06 Gomez-Marin Hdez-Jimenez Guerra-Civil CeIR V5N3

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uerechos reservados/CopyrlghL de !"#$%&' ( %$)(*+%,'&%-$ .("'&%/$'" y los auLores.

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edlLores no se responsablllzan de los conLenldos de los auLores. ulrlglr las consulLas sobre derechos y auLorlzaclones a
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Ln esLe arLlculo hemos preLendldo hacer una revlsln para anallzar el esLado de la cuesLln
acerca de la Cuerra Clvll Lspanola (19361939) y de la posguerra como fuenLe de Lraumas y
pslcopaLologlas que han podldo abarcar a las generaclones slgulenLes Lras la Cuerra hasLa
nuesLros dlas.
Se parLe de la premlsa de Lrauma pslcosoclal" que ha podldo afecLar LanLo a personas
lndlvlduales como al con[unLo del Le[ldo soclal. ? se relaclona Lodo esLo con el lmpulso, en los
ulLlmos anos, que esL Lenlendo el Lema de la recuperacln de la memorla hlsLrlca" por
parLe del movlmlenLo asoclaLlvo clvll, presenLe en el debaLe publlco acLual.

!"#"$%"& '#"()* Cuerra Clvll Lspanola, posguerra, Lrauma pslcosoclal, memorla, olvldo,
Lransgeneraclonal

ln Lhls paper we make a revlew Lo assess Lhe sLaLe of Lhe quesLlon abouL Lhe Spanlsh Clvll
War (19361939) and posLwar as a source of Lrauma and psychopaLhology have been able
Lo cover Lhe nexL generaLlons afLer Lhe War Lo Lhe presenL day.
lL sLarLs from Lhe premlse of "psychosoclal Lrauma" LhaL may have affecLed boLh lndlvlduals
and Lhe whole soclal fabrlc. And all Lhls relaLe momenLum ln recenL years, whlch ls Laklng
Lhe lssue of Lhe "recovery of hlsLorlcal memory"by Lhe clvll assoclaLlons, presenL ln Lhe
currenL publlc debaLe.

+), -.%/&* Spanlsh Clvll War, posLwar, psychosoclal Lrauma, memory, forgeLLlng,
LransgeneraLlonal

0$,"%*1 2%+"(3 8evlew of Lhe Spanlsh Clvll War and lLs afLermaLh as a source of psychologlcal
Lrauma from a LransgeneraLlonal perspecLlve

012" $1$#1.3%451'" 6 7)5)%)8') '12"21.8*
Cmez Marln, l. y Pernndez !lmenez, !.A. (2011). 8evlsln de la Cuerra Clvll Lspanola y de
la osLguerra como fuenLe de Lraumas pslcolglcos desde un punLo de vlsLa
Lransgeneraclonal. !"#$%&' ( 4$)(*+%,'&%-$ .("'&%/$'", 3 (3): 473491. [lSSn 19882939]

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l.Cmez Marln y !.A. Pernndez !lmenez, .()%*%-$ 5( "' 67(88' !%)%" 0*9':/"';<

898

SP DTUD:JDVCJP W:PXLYWJCP ZD SP BXD::P CJ&JS D[UP\.SP

Ls de senLldo comun asumlr que las experlenclas LraumLlcas en general, y las
slLuaclones parLlculares, como son las de caLsLrofe, guerra y vlolencla organlzada,
afecLen a la salud menLal. Los lnvesLlgadores esLn de acuerdo en que las guerras
suponen una fuenLe de Lraumas y de LrasLornos relaclonados con esLe Llpo de vlvenclas,
como el LrasLorno por esLres posLraumLlco (1L1)
3
. Ln concreLo, hay esLudlos
4
en los
que aparecen por prlmera vez Lermlnos como neurosls de la Lrlnchera", duranLe la
prlmera Cuerra, o neurosls LraumLlca de guerra" duranLe la Segunda Cuerra Mundlal.
Las guerras suponen una fuenLe de problemas pslqulcos y emoclonales que afecLan a
Loda la socledad.

Ll concepLo de Lrauma" derlva eLlmolglcamenLe del grlego, y slgnlflca herlda con
efraccln. 1raumaLlsmo" se reflere a las consecuenclas sobre el con[unLo del organlsmo
como resulLado de una lesln con vlolencla exLerna. Ll pslcoanllsls exLrapol el Lermlno al
plano pslqulco los slgnlflcados lnherenLes a esLos Lermlnos: choque vlolenLo y
consecuenclas sobre la personalldad (Crlnberg y Crlnberg. 1984, pags. 2122).

una de las poslbles deflnlclones de Lrauma hace referencla a como un suceso
acaecldo en la vlda que, por su lnLensldad y efecLo lmplden a la persona responder de
manera normal, presenLndose una paLologla. La capacldad de respuesLa de la persona
sobrepasa su capacldad de elaboracln y represenLacln menLal de lo que sucede. Ls un
LrasLorno que slgue a un esLado de exlsLencla exLraordlnarlo (guerra, caLsLrofe, vlolencla
organlzada.) y se caracLerlza por ansledad, pesadlllas, aglLacln y depresln.

Al hacer referencla en el presenLe Lraba[o a la Cuerra Clvll espanola y la posguerra
como fuenLe de Lraumas y LraumaLlsmos que afecLan al con[unLo de la poblacln, es
convenlenLe lnLroduclr el concepLo de Lrauma pslcosoclal".

Segun MarLln8ar, al hablar de Lrauma pslcosoclal se desLacan dos aspecLos: La
herlda que afecLa a la persona Llene sus ralces en su socledad, no en la persona, y su
propla naLuraleza se allmenLa y manLlene en la relacln enLre la persona y la socledad, a
Lraves de dlversas medlaclones lnsLlLuclonales, grupales e lncluso lndlvlduales. =0"
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8("'&%/$(* */&%'"(* 'A(88'$+(* ? 5(*17>'$%@'5/8'*B &/>/ "'* C7( 98()'"(&($ ($
*%+7'&%/$(* 5( ,7(88' &%)%"D (MarLln8ar, 1988, en 1990, pag. 10).

Sl las guerras son una fuenLe de Lraumas y LrasLornos pslcolglcos, la Cuerra Clvll
Lspanola, en palabras de !ose M 8ulz vargas, ='5(>E* 5( ' "/* &%75'5'$/*B 5(F-

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89*

+8'7>'+%@'5' ? ($G(8>' ' +/5' "' */&%(5'5 (*9':/"'D (8ulzvargas, 2006, pag. 4).
Marcarla vlolenLamenLe la memorla de sus proLagonlsLas y de sus descendlenLes y
generaclones fuLuras, porque adems de la guerra, hay que anadlr la bruLal represln
duranLe la posguerra y duranLe los cuarenLa anos del reglmen, en el que la vlolencla y el
Lerror lnsLlLuclonallzado, no slo no abrleron ms las profundas herldas de la guerra, slno
que lmpldleron cualquler poslbllldad de sanarlas.

