REPORTAJE: MARA ELENA NADDEO

En este momento estamos viviendo un momento de retroceso, pero creo que tenemos que redo !ar es"uer#os por cam iar este sentido de !a $istoria%

rofesora Mara Elena Naddeo. Presidenta del Consejo de los Derechos de Nios, Nias y Adolescentes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. E le!isladora de la Ciudad y e concejal del "rente Grande. Docente de historia en el siste#a educati$o de ensean%a #edia y su&erior. Diri!ente !re#ial de lucha en el sindicalis#o docente ar!entino desde ADEM'( )Asociaci*n de Ensean%a Media y (u&erior+. ,'o soy Mara Elena Naddeo, &residenta del Consejo de los Derechos de Nios, Nias y Adolescentes de la Ciudad de Buenos Aire. "ui le!isladora de la Ciudad y trabaj- #ucho tie#&o en el siste#a educati$o, soy docente de #edia y su&erior ,&rofesora de historia, y ahora estoy a car!o de este or!anis#o. Es un or!anis#o nue$o .ue fue creado &or la /ey 001, .ue es la /ey de Protecci*n 2nte!ral de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes. Esta ley &lantea la a&licaci*n en la Ciudad de Buenos Aires de la Co#isi*n 2nternacional de los Derechos del Nio, y fue $otada hace ya hace un &ar de aos en la /e!islatura, y en dicie#bre del ao &asado )3444+ se cre* este or!anis#o. El Consejo de los Derechos es una instancia de coordinaci*n de las &olticas de infancia y adolescencia &ara nuestra Ciudad, de articulaci*n con la sociedad ci$il y con las distintas 5reas del Gobierno, &or eso en la co#&osici*n de este Consejo &artici&an los subsecretarios de Educaci*n, de Pro#oci*n (ocial, de Cultura, de Derechos 6u#anos, de (alud. Partici&an ta#bi-n re&resentantes de las defensoras de nios .ue hay en los barrios de nuestra ciudad. 7ienen .ue ele!ir re&resentantes las or!ani%aciones no !uberna#entales es&eciali%adas en la infancia. Ahora, justa#ente durante este #es y el #es de octubre se abri* la inscri&ci*n &ara .ue las 8NG9s se inscriban, se anoten y se $a a hacer una asa#blea &ara .ue definan su re&resentaci*n: y ta#bi-n tienen .ue inte!rarla dos j*$enes, dos adolescentes. El #ecanis#o &or el cual se $a a resol$er esta re&resentaci*n de los adolescentes lo esta#os estudiando &ara &otenciar esa &artici&aci*n. Del Consejo de los Derechos de&enden las Defensoras de Nios ,.ue yo #encionaba antes,, las Defensoras son e.ui&os interdisci&linarios, son e.ui&os de &rofesionales )&sic*lo!os, asistentes sociales, abo!ados, o&eradores sociales+ .ue trabajan en los distintos barrios de la ciudad y reciben las denuncias, reciben las in.uietudes de fa#ilias, de chicos, de escuelas, de los centros de salud, de asociaciones ci$iles sobre cual.uier &roble#5tica .ue atra$iese la $ida de un nio. (u obli!aci*n es defender a los chicos, &atrocinarlos ,si hiciera falta, frente a los tribunales co#o abo!ados defensores: tratar de resol$er a tra$-s de #ediaciones, a tra$-s del di5lo!o, de instancias alternati$as a la justicia, cual.uier conflicto .ue se &ueda e$itar y brindar ayuda, au ilio ante cual.uier situaci*n de conflicto fa#iliar, de conflicto social o de conflicto entre los &ro&ios a#i!os. Estas Defensoras est5n creciendo lenta#ente, ya tene#os catorce en la Ciudad de Buenos Aires. Nos falta, &or su&uesto, fortalecerlas, lle!ar a #5s lu!ares &ero en ese ca#ino esta#os, crear las condiciones &ara .ue nin!;n chico, en nuestra Ciudad, sufra la $ulneraci*n de nin!uno de sus derechos. &'(u)! es e! a!ance que $ace este (onse*o so re !a Ni+e# en !a (iudad de ,uenos Aires en !os tiempos que vivimos,Nosotros considera#os .ue la Ciudad de Buenos Aires es un distrito, co#&arati$a#ente, #5s rico .ue el resto de nuestras &ro$incias. En esta Ciudad se ha #antenido fir#e todo el siste#a educati$o. (e ha #antenido fir#e ta#bi-n el siste#a &;blico de salud. /os ndices de #ortalidad infantil han descendido y si!uen descendiendo. Die% &or #il .ue haba de #ortalidad infantil al ao &asado, ya tene#os nue$e &or #il de #ortalidad infantil. As ta#bi-n el ndice de re&itencia escolar est5 descendiendo. /o .ue la Ciudad

