ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 100403- Inferencia Estadstica Trabajo Colaborativo No. 1 Grupo No.

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TRABAJO COLABORATIVO 1

Presentado a: JEAMMY JULIETH SIERRA HERNNDEZ

GRUPO 100403_187 Por: MAIRA ALEJANDRA SANTOFIMIO TOVAR LEANDRO OLIVEROS BONILLA JAIME ALFONSO OROZCO

INFERENCIA ESTADSTICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2013

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Contenido INTRODUCCIN .................................................................................................... 3 PUNTO 1 ................................................................................................................. 3 PUNTO 2 ................................................................................................................. 8 PUNTO 3 .................................................................. Error! Marcador no definido. PUNTO 4 ............................................................................................................... 10 PUNTO 5 ............................................................................................................... 11 CONCLUSIONES.................................................................................................. 14 REFERENTES ...................................................................................................... 15

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INTRODUCCIN

En este documento, encontrarn una serie de ejercicios el cual a travs de ellos ponemos en prctica los conocimientos adquiridos en el curso, consideramos muy importante tener claro cada uno de los temas del mdulo ya que la Estadstica Inferencial puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual puede requerir. Por media de ella comprendemos los mtodos y procedimientos para determinar propiedades y sacar conclusiones de una poblacin, a partir del estudio de una muestra y as analizar el grado de fiabilidad de los datos obtenidos, con el objetivo de representar la realidad y conocerla.

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PUNTO 1 Para que un lote de cajas de un alimento X sea aceptado por el ingeniero inspector de calidad, es necesario que cumpla con el requerimiento de que las cajas pesen 100 gramos. Para verificar si se cumple con la norma, el ingeniero toma una muestra de 33 cajas. Los siguientes son los pesos de dicha muestra: Peso: xi 100 Frecuencia: 5 fi 98 4 78 1 106 10 99 5 97 2 103 4 96 2

a) Construya un intervalo de confianza para el peso promedio de las cajas si se tiene una confianza de 90%. Repita el procedimiento para confianzas al 95% y 99%. R/. Primero debemos hallar el promedio de la muestra:
Xi 100 98 78 106 99 97 103 96 Fi 5 4 1 10 5 2 4 2 33 XI*Fi 500 392 78 1060 495 194 412 192 3323 Xi2*Fi 50000 38416 6084 112360 49005 18818 42436 18432 335551

= 100.697

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(100 1090.697)2 + (98 1090.697)2 + (78 1090.697) 2 + (106 1090.697) 2 + (99 1090.697) 2 1090.697) + (96 1090.697) 2
2

+ (97 1090.697)

+ (103

(594.8498) = 18.026

= 4.24

Hallamos el intervalo de confianza para el peso promedio aplicando la siguiente frmula:

S ( ) = 4.24 n = 33 = 100.697 P ( z z / 2 ).

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Intervalo de confianza del 90% Riesgo de error, = 0.10, Entonces 1 = 0.90 Se trata de un intervalo de confianza del nivel 0.90. Como la probabilidad se distribuye simtricamente se obtiene 0.45 a cada lado.

El valor de Z asociado a una probabilidad de 0.45 es de: 1.64

Reemplazando los valores en la ecuacin quedara as: Lmite inferior = 100.697 1.64 (4.24 / 33) Lmite inferior = 100.697 1.64 (0.74) Lmite inferior = 100.697 1.21 = 99.48 Lmite superior = 100.697 + 1.64 (4.24 / 33) Lmite superior = 100.697 + 1.64 (0.74) Lmite superior = 100.697 + 1.21 = 101.91

Intervalo de confianza del 95% El riesgo de error, = 0.05, Entonces 1 = 0.95 Se trata de un intervalo de confianza del nivel 0.95. Como la probabilidad se distribuye simtricamente se obtiene 0.475 a cada lado. El valor de Z asociado a una probabilidad de 0.45 es de: 1.96

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Reemplazando los valores en la ecuacin quedara as: Lmite inferior = 100.697 1.96 (4.24 / 33) Lmite inferior = 100.697 1.96 (0.74) Lmite inferior = 100.697 1.45 = 99.247 Lmite superior = 100.697 + 1.96 (4.24 / 33) Lmite superior = 100.697 + 1.96 (0.74) Lmite superior = 100.697 + 1.45 = 102.147

Intervalo de confianza del 99% El riesgo de error, = 0.01, Entonces 1 = 0.99 Se trata de un intervalo de confianza del nivel 0.99. Como la probabilidad se distribuye simtricamente se obtiene 0.495 a cada lado. El valor de Z asociado a una probabilidad de 0.495 es de: 2.58 Reemplazando los valores en la ecuacin quedara as: Lmite inferior = 100.697 2.58 (4.24 / 33) Lmite inferior = 100.697 2.58 (0.74) Lmite inferior = 100.697 1.91 = 98.79 Lmite superior = 100.697 + 2.58 (4.24 / 33) Lmite superior = 100.697 + 2.58 (0.74) Lmite superior = 100.697 + 1.91 = 102.61

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PUNTO 2

Teniendo en cuenta que se quieren construir intervalos de confianza para la media. Complete la siguiente tabla por filas. Por ejemplo, para la primera fila: qu valor debe colocar en Zo (valor crtico en la tabla normal) si el nivel de confianza es del 99%? cul es el tamao de la muestra? Cul es el lmite superior? Cul es el lmite inferior? Repite lo mismo para la segunda fila y sucesivamente. Finalmente, concluya la relacin existente entre el tamao de muestra, el nivel de confianza y la amplitud de un intervalo de confianza.
Nivel de Confianza (1-a) Zo 99% 95% 90% 90% 95% 99% Error de estimacin Tamao Lmite Lmite (B) Muestra (n) Inferior Superior 1,46 199 186,54 187,46 1,46 115 186,54 187,46 1,46 81 186,54 187,46 0,93 200 185,07 186,93 1,1 200 184,04 187,1 1,45 200 184,55 187,45

