IEP-FACHSEPEDRO RUIZ GALLO

Es aquella expresin formada por nmeros y letras unidas por diversas operaciones matemticas definidas sobre estos nmeros y letras.

VARIABLE
Magnitud que cambia de valor segn el problema a determinar, generalmente se le representa por las ltimas letras del alfabeto (x; y; ; ...!

CONSTANTE
Magnitud que se mantiene fi"a segn el problema a determinar, generalmente se le representa por las primeras letras del alfabeto (a; b; c; ...!. #as constantes pueden ser de dos clases$ Constantes absolutas.% Es un valor determinado. (&meros! Constantes Relativas.% #lamadas tambi'n ()*+ME,*-., es un valor que var/a de un problema a otro; es decir que no permanece fi"o indefinidamente.

NOTACIN MATEMTICA
Es la representacin simblica de una expresin matemtica que nos va a permitir diferenciar variables de constantes.

EXPRESIN ALGEBRAICA
0on"unto de variables y constantes unidos por las diferentes operaciones fundamentales (adicin, sustraccin, multiplicacin, radicacin, divisin, potenciacin y radicacin! un nmero limitado de veces. Ejemplo$ 1x2y 3 4x1y2

lgebr

!" Se#$%& r'

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xy 5 x 5 xy Trmino Algebraico Es aquella expresin algebraica que tiene un solo sumando. Ejemplo: 6.
x7 y1

2.

1x 2 y 4

Partes de un Trmino Algebraico

ACTIVIDAD E
6. *educir$ 2(x 5 4! 3 1 (x 5 1! 5 4 (x 3 2! a! 1x b! 1x 5 8 c! 8 d! 1x 38 e! 38 2. *educir$ a! 36 d! 24x 1. *educir$ a! 6 d! ; 4. *educir$ a! 2 d! 9 2(62x % 4! 3 1 (9x 3 1! b! 6 c! 2 e! 62x
2( x + 2) + 1( x + 1 ) + :( x + : ) 66x

A!"A
9( x + 9 ) ( x 6) ;( x + ; )

7. *educir$ a! 8 d! 62 :. 0alcular$ a! 6 d! 4 ;. *educir$ b! 1 e! 8 c! 7 a! 6 d! 7

b! 6< e! 61

c! 4

9( x + 9 ) ( x 6) ;( x + ; )

b! 2 e! 7

c! 1

x + 6 + 2( x + 4 ) + 1( x + 8 ) 1( 2x )

b! 2 e! :

c! 1

4( x +6: ) + 8( x + 4 ) 61 x

b! 4 e! 6<

c! :

9. *educir$ 7 (2x 5 1! 3 4(;x 3 4! 5 1 (:x 3 7! a! 62 b! 6: c! 64 d! 69 e! 6<

6. Efectuar$ a! 62x d! 26x 2. *educir$ a! 7x d! 9x 1. Efectuar$ a! 4xy d! :xy 4. *educir$ 4xy 3 7xy 5 :xy 5 ;xy 3 9xy b! 7xy c! ;xy e! 9xy 7x 3 :x 5 ;x 3 9x 5 8x b! :x c! ;x e! 8x 7x 5 :x 5 ;x b! 67x c! 69x e! 21x

ACTIVIDAD D#$ICI"IARIA

7m 5 :m 5 ;m 3 69m a! m b! < c! 3m d! 2m e! 32 m 7. .e=alar el coeficiente del resultado, al simplificar$ a! 62m7 d! ;12

;m7 + 1m7 + 2m7

b! 7 e! 62

c! 26m7

:. >0ul es el coeficiente al reducir $ 2a 4 + 8a 4 ;a 4 + :a 4 ? a! 6<a4 b! 6< c! 61a4 d! 4 e! 27 ;. Efectuar en cada caso$

lgebr

!" Se#$%& r'

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a% 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = .......... ...... b% ; + ; + ; + ; + ; + ; = .......... .

9. *educir$
4& x 6% + 7& x 2% + :& x + 1%

c% 1 + ... + 1 + 1 = ............
2< veces

a! 8x d! 69

b! 67x e! 67x 5 4

c! %64

d% ; + ; + .... + ; = .......... ...