no &uede resol$er en realidad es el brutal !rado de deterioro econ*#ico y social .ue est5n sufriendo las fa#ilias, tanto nuestras de los barrios hu#ildes, co#o las fa#ilias de otras &ro$incias del Conurbano bonaerense. 2ncluso de otros &ases de A#-rica /atina e incluso de Euro&a del Este .ue, a tra$-s de &e.ueas #i!raciones, $ienen lle!ando a la Ciudad de Buenos Aires y $an en b;s.ueda de al!;n resto de di!nidad. Esto, e$idente#ente, cru%a #uy fuerte la situaci*n social en la Ciudad de Buenos Aires. /a %ona sur de nuestra ciudad ,la %ona de $illas y barrios carenciados, se ali#enta cotidiana#ente de nue$as lle!adas de fa#ilias y esto real#ente, desde la Ciudad es co#&licado resol$erlo &or.ue el &roble#a econ*#ico, de la falta de e#&leo de los &adres, de la destrucci*n de la industria de las econo#as re!ionales, tiene .ue $er con $ariables #ayores, $ariables #5s #acro econ*#icas, #5s !enerales .ue, $uel$o a decir, es difcil resol$er desde nuestra Ciudad. <Claro, el &ro#edio de los indicadores es bueno &or.ue el &ro#edio !eneral habla del conjunto de la Ciudad de Buenos Aires= 'o creo .ue uno de los datos #5s !ra$es .ue tene#os en la Ciudad de Buenos Aires, hay una franja de adolescentes nuestros de la Ciudad y $enidos de otros lu!ares de nuestro &as .ue no estudian ni trabajan, .ue est5n e cluidos de los circuitos habituales en .ue un adolescente, un jo$en debera desen$ol$erse y .ue son inducidos ,la#entable#ente, &or esa #ar!inalidad a otras situaciones de #ayor $iolencia, de #ayor conflicto y con ries!o serio &ara su salud. Entonces, esa franja es la .ue debe#os a&untalar #5s y hacia ellos $an diri!idas #uchas de las acciones .ue esta#os &ensando y elaborando. &'(.mo $ace e! /o ierno de !a (iudad para en"rentar esta pro !em)tica de !a po re#a con !as ci"ras a!armantes que se p!anten, a0n 1endo a contramano de !o que parecieran ser !os principa!es intereses de! /o ierno Naciona!, cuando pareciera que est) m)s preocupado por e! pa2o de !a deuda que por !o que pasa dentro de su propia casa,En la Ciudad de Buenos Aires no hubo ajuste, no se recortaron los salarios, hace aos .ue en realidad no hay nin!;n des&ido, si bien hay &roble#as $inculados a la &recariedad de las condiciones de trabajo, de &ersonal contratado, etc. (in e#bar!o, $uel$o a decir, no se han cerrado escuelas, &or el contrario, se abren anual#ente y hay &autadas una cantidad de a&erturas. B5sica#ente lo .ue #5s nos hace falta son jardines #aternales y escuelas secundarias en la %ona sur. As .ue se ha tratado de res!uardar el derecho al trabajo, tene#os serios &roble#as en lo .ue hace a la $i$ienda, &or eje#&lo de los sectores &o&ulares, necesita#os a#&liar el &resu&uesto de $i$ienda &o&ular en la Ciudad, y con res&ecto a los &lanes de e#&leo ,&or eje#&lo, y al te#a de trabajo se est5 desarrollando una &oltica $inculada al >Co#&re Nacional?, es decir, &riori%ar en las contrataciones, en las licitaciones, a e#&resas $inculadas a e#&resarios y &e.ueos e#&resarios nacionales &ara .ue justa#ente los recursos in$ertidos &or el Estado en obras &;blicas, &or eje#&lo, o en contrataciones, sean !anancia &ara sectores de la &e.uea y #ediana e#&resa ar!entina. 