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GUA 2DO. AO C DERECHOS HUMANOS

Lee la gua y responde las preguntas que estn al final de la hoja. Este trabajo se debe realizar de manera individual, ser revisada con nota acumulativa y se deber entregar al final de la hora de clases. Antecedentes en derec !s u"an!s Antes de que la rganizaci!n atendiera el asunto de los derechos humanos, "ste se consideraba un asunto e#clusivamente interno de los Estados. La $% ha fijado su atenci!n en el tema desde su fundaci!n, ya que en la &'arta de las $aciones %nidas& se resuelve &reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana, en la igualdad de derechos de hombres y mujeres y de las naciones grandes y peque(as&, adems de buscar como uno de sus prop!sitos el de lograr &el desarrollo y estmulo del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales de todos, sin hacer distinci!n por motivos de raza, se#o, idioma o religi!n&. Asimismo, no s!lo se han establecido c!digos de derechos humanos, sino que tambi"n se han establecido mecanismos para su promoci!n y protecci!n ) tales como los relatores especiales ) as como de asistencia para que los gobiernos asuman sus responsabilidades. *esde que se adopt! la &*eclaraci!n %niversal de *erechos +umanos&, este tema ha sido objeto de atenci!n o apoyo mundiales sin precedentes, enfocndose en grupos vulnerables tales como ni(os, mujeres, trabajadores migrantes, minoras, indgenas, discapacitados y otros, adems de enfocarse en t!picos tales como el apartheid, el racismo y la administraci!n de justicia. 'on el fin de e#aminar cuestiones relativas a los derechos humanos, elaborar y codificar normas internacionales y hacer recomendaciones a los gobiernos fue establecida la 'omisi!n de las $aciones %nidas para los *erechos +umanos en ,-./. Asimismo, con el fin de fortalecer el mecanismo de los derechos humanos en el seno de las $aciones %nidas se establece en ,--0 el puesto de Alto 'omisionado de las $aciones %nidas para los *erechos +umanos y en ,--1 se adopta el &Estatuto de 2oma de la 'orte 3enal 4nternacional&, el cual establece la 'orte, con sede en la +aya. Actualmente, como parte de los esfuerzos de reforma del 5ecretario 6eneral, los derechos humanos se han convertido en el tema central que unifica la labor de la rganizaci!n en las esferas vitales 3reguntas7 ,.) Antes de que apareciera la rganizaci!n de los **++ 89ui"n se hacia cargo de ellos: ;.) 8'ul es la funci!n de los relatores especiales: 0.) 8En qu" grupos sociales se ha enfocado la declaraci!n <undial de los *erechos +umanos: ..) 8'on qu" finalidad y en qu" a(o fue establecida la 'omisi!n de las $aciones %nidad para los *erechos +umanos: =.) 89u" mecanismo se han implementado despu"s del creado en ,-./:

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GUA 2DO. AO C DERECHOS HUMANOS

Lee la gua y responde las preguntas que estn al final de la hoja. Este trabajo se debe realizar de manera individual, ser revisada con nota acumulativa y se deber entregar al final de la hora de clases.

#nstru"ent!s $nternac$!na%es de derec !s u"an!s El principal instrumento internacional es la &*eclaraci!n %niversal de los *erechos +umanos&, que fue adoptada el ,> de diciembre de ,-.1 en la 'omisi!n de las $aciones %nidas para los *erechos +umanos. 5in embargo, este no tena carcter vinculante, por lo que se establecieron el &3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos& y el &3acto 4nternacional de *erechos Econ!micos, 5ociales y 'ulturales&, establecidos el ,/ de diciembre de ,-//. Ambos pactos abordan de forma ms amplia los derechos enumerados en la *eclaraci!n y tienen como caracterstica su carcter vinculante que llevan ms lejos la *eclaraci!n %niversal. La mayora de los pases del mundo son partes en los dos pactos, lo que hace posible supervisar sus prcticas en materia de derechos humanos. El &3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos& cuenta adems con el 3rotocolo ?acultativo del 3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos&, de ,/ diciembre de ,-//, el cual faculta al 'omit" de *erechos +umanos para recibir y considerar comunicaciones de individuos que aleguen ser vctimas de violaciones de cualquiera de los derechos enunciados en el 3acto. @ambi"n cuenta con el &5egundo 3rotocolo ?acultativo del 3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos, destinado a abolir la pena de muerte&, del ,= de diciembre de ,-1-. Adems de la *eclaraci!n, los 3actos y sus 3rotocolos que forman la &'arta 4nternacional de *erechos +umanos&, e#isten a nivel internacional ms de 1> convenios y declaraciones que abarcan de ms especficas acerca de estos derechos. Algunos de estos documentos han sido la base para crear comit"s que supervisan su cumplimiento por los Estados 3artes.