4< veces

T(RMINOS SEME)ANTES
.on aquellos t'rminos algebraicos, que tienen la misma PARTE "ITERA"' es decir las mismas variables elevados a iguales exponentes. E"emplos $ 6 : 1 x , 7 x : son T.( 6. 7 x : , 2 2. 7m , :m , 2m son T.(

ADICIN * SUSTRACCIN DE T(RMINOS SEME)ANTES

.i descubrimos que dos o ms t'rminos son seme"antes, estos pueden ser reducidos a uno solo, sumando o restando los coeficientes y escribiendo la misma parte literal. E"emplos$ 6. *educir$ ;x2 5 1x2 @ ( ; 5 1 !x2 @ 6<x2

ACTIVIDAD E
6. *educir$ 4x 3 A1x 5 2y 3 (x 5 2y!B a! x d! 32x b! 2x e! 2x 3 4y c! 3x

A!"A

7. .implificar$ ; ; 6 6 6 ; x+ x + ..... + x x+ x + ... + x 1< 1< 1< ;7 ;7 ;7

6< veces 27 veces

2. *educir$ 2(x 5 2! 5 1(2x 5 1! 54(1x 5 4! 3 7(4x! a! 21 d! 28 b! 27 e! 16 c! 2;

a! x d! 4x

b! 2x e! 7x

c! 1x

:. Efectuar$ 7m 3 A4m 3 (1m 5 n! 5 2nB 3 1n a! 2m 3 2n c! 4m 3 4n e! m 3 n ;. Efectuar$ 2 x 1 x x 1 : 2 b! 4x c! 31x e! 2x b! 1m 3 1n d! 7m 3 7n

1. *educir$ 1(a2 5 1a! 5 4(a2 5 4a! 5 27a2 3 27a a! 4a2 d! 4122 b! 9a2 e! :4a2 c! 6:a2

4. Efectuar$ 1a2 3 (2a2 3 b2! 3 (a2 5 1b2! 5 2b2 a! a2 d! 2b2 b! 2 a2 e! < c! b2

a! %x d! 32x

ACTIVIDAD D#$ICI"IARIA
lgebr !" Se#$%& r'

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6. .i los t'rminos$

A ( x, y ) B( x, y )

( m n )x y ( m + n )x y

m n

7. *educir$ a 3 (b 3a! 5 (%b 5 a! 3 (% b 3 a! 3 (%b!

m

2 6 n

son seme"antes, calcule$ a! 7 d! 1: 2. Efectuar$

62 26 x+ x 66 66 b! 2x e! 7x 1a 2a 4 1 a b! 1 a e! 1

b! 6<< e! 27

m + n n m
c! 327

a! 7a d! 4a :. *educir$
28 x 1< 7 x d! 28

b! 4b e! 1b

c! 1a

a!

a! x d! 4x 1. *educir$

c! 1x

6 6 1 x+ x x 7 1 2 47 28 x x b! c! 6: 1< ; x e! 1<

x
;. *educir$ c!
a 62

x 3

x 4

x 12

a!

a 4 a 4

a! x d! 4x 9. Efectuar$

b! 2x e! 7x

c! 1x

d!

x
a! x d! 4x

4. Efectuar$ a! x57 d! x 1x 3 A2x 5 (x 3 7!B b! %x57 c! x 3 7 e! 7

b! 2x e! 7x

x 3

x 6
c! 1x

#a potenciacin es aquella operacin matemtica que consiste en multiplicar un nmero llamado base tantas veces como indica otro nmero llamado exponente.

POTENCIA+
6. am . an @ am 5 n 2.
a
m n

Es el resultado obtenido al multiplicar un nmero, llamado C).E, cierta cantidad de veces; esta cantidad es el ED(-&E&,E.

PROPIEDADES

; m, n & ; m, n &

1. a< @ 6 4. <n @ <

;a< ;n<

= am n

ACTIVIDAD E
6. Efectuar$

A!"A
(7x1! (4x2! (1x! b! 6:x: c! :<x:

a! :x:

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d! ::x: 2. Efectuar$ a! 1 d! 7a

e! :<x7

(1a 5 7a 5 ;a! (1a 3 7a 5 ;a! b! 1a c! 7 e! 6

4. Efectuar y reducir$ 2x . x2 . x1 5 1x2 . x2 . x 5 :x: a! 62x69 b! 66x69 c! 62x: : 66 d! 66x e! :x 7. 0alcular$ a! : d! 1: (27 . 14 . 41! (24 . 11 . 42! b! 62 c! 24 e! ;2

1. 0alcular$ a! 9 d! :4 E26 . 2%1F E2%4 . 2%7F b! 6: c! 12 e! 629

:. Multiplicar$ a! 8x d! 8x8
8

(%7x4! por (%4x7! b! 32<x7 c! 2<x8 e! 3 8x2<

ACTIVIDAD D#$ICI"IARIA
6. *educir$ (a2 b7! (a9b;! (a%8b%66! a! ab d! a4b4 2. .implificar$
a; a2 a62 a1 1 a! a b! a7 c! a67 7 1 d! 1a e! 1a 1. Gallar el exponente final al efectuar$ x. x2. x1. x4. ........ x8. x6< + a6; + aa