2ncluso, se est5n !enerando acciones, #uy lenta#ente &or.ue esto es #uy difcil desde el &unto de $ista jurdico, &ara &rote!er al!unas &roducciones locales, al!unos &e.ueos e#&rendi#ientos o coo&erati$as de ti&o sociales ,.ue las hay, con !ente desocu&ada o !ente .ue se ha ca&acitado en &ro!ra#as sociales. Poder co#&rarle su &roducci*n desde el Estado &ara facilitar de esta #anera, #ediante una #edida de acci*n &ositi$a, .ue ese #icroe#&rendi#iento ten!a .ui-n le co#&re su &roducci*n o .ui-n contrate sus ser$icios ,si son ser$icios de construcci*n, &lo#era, car&intera, etc.,. &En !as 0!timas semanas se $an di"undido a!armante estad3sticas de! 4NDE( 54nstituto Naciona! de Estad3sticas 1 (ensos67 8an crecido !os po res, $an crecido !os ni+os po res, tanto en !a (iudad de ,uenos Aires como en e! (onur ano, "undamenta!mente&7 '(u)!es son !as medidas m)s ur2entes que puede disponer !a (iudad de ,uenos Aires para intentar contrarrestar !a situaci.n,Desde el &unto de $ista de las &olticas hay al!unos ejes .ue se est5n desarrollando y .ue hay .ue a#&liar #5s. 6ay un &ro!ra#a ali#entario .ue abastece a alrededor de 0@ #il &ersonas en $illas y barrios carenciados, creo .ue ha subido en los ;lti#os #eses la cantidad de !ente atendida &or este &lan. Ahora lo .ue se est5 tratando de hacer es !enerar &ara las %onas, no de $illas sino de barrios e#&obrecidos, un siste#a de ticAet co#o un subsidio #ni#o de acuerdo a la cantidad .ue co#&on!a el !ru&o fa#iliar ,$ariable de acuerdo a la cantidad de hijos, y .ue esos ticAets sean canjeados en co#ercios #inoristas del barrio. Para de esta #anera, a tra$-s de un con$enio con la

(ecretara de Co#ercio de la Ciudad y los co#erciantes #inoristas, ta#bi-n ayudar a reacti$ar el co#ercio local, .ue fue base de un estrato social de clase #edia, .ue fue #uy i#&ortante &ara el desarrollo &roducti$o y cultural de la Ar!entina, y de nuestra Ciudad en &articular. Esa es una de las acciones. 8tra de las acciones es, tene#os &endiente la creaci*n de un &ro!ra#a de &aradores o casas abiertas &ara chicos en situaci*n de &obre%a, articulado con el Conurbano bonaerense. 7endra#os .ue contar con doce &aradores, &or lo #enos, en la Ciudad. En realidad, de este ti&o de casas hoy tene#os nada #5s .ue dos centros de da, tene#os un centro de atenci*n transitoria las 31 horas, &ro&ios de la ciudad: y al #is#o tie#&o esta#os articulando acciones con Naci*n, con el Consejo Nacional de Nie%, Adolescencia y "a#ilia .ue, #ucho de lo .ue hace tiene .ue $er con chicos de la Ciudad de Buenos Aires y &ro$incia de Buenos Aires. De todas #aneras, $uel$o a decirB necesita#os #5s fuer%a &oltica, necesita#os #5s articulaci*n con la &ro$incia de Buenos Aires y &osible#ente lo .ue $e#os es .ue $a#os a&untalando fa#ilia &ero .ue el crculo no ter#ina de cerrar sino lo!ra#os reacti$ar el trabajo. El crculo sie#&re se cierra #al cuando el jefe o la jefa de ho!ar no consi!uen un trabajo estable. 8 sea, los subsidios son a t-r#ino, son &or seis #eses, se &ueden &rorro!ar a un ao. Bien$enidos sean esos subsidios y necesita#os #5s. /a $erdad es .ue el co#&ro#iso es ir a#&liando el subsidio en nuestras fa#ilias, &or eje#&lo, .ue tene#os en la Ciudad, .ue es #uy escaso toda$a, &ero necesita#os se!uir &ensando las #ejores alternati$as &ara fa$orecer el e#&leo local. Cno de los te#as .ue est5 en debate a ni$el nacional, y .ue tiene .ue $er con un ca#bio de la orientaci*n econ*#ica, es funda#ental, tiene .ue $er con el &eso de la deuda e terna .ue hoy se est5 debatiendo co#o un te#a &rinci&al, tiene .ue $er con el ca#bio de la &aridad ca#biaria, .ue justa#ente ha arruinado a la industria local y con una lnea nue$a de arancela#ientos. Por.ue no &uede ser .ue la &roducci*n e tranjera