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El plan de mejoramiento, presentado en este documento, es el resultado de la autoevaluacin institucional como proceso analtico de diagnstico, complementado con el anlisis del entorno escolar y en lo que se entiende como el deber ser de la Institucin Educativa, con sus compromisos, que le permiten plantear metas, polticas y estrategias, as como su desarrollo y proyeccin a corto, mediano y largo plazo.
Para este anlisis se tomaron en cuenta dos insumos: el interno, como fruto del proceso de autoevaluacin; y, las tendencias mundiales de la globalizacin y su implicancia a nivel nacional.
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. II. INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR UGEL RED EDUCATIVA INSTITUCIONAL NIVEL/MODALIDAD DIRECTOR : : : : : IE. N 15163 AMPLIACIN SECUNDARIA LANDIRCA HUARMACA LIMON DE PORCUYA PRIMARIA/ SCUNDARIA - MENORES GEANCARLO SAUCEDO PEREZ
BASES LEGALES 2.1. Constitucin Poltica del Per 2.2. Ley General de Educacin N28044-2003-ED. 2.3. Norma para la Gestin y Desarrollo de actividades en las Instituciones Educativas, en el ao escolar 2014. R.M.N 0. -2013-ED, y Directiva N0- 2013-MINEDU/VMG 2.4. R.M.N 0. -2013-ED. IDENTIDAD 3.1. MISIN
III.
La I.E. N 15163 ampliacin secundaria del casero de Landira, del distrito de Huarmaca provincia de Huancabamba regin Piura, tiene como misin la formacin integral de los nios y adolescentes basados en un currculo pertinente, aplicando metodologa activa, cultivando valores, que le permitan afrontar a sus problemas cotidianos y resolver con autoestima.
3.2.
VISIN
La I.E. N 15163 Amp Sec, del casero de Landira, del distrito de Huarmaca provincia de Huancabamba regin Piura, al 2015; brinda servicio educativo de calidad con equidad, cultura de paz y ecologa; basada en formacin de valores, con alumnos (a) que disfrutan de sus aprendizajes con sentido crtico, reflexivo, con vocacin de trabajo y con una infraestructura moderna.
IV.
DIAGNSTICO 4.1.
Estudiantes que permanecen en la I.E y logran nivel satisfactorio de comunicacin y matemtica. Los estudiantes del nivel primario lograron un nivel de logro destacada no teniendo alumnos que requirieran recuperacin, manifestndose al 100%. En el nivel secundario se manifiesta de la misma forma en ambas reas no teniendo dificultades ni alumnos que requieran recuperacin acadmica.
4.2.
Uso efectivo del tiempo en la I.E y el aula Se trabaj de acuerdo a la calendarizacin 2013, trabajando ms de las 1100 horas pedaggicas en el nivel primario de la misma manera en el nivel secundaria 1200 horas pedaggicas. No hubo inconvenientes con la asistencia del
personal docente por lo que se hizo efectivo el trabajo en aula; de la misma forma la distribucin se hizo de acuerdo a los lineamientos establecidos en la normativa del ao acadmico 2013. 4.3. Uso adecuado de las rutas de aprendizaje y materiales educativos. La capacitacin de como implementar las rutas de aprendizaje dentro de las labores escolares se dio a destiempo y cuando se dio no se hizo en todas sus reas, ni hubo el seguimiento respectivo por parte de la instancia superior. El material educativo a comparacin de aos anteriores se reparti del mes de mayo. 4.4. Percepcin de los estudiantes sobre el clima escolar En la institucin educativo se puede vivenciar un clima horizontal donde los alumnos tienen la confianza suficiente para catalogar a sus docentes como amigos, no se manifest ningn incidente bulling, por lo tanto en la instituccin educativa se vive un clima de paz y armona. 4.5. Elaboracin participativa del PATMA Se trabaj en forma conjunta con los alumnos, padres y personal docente escuchando opiniones y sugerencias, de esta manera se pueda iniciar un buen inicio del ao 2014. V. OBJETIVOS: 5.1. OBJETIVOS GENERAL Planificar y ejecutar el PATMA 2014 junto con la comunidad educativa de la IE.N 15163 Ampliacin Secundaria del casero de Landirca, Distrito de Huarmaca de la regin Piura. 5.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: Coordinar y elaborar con la plana docente para la elaboracin del PATMA 2014. Coordinar y elaborar con las autoridades, padres de familia y alumnos el PATMA 2014. Presentar a la instancia superior el PATMA 2014 para su respectiva aprobacin. VI. METAS 6.1. METAS DE ATENCIN 2014 METAS DE ATENCIN DEL NIVEL PRIMARIO - 201
HOMBRES 2 0 0 1 1 1 5
MUJERES 1 0 1 2 1 1 6
TOTAL 3 0 1 3 2 2 11
HOMBRES 4 2 4 8 3 21
MUJERES 4 4 2 0 0 10
TOTAL 8 6 6 8 3 31
6.2.
