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3.

OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL


GENERALES:

1. Elevar la calidad de la Educación fortaleciendo los factores que contribuyen a ello:


cumplimiento de estándares de calidad establecidos para cada grado, mejores resultados
en pruebas i c f e s y saber, formación media técnica en competencias laborales

2. Mejorar la eficiencia en el uso de los recursos existentes, evitando la Improvisación


Administrativa tomando decisiones con base a lo proyectado.

3. Aumentar la cobertura de la Educación en la zona de influencia de la Institución.

ESPECIFICOS:

1. Lograr una cultura corporativa de participación y sentido de pertenencia a la Institución.

2. Democratizar la toma de decisiones teniendo en cuenta la participación del Gobierno


Escolar.

3. Mejorar proceso de comunicación interna evitando distorsiones.

4. Adecuar la oferta educativa a las necesidades del entorno, intereses y necesidades de los
participantes.

5. Fortalecer las actividades académicas, lúdicas, recreativas, deportivas y culturales que


permitan una alta participación de la comunidad educativa.

6. Mejorar resultados en las pruebas SABER - ICFES.


7. Proyectar acciones en beneficio de la comunidad educativa e incrementar la participación
en el ambiente escolar.

8. Diagnosticar cualitativa y cuantitativamente la situación de violencia intrafamiliar en la


población estudiantil de 11 a 18 años.

9. Poner a disposición de la comunidad educativa, espacios dotación y equipos tecnológicos


adecuados para el desarrollo del currículo, plan de estudios que permitan vivenciar
aprendizajes significativos.

10. Generar a través de los proyectos productivos un valor agregado que permita el
Financiamiento de las necesidades Institucionales, ofreciendo la oportunidad de Prácticas
vivénciales que permitan lograr una visión agro empresarial.
DESARROLLO MISIONAL
EDUCACION INTEGRAL: P AR A LA V ID A Y EL TR AB AJ O
PROYECTO INTEGRADOR: GRANJ A MUL TIP ROPOSIT O
“AG ROA VENTURAS”
PRINCIPIOS Y VALORES: R espe to – Autoes ti ma - Auto nom ía –
Li ber tad - C on vi venc ia – Sol idaridad - Cr ea ti vidad – L id er az go –
Sost en ibilidad – Rentabil idad -Capacidad cr ít ica – E sf ue rz o - Amo r
al t rabajo – Jus ti cia – É ti ca – Co mpr omiso - Sen tido de
per te ne nc ia.

M I S I O N
LA MARINA es una insti tu ció n púb lica dedicada a desar rol lar y
of rec er edu ca ció n forma l en los ni veles de pr eesc olar , bási ca
primar ia, bási ca sec undaria y media té cn ic a en agr opec uarias.
aplic am os la met odo logía es cu ela nu ev a, y Ofrece mos
for mac ión labo ral por com pe te nc ias lo que per mi te a nues tr os
egr esados con ti nuar es tudi os super ior es o inser tase n al se ct or
pr oduc ti vo como empr esarios o pr oduc tor es ag rop ec uarios,
disc ipli nados en des emp eñ os étic os, alta au to esti ma, inic iat iv a
y responsabil idad, co n capa cidad de respues ta a la solu ci ón de
las nec es idades co mu nitar ias, en espe cia l par a el sec tor de
eco no mía camp esina, par a qu ie nes se co or dina acc io nes
in ter insti tu ci onales, par a transf er en cia tecn ológ ica y gr anja
mu lt ipr opósito “agr oa ven tur as” co n pr oyect os mo de lo que le s
posibili te e l mejo ram ie nto de la ca lidad d e v ida.

V I S I O N
La institución educativa la marina será, para el 2010, la de mayor
acogida y prestigio en el municipio por la calidad de sus programas
orientados en respuesta a las necesidades de la población de la zona
de influencia. Suministraremos opciones de formación media técnica
bajo el modelo de competencias laborales que permita la inserción
de los egresados al mundo productivo capaces de mejorar su calidad
de vida, crear empresa y promover el desarrollo de su región.
POLITICA DE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE
Me jor amos con ti nuam en te nu estr os pr ocesos edu cat iv os y
te cno lógi cos, con un equip o hum ano co mp et en te y
co mpr ome ti do .
Brinda mos a nues tr os est udiant es una exce le nt e forma ci ón qu e
respond e a sus in ter eses, expe ct ati vas y estándar es de cal idad
es table cid os por el mi nis teri o d e edu cac ió n na ci onal.
Cr ea mos con ci en cia ambi en tal en nu estr os estud iant es,
ac ogié ndon os a las normas lega les vi gen tes ofreci endo
opor tun idad de prác ti cas v iv én ci ales en n ues tr a gr anja.