lle!a a &recios irrisorios .ue ni si.uiera son los &recios de $enta en sus &ro&ios &ases de ori!en. (on tan baratos &or el ca#bio, no es su $alor real y eso hace, ha hecho, ha destruido en estos die% aos todo intento de &roducci*n local #5s #asi$a. &La semana pasada e! /o ernador de !a Provincia de ,uenos Aires, a trav9s de su ministro de :e2uridad, emiti. una orden a !a Po!ic3a para detener tantas veces como sea necesario a todos !os c$icos que deam u!en por !as ca!!es, !os !!amados c$icos de !a ca!!e7 Evidentemente es un trato represivo de! tema de !a ni+e# a andonada en !a Provincia de ,uenos Aires7 '(u)! es !a opini.n de este (onse*o, cu)! es !a opini.n de! /o ierno de !a (iudad Aut.noma de ,uenos Aires,Deal#ente est5ba#os escandali%ados. Nos &arece un horror desde el &unto de $ista &oltico, desde el &unto de $ista -tico y jurdico. Es una in#oralidad y ade#5s es contrario a derecho. Por suerte se retractaron o dieron #archa atr5s, des&u-s del esc5ndalo .ue !ener* esta circular. Por suerte hay #uchas reser$as toda$a en nuestra sociedad. 6ubo crticas #uy fuertes desde los #unici&ios de la &ro$incia de Buenos Aires, desde funcionarios del &ro&io !obierno ,desde el Consejo del Menor de la Pro$incia de Buenos Aires,, desde todas las instituciones, or!anis#os de derechos hu#anos. Nosotros #is#os #anda#os desde ac5, desde la Ciudad, notas tanto al #inistro de (e!uridad co#o al #inistro de Eusticia de la Pro$incia de Buenos Aires &lanteando .ue la Con$enci*n 2nternacional de los Derechos del Nio no es un &a&el abstracto. /a Con$enci*n 2nternacional tiene .ue $er con los derechos hu#anos, res&etar los derechos hu#anos de los nios es un co#&ro#iso de la Ar!entina co#o Estado inte!rante de Naciones Cnidas y la Con$enci*n &lantea clara#ente .ue los nios .ue atra$iesan situaciones de &obre%a deben ser atendidos con &olticas sociales. Est5 #uy claro. /os Estados &arte deben !aranti%ar el derecho a la salud, a la educaci*n, a la ali#entaci*n. De nin!una #anera los &roble#as de la #ar!inalidad se &ueden resol$er con re&resi*n, con circuitos de detenci*n en co#isaras y con lo .ue nosotros denuncia#os co#o la cri#inali%aci*n de la &obre%a, .ue es &asar a la justicia te#as .ue deben ser resueltos desde las 5reas sociales. Mientras se estaba haciendo esto en la Pro$incia de Buenos Aires, nosotros est5ba#os &re&arando la inau!uraci*n de un consultorio #*$il &ara los chicos de la calle, un consultorio .ue est5 atendiendo desde hace unos das en Pla%a Constituci*n y .ue $a a ir rotando &or las estaciones de trenes, .ue son los lu!ares habituales. 6ici#os en el #es de abril de este ao una nor#ati$a, un acuerdo con la (ecretara de (alud y una nue$a nor#ati$a basada en la Con$enci*n y en nuestra ley local, &ara

tran.uili%ar a los #-dicos, a los &rofesionales .ue, cuando reciben los chicos solos o indocu#entados en los hos&itales, no duden, no tienen .ue lla#ar a la Polica, no tienen .ue lla#ar a los jueces, s tienen .ue atenderlos, !aranti%arles el derecho a la salud, y si hay &reocu&aci*n &or el estado &osterior del nio ,&or su soledad, &or su indocu#entaci*n,, est5 la !uardia nuestra de abo!ados del Consejo de los Derechos &ara resol$er todas las cuestiones $inculadas a la situaci*n de $ida de los chicos. As .ue en realidad la Ciudad de Buenos Aires tiene una #irada absoluta#ente distinta, inclusi$a, solidaria y no re&resi$a. Ade#5s tene#os una Constituci*n en la Ciudad de Buenos Aires, .ue se sancion* en 0FFG, .ue es #uy !arantista. As .ue tene#os obli!aciones, no sola#ente &rinci&ios, sino .ue estos &rinci&ios est5n consa!rados en nuestras &ro&ias leyes locales. &'(u)n amp!io cree usted