Desviacin 8 8 8 8 8 8

2,576 1,96 1,645 1,645 1,96 2,576

Solucin: Nivel de confianza del 99% Nivel de significacin; = 0.01 Nivel de confianza: 1- = 0.99 /2 = 0.005 = 0.995

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Segn la tabla de Probabilidad distribucin normal para un valor de 0.995 Z= 2.576 Nivel de confianza del 95% Nivel de significacin; = 0.05 Nivel de confianza: 1- = 0.95 /2 = 0.025 = 0.975 Segn la tabla de Probabilidad distribucin normal para un valor de 0.975 Z= 1.96 Nivel de confianza del 90% Nivel de significacin; = 0.1 Nivel de confianza: 1- = 0.9 /2 = 0.05 = 0.95 Segn la tabla de Probabilidad distribucin normal para un valor de 0.975 Z= 1.645 n= ((Zo*)/ (error de estimacin)) ^2 Limites superiores e inferiores ( ) (/n)

Calculo del error de estimacin Error de estimacin= o (/n)

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Se puede concluir si queremos mantener un intervalo de confianza constante, disminuyendo el nivel de confianza 99%, 95% 90% se debe disminuir el nmero de muestras, si se mantiene el nmero de muestras constantes se puede apreciar que los intervalos de confianza varan al modificar el nivel de confianza. PUNTO 4

4. Complete la tabla indicando, de forma clara y precisa, las caractersticas de la poblacin que deben analizarse y tenerse en cuenta a la hora de elegir entre los siguientes tipos de muestreo. Vea el ejemplo. TIPO DE CARACTERSTICAS DE FRMULAS O MTODOS MUESTREO LA POBLACIN USADOS M.A.S (Este es el Contar con un listado Tabla de nmeros aleatorios. ejemplo) completo de toda la Funcin =ALEATORIO.ENTRE poblacin. (1; 30) Indica que se genera un Cada observacin nmero aleatorio entre 1 y 30. tiene la misma probabilidad de ser elegida. Estratificado La poblacin no es N (Tamao poblacin) = homognea. N1+N2+N3++NL La poblacin se ni (Tamao submuestra) = separa en subgrupos n(Ni/N) llamados estratos. Los estratos son disyuntos. Conglomerados La poblacin se N (Tamao poblacin) = divide en subgrupos N1+N2+N3++NL de forma natural. ni (Tamao submuestra) = Los subgrupos son n(Ni/N) heterogneos entre si y homogneos en s. Sistemtico La poblacin est f (Fraccin de muestre0) = N/n organizada. La muestra de la poblacin se toma a intervalos constantes.

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PUNTO 5

5. Suponga que cuenta con un lote de 9 piezas, el cual tiene 3 artculos defectuosos. Se van a seleccionar 4 artculos al azar de este lote sin reemplazo. Genere la distribucin muestral de proporciones para el nmero de piezas defectuosas. Incluya el grfico de frecuencias para la proporciones de las muestras.

Paso 1 A= tamao de la caracterstica N= tamao de la muestra

Podemos decir que el 33% de las piezas de este lote estn defectuosas.

Pas 2 Distribucin muestral de proporciones: Tcnica de conteo combinatorio.

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( )

) de

Artculos Artculos Proporcin Numero de formas Buenos Malos de artculos obtener las muestras defectuosos 1 2 3 4 3 2 1 0 = 0.75 2/4=0.5 = 0.25 0/4= 0 Total 6 45 60 15 126

Grfico de frecuencias
70 60 Frecuencia 50 40 30 20 10 0 0 0,25 0,5 0,75 Proporcin de artculos defectuosos (p) 15 6 45 60

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Paso 3: Media de distribucin muestral de proporciones ( ) ( ) ( ) ( )

Como podemos observar la media de la distribucin muestral de proporciones es igual a la Proporcin de la poblacin:

Pas 4: Desviacin estndar de la distribucin muestral de proporciones: ( ) ( ) ( ) ( )

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CONCLUSIONES

La fase del trabajo individual, permite a cada miembro del grupo practicar e interiorizar las acciones que mejoren su condicin frente al aprendizaje autnomo, as como identificar las fortalezas y debilidades para el mejoramiento del proceso de aprendizaje, con el fin de clarificar cules son las responsabilidades y especificar cada actividad a desarrollar, para lograr un aprendizaje significativo. Con la consolidacin del trabajo colaborativo, se busca que una accin recproca entre el grupo, comunicndose a travs de diversos medios, con el propsito de lograr la construccin del conocimiento, generado por los aportes individuales de los integrantes del grupo, con los conocimientos previos, con el fin de realizar una actividad acadmica solicitada por el director del curso y apoyada en todo momento por el tutor del mismo. Los temas de la Unidad uno nos ayudan sobre la Inferencia Estadstica y con el grupales nos permite tener ms agilidad herramientas, ya que se tiene apoyo del complementar los trabajos a adquirir ms conocimientos desarrollo de las actividades sobre el manejo de muchas equipo en despejar dudas y

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REFERENTES Curso Inferencia Estadstica. Actividad 6. Trabajo Colaborativo1. SIERRA HERNNDEZ, Jeammy Julieth, 2013, Ibagu, Modulo de Inferencia Estadstica Vol 1 y 2.

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