Ms adelanLe, y duranLe el proceso democraLlzador, se decldl olvldar la guerra, y
se renuncl a rendlr cuenLas o posponerlas. 1al y como senala 8odrlgo, =>%($+8'* C7( ($
/+8'* 5(>/&8'&%'*B &/>/ "' %+'"%'$' / "' G8'$&(*'B *( G7$5'8/$ */A8( (" 9'8'5%,>' 5("
'$+%G'*&%*>/B "' (*9':/"' "/ 1%@/ */A8( (" 5( "' *79(8'&%-$ 5(" 9'*'5/;.(&/$&%"%'&%-$B
(&1'8 '" /")%5/B +8'$*'&&%-$B '>$%*+#'3 +'"(* 1'A8#'$ *%5/ "/* >%+/* G7$5'5/8(* 5( "'
5(>/&8'&%' 9/*+G8'$C7%*+'B ? +'"(* G7(8/$ "'* 98(>%*'* 5( 7$' 5( "'* "(?(* C7( >E*
G7(8+(>($+( 5(+(8>%$'$ "' '&+7'"%5'5 8(%)%$5%&'+%)'3 "' H(? 5( I>$%*+#' 5( /&+7A8( 5(
JKLL (8odrlgo, 2006, pag. 1416).

or lo LanLo, no hubo nlngun Llpo de pollLlca de homena[e y de resLlLucln slmbllca
o de reparacln de las vlcLlmas del bando republlcano nl a los represallados duranLe la
dlcLadura. Ln el plano pollLlco se prlm la no lnsLrumenLacln pollLlca del pasado, como
consecuencla se reallz una pollLlca de la memorla encamlnada al olvldo volunLarlo
(8odrlgo, 2006).

Ll hecho de que sea la Lercera generacln Lras la guerra, la que esLe acLualmenLe
reclamando la resLlLucln y el reconoclmlenLo de las vlcLlmas, asl como un lugar para la
memorla", es un lndlcador de que la Cuerra Clvll y sus malogradas consecuenclas en la
socledad, es un pasado que vuelve al presenLe, que no acaba de pasar, y las herldas no
esLn cerradas en qulenes las sufrleron y sus famlllas.

La recuperacln de la memorla hlsLrlca se ha vlsLo lmpulsada, en los ulLlmos
anos, prlnclpalmenLe por las organlzaclones soclales y asoclaclones de vlcLlmas del
franqulsmo. Como ya hemos senalado, es la Lercera generacln, Lras la guerra la que
relvlndlca la memorla sobre la una base humanlLarla ms que parLldlsLa, Lal y como lo
expone Ceclllo Cordlllo
3
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"'* 1%*+/8%'* 5( )%5' 9'8' "' &/>98($*%-$ 5( "'* +8'?(&+/8%'* )%+'"(* 98/9%'* ? *7
&/$+(O+7'"%@'&%-$M "' >(>/8%' &/>/ G'&+/8 5( &/$*+87&&%-$ 5( "' 1%*+/8%' */&%'" 8(&%($+(
P$/ *-"/ 5( "' .(9QA"%&'B "' ,7(88' &%)%" ? *7 "'8,' 9/*,7(88'B *%$/ +'>A%N$ 5( "/* 98/&(*/*
5( &'>A%/* 9/*+(8%/8(*RM "' 5%>($*%-$ 9'8+%&%9'+%)' 5( "' >(>/8%' ' +8')N* 5( "/* 98/9%/*
98/+',/$%*+'* ? *7 9(8&(9&%-$ 5( "/* 98/&(*/*" (Cordlllo, 2007, pag. 311).

ara 8odrlgo (2006), exlsLen en la acLualldad una serle de facLores que pueden

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89]

expllcar la demanda soclal de hlsLorla y de memorla hlsLrlca". or un lado, facLores
esLrucLurales, como son la lnexlsLencla de unas pollLlcas de memorla y un
reconoclmlenLo a las vlcLlmas de la guerra clvll y de la dlcLadura, y por oLro, facLores
coyunLurales, como son el lnmlnenLe fln de la memorla vlva, del recuerdo dlrecLo de la
guerra clvll y el camblo generaclonal, y la enLrada en la pollLlca de la generacln naclda
en la democracla. La generacln de nleLos sl slenLe la necesldad de pensar y hablar del
Lema de la guerra, de Lemas relaclonados con el pasado y perclbldos como lrresuelLos,
con el fln de buscar referenLes ldenLlLarlos, pollLlcos y culLurales. Ampllar esLe
conoclmlenLo sobre el pasado desde el presenLe para enconLrar un senLldo y una
uLllldad.

La relvlndlcacln de esa memorla en la acLualldad ha ldo pasando de un mblLo
famlllar y local a oLro asoclaLlvo a escala esLaLal hasLa llegar a la presldencla del
Coblerno. Asl lo llusLra Mlguel ngel valdlvla, presldenLe de la Asoclacln para la
8ecuperacln de la Memorla PlsLrlca de !aen (A8MP!), en el llbro de la asoclacln, en el
que expllca que Lodo comenz sobre el ano 2000 =&7'$5/ &%(8+'* 9(8*/$'*B A7*&'$5/ *7
9'*'5/ G'>%"%'8B *( +/9'$ &/$ 7$' 8('"%5'5 +8(>($5'<D (valdlvla, 2007, pag. 7). Asl en
dlclembre de 2000 se crea la Asoclacln para la 8ecuperacln de la Memorla PlsLrlca. Ll
movlmlenLo se exLendl rpldamenLe y fueron surglendo asoclaclones en Lodos los
rlncones del pals. ue esLa forma, en ocLubre de 2003, se crea en !aen.

A parLlr de enLonces, hlsLorladores y asoclaclones clvlcas, medlos de
comunlcacln y parLldos pollLlcos se han lnvolucrado en esLos ulLlmos anos en un debaLe
publlco sobre la recuperacln de la memorla hlsLrlca. LsLe debaLe ha Lenldo una gran
repercusln medlLlca. Sln embargo, la percepcln del pasado no es neuLra, slno que es
un Lema vulnerable a la manlpulacln o a la lnsLrumenLacln. Ln esLe caso, ="/ C7(
"(,%+%>' ' "' '&+7'" =8(&79(8'&%-$D &/>/ G($->($/ */&%/"-,%&/ (* 98(&%*'>($+( *7
&'8E&+(8 17>'$%+'8%/B ? "/ C7( "( 1'&( 9(85(8 *7 "(,%+%>%5'5 (* *7 (>9"(/ &/>/ '8>'
9/"#+%&' ($ (" 98(*($+(D P./58%,/B STTUB 9',< SVR<

UD:[UDCWJ&P U[JC.[.CJPS ZDS W:PXLP

Ln el presenLe Lraba[o se enLlende el Lrauma desde un punLo de vlsLa pslcosoclal,
ya que Llene que ver con la experlencla de la persona (cognlcln, emocln, habllldades
de afronLamlenLo) en lnLeraccln con el medlo.

erez Sales (2006) slgue a MarLln8ar para deflnlr el Lrauma como fenmeno
pslcosoclal, ya que adems de la profunda herlda que una experlencla excepclonal puede
ocaslonar a una persona concreLa, hay un Lrauma soclal que se reflere a cmo los
procesos hlsLrlcos pueden haber de[ado afecLada a Loda una poblacln (por e[emplo los
pueblos [udlo y alemn). Con el Lermlno Lrauma pslcosoclal" se enfaLlza preclsamenLe

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899

ese carcLer esenclalmenLe dlalecLlco de la herlda causada en una persona por la
vlvencla LraumLlca, en lnLeraccln con el enLorno.

Segun MarLln8ar (1990), al hablar de Lrauma pslcosoclal se desLacan dos
aspecLos:
1) Cue la herlda que afecLa a la persona Llene sus ralces en su socledad, no en la
persona.
2) Cue su propla naLuraleza se allmenLa y manLlene en la relacln enLre la persona y
la socledad, a Lraves de dlversas medlaclones lnsLlLuclonales, grupales e lncluso
lndlvlduales.