que es e! discurso de into!erancia 1 reaccionario por parte de muc$os sectores de !a sociedad, que !o consumen desde !os medios 1 desde !a escue!a- '(u)n amp!io cree que es ese porcenta*e 1 cu)nto !e a"ecta a !as tareas que se rea!i#an, *ustamente, para com atir !a po re#a,En realidad yo se&arara los te#as de discri#inaci*n de los te#as de la &obre%a, es decirB &or su&uesto .ue .uienes son #5s discri#inados son los &obres, los j*$enes, las #inoras ya sean -tnicas. Pero el te#a de la discri#inaci*n y el te#a de la falta de conoci#iento de los derechos hu#anos y de los derechos de los j*$enes, la $erdad .ue toda$a es un obst5culo &er#anente .ue hay .ue re#o$er. En #uchas escuelas de nuestra ciudad toda$a, <toda$a en #uchas escuelas de nuestra Ciudad= Cuando hay una situaci*n de $iolencia, cuando hay un incidente .ue afecta a j*$enes, en $e% de utili%ar estos circuitos alternati$os ,utili%ar el Consejo Escolar de Con$i$encia, &or eje#&lo, &ara definir cuestiones,, se utili%an #-todos re&resi$os. Esto hay .ue se!uirlo &rofundi%ando, hay .ue se!uirlo trabajando &or.ue las leyes est5n &ara cu#&lirlas &ero ade#5s hay .ue lle!ar a un consenso, hay .ue ca#biar la cultura y la #entalidad de distintos sectores .ue trabajan con la infancia. &'(u)!es son !as actividades que desarro!!a este (onse*o con !os medios de comunicaci.n de !a (iudad de ,uenos Aires 1 dentro de! sistema educativo de !a (iudad,Bueno, este or!anis#o se est5 instalando. (o#os un or!anis#o nue$o. En realidad con$ers5ba#os hace un ratito .ue hici#os una jornada #uy i#&ortante en el Centro Cultural (an Martn. Cn encuentro de redes sociales &or los derechos de los chicos y las chicas, donde &artici&aron #5s de G44 &ersonas $inculadas a centros de salud, escuelas, ser$icios de &ro#oci*n social, or!ani%aciones no !uberna#entales, con $istas a canali%ar de#andas, a ele$ar a las distintas 5reas del Gobierno de la Ciudad &royectos barriales, &royectos $inculados a la $ida de los chicos, al #ejora#iento de los ser$icios e istentes. ' esto tu$o &oca re&ercusi*n #edi5tica. Esta#os tratando de articular esto con los distintos sectores, de tener #5s res&aldo de los #edios y del &ro&io Gobierno en la difusi*n de estas iniciati$as e incluso, esta#os &ensando en interesar a los &ro&ios j*$enes &ara .ue sean corres&onsales de los derechos de sus &ares, de sus !ru&os ju$eniles, en el Consejo y #ulti&licar estas acciones &ro&iciando, ade#5s, la &artici&aci*n #5s &rota!*nica de los chicos en la defensa de sus derechos y ade#5s en la creaci*n de redes y en el trabajo co#unitario. &'(.mo se puede $acer para revertir esta aparente apat3a, este enorme desinter9s de parte de !os medios de comunicaci.n, de parte de !os mu!timedios- '(.mo se $ace para que se interesen por !a tem)tica 1 no s.!o caer en noticias777 noticias espectacu!ares,En realidad a&arece #ucho la te#5tica de infancia en los #edios. Pero, en realidad a&arece #al, a&arece #uy ses!ada, a&arece recortado el as&ecto #5s #orboso, #5s duro, #5s cruel, .ue tiene .ue $er con la e &lotaci*n se ual, .ue tiene .ue $er con el ries!o de $ida o #uerte .ue corre un chico en la calle, con el te#a del tr5fico de dro!as. Es decir, tendra#os .ue &oder, incluso nosotros hici#os, el &ri#er se#inario .ue hici#os ac5 en el Consejo fue un se#inario .ue or!ani%* E$a Giberti, .ue es una de nuestras asesoras, $inculado a los nios y los #edios de co#unicaci*n, el i#a!inario social de la infancia y c*#o trabajarlo. De all sur!ieron una cantidad de ideas &ara se!uir desarrollando esta &reocu&aci*n. Me &arece .ue tene#os .ue colocar a la infancia con una ofensi$a #5s fuerte, &oltica. Por eje#&lo, el #inistro de Desarrollo (ocial Eua#&i )Euan Pablo+ Cafiero, inici* su

