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1. Denominacin o ttulo del proyecto: Estudio de la realidad socioeconmica de las reclusas de la penitenciara Buen Pastor 2.

Instituciones responsables: UNIVERSID D N !I"N # DE % !U#& D DE )SI!"#"*+ . ,. E-uipo de &raba.o Apellido y nombre ABOG. ANDREA IBARRA ABOG. CYNTHIA ESTIGARRIBIA ABOG. SILVIA BORDN LIC. EDITH VILLALBA 4. Relevancia y justificacin del proyecto /.1. Enunciar sint0ticamente el conte1to social problem2tico -ue da ori3en al proyecto La situacin penitenciaria de pa!s se encuentra actua "ente en estad# de a ar"a de$id# a a %ran cantidad de pers#nas &ue se encuentran pri'adas de su i$ertad( en a "a)#r!a de #s cas#s sin c#ndena( # cua %enera pr#$ e"as a Estad# para a "anutencin de dic*as pers#nas( ade"+s de en%r#sar as estad!sticas de a "#ra ,udicia ) de i"pact# &ue causa a a pers#na a ni'e psic# %ic#( ec#n"ic#( s#cia ) cu tura e *ec*# de estar pri'ada de su i$ertad en ausencia de %arant!as de ser s#"etidas a un pr#ces# en tie"p# $re'e ) a i"p#si$i idad de reinsertarse en a s#ciedad a sa ir. E e%i"#s a penitenciar!a de "u,eres p#r a cantidad de rec usas sin c#ndena ) p#r&ue ade"+s se encuentran c#"pr#"etid#s derec*#s de ni-#s &ue nacen a ! # &ue s#n separad#s de sus "adres sin &ue estas ten%an una c#ndena ,udicia . /.2. Identi4icar el o los problemas a resol5er Situacin pr#cesa de as rec usas sin c#ndena. I"p icancia s#ci#ec#n"ica de a situacin pr#cesa de as rec usas. .a ta de ac#"pa-a"ient# psic# %ic# a as rec usas. .a ta de ac#"pa-a"ient# ,ur!dic# a as rec usas. SUN!I$N % !U#& D DE DERE!'" ( #

/.,. 6usti4icacin del proyecto 78)or -u0 es importante el proyecto9: E pr#)ect# resu ta i"p#rtante c#"# una /#r"a de acercar a a u"nad# a a rea idad de siste"a pr#cesa naci#na . En ese sentid#( per"ite uti i0ar #s c#n#ci"ient#s de #s a u"n#s c#"# ap#)# inc us# para e 1#der 2udicia ( actuand# c#"# una especie de %est#res ) c#ntra #res de #s pr#ces#s ,udicia es( en $usca de su /ina i0acin )( de esta /#r"a( ap#)ar a as "u,eres rec uidas para de/inir su situacin pr#cesa ( a tra'3s de # cua se es per"itir+ ta"$i3n t#"ar c#nciencia acerca de tie"p# en e cua estar+n pri'adas de su i$ertad( entretant# reci$en ap#)# psic# %ic# p#r parte de #s a u"n#s de a carrera de 1sic# #%!a para a/r#ntar a ni'e e"#ci#na e i"pact# de a pri'acin de i$ertad. De esta /#r"a c#ntri$ui"#s a "e,#rar una situacin pr#$ e"+tica para e Estad# ) a s#ciedad en %enera ( teniend# en c#nsideracin &ue as "u,eres rec uidas en %ran parte

s#n "adres ) ca$e0a de /a"i ia( # cua %enera "+s i"pact# a ni'e /a"i iar.

/./. Identi4icacin de los destinatarios 78)ara -ui0n o -uienes sir5e el proyecto9: En pri"er u%ar( para as rec usas de a penitenciar!a de "u,eres Buen 1ast#r( &uienes a a /ec*a carecen de c#ndena. Se espera a$arcar un p#rcenta,e de 456 de as rec usas sin c#ndena se%7n #s 7 ti"#s dat#s estad!stic#s( apr#8i"ada"ente 95 "u,eres( # cua p#dr!a 'ariar a rea i0ar a actua i0acin de dic*#s dat#s. En se%und# u%ar a a institucin penitenciaria. En tercer u%ar a 1#der 2udicia ( c#ad)u'and# en a %estin ,udicia ) a res# ucin de cas#s( para desc#"pri"ir as estad!sticas de "#ra ,udicia /.;. Impacto esperado en el medio Se espera &ue e presente pr#)ect# /a'#re0ca a as rec usas de a penitenciar!a ) en c#nsecuencia a sus /a"i ias( a tra'3s de estudi# de sus causas pena es ) a c##rdinacin c#n sus de/ens#res # a rea i0acin de %esti#nes para a asi%nacin de un# si n# # tu'ieran( para e cierre de as causas en as cua es se encuentran i"putadas( e #%r# de un ,uici# #ra ) p7$ ic# para su a$s# ucin # c#ndena( # e estudi# de a p#si$i idad de #$tener "edidas distintas( c#"# a prisin d#"ici iaria. . !bjetivos "Para #u$ el proyecto%& ;.1. *enerales
'oordinar estrate(ias para la calificacin de la situacin procesal y emocional de las reclusas de la Penitenciara de )ujeres Buen Pastor Anali*ar la situacin procesal de las reclusas sin condena. !rientar un acompa+amiento psicol(ico y jurdico a las reclusas. ,nvesti(ar el impacto socioeconmico de la reclusin. -omar conciencia del impacto ne(ativo de una situacin procesal sin condena en la familia y en la sociedad.