JZDVWJZPZ ^ W:PXLP

La ldenLldad es el concepLo del sl mlsmo en relacln al enLorno. Como aflrma
erez Sales (2006) es la vlsln que Llene uno de sl mlsmo y de sl como acLor en el mundo.

uesde un punLo de vlsLa consLrucclonlsLa
6
la ldenLldad no es esLLlca, se va
conformando con las lnLerpreLaclones que vamos dando a los evenLos slgnlflcaLlvos a lo
largo de nuesLra vlda. LsLos slgnlflcados se plasman en la narraLlva personal, la cual doLa
de orden y coherencla a la vlda y a nuesLra ldenLldad. una slLuacln LraumLlca supone la
rupLura de esLa conLlnuldad. La ldenLldad, por LanLo, se ve afecLada en slLuaclones
LraumLlcas.

_PCW.:D[ U.[WW:PXLP DV SP BXD::P CJ&JS D[UP\.SP

lnvesLlgaclones acLuales con respecLo al Lrauma pslcolglco han ldenLlflcado
facLores para deLermlnar el curso, la gravedad y el pronsLlco de las reacclones
pslcolglcas al Lrauma. LnLre los facLores posLraumLlcos que nos permlLen predeclr las
condlclones y el Lraba[o personal de elaboracln del Lrauma, exlsLen dos clases de
facLores asoclados al pronsLlco en la recuperacln de un Lrauma. or un lado, 4( 0<7' @4
A7'F'= `14 34/<24? (A= ;M/0<HA= (cuanLo mayor apoyo soclal y famlllar, ms rplda ser
la recuperacln y se presenLarn menos slnLomas de esLres posLraumLlco). una
respuesLa hosLll por parLe de la comunldad mulLlpllcar el dano y agravar el Lrauma
pslcolglco. or oLro lado, al modo como los =1743;<;<4?04= lnLerpreLan sus experlenclas
LraumLlcas, el 4=0<(' A03<21/<'?A(
7
(8ulzvargas, 2006).

Las clrcunsLanclas posLLrauma condlclonan en gran medlda la mlLlgacln o
cronlflcacln de los slnLomas.

A conLlnuacln se relaclonan los facLores comunlLarlos posLLrauma que

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89#

conLrlbuyen a la poLenclacln o mlLlgacln de los slnLomas posLraumLlcos, apllcados al
perlodo [usLo despues a la Cuerra Clvll espanola (slLuacln LraumLlca), es declr, duranLe
la posguerra. ara ello nos basamos en los sels e[es que proponen erez Sales (2006,
pags. 134133) sobre facLores posLrauma relevanLes en las respuesLas de reslsLencla o
vulnerabllldad al Lrauma.

1. [4?=A/<>? @4 74304?4?/<A A G317' @4 ;M/0<HA=:

a. SenLldo de comunldad" )*. alslamlenLo"

uebldo al alslamlenLo de las vlcLlmas y a la lmposlcln de sllenclo por el reglmen
franqulsLa, los valores de los vencldos fueron excluldos del lmaglnarlo colecLlvo. no se
hablaba nada por mledo a ser delaLado.

b. ConsLruccln de narraLlvas colecLlvas basadas en esLereoLlpo de
supervlvlenLes/forLaleza" )*. esLereoLlpo soclal de vlcLlmas/
vulnerabllldad".

uesde nuesLro punLo de vlsLa, la lmposlbllldad de desarrollar un dlscurso
alLernaLlvo al de vlcLlma, en el que la capacldad de afronLamlenLo se ve superada por el
enLorno, que adems senala a los vencldos como escorla marxlsLa", da lugar a una
relLeracln de la narraLlva que se convlerLe dlsfunclonal. La persona, anLe la
lncerLldumbre de sobrevlvlr, se slenLe lndefensa. Ms adelanLe, la lmpunldad de los
crlmenes y el olvldo" no aseguran la poslbllldad de generar nuevos dlscursos.

$) C(<HA ='/<A( +;<=<>? @4 ('= ?' AI4/0A@'= 0<4?4? @<34/0AH4?04 @4 ('=
AI4/0A@'=,a

a. vlsln y reconoclmlenLo" )*< dlnmlcas de sllenclo y oculLacln".

A los perdedores republlcanos no slo no se les permlLl conLar lo ocurrldo, slno
que se les amenaz, acos y perslgul para lmponerles el ms negro de los sllenclos. Ll
slgulenLe fragmenLo de una conversacln manLenlda con un vencldo republlcano,
8.M.M., de 92 anos, en agosLo de 2003, exLraldo en 8ulzvargas (2006, pag. 34):

=!7'$5/ +(8>%$- "' 67(88'B ? 5(*97N* 5( (*+'8 ($ (" !'>9/ 5(
!/$&($+8'&%-$B W+/5/ "/ C7( 9'*- X5< *( "/ &/$+'A' ' *7 G'>%"%'B / 5( (*/
$/ *( 1'A"'A' $7$&' ($ "' &'*'YD
=Z/B ($ "' &'*' $/ 9/5#'>/* 1'A"'8< 0$ "' &'*' $/ 9/5#'>/* 1'A"'8 5(<<<D
=WZ% &/$ *7 9'58(B $% &/$ *7 G'>%"%'YD
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'A8%8 "' A/&'<<< $% '""# $% ($ $%$,Q$ *%+%/< \]% "'* 9(8*/$'* (*+EA'>/*B &/>/

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89"

C7%($ 5%&(B =>7(8+/*D^ \]% $/ 9/5#'>/* 'A8%8 "' A/&'^ 0$ &7'$+/ )(#'$
1'A"'$5/ ' 5/*B ?' 9'*'A'$ ' )(8 "/ C7(<<< [ (*&7&1'$5/ 5( $/&1( ($ "'*
97(8+'*B 5( 97(8+' ($ 97(8+'B ' )(8 C7N (8' "/ C7( /#'$< _*+(5(* $/ *'A($ "/
C7( +($#'>/*B 1/>A8(< _*+(5(* $/ *'A($ "' 4$C7%*%&%-$ C7( +($#'>/*B
1/>A8(<<< \]% (*+'A' +/5/ (" >7$5/ >7(8+/^ ]% $/ 9/5#'* 8(G(8%8 $'5' 5(
$'5'< Z% F7$+'8$/* $% 7$%8$/* $% $'5'D<

b. valldacln soclal del sufrlmlenLo" )*< rechazo soclal,
esLlgmaLlzacln o humlllacln".

Ll vaclo soclal, el rechazo vergonzanLe de veclnos que reLlran la palabra y el
saludo =>%8'A'$ 9'8' /+8/ "'5/ &7'$5/ 9'*'A'*D (8ulz vargas, 2006, pag.) lncluso
famlllares que reducen su relacln a la mlnlma expresln, son las nuevas formas de
relacln, especlalmenLe en los amblenLes rurales de Lspana (8ulzvargas, 2006, pag 30).

%) C'?=43;A3 4( /'?03'( ='234 (A 73'7<A ;<@A)

ClrcunsLanclas que poLenclan la sensacln de conLrol, de auLoeflcacla y
auLodeLermlnacln" )*. clrcunsLanclas que poLenclan lmgenes de lndefensln y
dependencla".

uespues de la Cuerra, sobre Lodo en el bando de los vencldos, la sensacln era de
LoLal lndefensln. Se muesLran dos e[emplos de LesLlmonlos exLraldos llLeralmenLe de
8ulzvargas.

