FICHA BIBLIOGRFICA

Ficha N: 4 Nombre del/a estudia te Sesin 5

Laura Melisa Pinzn Medina Biblio!ra"#a Chiarella Roberto (2010). Planificacin del desarrollo territorial: algunas precisiones. Espacio y Desarrollo N 22, pp. 77-102. Resume / El autor se propone e i!enciar las relaciones "ue inculan al desarrollo Abstract territorial con la planificacin (Chiarella, 2010#77) resaltan!o el papel !el pro$esional en %eo%ra$&a y a tra 's !e las proble()ticas e i!encia!as en un caso espec&$ico# *er+. Es as&, "ue reconoce en el abor!a,e !e la plani$icaci-n !el !esarrollo se encuentran presentes una serie !e con$usiones tanto en la teor&a co(o en la pr)ctica. *ro$esionales "ue ba,o un raciocinio de fuerte corte economicista y constructivista (Chiarella, 2010#77) pier!en !e ista conceptos y criterios necesarios para formular una visin multidimensional de los problemas fundamentales del desarrollo (Chiarella, 2010#77). estas con$usiones son# El crecimiento econmico equivale a desarrollo y el desarrollo sostenible constituye un paradigma debidamente consensuado. /os ele(entos "ue inculan tanto al !esarrollo territorial, pasan por la !iscusi-n !el en$o"ue estrat'%ico !e la plani$icaci-n territorial, as& co(o por la !e$inici-n !e las herra(ientas necesarias para su i(plantaci-n y !e los proyectos !e in ersi-n "ue i(pactan el territorio. DE esta $or(a, la acti i!a! !e la plani$icaci-n !el !esarrollo territorial para el caso "ue trata, no est) cu(plien!o a cabali!a! su rol !ebi!o al (enos a tres $actores, !e acuer!o al autor# a) la necesidad de una nueva epistemologa que considere toda la fenomenologa del desarrollo . b) la falta de institucionalidad real y normatividad adecuada de la actividad, y; c) la adopcin de modelos de planificacin oriundos de la actividad privada y de campos competitivos por e celencia y su aplicacin en la actividad p!blica, sin una previa adecuacin metodolgica. (Chiarella, 2010#01) En lo "ue re$iere a las herra(ientas, procesos !e !escentrali1aci-n, re%ionali1aci-n, inte%raci-n territorial 2oni$icaci-n Econ-(ica y Ecol-%ica (2EE), acon!iciona(iento territorial, instru(entos "ue re"uieren !e re$le3iones no solo !e los t'cnicos, !el econo(ista o el in%eniero, consideramos que se debera tomar en cuenta otros tipos de an"lisis que consideren otros marcos (Chiarella, 2010#01). 4inal(ente abor!ar el territorio re"uiere !e (+ltiples perspecti as. Come tario: 1. Frente a uno de los instrumentos-fuentes a analizar en mi Obser$acio es tesis: los planes criticas /a con$i%uraci-n !e planes co(o instru(entos !e plani$icaci-n (no se % laces co !ebe per!er !e ista esta !i$erenciaci-n "ue (uchas eces en la otros te&tos etc' pr)ctica se asu(e co(o si(ilar) en los !i ersos ni eles pol&tico a!(inistrati os, es una ten!encia "ue en el caso !el Ecua!or sur%e tras un proceso hist-rico !e i(portancia !el (unicipio en el !esarrollo (Des!e los a5os no enta). /a 6EN*/7DE6 y su rol !e centrali1aci-n (aparente(ente a (o!o !e %u&a) en la elaboraci-n !e estos es un intento por %enerar cierta coherencia y un lla(a!o a la coor!inaci-n. Esta con!ici-n no se !ebe per!er !e ista en la elaboraci-n !e la tesis. 2. La visin multidimensional frente a las parcialidades Des!e una perspecti a aca!'(ica per(iten parcial(ente e aluar o in esti%ar un te(a. 7 (o!o !e e,e(plo, la re%i-n !es!e la perspecti a econ-(ica o !es!e la perspecti a a(biental, (ientras "ue al (o(ento !e actuar, co(o lo e i!enciaba el caso !el *er+ es necesaria una coor!inaci-n (enti'n!ase esta co(o !escentrali1aci-n, !esconcentraci-n, subsi!iarie!a!, co(petencias y !e()s (ecanis(os pol&tico-a!(inistrati os). Esta con!ici-n8tensi-n constante !ebe estar presente en la recolecci-n !e in$or(aci-n y la $or(a (is(a !e abor!ar

el proble(a. 3. Aporte metodolgica Des!e la perspecti a (eto!ol-%ica el !ocu(ento per(ite pre%untarse 9C-(o abor!ar la plani$icaci-n: 9;u' instru(entos son +tiles para e i!enciar estos procesos: *ues los e3presa !e (anera puntual al re$erirse a ca!a uno. /a re%ionali1aci-n hace parte !e esta. /o "ue (e per(ite i!enti$icar ele(entos pol&tico-a!(inistrati os !el proceso y concentrar(e en las !ecisiones "ue han lle a!o a la clasi$icaci-n !el territorio !e esa (anera y los instru(entos (planes) usa!os para (ateriali1ar estas !ecisiones.