“AÑO DE LA INVERSIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES - PATMA 2014
PRESENTACIÓN:

El plan de mejoramiento, presentado en este documento, es el resultado de la autoevaluación institucional como proceso analítico de diagnóstico, complementado con el análisis del entorno escolar y en lo que se entiende como el deber ser de la Institución Educativa, con sus compromisos, que le permiten plantear metas, políticas y estrategias, así como su desarrollo y proyección a corto, mediano y largo plazo.

Para este análisis se tomaron en cuenta dos insumos: el interno, como fruto del proceso de autoevaluación; y, las tendencias mundiales de la globalización y su implicancia a nivel nacional….
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. II. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUGAR UGEL RED EDUCATIVA INSTITUCIONAL NIVEL/MODALIDAD DIRECTOR : : : : : IE. N° 15163 – AMPLIACIÓN SECUNDARIA LANDIRCA HUARMACA LIMON DE PORCUYA PRIMARIA/ SCUNDARIA - MENORES GEANCARLO SAUCEDO PEREZ

BASES LEGALES 2.1. Constitución Política del Perú 2.2. Ley General de Educación N°28044-2003-ED. 2.3. Norma para la Gestión y Desarrollo de actividades en las Instituciones Educativas, en el año escolar 2014. R.M.N° 0…. -2013-ED, y Directiva N°0……- 2013-MINEDU/VMG 2.4. R.M.N° 0…. -2013-ED. IDENTIDAD 3.1. MISIÓN

III.

No hubo inconvenientes con la asistencia del . que le permitan afrontar a sus problemas cotidianos y resolver con autoestima. manifestándose al 100%. brinda servicio educativo de calidad con equidad. trabajando más de las 1100 horas pedagógicas en el nivel primario de la misma manera en el nivel secundaria 1200 horas pedagógicas. 3. tiene como misión la formación integral de los niños y adolescentes basados en un currículo pertinente. VISIÓN La I. con vocación de trabajo y con una infraestructura moderna.E. basada en formación de valores. (basado en los indicadores de gestión) Estudiantes que permanecen en la I.E y el aula Se trabajó de acuerdo a la calendarización 2013.1.E y logran nivel satisfactorio de comunicación y matemática. al 2015. DIAGNÓSTICO 4. del distrito de Huarmaca – provincia de Huancabamba – región Piura. cultivando valores. En el nivel secundario se manifiesta de la misma forma en ambas áreas no teniendo dificultades ni alumnos que requieran recuperación académica. 4.E. Nº 15163 – Amp – Sec. Uso efectivo del tiempo en la I. del distrito de Huarmaca – provincia de Huancabamba – región Piura. del caserío de Landira. aplicando metodología activa. Los estudiantes del nivel primario lograron un nivel de logro destacada no teniendo alumnos que requirieran recuperación. con alumnos (a) que disfrutan de sus aprendizajes con sentido crítico.2.2. IV.La I. cultura de paz y ecología. reflexivo. Nº 15163 – ampliación secundaria del caserío de Landira.

OBJETIVOS: 5.4. de la misma forma la distribución se hizo de acuerdo a los lineamientos establecidos en la normativa del año académico 2013.1. VI.  Presentar a la instancia superior el PATMA 2014 para su respectiva aprobación. Uso adecuado de las rutas de aprendizaje y materiales educativos. padres y personal docente escuchando opiniones y sugerencias. El material educativo a comparación de años anteriores se repartió del mes de mayo.5. de esta manera se pueda iniciar un buen inicio del año 2014. La capacitación de como implementar las rutas de aprendizaje dentro de las labores escolares se dio a destiempo y cuando se dio no se hizo en todas sus áreas.1.  Coordinar y elaborar con las autoridades. por lo tanto en la institucíción educativa se vive un clima de paz y armonía. 4. V. Distrito de Huarmaca de la región Piura. 4. Elaboración participativa del PATMA Se trabajó en forma conjunta con los alumnos. 4. Percepción de los estudiantes sobre el clima escolar En la institución educativo se puede vivenciar un clima horizontal donde los alumnos tienen la confianza suficiente para catalogar a sus docentes como amigos.3. no se manifestó ningún incidente bulling. METAS 6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Coordinar y elaborar con la plana docente para la elaboración del PATMA 2014. ni hubo el seguimiento respectivo por parte de la instancia superior. METAS DE ATENCIÓN 2014 METAS DE ATENCIÓN DEL NIVEL PRIMARIO .personal docente por lo que se hizo efectivo el trabajo en aula.201 . padres de familia y alumnos el PATMA 2014. 5.N° 15163 – Ampliación Secundaria del caserío de Landirca. OBJETIVOS GENERAL  Planificar y ejecutar el PATMA 2014 junto con la comunidad educativa de la IE.