;. *educir$
x : . x 7 . x 4 . x 1 . x 2 x 7 . x 4 . x 1 . x 2 . x

b! a2b2 e! a7b7

c! a1b1 a! x< d! x1 9. *educir$

b! x e! x4

c! x2

. = & 1 x %&: x 2 %&2x 9 %

a!%1:x66 d!%1:x6< 8. .implificar$

& =

b!1:x6<

c!1:x66 e!6

a! 2< d! x2< 4. *educir$

b! 77 e! 27
x . x1 . x7 . x; x2 . x 4 . x9

c! x77

12. 1 4 . 1: . 19 . 16< . 162 16 . 11 . 17 . 1; . 18 . 166

a! 12 d! 17 c! x1

b! 11 e! 1:

c! 14

a! x d! x

b! x2 e! x9

6<. Heterminar el exponente final de IxJ$ x 2 .x 4 .x : .x 9 .x6< a! 6 d! 7 66. 0alcular$

0 = &262.2 7.29.2 4 %1

7. *educir$ (1a9 5 7a9 5 ;a9! (9a1 5 2a1 3 7a1! a! 1a9 b! 1a1 c! 1a7 d! 1a e! 1 :. Efectuar$
19 . 1 : . 1 4 1; . 17 . 11

x6< .x 2< b! 36 e! 2

c! <

a! 2: d! 267 c! 96

b! 28 e! 6

c! 27;

a! 1 d! 241

b! 8 e! ;28

)RAD#( DE ! $# #$I#
a% )rado Relativo$ *especto a una variable es el exponente de dicKa variable. b% )rado Absoluto. Esta dado por la suma de los grados relativos de las variables. E"emplo$ .ea$ M@(x,y! @ 7x:y9

lgebr

!" Se#$%& r'

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L*(x! @ :

; L*(y! @ 9

L)(M! @ : 5 9 @ 64

)RAD#( DE P#"I #$I#(

Gr &,- e% $% P,l'%,.',
a% )rado Relativo *especto a una variable, esta dado por el mayor exponente de dicKa variable en el polinomio. b% )rado Absoluto .e calcula mediante el termino de mayor grado absoluto. E"emplo$
La sabidura, es un adorno en la prosperidad y un refugio en la adversidad.

L.*.(x! @ 6< L.*.(y! @ 62 L.*.((! @69 (el mayor grado!

ADICIN * SUSTRACCIN DE POLINOMIOS

E"emplo$ 6. .i$ ((x!@ x2 5 2x 56 M(x!@ x2 3 2x 5 1 Gallar$ a! ((x! 5 M(x! b! ((x! 3 M(x! (oluci*n: ((x! 5 M(x!@( x25 2x 56 ! 5 ( x2 3 2x 5 1! @(x2 5 x2 ! 5 (2x 3 2x! 5 (651! @2x2 5 4 ((x! 3 M(x!@(x2 52x 56! 3 (x2 3 2x 5 1! @x2 5 2x 5 6 3 x2 5 2x 3 1 @(x2 3 x2! 5 (2x 5 2x! 5 (631! @ 4x 3 2

Vamos tu puedes Vamos tu puedes amigo. amigo. Nada es dif cil si Nada es dif cil si tu estudias tu estudias yy practicas. practicas.

ACTIVIDAD E
.i tenemos los polinomios$ ((x! @ 2x 3 2x1 5 1x2 3 7x4 5 : M(x! @ ;x1 5 6<x 5 7 5 2x4 *(x! @ %1x4 3 2x1 5 4x2 5 x 3 1 .(x! @ % 9 3 :x 5 x2 3 9x1 0alcular$ 6. M(x! % *(x! 2. ((x! % .(x!

A!"A
1. *(x! 3 .(x! 4. M(x! 3 *(x!B 3 ((x!