#inisterio con un lan%a#iento #uy interesante .ue fue el >Pacto &or la Nie%? y .ue lo est5 tratando de i#&ulsar en todas las &ro$incias. Eso tu$o un es&acio. Pero claro, los &roble#as de fondo no interesan tanto a la cuesti*n cotidiana y de esta cierta ,yo di!o #orbosidad &or definirla de al!una #anera,, en realidad, es #ucho #5s !ra$e .ue no ten!a un barrio entero una escuela secundaria, &or eje#&lo, &ara sus chicos, .ue #uchas de las noticias .ue a&arecen en los diarios todos los das. 8tro de los te#as .ue de &ronto ahora desa&areci* un &oco de los #edios &ero, hasta hace unos #eses, haba un ensaa#iento &er#anente con el te#a de la baja de la edad de i#&utabilidad &ara los adolescentes, co#o si todos los cr#enes .ue se co#etieran en la Ar!entina fueran &or chicos de 01, 0@ * 0G aos, cuando en realidad, las estadsticas #uestran .ue, si bien han crecido estos delitos en cantidad y !ra$edad, ha crecido la &roble#5tica de la $iolencia en !eneral, y ade#5s, $iendo las estadsticas lo .ue uno obser$a es .ue el ndice #5s alto cuando se lle!a a adolescentes, es de $cti#as de la $iolencia. Ellos #is#os son $cti#as de la $iolencia y con el indicador #5s alto. As .ue, bueno, creo .ue es una res&onsabilidad nuestra, &oltica, de los .ue esta#os en tareas de res&onsabilidad tratar de lo!rar, de lo!rar instalar otros te#as .ue hacen a la $ida de los chicos, con otro &erfil a&elando #5s a esto .ue los #ue$e a ustedes .ue es la cultura de la &a%, la cultura de la solidaridad. En esto tene#os, en realidad, .ue &oder instalar otros te#as de otra #anera. &'(.mo se $ace en un mode!o 1 en un mundo posmoderno para concienciar a !a 2ente 1 "undamenta!mente a !os sectores m)s *uveni!es &que sin duda a$3 !a c!ave&, concienti#ar, para recuperar e! de ate po!3tico- '(.mo se $ace para recuperar eso en un mundo donde pareciera que !o m)s importante es !o super"icia!, e! consumo de !as in"ormaciones ena*enantes,<Ah bueno, este es un te#a #uy &rofundo= Es #uy co#&lejo y .ue nos an!ustia #uchsi#o. Para los .ue $i$i#os, so#os #5s !randes y $i$i#os la Ar!entina anterior a la dictadura #ilitar de 0FHG, $i$i#os una adolescencia llena de es&eran%as. Estoy hablando de 3@ o I4 aos atr5s, una adolescencia llena de sueos, &ens5ba#os .ue era &osible construir una Ar!entina y una A#-rica /atina justa, con i!ualdad, con libertad, con justicia. Por su&uesto .ue ta#bi-n hubo !randes e.ui$ocaciones, &ero en realidad, #e &arece .ue los chicos, al no haber $i$ido ,l*!ica#ente, ellos heredaron la historia de la dictadura, una de#ocracia .ue e#&e%* a andar y .ue e#&e%* a no tener res&uestas, un conjunto de #odelos &olticos teidos de corru&ci*n, de #e%.uindad, de #entira. El te#a de la #entira &er#anente. Entonces, es l*!ico .ue ellos le den la es&alda al debate &oltico si!nado hoy &or todas las #5culas &osibles. Creo .ue los .ue so#os un &oco #5s !randes #antene#os la consecuencia y la &erse$erancia &or.ue sabe#os .ue la historia tiene sus ciclos y .ue este ciclo tan de&resi$o, este ciclo tan... tiene .ue necesaria#ente ser e#&ujado &or nosotros a un ciclo ascendente, un ciclo donde $ol$a#os a recu&erar !ran &arte de esos $alores y de esos ideales. 