2014 DOCENTES HOMBRES MUJERES TOTAL III y IV CICLO 1 1 V CICLO TOTAL 1 1 METAS DE ATENCIÓN DE DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA – 2014 . METAS DE OCUPACIÓN 2014 METAS DE ATENCIÓN DE DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO .GRADO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTAL HOMBRES 2 0 0 1 1 1 5 MUJERES 1 0 1 2 1 1 6 TOTAL 3 0 1 3 2 2 11 METAS DE ATENCIÓN DEL NIVEL SECUNDARIO .2014 GRADO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO TOTAL HOMBRES 4 2 4 8 3 21 MUJERES 4 4 2 0 0 10 TOTAL 8 6 6 8 3 31 6.2.

 Ambientación de aulas  Bienvenida a los estudiantes.1. El personal docente recibe capacitación programada por la REL Limón de Porcuya. Actividades para el buen inicio del año escolar: RESPONSA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS BLES  Preparar los ambientes de trabajo (limpieza y pintado).  FebreroMarzo INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA. Los padres de familia evidencian poco participación e identificación en el aprendizaje de sus hijos. cantidades de docentes actualizados. etc)     El 100% de los alumnos del nivel de Primario se encuentran en nivel destacado.  RECURSO S PRESUPU ESTALES PROPIOS PRODUCTO FECHA MEDIOS DE VERIFICACIÓN -Buena acogida al estudiante DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA  Aulas ambientadas y agradables. VII.  Alumnos organizados en comisiones. El 100% de los alumnos del nivel Secundario se encuentran en un intervalo del 13 al 16 evidenciándose un aprendizaje regular.  Organización estudiantil.DOCENTES VI Y VII CICLO TOTAL HOMBRES 1 1 MUJERES 1 1 TOTAL 2 2 6. cantidades de padres capacitados. 14 niños de segundo grado en el nivel 2). Auto capacitación en rutas de aprendizaje . ACTIVIDADES: 7. METAS DE LOGRO (OJO: Que sea por cantidades de niños por grado en el nivel de aprendizaje que corresponde (ejm.3. evidenciándose en las actas de evaluación del 2013. la cual ha sido escasa en el presente año lectivo.

Ajuste de plan de Mejora de los Aprendizajes y la escuela que queremos. ALUMNOS Y PROPIOS  Estudiantes protegidos que reciben buen trato  Reglamento interno actualizado y aprobado  Comunidad educativa Permanente PROPIOS Abril . limpieza. PROPIO S MarzoDiciembre Uso óptimo del tiempo  Control de hora de entrada y salida de docentes y estudiantes. MarzoDiciembre PROGRAMAC IONES DE AULA DIA DEL LOGRO ESCUELA DE PADRES.  Formación de los comisiones de aula. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS  Buen clima Institucional Marzo.  En asamblea de Padres de Familia se concertan las normas y sanciones. DOCENTES. MarzoDiciembre -Buena organización escolar. DOCENTES. DOCENTES. Revisar y actualizar el Reglamento Interno de la  Prevención contra el trabajo infantil. Uso de materiales educativos  Trabajo concertado con las docentes y Padres de Familia DIRECTOR.  Consenso Docente-Padres de Familia y Alumnos. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS  Padres de Familia y estudiantes respetuosos de las normas y de sus funciones. DOCENTES Y ALUMNOS PROPIO S  Plan de mejora concertado y funcional. DOCENTES. INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA MUNICIPIO ESCOLAR BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS COMITÉ DE LIMPIEZA PROGRAMAC IONES DE AULA REGLAMENT O INTERNO . Club de Periodismo. DOCENTES. DIRECTOR. para luego ser asumidas.  Auto capacitación docente con el análisis de las rutas de aprendizaje y/o otros medios brindados por el MED o Institución afín. DIRECTOR. violencia familiar y sexual.  Definición de metas y compromisos  Uso de diferentes materiales en sesiones de aprendizaje MarzoAbril INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INVENTARIO DEL MATERIAL BIBLIOGRAFI CO INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA  Elaborar una relación de posibles materiales que se puedan utilizar en las sesiones de aprendizaje en todas las áreas curriculares. Brigadas)  Conformación de comités de PP. otros) DIRECTOR.  Elección de organizaciones estudiantiles. ALUMNOS DIRECTOR. PLANA DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. practica y evaluación de las Normas de Convivencia DIRECTOR.Abril Protección de los Niños y respeto de sus derechos.  Desarrollo de sesiones con procesos pedagógicos de alta demanda cognitiva  Aplicación de diferentes estrategias brindadas en eventos de capacitación. CONEI Y APAFA PROPIO S  HORAS EFECTIVAS EN AULA MARZO A DICIEMBRE Estrategias metodológicas DIRECTO RY DOCENTE PROPIO S  Mejora de aprendizajes.Formulación.FF(Comités de aula.(Municipio Escolar.