?o no volvl a ml casa hasLa una semana despues de Lermlnada la guerra -cuenLa
l8C, qulen habla luchado prlnclpalmenLe en los frenLes de Madrld-, porque al
prlnclplo, y aunque lranco habla dlcho que no habla nada que Lemer sl no Lenlas
manchadas las manos de sangre", y yo no las Lenla, no Le podlas flar. Asl que,
espere unos dlas en Madrld anLes de lrme al pueblo. ero nada ms llegar. yo
volvl de Madrld en Lren. nos deLuvleron y, sln ver a los mlos slqulera, nos
llevaron al ConvenLo, asl que, aquella noche no me de[aron dormlr en ml casa. Ml
padre y ml hermana Luvleron que lr a verme al ConvenLo. Alll nos Luvleron presos
varlos dlas y despues nos solLaron, con la condlcln de Lener que presenLarnos
cada Larde en el CuarLel de la Cuardla Clvll. (.) Me acuerdo muy blen de aquellos
dlas y de las noches que Luve que pasar, como un crlmlnal, alll preso. (8ulz
vargas, 2006, pag. 30)

Ln enero de 1941, }velnLe meses despues de la vlcLorla!, l8C fue llamado al
cuarLel de la Cuardla Clvll para comunlcarle que lba a ser envlado a un campo de
concenLracln. Aquello fue de las peores cosas, porque Lodo el mundo sabla que
la declsln de mandar a unos u oLros la Lomaban los senorlLos" -reflere l8C-. Sl,
la genLe que mandaba en el pueblo. Me acuerdo que ml padre me decla, cuando

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8#5

se empez a olr que nos lban a mandar a campos de concenLracln, '1u no Le
preocupes, hombre, que ya vers cmo a Ll no Le mandan. no ves que son
famllla'. Se referla a unos prlmos. que esLaban enLre los que dl[eron Lu vas y Lu
no vas". ero nl los prlmos nl el resLo de los cabeclllas que Luvleron en sus manos
aquella declsln, perdonaron" a l8C que hublese luchado con el e[erclLo leal a la
8epubllca. Lra un ro[o" y Lenla que pagar por ello. (8ulz vargas, 2006, pags. 32
33)

8) :4/1743A/<>? @4 310<?A=)

a. 8ecuperacln de la sensacln de segurldad pslcolglca" )*<
lncerLldumbre".

1ras la guerra, y con la dura represln franqulsLa, no exlsLla el espaclo para la
segurldad bslca de la supervlvencla. lue adems una epoca muy dura de pasar hambre,
no esLaban aseguradas las necesldades bslcas, exlsLlan carLlllas de raclonamlenLo.

b. AcLlLud acLlva de Lenslnaccln" )*< parada forzada y ale[amlenLo
compleLo de la slLuacln LraumLlca".

Ls slgnlflcaLlvo el sllenclo manLenldo por los vencldos Lras la guerra, los hl[os
fueron porLadores de esos sllenclos, no era fcll poner palabras al horror, y esos
secreLos humlllanLes", se encapsularon y se fueron LransmlLlendo a los descendlenLes.
una caracLerlsLlca propla de una experlencla LraumLlca es su carcLer lnnombrable e
lnaslmllable, por lo que es necesarlo esLraLeglas especlflcas para afronLar esLe hecho,
pero Lamblen es clerLo que la ocurrencla de perdldas y la necesldad de un proceso de
duelo para aslmllar esLas experlenclas LraumLlcas, son caracLerlsLlcas que deben ser
aLendldas para la aslmllacln de la experlencla. Ln el enLorno soclal Lras la guerra, esa
elaboracln era senclllamenLe, lnvlable.

Las conducLas de evlLacln suelen ser una respuesLa normal en las llmlLaclones
experlmenLadas por las vlcLlmas, asl como la Lendencla resulLanLe a evlLar las
conversaclones sobre lo ocurrldo, lncluso con las personas ms cercanas.

*) C'?@</<'?4= @4 ;<@A)

a. Apoyo soclal" )*. alslamlenLo y marglnacln".

La represln y la marglnacln soclal fueron despladadas. Lo unlco que
enconLraron los vencldos Lras la vuelLa a casa fue un amblenLe hosLll y acusador que los
esLlgmaLlz hasLa llmlLes lnuslLados, los obllg a reprlmlr su dolor, a callar sus que[as, a
Lragar sus lgrlmas, y a ahogar la ms mlnlma relvlndlcacln que como seres humanos se
mereclan (8ulzvargas, 2006).

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#!

b. Condlclones de vlda con respecLo a la dlgnldad personal" )*<
condlclones denlgraLorlas".

Segun 8ulzvargas (2006), una razn especlalmenLe relevanLe para que se dleran
unas condlclones de vlda muy duras para los vencldos Luvo que ver con que el 8eglmen
franqulsLa se nuLrlera, en parLe, de las ldeas de pslqulaLras de la epoca del bando
naclonal, como valle[o n[era y Lpezlbor.

Armengou y 8ells
8
(2004) expllcan cmo, despues de la vlcLorla de lranco, ldeas
como las del comandanLe valle[o n[era
9
, [efe de los Servlclos slqulLrlcos MlllLares,
encuenLran un campo de culLlvo excelenLe en un reglmen que no se conforma con
vencer, slno que qulere aplasLar al enemlgo. Lspana se llena de campos de
concenLracln. Ln las crceles se fuslla a dlarlo. una represln que no slo afecLa a
personas que defendleron el Coblerno leglLlmo de la 8epubllca. Ln las crceles hay
Lamblen mu[eres, solas, embarazadas o con nlnos pequenos. Muchos nlnos murleron en
las crceles de hambre o de enfermedad. Ll reglmen no se conform con reeducar a los
hl[os de los presos y de los fusllados, y aprovechando la lmpunldad que Lenlan sobre los
vencldos, se dleron casos de robos y secuesLros de nlnos, sobre Lodo en la Lspana rural.

Ll panorama de la lnmedlaLa posguerra en Lspana resulLaba desolador. or Lodas
parLes se humllla a la genLe sencllla. Los guardlas munlclpales, que gozan de carLa
blanca, lnsulLan y casLlgan a verga[azos a las mu[eres que guardan colas de
abasLeclmlenLo. Pombres y mu[eres de la clase humllde, que no han sldo
deLenldos, sufren Lodo Llpo de ve[aclones. or la menor murmuracln se llama a
los hombres al cuarLel y reclben una pallza. A las mu[eres, por el slmple hecho de
esLar emparenLadas con algun lzqulerdlsLa o por haberse desLacado lo ms
mlnlmo en el perlodo republlcano, se les admlnlsLran purgas de acelLe de rlclno
(para que arro[en el comunlsmo de su cuerpo"), se les afelLa la cabeza o se les
hace pasear en publlco, con un carLel al cuello, que dlce por ro[as". Ln el
amblenLe general predomlna el mlllLarlsmo y la arrogancla de los [venes
falanglsLas que, plsLola al clnLo, lnsulLan y amenazan por la calle a las mu[eres de
los ro[os" deLenldos. La arblLrarledad y la humlllacln son la unlca ley en cada
pueblo (en 8ulzvargas, 2006, pag. 30).

La creacln de lnsLlLuclones que LuLelaran la lnfancla de los hl[os de los presos
pollLlcos supone, en palabras de la auLora, =(" Q"+%>/ (*"'A-$ 5( "' 8(98(*%-$ G8'$C7%*+'D
(nunez, 2001, pag. 1) en el cual habla que adocLrlnar, sobre Lodo pollLlca y rellglosamenLe, a
las famlllas de los deLenldos por el franqulsmo. Ll Lraba[o de los presos soluclonaba
parclalmenLe los problemas de haclnamlenLo de las crceles y se favorecla la lmagen de
carldad crlsLlana que el reglmen preLendla dar de sl mlsmo en su propaganda exLerlor. Las
famlllas, prevla sumlsln ldeolglca, vlvlan de las reLrlbuclones del Lraba[o del encarcelado,

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#$

mlenLras que los hl[os eran lnLernados en coleglos en los que eran ob[eLo del prosellLlsmo
rellgloso (nunez, 2001).