3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES

1. Desarrollar y/o fortalecer en los jóvenes una alta autoestima,


vocación, iniciativa y responsabilidad como actuales o futuros
empresarios productores agropecuarios.

2. Satisfacer las expectativas, intereses y necesidades del educando


ofreciendo una educación básica contextualizada hacia la zona
rural en especial hacia el sector de economía campesina, dando la
oportunidad de escoger por consenso el énfasis a desarrollar en
educación media técnica, en pertinencia con las necesidades del
sector productivo

3. Ofrecer educación integral que tenga en cuenta los aspectos


cognoscitivos, psicomotores, y afectivos, SABER - SABER, SABER
HACER, SABER SER Y ESTAR es decir, que aprenda a aprender,
que aplique y valore lo que hace.

4. Vincular la comunidad educativa a programas de desarrollo y


organización social y comunitaria orientados a dar respuesta a los
problemas del entorno.
5. Generalizar conciencia ambiental para acceder un manejo armónico
de la naturaleza, por medio de actividades que conlleven a un
desarrollo sostenible.

6. Fortalecer en los jóvenes el espíritu empresarial, dando la


oportunidad de desarrollar prácticas vivénciales en los proyectos
productivos.

7. Acercar a la comunidad educativa a nuevas tecnologías y/o


mejoramiento de los procesos productivos agropecuarios.

8. Generar a través de los proyectos productivos, un valor agregado


que permita el financiamiento de las necesidades institucionales.

“QUIEN QUIERE HACER ALGO ENCUENTRA UN MEDIO, QUIEN NO


QUIERE HACER NADA ENCUENTRA UNA EXCUSA”
OBJETIVOS Y METAS 2005-6

1. GESTION DIRECTIVA

1.1 OBJETIVO: defin ir las actividades de mejor am iento del direccionam iento
Estr atégico de la instit ució n con pa rtic ipación del gobierno
escolar

1.1.1 METAS
1.1. 2 Orie ntar el horiz onte in stit uciona l hacia la satisf acción de las
Exp ectativ as de la com un idad educativ a
1.1. 2. Conf or mar un gobierno escolar diná mico y pa rtic ipativ o

2. GESTION ACADEMICA

2.1 OBJETIVO: f orm ular plan de estud ios acor de con el Modelo de
Compete ncias y estándar es básicos de calidad
2.2 METAS:
2.2. 1. F ormu lar planes de ár ea acor de con el
Modelo de compete ncias y estándar es básicos de calidad
2.2. 2 formular las ár eas optativ as con el modelo de compete ncias labor ales
2.2. 3 f orm ular los pr oyectos tr ansversales
2.2.4. Mejor ar r esu ltados en pruebas saber e icf es
2.2. 5. Articu lar la med ia técnica con el sena par a ce rt ificar competenc ias
Labor ales de los jóv enes al term inar gr ado once

3. GESTION: ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

3.1 OBJETIVO: mejor ar la eficie ncia en el uso de los recur sos exi stente s,
evita ndo la
impro visació n tomando decis iones participat iv as per o
pla nif icadas
3.2 METAS.
3.2. 1 orie ntar democrática mente el pr oceso de toma de decisio nes
Fu ndame ntado en las norma s Vigentes
3.2. 2 Realizar pacto educativ o mu nic ipal par a apr opiació n De r ec ursos par a
Dotació n de a yuda s y f unciona mie nto
3.2. 3 Planif icar la gr anja escolar con pr oyectos pr oductiv os Div ers ificados
3.2. 4 adquisic ión de pr ogr ama par a si stemat izar inf orme s a padr es de fami lia

4. GESTION: COMUNIDAD

4.1 OBJETIVO: acer car a la comu nidad educativ a a nuev as tecno logías y/o
Mejor am iento de los pr ocesos educativ os , agr opec uarios y
emp resarial es

4.2 METAS.
4.2.1 poner a di sposició n de la comu nidad educativ a espacios , dotación y
equ ipo
Tecnológicos par a el desarr ol lo del currículo
4.2.2 r ea liza r expo cienc ia y part ici par en el ev ento muni cipa l
4.2. 3 fortal ecer las activi dades lúdi cas, rec reat iv as, de port iv as y
cu ltur al es
con proyec ción comunita ria
GESTION OBJETIVOS METAS
1.1.1 Orientar el horizonte institucional hacia la satisfacción de
1. DIR ECTIV A
1.1 definir las actividades de mejoramiento las Expectativas de la comunidad educativa
del direccionamiento Estratégico de la 1.1.2. Conformar un gobierno escolar dinámico y participativo
institución participativamente con el 1.1.3 formular un plan de mejoramiento con participación por
gobierno escolar representación de todos los estamentos