trimestral y mensual. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA  Estudiantes aprenden con mayor facilidad. PADRES DE FAMILIA  Comunicación fluida y cordial entre docente. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS Permanente CONVIVENCI A DEMOCRÁTI CA SUB TOTAL 7. para el apoyo de las tareas escolares. DOCENTES.E  Formar GFIA con Instituciones Educativas afines. para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. DOCENTES.  Desarrollar jornadas de reflexión pedagógica mensual. Permanente ACTA DE REUNIÓ N DIRECTOR.Institución Educativa. DOCENTES.  Propiciar a los estudiantes y docentes el cuidado del material existente en la I. ACTIVIDAD Actividades Movilización para la Mejora de los Aprendizajes. alumnos.2.FF. para intercambiar experiencias y/o saberes. Jornadas de reflexión pedagógica Jornada de reflexión para definir metas y compromisos con y ante la comunidad educativa  Sensibilización a los PP. Padres de Familia y Comunidad en el cumplimiento de sus funciones  Relaciones de escuela.  Planificación curricular oportuna  LINEAMIENTOS EDUACTIVOS. para el trabajo con sus hijos. MarzoDiciembre ACTA DE REUNIÓ N  DIRECTOR. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS Marzo Junio setiembre Acta de reunión .  REUNION CON PADRES DE FAMILIA  FORMAR COMISIONES  REALIZAR EVENTOS INSTITCIONALES DIRECTOR. Diálogo y reconocimiento mutuo: Escuela. DOCENTES PROPIOS  Actualización pedagógica con estrategias metodológicas del Nivel.  Evaluación y formulación de la programación curricular anual.FF. Familia y comunidad. familia y comunidad saludables. en el uso de material concreto.  Tener material en el aula de acuerdo a los sectores de aprendizaje (áreas). para establecer normas y sanciones. ESTRATEGIAS RESPONS ABLES RECURSO S PRESUPU ESTALES PROPIOS PRODUCTO FECHA MEDIOS DE VERIFICACI ÓN Conocimiento de material concreto por los PP. DIRECTOR.

Monitoreo pedagógico trimestralmente y actualización en el manejo de los fascículos de las rutas. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS  Docentes comprometidos y alumnos orientados Permanentem ente INFORM E A LA REL LIMON DE PORCUY A PROGR AMACIÓ N DE TUTORI A .  DETERMINAR EL PROYECTO A PRESENTAR ANTE LA COMUNIDAD  REUNION CON DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. Mayo. PROPIOS  LIBRETA DE NOTAS Terminado el primer y segundo semestre Terminado el primer ACTA DE REUNIO N INFORM ES A LA REL CONTRO L DE ASISTEN CIA FICHA DE SUPERV ISIÓN ACTAS DE REUNIÓ N PROPIOS  DIA DEL LOGRO PROPIOS  ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS EN AULA Marzo Junio setiembre PROPIOS  Planificación docente.  Verificación del Avance académico de los alumnos. volitivos. actitudinales y de buenos hábitos. SALUD. GASTRONOMICA  Exposición de trabajos creados por los alumnos. formación y acompañamiento a los estudiantes en aspectos cognoscitivos.  PLAN ESTRATEGICO CON EL PROGRAMA JUNTOS  Visitas de acompañamiento a los docentes de la I. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. DOCENTES.  SEGUIMIENTOS ACADEMICO Y SOCIOEMCIONAL. DOCENTES. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. socio emocionales.  Comprensión y análisis de textos diversos.Evaluación de estudiantes al culminar el semestre del año escolar Primer día de Logro al culminar el primer semestre del año escolar Reajuste del plan de apoyo para evitar que los estudiantes NO se atrasen. Noviembre.  REUNION CON DOCENTES Y PADRE DE FAMILIA.  Formulación y resolución de problemas matemáticos.E DIRECTOR. Fortalecer capacidades a los docentes en comprensión lectora y razonamiento matemático  REUNION CON DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS  Alumnos con hábitos sostenibles de producción y comprensión de textos. DIRECTOR. DOCENTES. Julio octubre Acciones de tutoría  Orientación. DOCENTES PROPIOS  Estudiantes con manejo de estrategias de comprensión lectora y de resolución de problemas. DIRECTOR. Permanentem ente Feria de CIENCIAS. DOCENTES.  CHARLAS CON ALUMNOS. DOCENTES. Agosto. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. DOCENTES. DIRECTOR.