6. U43=74/0<;A= @4 I1013')

La vlcLlma de un Lrauma slenLe la vlda despues de esa experlencla, como
`5/"/8/*'>($+( G8',>($+'5' ? 5(*/8,'$%@'5'` (nelmeyer y SLewarL, 1996, pag. 362),
como sl esLuvlera dlsoclada o hecha anlcos (Slegel, 1993, van der ParL y 8rown, 1992).
Adems, al experlmenLar la rupLura como una lncapacldad de anLlclpar el porvenlr, los
poslbles sl mlsmos fuLuros aparecen como lnclerLos y amenazanLes "no Lengo nl ldea de
en qulen me converLlre" o "nunca volvere a ser el mlsmo de anLes") Ln una slLuacln
LraumLlca o qulen ha sufrldo una perdlda slgnlflcaLlva en su vlda experlmenLa esLe
mledo a no volver a ser el mlsmo que era anLes, expresando que una parLe de sl mlsmo
murl con la muerLe del oLro. (8oLella y Perrero, 2001)

Sl la Cuerra Clvll fue una slLuacln LraumLlca de conslderables proporclones, el
anllsls de los facLores comunlLarlos posLLrauma (despues de la Cuerra), arro[a una ldea
concluyenLe: los facLores comunlLarlos posLLrauma relevanLes en las respuesLas de
reslsLencla o vulnerabllldad de las personas anLe slLuaclones LraumLlcas, lnclden
dlrecLamenLe en la perpeLuacln del Lrauma de la Cuerra Clvll. A lo largo de esLe anllsls,
se ve como las clrcunsLanclas soclales dadas Lras la Cuerra, no slo no han ayudado a la
superacln de Lraumas, slno que han lmpedldo la elaboracln de duelos y de slLuaclones
LraumLlcas. Asl, se puede conclulr que el alslamlenLo de la vlcLlmas, la vlsln de los
vencedores Luvleron sobre los vencldos, la ausencla de conLrol de la propla vlda en los
perdedores, la lmposlbllldad de recuperar las ruLlnas de la vlda dlarla, las duras y
exLremas condlclones de vlda, ms la falLa de perspecLlvas de fuLuro, conLrlbuyeron a la
cronlflcacln de los slnLomas posLLraumLlcos de la Cuerra Clvll Lspanola, prlnclpal y
slsLemLlcamenLe, en el bando de los vencldos, con la lmposlbllldad de elaboracln
pslcolglca alguna.

SP W:PV[LJ[JbV W:PV[BDVD:PCJ.VPS ZDS W:PXLP ZD SP BXD::P CJ&JS)

Al respecLo de la Lransmlsln lnconsclenLe de los Lraumas en los descendlenLes,
en general, exlsLe llLeraLura clenLlflca, que provlene prlnclpalmenLe del pslcoanllsls.
1amblen hay abundanLes esLudlos sobre el lmpacLo emoclonal en los descendlenLes de
los combaLlenLes de la Segunda Cuerra Mundlal, asl como del los descendlenLes [udlos
afecLados por el PolocausLo. no ha sldo asl en Lspana, donde a penas se encuenLran
esLudlos sobre ello.

Ll hecho de que haya habldo en Lspana un pacLo consensuado para el olvldo

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#%

duranLe la Lranslcln, parece lndlcar que Lal legado nos ha afecLado Lamblen a los
profeslonales de la salud menLal y comunlLarla. Colncldlmos con Cregorlo Armananzas
(2009) el cual, desde su prcLlca cllnlca, y revlsln de la llLeraLura, llega a la conclusln de
que la consplracln de sllenclo ha abarcado Lamblen a los profeslonales de la salud
menLal y que no se ha explorado lo suflclenLe la lnfluencla del Lrauma de la Cuerra en los
paclenLes que llegan a consulLa. Pa sldo una varlable que no se ha Lenldo en cuenLa.

ue lgual forma, esLe hecho de anesLesla colecLlva" queda refle[ado en la
lnvesLlgacln reallzada en nuesLro pals al respecLo. ue hecho, en la revlsln reallzada
para esLe Lraba[o, podemos comprobar que exlsLe poca blbllografla sobre el Lema del
lmpacLo emoclonal en los descendlenLes de la Cuerra Clvll espanola) Pemos revlsado
cuaLro arLlculos que se refleren especlflcamenLe a esLe Lema, uno es el de Armananzas
(2009), oLro arLlculo es el de 8ulzvargas (2006) en el que se revlsan las condlclones
soclales y pollLlcas en la posguerra como slLuaclones favorables para la permanencla del
Lrauma pslcosoclal, el Lercero, que consLlLuye el unlco Lraba[o emplrlco de lnvesLlgacln
que se ha hecho en nuesLro pals hasLa la fecha, y que han reallzado Mlnarro y Morandl
(2009) sobre el lmpacLo emoclonal de la vlolencla sufrlda por la zona republlcana de
CaLalunya y sus consecuenclas en las generaclones posLerlores, y el cuarLo, de Crcoles
(2010), publlcado en la revlsLa del lnsLlLuLo de slcoLerapla 8elaclonal, que ba[o el LlLulo
Las herldas del sllenclo. Ll sllenclo desLrama", reallza un resumen del esLudlo reallzado
por Anna Mlnarro y 1eresa Morandl.

or Lransmlsln pslqulca Lransgeneraclonal se enLlende la cadena de Lransmlsln
de slgnlflcaclones que se lega de generacln en generacln y que abarca ldeales, mlLos,
modelos ldenLlflcaLorlos y enunclados dlscurslvos que lnvolucrando lo que se dlce, pero
Lamblen lo que se omlLe, de manera que Lales enunclados adquleren la fuerza de
mandaLos cuya deLermlnacln es lnconsclenLe. Lo lnconsclenLe asplra a lrrumplr a Lraves
de la Lransmlsln generaclonal. Las huellas que no alcanzan represenLacln slmbllca, o
aquellas lmpreslones que superan las poslbllldades de LramlLacln pslqulca, se legan
como herencla en su capacldad LraumLlca.

LsLa LemLlca ha sldo Lraba[ada especlalmenLe por algunos pslcoanallsLas
franceses (n. Abraham, M. 1orok, 1978, 8. kaes, 1993, S.1lsseron, 1992, C. nachln, 1993,
M. Lnrlquez, 1996, enLre oLros, en nussbaum, 2009)
10
.

Anne Ancelln SchuLzenberguer, dlferencla enLre dos clases de Lransmlslones en
las famlllas: la =+8'$*>%*%-$ %$+(8,($(8'&%/$'"D, que son conclenLes, pensadas y habladas
enLre abuelos, padres e hl[os, y las =+8'$*>%*%/$(* +8'$*,($(8'&%/$'"(*D, que no se
hablan, que no se dlcen, son usualmenLe secreLos, cosas sllencladas, oculLas, a veces
prohlbldas lncluso al pensamlenLo, que aLravlesan a las generaclones sln ser pensadas nl
dlgerldas. Ln el ulLlmo caso, es cuando aparecen, en palabras de SchuLzenberguer
+8'7>'+%*>/*B ($G(8>(5'5(*B %$*&8%9&%/$(* */>E+%&'* ? 9*%&/*/>E+%&'*B 9/8C7(

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8#8

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'+(88'5/8 5( "' A'"' 5( &':-$" (SchuLzenberguer, 2006, pags. 131132).