'o no ten!o una res&uesta co#&leta &ara tu &re!unta, real#ente, &or.ue el esce&ticis#o de los chicos es fuerte. Me &arece .ue hay .ue a&ostar, y en eso ta#bi-n esta#os trabajando, hay .ue a&ostar a las e &eriencias de trabajo co#unitario, de solidaridad. En esto hay #uchos .ue est5n haciendo !ru&os de estudiantes, j*$enes de las uni$ersidades. De todas #aneras #e &arece .ue es una lnea .ue hay .ue res&aldarla #5s &ara .ue cre%ca, &ara .ue se #ulti&li.ue. Puede .ue sea ese uno de los recursos, y en el #arco de esa discusi*n y de ese hacer #5s colecti$o, $ol$er a discutir un &royecto de &as. Cn #odelo de &as distinto. &Justamente estamos en una 9poca donde por !a situaci.n econ.mica 1 por !a enorme crisis que a"ecta a !a "ami!ia, !a dis2re2aci.n que se o serva 1 una crisis de va!ores est) !!evando a que !os c$icos ten2an enormes "rustraciones, un "uerte desencanto no s.!o $acia !a po!3tica, sino $acia todo !o que !os rodea, $a1 un vaciamiento de !a autoridad mu1 "uerte7 8a1 a! mismo tiempo, 2randes inquietudes7 Pero !os c$icos est)n ca1endo en un vac3o de 9tica mu1 2rande, porque !a sociedad est) en una 2rave crisis de 9tica7 '(u)!es son !as !3neas que se podr3an !!evar a tra a*ar desde e! sistema esco!ar- '(.mo se puede tra a*ar desde e! /o ierno de !a (iudad de ,uenos Aires para intentar, por !o menos, contrarrestar este perverso e"ecto,<M###= 7a#&oco se &uede ir a los chicos con recetas. En realidad yo co#o &rofesora de escuela secundaria durante #ucho tie#&o ,ahora estoy con licencia en todas #is

horas de clase,, en realidad no hay &eor cosa .ue lle!ar desde los adultos con una &ro&uesta cerrada y acabada. En realidad, $uel$o a decir es un te#a difcil, desde Educaci*n se est5n e#&e%ando a desarrollar al!unos &ro!ra#as $inculados a centros ju$eniles, a es&acios de teatro, de centros culturales, recreati$os ,los das s5bados en las escuelas,. Me &arece .ue esto hay .ue e$aluarlo y &ro#o$erlo. Esta es la &ri#era e &eriencia a lo lar!o de este ao .ue se $a a hacer, .ue se est5 haciendo. Nosotros esta#os i#&ulsando con la Direcci*n de De&ortes un ca#&eonato de f;tbol .ue $a a e#&e%ar el 0@ de se&tie#bre y .ue in$olucra a #5s de @44 adolescentes de distintos barrios y or!ani%aciones co#unitarias de la Ciudad. Jui%5s esas sean las lneas de trabajoB la recreaci*n, el de&orte, la cultura, y a &artir de las de#andas de los chicos consultarles cu5les son los te#a de inter-s. De todas #aneras #e &arece .ue es una obli!aci*n de los adultos. Esta#os &ensando al!una ca#&aa de solidaridad. 6ubo una (e#ana de la (olidaridad, hace &oco ac5 en la Ciudad de Buenos Aires donde hubo acciones interesantes, con &artici&aci*n de j*$enes, de solidaridad colaborando con ho!ares de ancianos, con ho!ares de chicos, con 8NG9s en una actitud #uy solidaria, #uy desinteresada. 6abra .ue darle #5s fuer%a y a&oyar #5s a los .ue lo $ienen haciendo desde tie#&o. Eusta#ente la e istencia de este Consejo, de .ue se inscriban ac5 y &artici&en las or!ani%aciones sociales $inculadas a la infancia, tiene .ue $er con esto, con con$ersar con ellos. No sola#ente la asistencia directa de los chicos, .ue hace #ucha falta, sino ta#bi-n la #irada con la cual se reconstruye ese ideal de sociedad, desde los chicos y &ara todos. KNoL &';u9 e<pectativas tiene, teniendo en cuenta que dentro de un mes 1 medio apro<imadamente, !a Ar2entina va a tener un nuevo proceso e!ectora!, una renovaci.n par!amentaria mu1 importante- '(u)!es son !as e<pectativas que tiene usted de cara a! "uturo en re!aci.n a !a ni+e# 1 a !a "ami!ia,'o creo .ue estos son aos duros. (on aos #uy difciles. No i#a!in5ba#os ,ade#5s lo di!o sincera#ente, yo &ertene%co al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de Anbal 2barra, soy del "re&aso de la Alian%a, de una Alian%a .ue &lante* otro #odelo de &as. Plante* la educaci*n, el trabajo, la justicia, la i!ualdad y no i#a!in5ba#os .ue el Gobierno Nacional iba a re&etir, a re&roducir la ortodo ia #5s dura de ajuste estructural ,di!a#os continuando &r5ctica#ente la #is#a lnea de &ri$ati%aciones, ajustes de la era #ene#ista,. Deal#ente no es lo .ue nosotros $ota#os. Ac5 sincera#ente se defraud* nue$a#ente la e &ectati$a de #illones de &ersonas. 