3reguntas7 ,.) 8En qu" se diferenci! el &3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos& y el &3acto 4nternacional de *erechos Econ!micos, 5ociales y 'ulturales&, del creado en ,-.1: ;.) 8'ules son las principales caractersticas del &3acto 4nternacional de *erechos 'iviles y 3olticos&: $ombra dos caractersticas. 0.) Adems de la declaraci!n, los pactos y sus protocolos que forman la &'arta 4nternacional de *erechos +umanos& 8'untos convenios y declaraciones apro#imadamente e#isten: ..) 83ara qu" han servido estos documentos:

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GUA 2DO. AO C DERECHOS HUMANOS Lee la gua y responde las preguntas que estn al final de la hoja. Este trabajo se debe realizar de manera individual, ser revisada con nota acumulativa y se deber entregar al final de la hora de clases. ,. 8'!mo me gustara verme en diez a(os mas, tanto en el plano de la relaci!n de pareja, familiar y laboral: ;. 89ue pasos debera seguir para llegar a esta meta: 0. 8'on que recursos personales, familiares y de la comunidad puedo contar para llegar a esa meta: .. 8'uales serian las dificultades con las que me podra encontrar: =. 8'!mo podra intentar superarlas:

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GUA 2DO. AO C DERECHOS HUMANOS Lee la gua y responde las preguntas que estn al final de la hoja. Este trabajo se debe realizar de manera individual, ser revisada con nota acumulativa y se deber entregar al final de la hora de clases. Analizar las siguientes situaciones y responde cada una de las preguntas. <arcela y Aos" pololean desde hace varios meses7 En el Bltimo han estado conversando sobre acostarse porque piensan que de esa manera podrn conocerse mejor y profundizar su relaci!n de pareja. <arcela no esta muy decidida a hacerlo porque tiene miedo de quedar embarazada. Aos" esta tratando de convencerla dici"ndole7 C3or una vez que lo hagamos no vas a quedar embarazadaD. 3reguntas para el anlisis7 E8'!mo crees tu que se siente <arcela frente a la actitud de Aos": E8'!mo se siente Aos" ante la actitud de <arcela: E89u" opinas tu acerca de la respuesta de Aos": E89u" deberan hacer <arcela y Aos": E89u" haras tB en el caso de ellos: Lucia y Esteban hace poco tiempo que CandanD. Las Bltimas veces en que han estado juntos han ido progresivamente aumentando los niveles de intimidad en las caricias. Esteban esta confundido pues no esta seguro si tener o no relaciones se#uales y no se atreve a hablar de ello con Lucia. Ella esta preocupada porque cree que Esteban no quiere tener relaciones se#uales para no comprometerse ms profundamente con ella. 3reguntas para el anlisis7 E89u" piensan respecto de lo que Lucia piensa de Esteban: E89u" le responderan %ds. A Lucia: E83or qu" cree %ds. 9ue Esteban esta confundido: E89u" le aconsejaran a Esteban: E8Es posible comprometerse sin que necesariamente se deba llegar a tener relaciones se#uales: 5ergio y @eresa llevan algunos meses pololeando y han decidido comenzar a tener relaciones se#uales. @eresa le comenta a 5ergio que ha escuchado decir a sus amigas que Chacerlo con cond!n le quita espontaneidad a la relaci!nD. Fl esta preocupado pues no quiere comenzar a tener relaciones se#uales sin tomar medidas de prevenci!n y quiere hablar de ello con @eresa, pero no se atreve pues tiene miedo que @eresa piense que el no confa en ella. 3reguntas para el anlisis7 E 89u" piensan respecto de lo que las amigas de @eresa dicen sobre el uso del cond!n: E 89u" le responderan %ds. a @eresa: E83or qu" creen %ds. que 5ergio no se atreve a hablar con @eresa: E 89u" opina de comenzar a tener relaciones se#uales sin medidas de prevenci!n: E 89u" le aconsejaran a 5ergio: 8G a @eresa:

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GUA 2DO. AO C DERECHOS HUMANOS Lee la gua y responde las preguntas que estn al final de la hoja. Este trabajo se debe realizar de manera individual, ser revisada con nota acumulativa y se deber entregar al final de la hora de clases. 'uando agosto era ;, H?ernando %biergoI
5e ocultaba en los pilares de los viejos pasadizos para esconder el hijo que pronto le iba a llegar fue difcil esconder en un pobre delantal los tres meses de ms. G sala del colegio con un siete en la libreta y en el vientre una cometa que pronto querr volar y se iba a caminar y se iba a preguntar por las calles, sin final. G se fue donde un cura quien le dijo era pecado y muy pronto un abogado le habl! de lo legal y fue el profesor de ciencias quien le habl! de la inconsciencia de la juventud actualJ de la juventud actualJ G se enredan en prejuicios y el amor, se qued! en unos cuantos latidosJG sobraron los consejos que le hablaban de pastillas de una vieja mujercilla que el trabajo lo hace bien no falt! la buena amiga esa amiga entre comillas que le dio una direcci!n. dibujado un coraz!n que deca tB y yoJ que deca tB y yoJ G sali! desde el colegio en una fra ma(ana cuando la vieja campana aBn no daba su taln mientras el profe de ciencias hablaba de la inconsciencia de la juventud actualJ 'uando Agosto era ;, la encontraron boca arriba con la mirada perdida y su viejo delantal y en el bolso de colegio

3reguntas7 ,.) 89u" te parece la letra de la canci!n: Escribe un comentario en cuatro lneas. ;.) 8'ul es tu opini!n del aborto: E#plica 0.) 8'onsideras vlido que los adultos sean los encargados de decidir el nacimiento de los beb"s: ..) 5i te pidieran realizar una campa(a en contra del aborto 89u" nombre le pondras: Elige dos nombres.