Segun Mlnarro y Morandl (2009, clLado por Crcoles, 2010), cuando no se da una
elaboracln de la vlolencla sufrlda, se produce una rupLura y una perdlda de Lransmlsln
de la hlsLorla famlllar y soclal, y el horror se lnscrlbe, como un exceso sln palabras, en el
pslqulsmo de los padres y de las generaclones slgulenLes. La herlda ablerLa se expresa a
Lraves de un slnLoma, en forma de que[a lnLermlnable, herldas renegadas, exceso de
negaLlvldad, y reacclones de hlpersenslbllldad sensorlal, enLre oLras.

ulana kordn y Luclla Ldelman, del Lqulpo ArgenLlno de 1raba[o e lnvesLlgacln
slcosoclal (LA1l), relaclonan la lrrupcln de nuevas paLologlas pslqulcas en ArgenLlna
con los aconLeclmlenLos LraumLlcos ocurrldos en ese pals en el ulLlmo cuarLo del slglo
xx, especlalmenLe los que han Lenldo que ver con las vlolaclones de los derechos
humanos. Segun esLas lnvesLlgadoras, la slLuacln LraumLlca de esLos sucesos lnclde
LanLo en las personas que la sufren dlrecLamenLe, como en el Le[ldo soclal, en su
con[unLo.

H/* +(*+%>/$%/* */A8( "' ,7(88' $/* ($*(:'$ 1'*+' C7N 97$+/ */$ %>9/8+'$+(*
9'8' (" 5(*($)/")%>%($+/ 5(" 57("/ "' '&+%+75 5(" ($+/8$/ ? (" &/$F7$+/ 5( "'*
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*7 G'>%"%' ? 5( *7* 5(*&($5%($+(*< b(8/ 1'? 1/88/8(* ? +(88/8(* C7( $/ +%($($ 9'"'A8'* '
*7 >(5%5' ? C7(B '5(>E*B 5%G#&%">($+( ($&7($+8'$ /#5/* C7( 97(5'$ (*&7&1'8"/* ?
&/>98($5(8"/*B 5( >/5/ C7( (" */A8()%)%($+( 5( 7$ 58'>' ($ 98%$&%9%/ $(&(*%+' 7$ "'8,/
9(8#/5/B )'8%/* ':/*B 9'8' 8('"%@'8 7$ &%(8+/ +8'A'F/ 9*#C7%&/ *%"($&%/*/D (nachln, 1993,
en kordon y Ldelman, 2002, pag. 2).

Ln la slLuacln de posguerra espanola, los vencedores sl pudleron dedlcarse a
elaborar sus perdldas, a dlgnlflcar y a ensalzar a sus caldos, medlanLe homena[es,
monumenLos y slmbolos
12
. Los vencldos, sln embargo, no pudleron llorar a sus muerLos,
no les esLaba permlLlda la expresln publlca de su dolor. no pudleron elaborar las
perdldas por sus duelos. Adems, el esLado Lerror lmpedla la despedlda y el apoyo
muLuo de la comunldad.

Al lgual que en ArgenLlna, lo ocurrldo en Lspana, duranLe la represln franqulsLa,
la elaboracln de duelos y de la slLuacln LraumLlca esLuvo slempre ba[o la lnfluencla

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#*

allneanLe del dlscurso soclal, con un panorama de Lerror y de sllenclo lmpuesLo. Lo que
compllca aun ms esLa slLuacln, es el caso de los desaparecldos, ya sea por muerLe o
por desaparlcln". La ausencla de cuerpo es un facLor desesLrucLuranLe que no permlLe
la reallzacln de rlLos funerarlos, presenLes en Lodas las culLuras. Los efecLos de Lodo
esLo es de suponer que recalgan en las generaclones slgulenLes. Segun Mlnarro y
Morandl (2009), Lspana es el unlco pals donde los blsnleLos de los parLlclpanLes en un
confllcLo bellco sufren secuelas pslcolglcas derlvadas del confllcLo, es declr el Lrauma no
hablado esL afecLando a la cuarLa generacln.

SP Uc:ZJZP PLdJBXP

Ll concepLo de `9N85%5' '>A%,7'` fue propuesLo por la lnvesLlgadora aullne
8oss (1999) para descrlblr slLuaclones en las cuales la perdlda es confusa, lncompleLa, o
parclal (lallcov, 2001). Segun esLa lnvesLlgadora, esLe Llpo de perdlda se puede dar en
dos slLuaclones:

1. una es la slLuacln en la cual la persona esLa flslcamenLe ausenLe pero
pslcolglcamenLe presenLe, como por e[emplo, famlllas con una persona falleclda
en la guerra o desaparecldos pollLlcos, cuyos cuerpos nunca se encuenLran, lo
que ocaslona una conLlnuacln de la espera ablerLa, sln clerre, por poco reallsLa
que esLa sea. 1amblen pueden lnclulrse las slLuaclones de exlllo, a las que se
anaden el desarralgo y las rupLuras en los vlnculos.

2. Ln la segunda slLuacln de perdlda amblgua, un mlembro de la famllla esLa
flslcamenLe presenLe pero pslcolglcamenLe ausenLe (por e[emplo, en famlllas
con un mlembro que sufre la enfermedad de Alzhelmer). Ls muy probable que el
esLres acumulaLlvo y la Lensln en los vencldos, por la slLuacln y el mledo a las
represallas, conslguleran que la persona esLuvlera ausenLe en la famllla, aunque
esLuvlera presenLe (sln claras expecLaLlvas de fuLuro).

Conslderamos que el concepLo de la =9N85%5' '>A%,7'D es uLll para enLender la
perdldas ocurrldas en los dos casos expuesLos, en el prlmero, por mor de las
desaparlclones ocurrldas en la Cuerra Clvll Lspanola, LanLo duranLe la Cuerra hasLa
nuesLros dlas, en el caso de famlllares que aun desconocen en que lugar se encuenLra el
cuerpo de un famlllar, el segundo, por la lncerLldumbre de la supervlvencla.

or eso las acLuaclones que han sldo lmpulsadas desde el movlmlenLo asoclaLlvo,
prlnclpalmenLe desde la Asoclacln para la recuperacln de la memorla hlsLrlca, como
la exhumacln de los cuerpos de las fosas comunes, que muesLran las pruebas Langlbles
de los hechos, consLlLuyen una prlmera vla para comenzar a cerrar la herlda de duelos no
resuelLos por la perdlda amblgua, que segun la hlpLesls de la Lransmlsln
Lransgeneraclonal del Lrauma, ha afecLado a las generaclones slgulenLes hasLa nuesLros

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#]

dlas.