;.2. Espec4icos Actua i0ar #s dat#s estad!stic#s de as rec usas sin c#ndena. Brindar asistencia ,ur!dica ) psic# %ica a as rec usas sin c#ndena. Identi/icar a cantidad de rec usas &ue necesitan asistencia psic# %ica. Identi/icar indicad#res de %ast# p7$ ic# necesari# para e /unci#na"ient# de a penitenciar!a :Buen 1ast#r; Ana i0ar e cas# pr#cesa indi'idua de cada rec usa. Va #rar a i"p#rtancia de acerca"ient# de a u"nad# a a rea idad de siste"a pr#cesa naci#na .

.. 'rono(rama de actividades

/01,! A2!3 3EP"r3ani<aci 1 n de 3rupos de traba.o Visita a la 1 6 6 penitenciar a ctuali<aci 6 n de datos estadsticos Distribucin 6 de casos Entre5ista 6 6 con las reclusas Visita al 6 6 )oder 6udicial para interiori<as e sobre los casos. &utoras procesales )resentaci n de estrate3ias procesales In4orme 4inal 6 6 6

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7. Efectos esperados =.1. Enunciacin de los resultados e impactos esperados 0no de los efectos m8s importantes es lo(rar brindarle la asistencia jurdica y psicol(ica necesaria a las reclusas #ue se encuentran sin condena9 a trav$s del involucramiento de los estudiantes en las realidades de sus carreras9 en lo #ue respecta a la carrera de :erec;o9 #ue los estudiantes se involucren en la realidad del sistema penal y utilicen sus conocimientos para colaborar en la resolucin o paliacin de esta situacin. =.2. !o>erencia del )royecto "b.eti5os ?etas cti5idades Brindar :escon( 5isita al asesoramien estionar Poder /udicial to jurdico el sistema penitenc iario :ise+ar una Actuali* Entrevista estadstica acin de con las de las datos reclusas reclusas sin estadsti condena cos Anali*ar el ,nvolucr Revisin de caso ar al e6pedientes9 procesal alumnad entrevistas individual de o en la con fiscales9 cada reclusa (estin jueces y procesal defensores penal.

Resultados esperados Reali*acin de (estiones tendientes a movili*ar los e6pedientes relativos a las reclusas y b<s#ueda de soluciones procesales adecuadas para las mismas. !btener los datos necesarios para la (estin judicial y psicol(ica.

=ue el alumno aprenda a manejar situaciones jurdicas #ue se le pueden presentar en la vida profesional.

7.>. Estrate(ias de sustentabilidad del proyecto a futuro

1a inclusin del proyecto dentro del pro(rama de la institucin educativa ase(urando de esta manera la continuidad y se(uimiento del proyecto9 coadyuvando as con la sociedad. El proyecto resulta sustentable por#ue involucra a alumnos de diversos semestres "noveno9 d$cimo9 und$cimo& y conecta asi(naturas como :erec;os ?umanos9 :erec;o de la 4i+e* y la Adolescencia9 :erec;o Penal y Procesal Penal9 por lo cual9 de acuerdo al nivel de preparacin de los estudiantes pueden ir introduci$ndose en distintas profundidades en el proyecto.

@. Evaluacin del Proyecto @.1. )lani4icacin de la e5aluacin "b.eti5os ?etas )rocedimientos e5aluati5os Brindar :esco !bservacin9 asesorami n(esti re(istro ento onar el secuencial de jurdico sistem actividades9 a asi(nacin de penite metas nciario :ise+ar Evitar Re(istro una la secuencial de estadstica mora actividades9 de las judicial asi(nacin de reclusas puntajes sin condena Anali*ar el ,nvolu !bservacin9 caso crar al asi(nacin de procesal alumn puntajes por individual ado en meta de cada la reclusa (esti n proces al penal. del proyecto Instrument ?omento os Escritos En forma de proceso responsabl es Profesores de :erec;o penal y Procesal Penal Profesores de :erec;os ?umanos9 alumnos

'uadros9 planillas9 indicadores

A la presentaci n de los (r8ficos

'uadros indicadores

:e manera procesal

Profesores de :erec;o penal y Procesal Penal

A. !tras instituciones yBo actorBes #ue participaran secundariamente en el proyecto ,nstituciones yBo actorBes Aporte

:ireccin 2eneral de ,nstrumentos de medicin y capacitacin para Encuestas Estadsticas y (estin de datos estadsticos 'ensos )inisterio de la )ujer Apoyo psicol(ico y jurdico para las reclusas )inisterio de /usticia y 3oporte administrativo y t$cnico -rabajo Cacultad de Cilosofa D 04A Apoyo psicol(ico para las reclusas

EF.

Cinanciamiento ":etallar de acuerdo con el proyecto presentado&

Actividad

Rubro 'osto por unidad Aporte

'osto total

Aporte

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