Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metaco Aprendizaje Proceso de Aprendizaje

El aprendizaje es un proceso a travs del cual adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin y la observacin.

Es un proceso en el cual interviene nuestro cerebro y nuestros sentidos. Primero nuestro cerebro percibe informacin atraves de nuestros sentidos (Recoleccin de Informacin), posteriormente el cerebro asimila los datos captados, de tal forma que los clasifica, compara y almacena en nuestra memoria(Organizacin de la informacin) y por ultimo el cerebro recupera toda la informacin para compararla con informacin nueva adquirida y as generar nuevas ideas (Recuperacin de Informacin).

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Todos son un proceso para obtencin de conocimientos. Todos se asemejan o tr

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El "aprendizaje" slo es un nombre o etiqueta que define a un proceso donde generamos nue aprendizaje. El proceso de aprendizaje es general para cualquier tipo de estudiante, miestras q mismo. El aprendizaje siginificativo es lo que obtendremos en conjuto de los anteriores, mientr llegar a un proceso de aprendiza

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Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metacognicin Metacognicin Estilos de Aprendizaje Aprendizaje Signficativo

Es la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qu estrategias se han de utilizar en cada situacin, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva actuacin.

Existen 3 estilos de aprendizaje: Visual, Auditivo y Kinestsico(VAK). Visual: Por medio de la vista, las personas visuales establecen relaciones entre distintas ideas y conceptos, su aprendizaje es mas grafico. Auditivo: Las personas auditivas aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa informacin a otra persona. Kinestsico: Se procesa la informacin asocindola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo, se esta utilizando el sistema de representacin.

Es el aprendizaje que obtenemos a raz de los conocimientos con los que ya contbamos. Al obtener nueva informacin, se hace un enriquecimientos de los conocimientos previos, estableciendo nuevas conexiones que aseguran la funcionalidad y la memorizacin comprensiva de lo aprendido.

btencin de conocimientos. Todos se asemejan o trabajan en funcin de PNL (Programacin Neuro Lingstica)

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ueta que define a un proceso donde generamos nuevas creencias o habilidades y que normalmente le llamamos proceso de neral para cualquier tipo de estudiante, miestras que los estilos de aprendizaje dependen del estudiante y estos se adapta al obtendremos en conjuto de los anteriores, mientras que las habilidades del pensamiento es lo que tenemos que utilizar para llegar a un proceso de aprendizaje optimo.

Habilidades del Pensamiento

Existe relacin entre los temas?

Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que Si existe relacin ya que todos son con un fin comn permiten al individuo el obtener un aprendizaje construir y organizar su conocimiento para aplicarlo significativo, es decir la obtencin de con mayor eficacia en conocimientos que sean de diversas situaciones valor y puedan perdurar a lo largo de nuestra vida. Todos los temas hacen un circulo o un proceso para obtener un resultado comn, obtencin de conocimientos en funcin de cada persona y su personalidad. El conjunto de estos nos daran un aprendizaje significativo en el cual esten implicitas nuestras habilidades del pensamiento tales como el sistetizar, comparar, determinar entre otras

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