Ls de desLacar, en la provlncla de !aen, el mlnucloso y formldable Lraba[o
reallzado por el hlsLorlador SanLlago de Crdoba CrLega
13
en la caLalogacln de los
cuerpos enLerrados en fosas comunes, en la provlncla de !aen. Son de desLacar Lamblen
los monumenLos levanLados y los rlLos reallzados por parLe de la Asoclacln de la
Memorla PlsLrlca de !aen en los dlsLlnLos cemenLerlos de la provlncla, con el fln de
honrar la memorla de las vlcLlmas.

uesde esLa perspecLlva se puede ver con clarldad la uLllldad de la memorla, Lal y
como manlflesLan ulana kordon y Luclnda Ldelman: =H' &/$*+87&&%-$ 5( "' >(>/8%'
1%*+-8%&' &/>/ 98/&(*/ &/"(&+%)/ 9(8>%+( "' 98/57&&%-$ 5( 8(98(*($+'&%/$(* */&%'"(* C7(
/+/8,'$ $7()'* *%,$%G%&'&%/$(* '" +8'7>' */&%'" )%)%5/< H' >(>/8%' 1%*+-8%&' &/$*+87%5'B
*( &/$)%(8+( '*#B $/ ($ >(8' 8(9(+%&%-$ 5( "/ )%)%5/B *%$/ ($ 7$' &8('&%-$ 98/57&+/ 5(
98E&+%&'* */&%'"(* &/$G/8>'5'* ($ "' 8(*97(*+' &/"(&+%)'< 0$ (*( >'8&/ (* 9/*%A"(
8(G"(O%/$'8 */A8( "'* 9/*%A%"%5'5(* ? &'8'&+(8#*+%&'* 5( "/* 57("/* 5(8%)'5/* 5( >Q"+%9"(*
9N85%5'* )%)%5'* ($ *%+7'&%/$(* 5( (>(8,($&%' */&%'"D (kordon y Ldelman, 2002, pag. 1).

Ln Lspana, una aporLacln lmporLanLe que ha conLrlbuldo al conoclmlenLo de los
hechos ocurrldos desde la posguerra espanola, y que aun esLn presenLes en la
acLualldad, son los Lraba[os de lnvesLlgacln de los perlodlsLas MonLserraL Armengou y
8lcard 8ells, los cuales medlanLe la lnformacln ob[eLlva obLenlda de archlvos ms los
LesLlmonlos de personas y famlllares proLagonlsLas de los sucesos acaecldos, han
generado un cuerpo de conoclmlenLos para profundlzar en esLe campo de lnvesLlgacln.
14

Ln su esLudlo Mlnarro y Morandl (2009), encuenLran que las esLraLeglas que
ayudan a la elaboracln de las slLuaclones LraumLlcas del pasado son la reslgnlflcacln,
el asoclaclonlsmo, la mlllLancla en parLldos pollLlcos, la escrlLura, y la plnLura, es declr,
conslsLen en una respuesLa soclal organlzada: reconsLrulr lo desLruldo. Crcoles (2010)
recoge Lamblen esLas ldeas de las auLoras clLadas en un resumen de su Lraba[o.

0.8'#9&1.8)&

Ln resumen, a lo largo de esLe Lraba[o hemos preLendldo revlsar dlsLlnLos
aspecLos y aporLaclones relaclonadas con el Lrauma de la Cuerra Clvll Lspanola y su
lmpacLo emoclonal en los descendlenLes. ara ello, hemos parLldo de la premlsa de que
la Cuerra Clvll Lspanola (19361939) y la posLerlor represln franqulsLa (19391973), ha
supuesLo un Lrauma pslcosoclal que ha afecLado LanLo a personas como al con[unLo del
Le[ldo soclal de la socledad espanola.

&'() * +%, - ./01234 $5!!6 77) 89%8"!

8#9

LsLa afecLacln del Lrauma ha alcanzado LanLo a los proLagonlsLas dlrecLos de la
Cuerra y la posguerra, como a las generaclones posLerlores, lnclulda la cuarLa generacln
despues de la Cuerra, segun concluslones del esLudlo de Mlnarro y Morandl (2009), y
Lomando como mxlma el paradlgma pslcoanallLlco de la Lransmlsln Lransgeneraclonal
del Lrauma. ue la Lransmlsln lnconsclenLe de lo no hablado nl elaborado.

La feroz represln duranLe la posguerra hasLa la 1ranslcln cre el cllma soclal
capaz de perpeLuar los Lraumas y los duelos. ue hecho, el anllsls de los facLores
comunlLarlos posLLrauma, lndlcan que, duranLe la posguerra las condlclones soclales
dadas conLrlbuyeron a la cronlflcacln de los slnLomas posLLraumLlcos de la Cuerra
Clvll Lspanola, especlalmenLe en el bando de los vencldos, los cuales no pudleron llorar a
sus famlllares muerLos, nl celebrar nlnguna ceremonla de despedlda y de dlgnlflcacln.

Ms adelanLe, duranLe la 1ranslcln espanola, se pacL un sllenclo que no ha
favorecldo la elaboracln de slLuaclones LraumLlcas y duelos, esLando aun muchas
herldas ablerLas. LsLe sllenclo Lamblen ha lnfluldo en los profeslonales de la salud menLal
y comunlLarla, LanLo en la lnvesLlgacln como en la prcLlca de la Lerapla.

LnLendemos que con la recuperacln de la memorla hlsLrlca" se preLende una
resLlLucln slmbllca de las vlcLlmas del franqulsmo, pero Lamblen, la memorla para la
reconsLruccln de la hlsLorla reclenLe, para recuperar las ldenLldades perdldas y
fragmenLadas, y reslgnlflcar lo aconLecldo para aprender de ello y recuperar una
ldenLldad lndlvldual y colecLlva ms funclonal. Creemos que en esLe proceso es necesarlo
lnclulr la perspecLlva de genero para vlslblllzar el papel de las mu[eres ya que fueron
doblemenLe perdedoras y sufrleron una doble represln, la que e[ercleron los
vencedores hacla los vencldos y la que como mu[eres les fue anadlda, por un lado
ve[aclones de Lodo Llpo y por oLro el paso aLrs que supuso la dlcLadura en el rol de la
mu[er denLro de la socledad.

Con respecLo al anllsls de sl es el momenLo de narrar, de reconsLrulr, de re
slgnlflcar, a modo de reflexln, creemos que por un lado, lo es, ya que la conslgna de
recuperar la memorla" ha parLldo de una lnlclaLlva soclal, de una necesldad en
generaclones posLerlores a la guerra, de no repeLlr lo vlvldo, de consLruccln y
recuperacln de una ldenLldad negada. Lo es porque, desde hace unos anos han
comenzado las prlmeras lnlclaLlvas en el proceso de recuperacln de la memorla, lo es
porque se ha leglslado sobre ello, para que no se vuelva a hacer una pollLlca del olvldo,
slno una pollLlca para la memorla hlsLrlca. Sln embargo, una de las condlclones soclales
para que se pueda hablar del horror de la guerra y de sus consecuenclas, es que haya
una comunldad dlspuesLa a escuchar, y a ser capaz de escuchar, a poder reconocer, oLra
de las condlclones que han de darse, es que las vlcLlmas cuenLen con el apoyo de la
comunldad, hace falLa una reconsLruccln enLre Lodos del pasado desde el presenLe. Ll
LsLado, por su parLe, debe ser garanLe de los derechos de las vlcLlmas y de Lodo el

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8##

proceso, en general.

La reconsLruccln de la memorla hace que el pasado exlsLa en el recuerdo
presenLe, sl se parLe de esLa recuperacln del pasado" como recuperacln de la nuesLra
hlsLorla, nuesLra culLura, que conforma adems, ldenLldades lndlvlduales y colecLlvas,
esLa consLruccln socloculLural faclllLar los procesos reparaLorlos soclales e lndlvlduales,
en una relacln Lransformadora.

un ulLlmo aspecLo en relacln a lo LraLado en esLe Lraba[o son las aporLaclones
que los profeslonales de la salud menLal y comunlLarla, en esLe pals, podemos ofrecer,
LanLo desde la prcLlca cllnlca, como desde la lnvesLlgacln. 1enemos referenLes de Lodo
ello en oLros palses que han pasado por slLuaclones de guerra y represln, de LorLura y
de desaparlcln, de exlllos... y sobre Loda esLa LemLlca sl exlsLe blbllografla e
lnvesLlgacln emplrlca.