7. Hados los polinomios$ ((x!@7x2 3 8x 5 7 ; M(x!@1 5 7x 32x2 :. .abiendo que$ )@ 2x2 3 7x 56 C @ x2 5 1x 3 6 0@ 2 3 x 5 1x2

lgebr

!" Se#$%& r'

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*educir la expresin$ 2) 3 A 2C 5 0 5( 1) 3 0 5 2) ! B *pta$N.. ;. #uego de sumar ( y M , del polinomio resultante su t'rmino independiente es$

(& x % = 4 x 1 + 7 x 2 + 2x + ; M& x % = 4 x 2 + 1 x + 7

9. Hado los polinomios$

(& x% = 4 x 1 + 2x 2 + x + 1 M& x % = 7 x 2 4 x 4

Gallar$ ((x! 3 M(x! *pta$.......

ACTIVIDAD D#$ICI"IARIA
Hados los polinomios$ ((x! @ 4x7 3 x4 5 2x1 3 ;x 3 9 M(x! @ ;x2 3 ;x7 3 9x1 3 1 *(x! @ 1 5 :x 3 x2 5 7x1 5 8x4 .(x! @ 4x7 3 :x 5 2x2 3 x 3 x1 5 62 0alcular$ 6. ((D! 5 M(x! 2. 1. 4. 7. :. ;. 9. *(D! 5 .(x! M(x! 5 .(x! 2.(x! 5 M(x! *(x! 5 ((x! A((x! 5 M(x!B 5 *(x! M(x! 5 A*(x! 5 .(x!B ((x! 5 1M(x!

MULTIPLICACIN DE MONOMIOS
E"emplos$ (2x1! (1x4! @ (2! (1! (x1! (x4! @ (:! x1 5 4! @ 24x; @ (2! (7! (62! (x7! (x4! (x! @ (62<! x75456! @ 62< x6<

(2x7! (7x4! (62x!

MULTIPLICACIN DE UN MONOMIO POR UN MULTINOMIO

E"emplo$ 2x2 (1x2 5 x 3 6! 1x2 (x 5 6! @ (2x2! (1x2! 5 (2x2! (x! 5 (2x2! (%6! @ :x4 5 2x1 3 2x2 @ (1x! (x! 5 (1x! (6! @ 1x2 5 1x

MULTIPLICACIN DE MULTINOMIOS
(x 5 6! (x 5 2! @ (x! (x! 5 x (2! 5 6(x! 5 (6! (52! @ x2 5 2x 5 x 5 2 @ x 5 1x 5 2 (x2 5 6! (x2 5 2x 5 6! @ x2 (x2! 5 x2 (6! 5 6(x2! 5 6(2x! 5 6(6! @ x4 5 2x1 5 x2 5 x2 5 2x 5 6 @ x4 5 2x1 5 2x2 5 2x 5 6

ACTIVIDAD E
6. Gallar la suma de coeficientes del producto$

A!"A
&7 x 1 + 4 x 2 + 1 x%& x + 2%

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2. Heterminar la suma del cuadrado y el rectngulo.

*pta$...... . per/metro del

7. .i$ ( @ x (x 5 6! 3 x M @ x2 (x7 3 1! 5 1x2 Gallar$ (.M :. *educir$ E @ %7 (9y 3 1y2! 5 y(%1 5 y! 3 (4y!(4y!

4 x %6 1x52 7x52

a! 341 b! 341y c! 341y 5 6<y2 ;. *educir$ *pta$........ & @ x (x 3 2! 5 x (x56! 3 x (x 3 1!

1. #a base de un rectngulo mide (7x31! metros y su altura mide (151x! metros. >cuntos metros mide su per/metro? *pta$....... 9. .i$

a. x2 5 2x b. x2 3 1x c. x2 3 x ( @ x (x 5 6! 3 x M @ x2 (x7 3 1! 5 1x2 Gallar$ (.M a! x2 b! x8 c! x;

4. El lado de un cuadrado est expresado por

x2 unidades. >0ul ser su per/metro? 2 *pta$........

6. Efectuar$ a! (%:x1! (9x4! b! (2x7! (%1x8! (%7x2! c! (%8x1y2! (%9xy! (2x2y4! 2. .implificar$ 7x (:x4 3 2! 5 6<x a! 1<x7 b! 1<x7 3 6<x c! 1<x4 1. Efectuar$ x2 (x2 5 6! 3 x2 ( x2 5 7! 2 a! 4x b! 34x2 c! < 4. .i$ * @ 1x1 (%2x5 4x: 3 2! Gallar la suma de coeficientes de *. a! 24 b! 62 c! <

ACTIVIDAD 2 a! R 7<m D#$ICI"IA IA 2

b! 1m c! m2 :. *educir$ O @ %4 (1y 3 9y2! 5 y (%2! 3 (6:y! (2y! a! 364y b! 64y c! 36<y ;. *educir$ M @ x (x 5 4! 5 x (x 5 2! 3 x (x 5 4! a! x2 3 2x b! x2 3 x c! x2 5 2x 9. .i$ ) @ m2 ( m2 3 m! 3 m4 C @ m1 (m2 3 :! 5 :m1 Gallar$ I). CJ a! m9 b! 3m9 c! 3m67