2.2.1. Formular planes de área acorde con el Modelo de


competencias y estándares básicos de calidad
2.2.2 formular las áreas optativas con el modelo de
2. ACADEMICA

2.1 formular plan de estudios acorde con competencias laborales


el Modelo de Competencias y estándares 2.2.3 formular los proyectos transversales
básicos de calidad 2.2.4. Mejorar resultados en pruebas saber e ICFES
2.2.5. Articular la media técnica con el sena para certificar
competencias Laborales de los jóvenes al terminar once

3.2.1 orientar democráticamente el proceso de toma de


decisiones Fundamentado en las normas Vigentes
3. ADMINISTRA TIV

3.1 mejorar la eficiencia en el uso de los 3.2.2 Realizar pacto educativo municipal para apropiación De
A Y F INANCIERA

recursos existentes, evitando la recursos para Dotación de ayudas y funcionamiento


improvisación tomando decisiones 3.2.3 Planificar la granja escolar con proyectos productivos
participativas pero planificadas Diversificados
3.2.4 adquisición de programa para sistematizar informes a
padres de familia
4. acercar a la comunidad educativa a 4.2.1 poner a disposición de la comunidad educativa espacios,
4.

nuevas tecnologías y/o Mejoramiento de dotación y equipo Tecnológicos para el desarrollo del currículo
COMUNIDA

los procesos educativos agropecuarios y 4.2.2 realizar expociencia y participar en el evento municipal
empresariales 4.2.3 fortalecer las actividades lúdicas, recreativas, deportivas y
culturales con proyección comunitaria
D
METAS ACTIVIDADES INDICADOR DE RESULTADOS
1.1.2 ORIENTAR EL HORIZONTE INSTITUCIONAL HACIA LA 1-CONFORMACION DE:
SATISFACCIÓN DE LAS EXPECTATIVAS DE LA COMUNIDAD 1- CONSEJO DE PADRES
EDUCATIVA 2. CONSEJO DIRECTIVO ACTAS DE CONSTITUCION
3. CONSEJO ACADEMICO ELABORADAS/ ORGANISMOS
1.1.2. CONFORMAR UN GOBIERNO ESCOLAR DINÁMICO Y
4. CONSEJO ESTUDIANTIL EXISTENTES
PARTICIPATIVO 5. A. F. A.
1.1.3 FORMULAR UN PLAN DE MEJORAMIENTO CON PARTICIPACIÓN 2. FORMULACION DE PLANES DE ACTIV. REALIZADAS/ACT. PROGRAM.
POR REPRESENTACIÓN DE TODOS LOS ESTAMENTOS MEJORAMIENTO Y DE TRABAJO

2.2.1. FORMULAR PLANES DE ÁREA ACORDE CON EL MODELO DE FORMULACION DE PLANES DE AREA PLANES FORM./
COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES BÁSICOS DE CALIDAD Y AULA AREAS EXISTENTES
2.2.2 FORMULAR LAS ÁREAS OPTATIVAS CON EL MODELO DE 1. INDUCCION Y CAPACITACION A
DOCENTES EVENTOS REALIZADOS/ E. PROGRAM
COMPETENCIAS LABORALES
2. FORMULACION
2.2.3 FORMULAR LOS PROYECTOS TRANSVERSALES 3. FORM. PROY PEDAGOGICOS Y P. DE AULA FORMULADOS/
2.2.4. MEJORAR RESULTADOS EN PRUEBAS SABER E ICFES D E AULA UNIDADES PROGRAMADAS
2.2.5. ARTICULAR LA MEDIA TÉCNICA CON EL SENA PARA CERTIFICAR 4. FORMULAR BANCO DE
COMPETENCIAS LABORALES DE LOS JÓVENES AL TERMINAR GRADO 11 PREGUNTAS CUESTIONARIOS FORMULADOS/
PLANES DE AULA PROGRAMADOS

