacin no han dado los resultados adecuados para acabar con el problema depender en todo caso de una mal formacin de los profesionistas por los que son atendidos aunando ha esto el mnimo presupuesto y ayuda por parte de las autoridades y por el echo de no poder cambiar las condiciones en las que se desarrollan y seguirn desarrollando pues esta es la realidad del pas. Piura no debe imitar la legislacin de otros , sino respetar los instrumentos internacionales de derechos humanos y los relativos a la infancia y adolescencia decretados por la ONU, tales como las Reglas Mnimas para la Administracin de Justicia de Menores y las de Proteccin de los Menores Privados de su Libertad, as como las Reglas de Beijing, que establecen el derecho de los jvenes a ser tratados con base en el principio de inocencia y que consideran que la privacin de libertad debe ser el ltimo recurso, pues antes deben aplicarse programas alternativos y medidas preventivas eficaces tendientes a eliminar la participacin, utilizacin y explotacin de jvenes en actividades criminales.
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4.2 ANEXOS 4.2.1 ENTREVISTAS. Entrevista con el ciudadano. Martn lvarez Balderas, de profesin Abogado. Qu opina de las propuestas hechas para modificar la edad penal? La edad penal se encuentra establecida hasta los 18 aos no? creo que la quieren bajar a los 16 aos. Coment que por una parte estara bien, la cuestin es que la gente mayor utiliza a menores y ellos tienen conocimiento de que como son menores de edad no hay mucho problema por la cuestin de que a la mayora de edad, saldran directo de algn consejo tutelar y entonces sera una situacin un poco complicada, pero definitivamente estara de acuerdo, pero tendra que analizarse y valorarse muchos aspectos porque cree que ya los jvenes a los 16 aos tienen toda la capacidad de saber y entender las cosas y sobre todo de los delitos que quieren cometer. Cree que con estas propuestas se logre reducir la delincuencia, juvenil, sobre todo? Fjate que volvemos a lo mismo, dijo, porque es un poco complicado por la situacin de que entonces a lo mejor ya no utilicen a chavos de esas edades (16 aos), sino que utilizaran a nios de 13, 14 y 15 aos, s, esto es muy difcil porque no puedo asegurar algo o decirte s yo considero que va a
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disminuir la delincuencia, te reitero, es muy difcil asegurar esto, pero creo que la respuesta sera tal vez. Considera que el ambiente social es un factor determinante para que un joven pueda convertirse en delincuente? Por supuesto que s, tanto su entorno, su familia, sus compaeros, claro que s afecta, yo te puedo casi asegurar que si tu vives en Iztapalapa, tienes un promedio de casi el 80% de que vas a ser como tus paps, si tus paps son delincuentes o corruptos. Definitivamente es el ejemplo que les das a tus hijos. Cmo cree que afectara en los jvenes delincuentes convivir con delincuentes mayores en las crceles o tutelares? Fjate que yo sinceramente no lo recomendara, porque existira una retroalimentacin, ya que si te mandan a un reclusorio y no eres delincuente peligroso, te conviertes en un delincuente titulado y profesional, no, definitivamente pienso que estamos bien as como estamos, los mayores en los reclusorios y los menores en los tutelares, por otro lado, creo que un 70 y 80% de los chavos menores de edad que van a parar a tutelares, son consumidores de drogas, pero no, yo definitivamente no creo que se pudieran juntar tanto mayores como menores. Usted cree que al bajar la edad penal, aumentara el saturamiento de los centros penitenciarios? Pues claro que s, pero para ello, te digo, la verdad es una propuesta que podra darse, pero hay que analizarse desde varios puntos de vista, en este caso sera necesario hacer nuevos centros tutelares, porque obviamente ya no

cabran en los que hay, entonces s, sera una cuestin de sobre poblacin y se tendran que edificar ms. Obviamente es algo lejano pensar que esta idea podra ser una solucin, no, esto no sera una solucin, porque los tienes ah encerrados, inclusive es una carga para el mismo gobierno, porque los tienes que estar alimentando, los tienes que estar viendo, ms bien son una carga para todos los contribuyentes que somos nosotros Considera que el factor educacin sea determinante para modificar las conductas delictivas? Por supuesto, aqu el problema es la desintegracin familiar, eso es lo principal y te digo, tambin el entorno en que vives y tus mismos compaeros que te van acostumbrando a delinquir, a drogarte, entonces, es una situacin muy complicada, pienso que si los paps en este caso les dieran una buena educacin a sus hijos, ese sera ms bien uno de los posibles remedios a eso. Con esto podra disminuir el ndice delictivo? Pero por supuesto, yo creo que sera uno de los remedios ms efectivos, que desde tu hogar tus paps te educaran como debe ser. Por otra parte, sera importante, no solo conocer el nmero de bandas organizadas que operan en el pas sino saber con que elementos se cuentan las organizaciones policacas para combatir la delincuencia? Pues s, mira, en este caso son bandas que operan y a veces solo utilizan por ejemplo fierros, cadenas, los que ya traen cuchillos, traen pistolas, entonces, pues desafortunadamente est el mercado libre y puedes conseguir una pistola
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de una manera muy fcil, entonces las bandas yo creo que ya vienen armados con estos instrumentos, pistolas, navajas y todo eso. Desgraciadamente las organizaciones delictivas siempre van un paso delante de las organizaciones policacas no lo cree as? S, s, s, porque aunque la polica tuviera las herramientas o los elementos mejores que la delincuencia, el problema es que ellos mismos se encargan de propagarla, ellos mismos son los delincuentes. En las noticias vemos que los judiciales secuestraron a tal persona, o que un ex polica robo quin sabe que, entonces, no es tanto que tenga que ir al mismo paso de la delincuencia, sino que ms bien se dedique a combatirla como debera ser. No s, yo creo que a lo mejor si tienen mejores herramientas, en este caso para delinquir, yo lo dudo mucho, pero lo principal, es eso, lo principal es que ellos se dedicaran realmente a trabajar, porque ellos mismos muchas veces son lo que te agraden, son los mismos que te roban, entonces, pienso que si estamos en esto, creo que tenemos que cortar de raz y cambiar a toda esa gente, eso sera lo mejor que se podra hacer y no quedarse en un simple sueo. Entrevista con el Contador Jos Alfredo Domnguez Qu opina de las propuestas para modificar la edad penal? Me parece que es un asunto muy delicado, en trminos de que en ves de favorecer complicara ms el asunto. Esto tiene la lgica de que actualmente cada vez ms jvenes en este caso estn involucrados en actividades ilegales y al mismo tiempo, lo que hace el crimen organizado, el narcotrfico y otros son