Ll presenLe Lraba[o es una prlmera y modesLa aporLacln a las secuelas
pslcosoclales de la Cuerra Clvll y posguerra espanola, esLe slnlesLro caplLulo de la
hlsLorla de nuesLro pals, aunque las llneas de lnvesLlgacln que se vlslumbran son
mulLlples y varladas.

Ln cuanLo a las lnLervenclones pslcosoclales, no hay que olvldar el orlgen
pslcosoclal del Lrauma, por lo que es preclso no perder esa mlrada dlalecLlca de la
socledad con el lndlvlduo, en la reconsLruccln en el presenLe de la hlsLorla pasada, y la
lmporLancla de los slmbolos y rlLos soclales para la recuperacln de la ldenLldad y la
reparacln emoclonal.

uesde esLe punLo de vlsLa, creemos que resulLar especlalmenLe uLll abordar la
cuesLln desde el movlmlenLo posLmoderno en las clenclas soclales, aquel que cuesLlona
el pensamlenLo paradlgmLlco y llneal, en pro de un pensamlenLo narraLlvo, ms
cenLrado en el relaLo, en las emoclones y en las experlenclas coLldlanas, y en un modelo
pslcoLerapeuLlco con lnLeres en los procesos de slgnlflcado lndlvldual y colecLlvo, en las
emoclones, y en la conLexLuallzacln de las narraLlvas. A su vez, esLe enfoque se puede
compleLar con los daLos ob[eLlvos aporLados por los archlvos hlsLrlcos.

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Crlglnal reclbldo con fecha: 23/3/2011 8evlsado: 27/9/2011 AcepLado para publlcacln: 30/9/2011

V.WP[

1
lnmaculada Cmez Marln. Ls llcenclada en pslcologla por la unlversldad de Cranada. uesarrolla su labor LerapeuLlca en el
rograma de 1raLamlenLo lamlllar del rea de lgualdad y 8lenesLar soclal de la ulpuLacln de !aen con famlllas en conLexLos
con rlesgo de exclusln soclal. Llneas de lnvesLlgacln en Lerapla famlllar: MlLologla lamlllar y rlLuales LerapeuLlcos".
lnvesLlgadora en la unlversldad de !aen en el deparLamenLo de anLropologla sobre Mlgracln y lamllla en el espaclo
Lransnaclonal, la perdlda y el duelo. ConLacLo: garblnhe[hoLmall.com / lnmaculadagomez[promo[aen.es

2
!ose AnLonlo Pernndez !lmenez. Ls llcenclado en pslcologla por la unlversldad de !aen. 1raba[ como profesor del
ueparLamenLo de slcologla de la unlversldad de !aen desarrollando labores de lnvesLlgacln en el campo de
pslcoflslologla cllnlca. Ln la acLualldad desarrolla su labor LerapeuLlca en el rograma de 1raLamlenLo lamlllar del rea de
lgualdad y 8lenesLar soclal de la ulpuLacln de !aen con famlllas en conLexLos con rlesgo de exclusln soclal. Llneas de
lnvesLlgacln en Lerapla famlllar: MlLologla lamlllar y rlLuales LerapeuLlcos". ConLacLo: [ahernan[hoLmall.com

3
Slndrome cllnlco crnlco desarrollado como reaccln paLolglca a una slLuacln LraumLlca. La persona revlve el Lrauma
en forma de lmgenes lnLruslLas, flashback, pesadlllas e lmpreslones sensorlales.

2
ara ampllar lnformacln sobre esLe Lema, vease el arLlculo de 8ulzvargas (2006) ms la blbllografla que el auLor senala.

3
Coordlnador de 8ecuperando la Memorla de la PlsLorla Soclal de Andalucla" de CC1A y vocal de exhumaclones de la
Asoclacln Memorla PlsLrlca y !usLlcla de Andalucla (AMPy!A).

4
uesde esLe paradlgma se enLlende que la realldad no es un conoclmlenLo dlrecLo ob[eLlvo, slno que la realldad es soclal e
hlsLrlcamenLe consLrulda, y se acceda a ella a Lraves del lengua[e denLro de una culLura. A lo largo de la experlencla de
vlda en lnLeraccln con el enLorno, se van consLruyendo los slgnlflcados.

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8"!

3
La aLrlbucln es el proceso cognlLlvo medlanLe el cual las personas expllcamos las slLuaclones que experlmenLamos. Ll
modelo reformulado de lndefensln aprendlda (Abramson, Sellgman y 1easdale, 1978 y un desarrollo posLerlor, conocldo
como Leorla de la desesperanza (Abramson, MeLalsky y Alloy, 1989, deflenden que las personas con un esLllo aLrlbuclonal o
expllcaLlvo negaLlvo, Llenen una probabllldad mayor de desarrollar depresln cuando se enfrenLen con slLuaclones de
carcLer negaLlvo o esLresanLe y conslderadas lmporLanLes por ellas.

6
MonLse Armengou y 8lcard 8ells son perlodlsLas de 1elevlsln de CaLalunya y auLores de los llbros H/* $%:/* 9(85%5/* 5("
G8'$C7%*>/ (laza y !anes, 2002) y H'* G/*'* 5(" *%"($&%/ (laza y !anes, 2003) y 0" &/$)/? 5( "/* KSL (laza y !anes, 2004). Su
Lraba[o perlodlsLlco de lnvesLlgacln ha supuesLo un arma de recuperacln de la memorla hlsLrlca en Lspana.

7
Las Leorlas de valle[on[era esLn recogldas en sus llbros, por e[emplo en 07,($(*%' 5( "' h%*9'$%5'5 ? 8(,($(8'&%-$ 5( "'
8'@'.

8
nlcols Abraham y Marla 1orok (19611978) han hecho una excelenLe Leorlzacln sobre la Lransmlsln de lo que adolece
de falLa de slgnlflcacln. roponen el concepLo de crlpLa para conLenldos que no pueden ser elaborados, que quedan
enqulsLados. un Lema de especlal conslderacln en la genesls de la crlpLa es el de los conLenldos referldos a las vergenzas
famlllares y a duelos no elaborados. LsLos dan por resulLado un lndeclble que orlglna paLologla en las generaclones
slgulenLes: un fanLasma lnnombrable que no podr ser ob[eLo de represenLacln verbal, y que generar slnLomas
paLolglcos en las slgulenLes generaclones. Ln ScuLzenberguer (2006, pp.191192, Lamblen reflere el concepLo de crlpLa
propuesLo por esLos auLores.

9
Anne Ancelln ScuLzenberguer no se esL reflrlendo a la Cuerra Clvll Lspanola, slno a mlembros de un movlmlenLo de la
8eslsLencla a la ocupacln alemana duranLe la Segunda Cuerra Mundlal, sln embargo hemos LrascrlLo esLas palabras porque
e[empllflcan muy blen las consecuenclas pslqulcas de una Cuerra y de la posLerlor represln.
10
Sl se desea profundlzar en la obra de SanLlago de Crdoba consulLar esLe enlace:
es.wlklpedla.org/wlkl/SanLlagodeCrdobaCrLega.
31
vease el arLlculo de Armengou sobre esLa labor perlodlsLlca publlcado ($ e7'5(8$* 5( ]'"7+ f($+'" (2009).

06 Gomez-Marin Hdez-Jimenez Guerra-Civil CeIR V5N3

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