Trimestre INFORM E SOBRE LOS SIMULA CROS DE SISMOS PARTICI PACIÓN DE JUEGOS DEPORT IVOS ESCUEL A DE PADRES Organización de APAFA y Comités de Aula Participación organizada de las Familias DIRECTOR. pautas de crianza. Actividades para la rendición de cuentas: . DOCENTES.  Padres de Familia concientizados. DOCENTES.E. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS II.  Padres de Familia mejoran su participación en el proceso educativo de sus hijos. DOCENTES. cumplimiento de roles.  APAFA . DOCENTES PROPIOS Docente y alumnos conocen el uso de las XO.Comités de aula organizados y funcionales 24 de Mayo 07 de Junio 27 de Junio Taller para Padres de Familia ( Cumplimiento de roles y otros) Capacitación a los Padres de familia en temas: Autoestima. Marzo Diciembre INFORM A LA REL DIA DEL LOGRO Prevención de riesgos y desastres DIRECTOR. APAFAS . DIRECTOR.  Participación en las actividades de simulacro DIRECTOR.Uso de las Laptop XO  Oportunidades de aprendizaje con las XO  Desarrollo de sesiones de clase usando las XO. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS  Socialización entre alumnos de I. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS Marzo Diciembre COMITE S DE AULAS. valores.  Potenciar la práctica del deporte para una vida saludable. CONEI SUB TOTAL 7. cercanas. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PROPIOS 18 de Abril 30 de Mayo 10 de Octubre 21 de Noviembre Actividades deportivasrecreativas  Encuentros deportivos con Instituciones Educativas cercanas DIRECTOR. DOCENTES. habilidades sociales. Población escolar sensibilizada y consciente de actuar responsablemente ante un desastre.3.

DOCENTES. PROPIOS Permanentem ente . a los Padres de Familia  Toma de decisiones y vigilancia social en la I. reunión con Padres de Familia para informar resultados  REUNION CON DOCENTES. compromisos y responsabilidades Junio Setiembre Diciembre BOLETAS DE NOTAS BIMESTRA L INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA. PROPIOS Alumnos y Padres de Familia. PADRES DE FAMILIA Y AUTORIDADES Evaluación Censal Planificación del año escolar y buen inicio 2014 Exposición de trabajos relevantes de los estudiantes  Implementación de stand para la presentación de sus trabajos/áreas. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. .  Participación en el primer día del logro DIRECTOR. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. DOCENTES. DOCENTES. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SUB TOTAL Alumnos evaluados permanentemente. DOCENTES. Autoridades y Docentes)  Análisis de resultados. Diciembre INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA INFORME A LA REL LIMON DE PORCUYA PROPIOS Conocimiento del nivel de logro de los estudiantes. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR.ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RESPONS ABLES RECURSO S PRESUPU ESTALES PROPIOS PRODUCTO FECHA MEDIOS DE VERIFICACI ÓN Segundo día del logro  Con participación comunidad educativa (PP. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DIRECTOR.E. Alumnos. Población escolar cumple acuerdos. DOCENTES.  DAR A CONOCER LA CALENDARIZACIÓN DEL AÑO 2014 Trabajos realizados por los estudiantes. son expuestos y valorados. conocen sus avances y dificultades en sus aprendizajes. DOCENTES. Noviembre o diciembre PROPIOS Diciembre PROPIOS Julio 2013 Informes de evaluación a las familias de los estudiantes Autoevaluación de la calidad de la gestión  Entrega oportuna de boletas de notas en cada trimestre.FF.

8. EVALUACIÓN DEL PATMA A través de un informe presentado a los padres de familia y luego elevado a la instancia superior. . LANDIRCA 30 de Diciembre del 2013. RESUMEN DE RECURSOS PRESUPUESTALES EN FUNCIÓN A LOS MOMENTOS DE LA MOVILIZACIÓN ACTIVIDADES/MOMENTOS Buen inicio del año escolar Movilización para la Mejora de los Aprendizajes Rendición de cuentas TOTAL SUB TOTALES RECURSOS PROPIOS RECURSOS PROPIOS RECURSOS PROPIOS RECURSOS PROPIOS 9.

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