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Las lecreaciones deber,n ser esiudiadas coruo los ejercicios; pri::rero una nlan', luego otra,, romlrraidc entreianto cada nota, y zil fin con las dos mancs.
Tema
One'whr:le note is equal to two half'-notes l]na red.anda vale dos blancas
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to make the Pupil familiar rvith the Names antl Positions upon the Keyboard of the Notes in the G and lfl-clefs
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These exercises must ahlays be practised s1ow1y, each hand separately, naming each note as it is played'
Se estutl.iarn estos ejercicitls len't*ments) trla' rnano despus de la otra, y nr:mbrando cada nota'
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lMhen the pupil hrs learned the rrotes in the six ex_ ercises precedirig so well as to make no rnistakes,he should take up No.9 of the f irst series) on page 12. He
shoulcl not practise the six exercises immedi.atelyfol_ low-ing until sufficientlv advanceC in this }fethoO.The teacher will decide rvhen this point- is reached.
peina
tc. cuando iiegue el discpuro conocer sin equivocarse, las notas empleadas en lo-s 6 ajercicios procdentes,declicar entonces su atencin al go de la primera ,rrir,
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\o se estudiar.n los 6 ejercicios siguientes sino d.es_ pus de haber adelantado bastante en el llftodo. Al IvIano derecha solamente
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Ejercicios
Continuacin de la primera serie
Los ltimos ejercicios de la prirnera serie estudiados corno los ocho primeros, una mano
pues de la otra, pero sin mencionar
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Third Recreation
while practising the recreations rvith each hand. separately, the notes should be named.
Tercera Recreacin
Ai estudiar las reereaciones, una mano ciesputs de la otra, ser necesario nornbrar siernpre las nota.s "
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One quarter-note is equal to two eghth-notes Una negra vale dos corcheas
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N{ovtmento di Valse
Cuarta R-ecreacin
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Ejercicio
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