ESTADISTICA, NOCIONES BASICAS Dato estadstico

Un dato estadstico es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos : cara, cara, cruz, cara, cruz.

VARIABLES DISCRETAS Y CONTINUAS:

La variable que tiene resultados o valores que tienden a variar de observacin en observacin debido a los factores relacionados con el azar recibe el nombre de variable aleatoria. Las variables aleatorias pueden ser discretas y continuas Una variable discreta se considera as si los valores que asume se pueden contar. Una variable continua es aquella que puede asumir cualquier valor dentro de un intervalo, por lo cual tiene un nmero infinito de valores posibles.

EJERCICIOS.
Cul de las siguientes variables son discretas y cuales continas. numero de guilas en 6 lanzamientos de una moneda Discreta Tiempo para resolver un examen. Continua

 Altura del mercurio en un barmetro Discreta numero de dientes de un nio Continua numero de juegos ganados por un equipo de futbol

Discreta Mxima temperatura ambiental durante el da

CONCEPTO DE POBLACION:
Se define como la totalidad entre todas las posibles mediciones y observaciones bajo consideracin en una situacin dada de un problema. A las caractersticas medibles de una poblacin se les denomina parmetros.

MUESTRA:
Es un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una poblacin dada. A las caractersticas medibles de una muestra se les denomina estadstico.

Dimensin de la poblacin: 222.222 habitantes Probabilidad del evento: Hombre o Mujer 50% Nivel de confianza: 96% Desviacin tolerada: 5% Resultado 196 Tamao de la muestra: 270

TABLA DE FRECUENCIA
Una tabla de frecuencias (tambin conocida como tabla de relaciones de frecuencias) es una tabla en la que se organizan los datos en clases, es decir, en grupos de valores que escriben una caracterstica de los datos y muestra el nmero de observaciones del conjunto de datos que caen en cada una de las clases. La tabla de frecuencias ayuda a agrupar cualquier tipo de dato numrico. En principio, en la tabla de frecuencias se detalla cada uno de los valores diferentes en el conjunto de datos junto con el nmero de veces que aparece, es decir, su frecuencia absoluta. Se puede complementar la frecuencia absoluta con la denominada frecuencia relativa, que indica la frecuencia en porcentaje sobre el total de datos. En variables cuantitativas se distinguen por otra parte la frecuencia simple y la frecuencia acumulada. La tabla de frecuencias puede representarse grficamente en un histograma. Normalmente en el eje vertical se coloca las frecuencias y en el horizontal los intervalos de valores.

Grficos estadsticos
Los grficos son medios popularizados y a menudo los ms convenientes para presentar datos, se emplean para tener una representacin visual de la totalidad de la informacin. Los grficos estadsticos presentan los datos en forma de dibujo de tal modo que se pueda percibir fcilmente los hechos esenciales y compararlos con otros.

Tipos de grficos estadsticos

Barras Lneas Circulares reas Cartogramas Mixtos Histogramas

Graficos Circulares
Se utilizan para representar porcentajes y proporciones. El nmero de elementos comparados dentro de un grfico circular puede ser de ms de 4, y los segmentos se ordenan de mayor a menor, iniciando con el ms amplio a partir de las 12, como en un reloj.

Grfico de Barras.
Los grficos de barras son utilizados para variables de tipo discreto y permiten representar la frecuencia en cada uno de los niveles de las variables de inters. Particularmente, la altura de cada barra es proporcional a la frecuencia o cantidad de elementos que pertenecen a la categora en particular. El siguiente grfico de barras muestra el nmero de pases que pertenecen a cada regin o grupo econmico indicado.

Grficos de dispersin
Tambin son conocidos como grficos XY y su funcin principal es la de mostrar la relacin que existe entre los valores numricos de diferentes series de datos sobre los ejes de coordenadas XY. Considera la siguiente tabla de datos de temperaturas en grados Celsius donde la primera columna tiene la hora del da, la segunda columna la temperatura prevista y la tercera columna la temperatura real.

Probabilidad de sucesos
Al definir los sucesos hablamos de las diferentes relaciones que pueden guardar dos sucesos entre s, as como de las posibles relaciones que se pueden establecer entre los mismos. Vamos a ver ahora cmo se refleja esto en el clculo de probabilidades. a) Un suceso puede estar contenido en otro: entonces, la probabilidad del primer suceso ser menor que la del suceso que lo contiene. Ejemplo: lanzamos un dado y analizamos dos sucesos: a) que salga el nmero 6, y b) que salga un nmero par. Dijimos que el suceso a) est contenido en el suceso b). P(A) = 1/6 = 0,166 P(B) = 3 / 6 = 0,50

PROBABILIDAD DE EVENTOS
En teora de la probabilidad, un evento o suceso es un subconjunto de un espacio muestral, es decir, un conjunto de posibles resultados que se pueden dar en un experimento aleatorio. Son aquellos hechos en los que no se sabe con certeza lo que va a suceder, dependen del azar y no se puede determinar sus resultados aun repitindolo en varias ocasiones.