8 sea .ue creo .ue estos son aos duros y .ue necesita#os estrechar fuer%as nue$a#ente con todos los #o$i#ientos sociales, sindicales y .ue des&u-s de octubre necesita#os &ensar una &ro&uesta &oltica distinta, con #ucha #5s fuer%a, con #ucho #5s arrai!o en los .ue luchan y &ensar entre todos un #odelo distinto de &as. Esta#os #uy condicionados &or la deuda e terna, la de&endencia ,.ue ahora no se lla#a #5s de&endencia, co#o $ieron en los libros de historia nosotros a&rendi#os .ue haba de&endencia de nuestros &ases atrasados, subdesarrollados de los centros de &oder internacionales,. /a &alabra de&endencia se eli#in* de la jer!a de los &olticos, de la jer!a de los &rofesionales desde hace 04 o 0@ aos atr5s. 7ene#os .ue $ol$er a anali%ar esto, a desnudar cu5les son los #ecanis#os de la de&endencia y &lantearnos #ayor autono#a, &or.ue sino real#ente el futuro es #alo, es incierto. /o .ue s no nos resi!na#os y $a#os a luchar con todas nuestras fuer%as y con la e &eriencia de estos aos, desde la educaci*n, desde las &olticas sociales &ara lo!rar .ue se re$ierta, .ue &oda#os recu&erar #ucho lo .ue &erdi#os, .ue tiene .ue $er con la di!nidad del trabajo, con buenos ser$icios de educaci*n, de salud, de $i$ienda &ara todos, en fin. 7odo lo .ue en al!;n #o#ento tu$i#os y .ue las &olticas de ajuste fueron ,y la de&endencia de nuestro &as,, fueron destruyendo. &=ina!mente, 'cu)! es e! mensa*e que podr3a dar!e usted a !os *.venes !atinoamericanos en un mundo donde muc$os dicen que !as ideo!o23as 1 !as utop3as est)n muertas- ';u9 se !e puede decir a !as nuevas 2eneraciones,'o le &uedo decir lo .ue a&rend en historia, <&or eso sie#&re es tan i#&ortante estudiar y leer, j*$enes= /a $erdad es tan i#&ortante escuchar, debatir, refle ionar. 'o a&rend hace bastante tie#&o ,lo $i$o, y lo ratifico &er#anente#ente, .ue la historia de la hu#anidad es la lucha de sectores sociales .ue de#andan &or a#&liar sus derechos. En realidad, si nosotros &ensa#os .ue el $oto ,el $oto &o&ular, el sufra!io &o&ular, se alcan%* en el si!lo MM, .ue las #ujeres en Ar!entina reci-n &udi#os ele!ir y ser ele!idas

en 0F@3, .ue en realidad los chicos, los j*$enes reci-n alcan%aron la cate!ora de sujetos de derechos en la Con$enci*n 2nternacional &or los Derechos del Nio en 0FF4. (i &ensa#os .ue toda$a en el si!lo &asado e ista la escla$itud, la $enta fsica de &ersonas ,la $enta le!al#ente,, $e#os co#o la hu#anidad ha a$an%ado en una cantidad de te#as. Jue estos son &rocesos hist*ricos y .ue de&enden #ucho de nuestra $oluntad, de nuestro e#&uje, de c*#o nos or!anice#os, &or.ue fueron los ho#bres y las #ujeres de #uchos lu!ares del #undo los .ue e#&ujaron estos ca#bios, los .ue no se callaron, los .ue no se resi!naron y &udieron e#&ujar ca#bios distintos. En definiti$a, creo .ue toda la hu#anidad, toda la historia de la hu#anidad $uel$o a decir, es una &er#anente lucha, un ca#ino .ue es circular, .ue $uel$e, .ue se adelanta, .ue retrocede y .ue a$an%a en b;s.ueda de lo!rar un ni$el de di!nidad &arejo &ara todos los seres hu#anos. Eso yo lo a&rend hace #ucho tie#&o y est5 $i!ente. /o .ue &asa es .ue en este #o#ento esta#os $i$iendo un #o#ento de retroceso, &ero creo .ue tene#os .ue redoblar esfuer%os &or ca#biar este sentido de la historia. Equipo de Producci.n: :er2io =ern)nde# 1 (!audio Mora!es7
Permitida su reproducci.n parcia! o tota! por cua!quier medio de di"usi.n de iendo citarse !a "uente de ori2en7 > Ecos Di2ita!&/rupo Pasteur7 Todos !os derec$os reservados7