FASE DEL PROYECTO

Induccin

Anlisis

Planeacin

Ejecucin

Evaluacin

Etapa Productiva

PLANEACIN ESPECFICA DE LA FORMACIN

F06-9543-04 / 05-12 Versin 1

Proceso: Diseo Curricular

Procedimiento: Ejecucin de la formacin

Actividad de Proyecto

Realizar proceso de inmersin a la formacin profesional integral SENA

Diagnosticar el estado de los equipos de computo de la sala de sistemas de la I.E

Disear un plan para el Mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cmputo de la I.E

Realizar mantenimientos planeados para la sala de sistemas de la I.E

Verificar el funcionamiento y la entrega de los equipos de la sala de sistemas de la I.E

Aplicar los procesos de formacin desarrollados en la etapa lectiva

PROGRAMA DE FORMACION: Tecnico Mantenimiento de equipos de computo FECHA DE TERMINACION ETAPA LECTIVA: VERSION: 19 de agosto de 2010 PROYECTO: Mantenimiento de equipos y redes de cmputo de la IE ACADMICO.

FECHA DE TERMINACION ETAPA PRCTICA: noviembre 20 No de participantes que inician

FECHA DE INICIO: Enero 2012

No de participantes que terminan

Actividad de aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

el rol de los aprendices.

PRESENTACIN MI SENA ES DNDE ESTN MIS VALORES? DE PASEO CON SOFIA MI ESTILO DE APRENDIZAJE

proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. Verificar el estado de operacin del equipo aplicando herramientas de software legales segn el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente. Reconocer la arquitectura del computador. Identificar fallas de operatividad y comunicacin Identificar los fundamentos de la electricidad, mediante la revisin de la conectividad fsica entre Identificar los tipos de mantenimiento. los equipos de una red de aplicando pruebas de Ensamble y desemsamble de los componentes de un continuidad, utilizando equipos de medicin, sistema de computo certificacin y software, con base en el manual de procedimientos y protocolos de la empresa y las normas de seguridad industrial. Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad rea ocupacional. Diagnosticardel fallas y defectos de computadores de escritorio, utilizando software de diagnostico e instrumentos de medicin, que determine los componentes de hardware y software en mal estado, segn manuales de procedimientos y datos suministrados por el cliente. Diagnosticar fallas y defectos de computadores porttiles, utilizando software de diagnostico e instrumentos de medicin, que determine los componentes de hardware y software en mal estado, segn manuales de procedimientos y datos suministrados por el cliente. Diagnosticar las fallas de las fuentes de Realizar el inventario tecnolgico de las salas de sistemas de computador, monitores e impresoras segn los la I.E. manuales y normas internacionales Operar las herramientas e instrumentos de medicin, necesarios para reparar fuentes de computador, monitores e impresoras segn manual del fabricante y normas de seguridad industrial. Diagnosticar la falla de conectividad del equipo de acuerdo con el procedimiento establecido Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

Realizar el mantenimiento preventivo y predictivo de un sistema de cmputo

Implementacin del cableado estructurado de la red y/o red inlambrica de las salas de sistemas de la I.E.

Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Interactuar en los contextos productivos y sociales Aplicar en la resolucin de problemas rales del sector productivo, los concimientos, habilidades y destreas pertinentes a las competencias del programa de formacin asumiendo estratgias y metodologas de autogestin.

Aplicar los procesos de formacin desarrollados en la etapa lectiva

INFORMACIN BSICA
1 de junio de 2014
Instructor Lider :Ivan Marcelo Gallego 105

RCTICA: noviembre 2013

Instructor Transversal 1. ( Etica) Jeferson Bastidas

Instructor Transversal 2. :(cultura fsica) Sonia Betancourt

Momento del registro del resultado

Instructor responsable del resultado de aprendizaje

Abril 11 de 2012

Mauricio Patio

septiembre 28 de 2012

Ivan Marcelo Gallego

Noviembre 15 de 2012

Ivan Marcelo Gallego

Abril 20 de 2013

Ivan Marcelo Gallego

Junio 14 de 2013

Ivan Marcelo Gallego

Noviembre 15 de 2013

Ivan Marcelo Gallego

N BSICA
Nombre de los Instructores Instructor Transversal 3. (salud ocupacional) Freddy Antonio Cruz

Instructor Transversal 4. (medio ambiente) Paola Andrea Villa Instructor Transversal 5. (competencia lingstica- Ingles) Jhony Cantillo Manjarres

Criterios de Evaluacin

^ Establece relaciones interpersonales de acuerdo con las normas de convivencia y del rol de cada uno de los participantes en el proceso , formativo de acuerdo con los criterios el trabajo en equipo. ^ Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo enequipo. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades e ofrece elprograma de formacin. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos.

Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen en la integracin del hardware. Desensambla el equipo de cmputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los manuales del fabricante y el orden definido. Diagnostica el funcionamiento del equipo, utilizando el software adecuado y de acuerdo con las necesidades del mismo.

Utiliza los equipos y herramientas necesarios para reparar fuentes de computadores, monitores e impresoras. Diagnostica las fallas en las fuentes de computadores, monitores e impresoras de acuerdo con el protocolo de deteccin de fallas establecido. Repara las fuentes de computadores, monitores e impresoras de acuerdo con el protocolo de reparacin de fallas establecido. Comprueba el funcionamiento de los equipos reparados de acuerdo con el funcionamiento normal de los mismos.