5. FORMULAR CONVENIO SENA ACTIV. REALIZADAS/


ACTIV. PROGRAMADAS
3.2.1 ORIENTAR DEMOCRÁTICAMENTE EL PROCESO DE TOMA DE 1. AJUSTAR Y SOCIALIZACION EVENTOS REALIZADOS /
DECISIONES FUNDAMENTADO EN LAS NORMAS VIGENTES MANUAL CONVIVENCIA EV. PROGRAMADOS
3.2.2 REALIZAR PACTO EDUCATIVO MUNICIPAL PARA APROPIACIÓN DE
2. GESTIONAR PACTOS EDUCATIVOS RECURSOS LOGRADOS /
RECURSOS PARA DOTACIÓN DE AYUDAS Y FUNCIONAMIENTO
R. PROGRAMADOS
3.2.3 PLANIFICAR LA GRANJA ESCOLAR CON PROYECTOS
PRODUCTIVOS 3. FORMULAR PLAN DE ACCION PARA PROYECTOS Y ACTIV. REALIZADAS /
DIVERSIFICADOS LA GRANJA ACT. Y PROY. PROGRAMADAS
3.2.4 ADQUISICIÓN DE PROGRAMA PARA SISTEMATIZAR INFORMES A
PADRES DE FAMILIA 4. ADQUISICION DE SOFWAR BOLETINES ENTREGADOS /
PROGRAMADOS
4.2.1 PONER A DISPOSICIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESPACIOS, 1. ACTUALIZACION DE INVENTARIOS INVENT. REALIZADOS / DEPENDENCIAS
DOTACIÓN Y EQUIPO TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL 2. ASIGNACION DE INVENTARIOS EXISTENTES
CURRÍCULO 3. INFORMES DE EJECUCION
PRESUPUESTAL INFORMES REALIZADOS /
INF. PROGRAMADOS
4,2.2 REALIZAR PROYECTOS EXPOCIENCIA INSTITUCIONAL Y MUNICIPAL 4. FORMUAR PLAN DE AULA Y
MONITOREO A LOS ALUMNOS PROYECTOS PRESENTADOS/
4.2.3 FORTALECER LAS ACTIVIDADES LUDICAS, RECREATIVAS, 5. EXPONER A LA COMUNIDAD PROYECTOS PROGRAMADOS
DEPORTIVAS Y CULTURALES CON PROYECCION COMUNITARIA
6. PROGRAMACION DE EVENTOS:
DIAS DE CAMPO EVENTOS REALIZADOS / EVENTOS
ASAMBLEAS DE PADRES PROGRAMADOS
FESTIVAL RECREATIVOS
FIESTAS DEL COREGIMIENTO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO
ACTIVIDADES AGO SE OCT N DIC EN MA AB MA JU JUL RESPONSABLE
1. CONFORMACION DE:
1- CONSEJO DE PADRES 15 DIRECTORES DE GRUPO
2. CONSEJO DIRECTIVO RECTOR
3. CONSEJO ACADEMICO 19 COORDINADOR
4. CONSEJO ESTUDIANTIL 14 COORDINADOR
5. A. F. A. 7 COORDINADOR
6. COMITÉ DE CALIDAD RECTOR
2. FORMULACION PLANES DE
PLANES DE AREA Y AULA
1. INDUCCION Y 4 COORDINADOR
2. FORMULACION 23-24 DOCENTES
3. FORM. PROY PEDAG, Y DE 25-26 DOCENTES
4. FORM. BANCO DOCENTES SEGÚN AREA
5. FORMULAR CONV. SENA 25 RECTOR

1. AJUSTAR Y SOCIALIZAR 30 DIRECTORES GRUPO


MANUAL CONVIVENCIA
2.GESTIONAR PACTOS RECTOR
3. FORM. PLAN DE ACCION JUNTA TECNICA
4. ADQUIRIR SOFWAR BOLETINES RECTOR

1. ACTUALIZACION INVENTARIOS AUXILIAR ADMTIVO.


2. ASIGNACION DE INVENTARIOS AUXILIAR ADMTIVO.
3. INFORMES DE EJECUCION AUXILIAR ADMTIVO.
PRESUPUESTAL
4. FORMUAR PLAN DE AULA DOCENTES SEGÚN AREA
MONITOREO A LOS ALUMNOS
5. EXPOSICIÓN DE TRABAJOS DOCENTES
6. PROGRAMACION DE EVENTOS:
DIAS DE CAMPO COMITÉ ORGANIZADOR
ASAMBLEAS DE PADRES RECTOR
FESTIVAL RECREATIVOS DOCENTE EDU. FISICA
FIESTAS DEL CORREG. COMITÉ ORGANIZADOR
PASEO FIN DE AÑO DIRECTORES DE GRUPO