por ejemplo, que est utilizando justamente a menores de edad como una forma de que ellos se exenten de la responsabilidad, y dado el caso de que detengan a alguien, como es menor ir directo al consejo tutelar y una vez que cumpla la mayora de edad, sale del consejo tutelar. No se resolvera el
asunto, creo que eso tiene que ver con que habra de preguntarse qu es lo que hace que cada vez ms nios, cada vez ms jvenes tengan que recurrir al asunto de lo ilegal. Adems esto tambin desgraciadamente se prestara a mucha impunidad, porque de por s la polica es el enemigo pblico nmero uno de todos estos nios y adolescentes para decirles arbitrariamente que los van a detener o consignar, probablemente y simplemente por la facha o el aspecto y entonces sera ms delicado. De hecho los ndices en trmino de los jvenes que estn recluidos en los ocho centros de retencin, los cerezos en el distrito federal hacen 60% de la poblacin que va de los 18 a los 29 aos de edad; quiere decir que el 60% de la poblacin, son jvenes, entonces la pregunta es qu tipo de sociedad somos? que la mayora de los que estn recluidos en esos ocho centros con jvenes, entonces, me parece que el asunto no es con ms policas o con ms leyes a partir de las cuales se van a abatir los ndices en este caso de delincuencia o violencia, no, creo que es un problema cultural, que tiene que ver con la educacin, con la familia, con los ingresos, tiene que ver con vaciamiento de valores, normas, y el deterioro de la convivencia de las grandes ciudades.
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CAPITULO V BIBLIOGRAFIA David, P.R.: Sociologa criminal juvenil. Herrero Herrero, C.: Criminologa (parte general y especial Izquierdo Moreno, C.: Delincuencia juvenil en la sociedad de consumo. Comit sobre delincuencia juvenil, Lpez-Rey Arrojo, M.: Criminologa. Teora, delincuencia juvenil, prediccin y tratamiento.. Garrido Genovs, V.; Redondo Illescas, S.: Manual de criminologa aplicada. Garrido Genovs, V.; Montoro Gonzlez, L. (dir.): La reeducacin del delincuente juvenil. Los programas de xito. Herrero Herrero, C.: Tipologas de delitos y de delincuentes en la delincuencia juvenil actual. Perspectiva criminolgica. En Actualidad Penal Nmero . Horacio Vias, R. (1983) Delincuencia Juvenil y derecho penal de menores. Garca Mndez, E. y Carranza, E. (1992). Del Revs al Derecho. La condicin jurdica de la infancia en. Bases para una reforma legislativa. La entrevista a Profundidad en Investigacin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin., Reducir la edad penal no resuelve el problema de la delincuencia juvenil, Peridico la Jornada
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BACIGALUPO, E. Estudio comparativo sobre regmenes menores infractores de la ley penal. Convencin de los derechos de los nios. Adoptada y abierta a la firma y ratificacin por la Asamblea General en su resolucin. en materia de
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responsabilidad que todos como sociedad estamos ejerciendo.

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1.3.1 VARIABLE INDEPENDIENTE: Programa preventivo sobre la delincuencia.

1.3.2 VARIABLE DEPENDIENTE: Reduccin del fenmeno delincuencial.

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1.5 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN:

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El trmino de delincuencia juvenil.

Definir la delincuencia juvenil

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Se considera que la delincuencia es un fenmeno especfico y agudo de desviacin e inadaptacin.

positivismo psicobiolgico, es frecuente considerar a la

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2.2 PERFIL DE LA DELINCUENTE JUVENIL

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facultados para aplicar

las sanciones judiciales correspondientes con

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CAPITULO IV 4.1 CONCLUSIONES La delincuencia juvenil es bsicamente un problema, social que no se