 Seleccionar los equipos y herramientas necesarios segn el mantenimiento a realizar Verificar el estado del sitio de trabajo (elctrico, iluminacin, seguridad) Verificar el funcionamiento de equipos de cmputo Aplicar normas de higiene y seguridad industrial para el tratamiento de equipos y mdulos componentes. Desensamblar equipos de cmputo ordenadamente. Ensamblar equipos de cmputo ordenadamente Repara la conectividad del equipo segn manual de procedimiento de fallas, manejando las normas de seguridad requeridas. Conectoriza el cable de red de acuerdo con la norma en la que trabaja. Verifica la conectividad del equipo de acuerdo con los comandos establecidos.

structores Instructor Transversal 6. Instructor Transversal 7.

Instructor Transversal 8.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva. Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de computo.

Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante el reemplazo de los mdulos componentes Realizar el mantenimiento correctivo de los equipos de computo mediante la reparacin de los mdulos componentes Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos. Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva. Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cmputo. Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante el reemplazo de los mdulos componentes Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva.

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos. Realizar el mantenimiento correctivo de los equipos de computo mediante la reparacin de los mdulos componentes

Aplicar en la resolucin de problemas rales del sector productivo, los concimientos, habilidades y destreas pertinentes a las competencias del programa de formacin asumiendo estratgias y metodologas de autogestin.

TOTAL HORAS ACOMPAAMIENTO DIRECTO

HORAS TRABAJO AUTONOMO

Duracion de la actividad

Tcnica didctica

Docentes Acompaantes No.

ASEM

40 horas

Exposicin, mesa redonda

270

Exposicin, mesa redonda, juego de roles, consultas, estudio de casos entre otros

Exposicin, mesa redonda, juego de roles, consultas, estudio de casos entre otros

Exposicin, mesa redonda, juego de roles, consultas, estudio de casos entre otros

Exposicin, mesa redonda, juego de roles, consultas, estudio de casos entre otros

Docentes Acompaantes Especiaidad

ASEM

Ambientes de aprendizaje donde se desarrolla el aprendizaje

sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio. Salud ocupacional: Dorian Maria Velez, Sala de sistemas, aulas de clases, Margarita Maria Zapata C; Medio aula mxima Ambiente: Adriana Pino; Ingles: William Galvez; Castellano: Javier Grajales; emprendimiento: Luis Carlos Idrobo

sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio. Salud ocupacional: Dorian Maria Velez, Sala de sistemas, aulas de clases, Margarita Maria Zapata C; Medio aula mxima Ambiente: Adriana Pino; Ingles: William Galvez; Castellano: Javier Grajales; emprendimiento: Luis Carlos Idrobo

sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio. Salud ocupacional: Dorian Maria Velez, Sala de sistemas, aulas de clases, Margarita Maria Zapata C; Medio aula mxima Ambiente: Adriana Pino; Ingles: William Galvez; Castellano: Javier Grajales; emprendimiento: Luis Carlos Idrobo

sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio. Salud ocupacional: Dorian Maria Velez, Sala de sistemas, aulas de clases, Margarita Maria Zapata C; Medio aula mxima Ambiente: Adriana Pino; Ingles: William Galvez; Castellano: Javier Grajales; emprendimiento: Luis Carlos Idrobo sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio. Salud ocupacional: Dorian Maria Velez, Sala de sistemas, aulas de clases, Margarita Maria Zapata C; Medio aula mxima Ambiente: Adriana Pino; Ingles: William Galvez; Castellano: Javier Grajales; emprendimiento: Luis Carlos Idrobo sistema :Diego Castao, Hernando Castaeda, Fabio Valencia Leonor Nio.

Materiales /recursos/equipos Descripcin Cantidad Costo

video-beam, computadores, fotocopias, servicio de internet

15

video-beam, cpu, servicio de internet

15

video-beam, computadores, fotocopias, servicio de internet

15

video-beam, cpu, servicio de internet

15

video-beam, cpu, servicio de internet

15

Recursos didacticos necesarios Descripcin Cantidad

Evidencias de aprendizaje 1

Enero

guias, talleres, textos de consulta, fotocopias, wikipedia

Entrega de talleres, evaluacion de desempeo

guias, talleres, textos de consulta, fotocopias, wikipedia

De producto: informes, presentaciones, diagramas, listas de chequeo

guias, talleres, textos de consulta, fotocopias, wikipedia

De producto: informes, presentaciones, diagramas, listas de chequeo

guias, talleres, textos de consulta, fotocopias, wikipedia

De producto: informes, presentaciones, diagramas, listas de chequeo

guias, talleres, textos de consulta, fotocopias, wikipedia

De producto: informes, presentaciones, diagramas, listas de chequeo

Enero 2 3 4 1

Febrero 2 3 4 1

Marzo 2 3 4 1

Abril 2 3 4 1

Mayo 2 3 4 1

Junio 2 3 4 1

Julio

Julio 2 3 4 1

Agosto 2 3 4 1

Septiembre 2 3 4 1

Octubre 2 3 4 1

Noviembre 2 3 4 1

Diciembre 2 3 4 1

Enero

Enero 2 3 4 1

Febrero 2 3 4 1

Marzo 2 3 4 1

Abril 2 3 4 1

Mayo 2 3 4 1

Junio 2 3 4 1

Julio

Julio 2 3 4 1

Agosto 2 3 4 1

Septiembre 2 3 4 1

Octubre 2 3 4 1

Noviembre 2 3 4 1

Diciembre 2 3 4

Induccin

Anlisis

Planeacin

Ejecucin

Evaluacin