Universidad de Santiago de Chile

Licenciatura en Educación en Castellano

Comisión organizadora del Pre-congreso universitario 2009

Santiago, jueves 24 de septiembre de 2009

Lineamientos generales para la realización del Pre-congreso universitario,

Licenciatura en Educación en Castellano 2009.

En vísperas del próximo Congreso de Estudiantes a desarrollarse en nuestra

Universidad, y de acuerdo a lo acordado y decidido por nuestra Asamblea el pasado
veintiuno de septiembre, presentamos a través de este documento la propuesta generada
para la realización del Pre-congreso de nuestra carrera, instancia en la que se podrán
tratar temas claves en cuanto a las posturas que adoptará Castellano con respecto a
dicho Congreso de Estudiantes.

Recordamos a nuestros compañeros la importancia de la elaboración de un

Congreso de Estudiantes, el cual es, por esencia, el punto de encuentro de las diversas
sensibilidades políticas, sociales y académicas de los estudiantes que trabajan en
función de generar mayor participación y niveles de organización acordes a las
necesidades actuales. El último Congreso efectuado en nuestra Universidad, se llevó a
cabo hace 10 años, por consiguiente, es necesario que los estudiantes de hoy decidamos
y definamos cuáles son las problemáticas que nos afectan y cómo podemos trabajar en
pos de encontrar sus soluciones.

Por ello, los invitamos cordialmente a participar activamente de esta importante

instancia, tanto como para nuestra carrera como para nuestra universidad, y a asistir a
las ponencias que realizarán nuestros compañeros, las cuales se llevarán a cabo los días
20, 21 y 22 de Octubre, días de congreso y en donde las clases serán oficialmente
suspendidas a lo largo del día.
 1. Sobre los días de realización de congreso

D Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22

ía
Bloque horario
10:00 Hrs PONENCIAS PONENCIAS PONENCIAS
12:00 Hrs
12:00 Hrs PONENCIAS PONENCIAS ESPARCIMIENTO
14:00 Hrs *
14:00 a 15:00 Hrs ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO
15:00 Hrs ESPARCIMIENTO ESPARCIMIENTO ESPARCIMIENTO
17:00 Hrs * * *
*Actividad de esparcimiento o ponencia alternativa.

2. Sobre las ponencias

2.1. Sobre la presentación de ponencias y sus plazos.1

En un archivo Office Word, diferente al de la ponencia, deberá realizarse un

resumen o abstract (de 1 página) de la temática que abordará en ella y los
planteamientos teóricos que utilizará. Además, deberá seguir los siguientes datos en este
orden: nombre completo del autor, título de la ponencia, temática y perspectiva a que
aplica. Todo esto, con el siguiente formato: interlineado de 1,5; letra Times New Roman
tamaño 12 y justificado.
El plazo de recepción de estas presentaciones concluirá el día viernes 09 de octubre
de 2009 y su envío debe hacerse con la palabra “resumen” al siguiente correo
electrónico: congreso.castellano2009@hotmail.com

2.2. Sobre la ponencia y su composición.

Las ponencias deben estar escritas en un documento Office Word y no deberán ser
inferiores a 4 páginas ni superiores a 6 (excluyendo la bibliografía), en tamaño carta y
por una sola cara, con interlineado 1,5; letra Times New Roman tamaño 12 y
justificado.

1
Esta fecha es obviamente tentativa puesto que debe ser sometido a la aprobación de la asamblea.
 La ponencia debe realizarse desde uno de los cinco temas que presentamos a
continuación, según el artículo 36 del Reglamento de congreso universitario:2
• Estatuto de Federación: Lectura crítica en relación a nuestro estatuto de
federación.
• Plan de Desarrollo Estratégico: Rol del estudiante y la universidad en relación
a nuestra sociedad. En cuanto a esto, el contraste entre la teoría y la práctica:
¿Qué función y misión tenemos hoy como estudiantes? ¿Qué función y misión
cumpliremos una vez egresados?
• Financiamiento Universitario: Analizar la situación concreta y objetiva de la
Universidad de Santiago de Chile: condición socioeconómica y su ligazón con la
calidad de la educación, y las diferencias que dentro de nuestra universidad se
dan entre las distintas facultades.
• Triestamentalidad: En relación a la validez del órgano representativo actual,
estudiar la verdadera injerencia que tendría una hipotética triestamentalidad
según el actual estado del movimiento estudiantil.3 Además, analizar la
injerencia y real capacidad organizativa para copar las diferentes instancias
participativas actuales, ya sea dentro de la carrera, departamento o facultad.
• Educación Pública: En primer lugar es necesario considerar los aspectos
normativos oficiales predefinidos en cuanto a la educación pública; es decir, lo
que entienden las entidades gubernamentales por este concepto en sus aspectos
legales, financieros y sociales. Sin embargo, deben tenerse como eje central en
las ponencias las relaciones entre:
o Estudiantes Universidad de Santiago (como sujetos) – Educación pública
o Universidad de Santiago (como institución) – Educación pública.

2
Los lineamientos que proponemos para las ponencias responden a la vocación de alojar en las carreras la
discusión, para así construir, desde nuestra cotidianeidad, una visión cercana en torno a temáticas que
pueden sernos lejanas.
3
Con movimiento estudiantil nos referimos a los niveles de organización de los estudiantes de la carrera.