PROBABILIDAD DE ESPACIO
En la teora de probabilidades, el espacio muestral o espacio de muestreo (denotado E, S, o U) consiste en el conjunto de todos los posibles resultados individuales de un experimento aleatorio. Por ejemplo, si el experimento consiste en lanzar dos monedas, el espacio de muestreo es el conjunto {(cara, cara), (cara, cruz), (cruz, cara) y (cruz, cruz)}. Un evento o suceso es cualquier subconjunto del espacio muestral, llamndose a los sucesos que contengan un nico elemento sucesos elementales. En el ejemplo, el suceso "sacar cara en el primer lanzamiento", o {(cara, cara), (cara, cruz)}, estara formado por los sucesos elementales {(cara, cara)} y {(cara, cruz)}.

Para algunos tipos de experimento puede haber dos o ms espacios de muestreo posibles. Por ejemplo, cuando se toma una carta de un mazo normal de 52 cartas, una posibilidad del espacio de muestreo podra ser el nmero (del as al rey), mientras que otra posibilidad sera el palo (diamantes, trboles, corazones y picas). Una descripcin completa de los resultados, sin embargo, especificara ambos valores, nmero y palo, y se podra construir un espacio de muestreo que describiese cada carta individual como el producto cartesiano de los dos espacios de muestreo descritos.

Medidas de tendencia central: Media, Mediana, Moda

Supngase que un determinado alumno obtiene 35 puntos en una prueba de matemtica. Este puntaje, por s mismo tiene muy poco significado a menos que podamos conocer el total de puntos que obtiene una persona promedio al participar en esa prueba, saber cul es la calificacin menor y mayor que se obtiene, y cun variadas son esas calificaciones. En otras palabras, para que una calificacin tenga significado hay que contar con elementos de referencia generalmente relacionados con ciertos criterios estadsticos. Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven como puntos de referencia para interpretar las calificaciones que se obtienen en una prueba. Volviendo a nuestro ejemplo, digamos que la calificacin promedio en la prueba que hizo el alumno fue de 20 puntos. Con este dato podemos decir que la calificacin del alumno se ubica notablemente sobre el promedio. Pero si la calificacin promedio fue de 65 puntos, entonces la conclusin sera muy diferente, debido a que se ubicara muy por debajo del promedio de la clase. En resumen, el propsito de las medidas de tendencia central es: Mostrar en qu lugar se ubica la persona promedio o tpica del grupo. Sirve como un mtodo para comparar o interpretar cualquier puntaje en relacin con el puntaje central o tpico. Sirve como un mtodo para comparar el puntaje obtenido por una misma persona en dos diferentes ocasiones.

Sirve como un mtodo para comparar los resultados medios obtenidos por dos o ms grupos. Las medidas de tendencia central ms comunes son: La media aritmtica: comnmente conocida como media o promedio. Se representa por medio de una letra M o por una X con una lnea en la parte superior. La mediana: la cual es el puntaje que se ubica en el centro de una distribucin. Se representa como Md. La moda: que es el puntaje que se presenta con mayor frecuencia en una distribucin. Se representa Mo. De estas tres medidas de tendencia central, la media es reconocida como la mejor y ms til. Sin embargo, cuando en una distribucin se presentan casos cuyos puntajes son muy bajos o muy altos respecto al resto del grupo, es recomendable utilizar la mediana o la moda. (Porque dadas las caractersticas de la media, esta es afectada por los valores extremos). La media es considerada como la mejor medida de tendencia central, por las siguientes razones: Los puntajes contribuyen de manera proporcional al hacer el cmputo de la media. Es la medida de tendencia central ms conocida y utilizada. Las medias de dos o ms distribuciones pueden ser fcilmente promediadas mientras que las medianas y las modas de las distribuciones no se promedian. La media se utiliza en procesos y tcnicas estadsticas ms complejas mientras que la mediana y la moda en muy pocos casos. Cmo calcular, la media, la moda y la mediana Media aritmtica o promedio

Es aquella medida que se obtiene al dividir la suma de todos los valores de una variable por la frecuencia total. En palabras ms simples, corresponde a la suma de un conjunto de datos dividida por el nmero total de dichos datos.

Ejemplo 1: En matemticas, un alumno tiene las siguientes notas: 4, 7, 7, 2, 5, 3 n = 6 (nmero total de datos)

La media aritmtica de las notas de esa asignatura es 4,8. Este nmero representa el promedio.