METAS DE OCUPACIN 2014 METAS DE ATENCIN DE DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO - 2014 DOCENTES HOMBRES MUJERES TOTAL III y IV CICLO 1 1 V CICLO TOTAL 1 1 METAS DE ATENCIN DE DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA 2014
HOMBRES 1 1
MUJERES 1 1
TOTAL 2 2
6.3.
METAS DE LOGRO (OJO: Que sea por cantidades de nios por grado en el nivel de aprendizaje que corresponde (ejm. 14 nios de segundo grado en el nivel 2), cantidades de docentes actualizados, cantidades de padres capacitados, etc) El 100% de los alumnos del nivel de Primario se encuentran en nivel destacado, evidencindose en las actas de evaluacin del 2013. El 100% de los alumnos del nivel Secundario se encuentran en un intervalo del 13 al 16 evidencindose un aprendizaje regular. El personal docente recibe capacitacin programada por la REL Limn de Porcuya, la cual ha sido escasa en el presente ao lectivo. Los padres de familia evidencian poco participacin e identificacin en el aprendizaje de sus hijos.
VII.
ACTIVIDADES: 7.1. Actividades para el buen inicio del ao escolar: RESPONSA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS
BLES
Preparar los ambientes de trabajo (limpieza y pintado). Ambientacin de aulas Bienvenida a los estudiantes. Organizacin estudiantil.
PRODUCTO
FECHA
MEDIOS DE VERIFICACIN
FebreroMarzo
Ajuste de plan de Mejora de los Aprendizajes y la escuela que queremos. Uso de materiales educativos
PROPIO S
Plan de mejora concertado y funcional. Definicin de metas y compromisos Uso de diferentes materiales en sesiones de aprendizaje
MarzoAbril
INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INVENTARIO DEL MATERIAL BIBLIOGRAFI CO INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA
Elaborar una relacin de posibles materiales que se puedan utilizar en las sesiones de aprendizaje en todas las reas curriculares.
PROPIO S
MarzoDiciembre
Control de hora de entrada y salida de docentes y estudiantes. Desarrollo de sesiones con procesos pedaggicos de alta demanda cognitiva Aplicacin de diferentes estrategias brindadas en eventos de capacitacin. Auto capacitacin docente con el anlisis de las rutas de aprendizaje y/o otros medios brindados por el MED o Institucin afn. Consenso Docente-Padres de Familia y Alumnos.
PROPIO S
MARZO A DICIEMBRE
Estrategias metodolgicas
DIRECTO RY DOCENTE
PROPIO S
Mejora de aprendizajes.
MarzoDiciembre
PROGRAMAC IONES DE AULA DIA DEL LOGRO ESCUELA DE PADRES. INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA MUNICIPIO ESCOLAR BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS COMIT DE LIMPIEZA PROGRAMAC IONES DE AULA REGLAMENT O INTERNO
PROPIOS
MarzoDiciembre
Formacin de los comisiones de aula. Eleccin de organizaciones estudiantiles.(Municipio Escolar, Club de Periodismo, Brigadas) Conformacin de comits de PP.FF(Comits de aula, limpieza, otros)
PROPIOS
Proteccin de los Nios y respeto de sus derechos. Revisar y actualizar el Reglamento Interno de la
Prevencin contra el trabajo infantil, violencia familiar y sexual. En asamblea de Padres de Familia se concertan las normas y sanciones, para luego ser asumidas.
PROPIOS
Estudiantes protegidos que reciben buen trato Reglamento interno actualizado y aprobado Comunidad educativa
Permanente
PROPIOS
Abril
Institucin Educativa, para establecer normas y sanciones. Dilogo y reconocimiento mutuo: Escuela, Familia y comunidad.
PADRES DE FAMILIA Comunicacin fluida y cordial entre docente, alumnos, Padres de Familia y Comunidad
PROPIOS
Permanente
CONVIVENCI A DEMOCRTI CA
SUB TOTAL
7.2. ACTIVIDAD
PRODUCTO
FECHA
MEDIOS DE VERIFICACI N
Conocimiento de material concreto por los PP.FF. para el trabajo con sus hijos.
Jornada de reflexin para definir metas y compromisos con y ante la comunidad educativa
Sensibilizacin a los PP.FF. en el uso de material concreto, para el apoyo de las tareas escolares. Tener material en el aula de acuerdo a los sectores de aprendizaje (reas), para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Propiciar a los estudiantes y docentes el cuidado del material existente en la I.E Formar GFIA con Instituciones Educativas afines. Desarrollar jornadas de reflexin pedaggica mensual, para intercambiar experiencias y/o saberes. Evaluacin y formulacin de la programacin curricular anual, trimestral y mensual. REUNION CON PADRES DE FAMILIA FORMAR COMISIONES REALIZAR EVENTOS INSTITCIONALES
Permanente
ACTA DE REUNI N
DIRECTOR, DOCENTES
PROPIOS
Actualizacin pedaggica con estrategias metodolgicas del Nivel. Planificacin curricular oportuna LINEAMIENTOS EDUACTIVOS.