7. *educir$ ) @ m (m 5 2! 3 1 (m 3 m2! 5 m % m2

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DIVISIN DE POLINOMIOS
Hado un polinomio H(x! llamado dividendo y otro (x! llamado divisor, la divisin consiste en encontrar un polinomio M(x! llamado cociente, de modo que$ H(x! @ d(x! M (x! (ero no siempre es posible Kallar un polinomio M(x! tal que H(x! @ d(x!M(x!, entonces se considera un polinomio *(x!, llamado residuo, tal que$ H(x! @ d(x!M(x! 5 *(x! En la divisin de polinomios se presentan 1 casos$

DIVISIN DE MONOMIOS
(9x4! (2x! @ (9 2! (x4 x! @ (4! (x4 3 6! @ 4x1

(2;x;! (1x2! @ 8x7

DIVISIN DE UN MULTINOMIO ENTRE UN MONOMIO

Ejemplo: (:x4 5 1x2! (1x! @ (:x4! (1x! 5 (1x2! (1x! @ 2x1 5 x

DIVISIN DE UN MULTINOMIO CON UN MULTINOMIO

Procedimiento: 6. -rdenar el dividendo y divisor de acuerdo a sus grados en forma decreciente, completando los t'rminos faltantes de algn grado con coeficientes cero. 2. Hividir el primer t'rmino del dividendo entre el primer t'rmino del divisor para obtener el primer t'rmino del cociente, 'ste se multiplica por cada uno de los t'rminos del divisor y el resultado se resta del dividendo. 1. #a diferencia es el nuevo dividendo, se sigue el procedimiento Kasta que el grado del residuo sea a lo ms menos en 6 que el grado del divisor.

Ejemplo: Efectuar$ 2(x2 3 4x 5 1x1 5 9! 5 (x 3 2! *esolucin$ -rdenando$ 1x2 5 2x2 3 4x 5 9 P x 3 2 1x1 3 :x2 1x2 5 9x 5 62 9x2 3 4x 9x2 3 6:x 62x 5 9 62x 3 24 12 d(x! @ x 3 2 *(x! @ 12

H(x! @ 1x1 5 2x2 % 4x 5 9; M(x! @ 1x2 5 9x 5 62;

0umpli'ndose que$ H(x! @ d(x!M(x! 5 *(x!

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1x2 5 2x2 3 4x 5 9

@ (1x2 5 9x 5 62! (x 3 2! 5 12

ACTIVIDAD E
6. *esolver$
7 x ; 6< x 1 + 67 x 2 7x2

A!"A
*pta$........

7. )l dividir$ x4 3 2x2 3 : por x 5 1; el resto es$ *pta$.......... *pta$......... :. *educir$ M =

x 4x + 4 x 2
2

2. *esolver$
24 x y + 11 x y 1x 2 y1
; 9 7 6<

*pta$.......

*pta$.......... 1. *esolver$
17 x 1 y : + 48 x : y : ;x 2 y1

;. .i al efectuar la divisin$
1:m9n;p: 62m n p
7 4 1

= ambncpd

Gallar$ a 5 b c 5 d *pta$............. *pta$......... 9. .i al efectuar la divisin$

67 x6< y 9 7 x; y :
7 :

4. )l dividir$ el cociente y el resto son respectivamente$

x 7 : x 4 2x 1 x + 6 por$ x 1 1 x 2 + 6

= axb y c

Gallar $ a 5 b c 5 d *pta$ ........

6. *esolver$ 2. *esolver$

a 49 a62

ACTIVIDAD D#$ICI"IARIA
7. *esolver$ *pta$..........
6:a ;b 7 c 9 + 69a :b6< c62 64a 8b6< 2a 4b 7

6 & x9 y9 2

6 % & x 2y1 2

% *pta$.......... :. *esolver$
x 2< + x 2 x+7

*pta$..........

*pta$..........

1. *esolver$
7a 6<a + 67a 7a
2 ; 1 2

;. *esolver$
2x 7 + x 1 + 1 x + 2 x+6 2x 4 2x 1 x + 1 x+2

*pta$.......... 4. *esolver$
69m;n9 + 26m7n6< 1m2n1

*pta$..........

9. *esolver$ *pta$..........

*pta$..........

lgebr

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