MarzoDiciembre
ACTA DE REUNI N
Acta de reunin
Evaluacin de estudiantes al culminar el semestre del ao escolar Primer da de Logro al culminar el primer semestre del ao escolar Reajuste del plan de apoyo para evitar que los estudiantes NO se atrasen. Monitoreo pedaggico trimestralmente y actualizacin en el manejo de los fascculos de las rutas. Fortalecer capacidades a los docentes en comprensin lectora y razonamiento matemtico
REUNION CON DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. SEGUIMIENTOS ACADEMICO Y SOCIOEMCIONAL. REUNION CON DOCENTES Y PADRE DE FAMILIA. DETERMINAR EL PROYECTO A PRESENTAR ANTE LA COMUNIDAD REUNION CON DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. CHARLAS CON ALUMNOS. PLAN ESTRATEGICO CON EL PROGRAMA JUNTOS Visitas de acompaamiento a los docentes de la I.E
DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES,
PROPIOS
LIBRETA DE NOTAS
ACTA DE REUNIO N INFORM ES A LA REL CONTRO L DE ASISTEN CIA FICHA DE SUPERV ISIN ACTAS DE REUNI N
PROPIOS
PROPIOS
PROPIOS
DIRECTOR, DOCENTES
PROPIOS
Permanentem ente
PROPIOS
Julio octubre
Acciones de tutora
Orientacin, formacin y acompaamiento a los estudiantes en aspectos cognoscitivos, socio emocionales, volitivos, actitudinales y de buenos hbitos.
PROPIOS
Permanentem ente
Oportunidades de aprendizaje con las XO Desarrollo de sesiones de clase usando las XO. Participacin en las actividades de simulacro
DIRECTOR, DOCENTES
PROPIOS
Docente y alumnos conocen el uso de las XO. Poblacin escolar sensibilizada y consciente de actuar responsablemente ante un desastre.
Marzo Diciembre
PROPIOS
Actividades deportivasrecreativas
PROPIOS
Socializacin entre alumnos de I.E. cercanas. Potenciar la prctica del deporte para una vida saludable. Padres de Familia concientizados. Padres de Familia mejoran su participacin en el proceso educativo de sus hijos. APAFA - Comits de aula organizados y funcionales
Capacitacin a los Padres de familia en temas: Autoestima, valores, pautas de crianza, cumplimiento de roles, habilidades sociales.
PROPIOS
II- Trimestre
INFORM E SOBRE LOS SIMULA CROS DE SISMOS PARTICI PACIN DE JUEGOS DEPORT IVOS ESCUEL A DE PADRES
PROPIOS
Marzo Diciembre
SUB TOTAL
7.3.
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS
RESPONS ABLES
PRODUCTO
FECHA
MEDIOS DE VERIFICACI N
Con participacin comunidad educativa (PP.FF, Alumnos, Autoridades y Docentes) Anlisis de resultados, reunin con Padres de Familia para informar resultados REUNION CON DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y AUTORIDADES
Evaluacin Censal
Implementacin de stand para la presentacin de sus trabajos/reas. Participacin en el primer da del logro
DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR, DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SUB TOTAL
Diciembre
INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA
PROPIOS
Conocimiento del nivel de logro de los estudiantes. DAR A CONOCER LA CALENDARIZACIN DEL AO 2014 Trabajos realizados por los estudiantes, son expuestos y valorados.
Noviembre o diciembre
PROPIOS
Diciembre
PROPIOS
Julio 2013
Entrega oportuna de boletas de notas en cada trimestre, a los Padres de Familia Toma de decisiones y vigilancia social en la I.E.
PROPIOS
Alumnos y Padres de Familia, conocen sus avances y dificultades en sus aprendizajes. Poblacin escolar cumple acuerdos, compromisos y responsabilidades
PROPIOS
Permanentem ente
8. RESUMEN DE RECURSOS PRESUPUESTALES EN FUNCIN A LOS MOMENTOS DE LA MOVILIZACIN ACTIVIDADES/MOMENTOS Buen inicio del ao escolar Movilizacin para la Mejora de los Aprendizajes Rendicin de cuentas TOTAL SUB TOTALES RECURSOS PROPIOS RECURSOS PROPIOS
9. EVALUACIN DEL PATMA A travs de un informe presentado a los padres de familia y luego elevado a la instancia superior.