TAREA DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR: JHON JARLIN PALACIOS PALACIOS CODIGO 1010141445

PRESENTADO A: JACKSON URRUTIA CHALA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

FECHA OCTUBRE 05 DEL 2013

INTRODUCCION

Este trabajo tiene como base fundamental mostrar a los estudiantes la gua didctica y las metas de aprendizajes en este se explica claramente los objetivos y los propsitos del curso, tambin se explica la metodologa y los pasos para tener un buen acoplamiento del curso de ATG

OBJETIVO

Identificar los componentes que conforman el curso de ATG Afianzar mis conocimientos del curso de ATG Conocer ms a fondo sobre las metas del aprendizaje Tener claridad sobre las tutoras

A/ La Introduccin, Justificacin y Propsitos del curso de Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica en que se basan y cul es su punto de vista? R/la introduccin es un complemento perfecto ya que busca que el estudiante conozca cuales son los propsitos que persigue el curso de ATG a dems muestra la importancia que tiene el desarrollo de este curso para la realizacin de otros, busca que el estudiante analice y comprenda diversas teoras matemticas que sirvan como soporte para la solucin de diversos problemas. La justificacin, nos muestra la importancia que tienen las ATG en nuestro entorno, es importante saber lo necesario que es este curso en la vida practica en la actualidad todas las actividades que realizamos necesitan de las matemticas, todas las reas de nuestro entorno se necesita un tiempo y aunque muchos no entendamos hay est reflejada las matemticas. Es muy importante saber que las ATG es una ciencia terica que permite el desarrollo de las actividades de pensamiento y de orden superior. Los propsitos de este curso le muestran al estudiante que se persigue con el desarrollo de este curso. Tambin acoge los diferentes mtodos de aprendizaje que el estudiante debe adoptar mediante el desarrollo del curso de ATG B/ De acuerdo a las metas del Aprendizaje y Competencias establecidas, explique usted cules sern sus planteamientos para alcanzarlos. R/ de acuerdo con las metas de aprendizaje para alcanzar mis objetivos prometo estudiar fuerte y dedicar todo el tiempo posible para investigar y aclarar mis dudas que surjan durante el desarrollo de este, tambin prometo aprovechar todos los recursos que estn a mi alcance para lograr de forma satisfactoria el curso de ATG C/ Segn la Metodologa General del curso, la cual est basada en las Fases del Aprendizaje, cul ser su aporte y estrategia para culminar con xito cada una de ellas? R/de acuerdo con la metodologa m a porte y estrategia para logra con xito es: hacer reconocimiento del curso, identificar sobre cul de las fases de aprendizaje se est trabajando, ser un estudiante activo y comunicativo cuando se est trabajando de forma grupal, dedicar tiempo y hacer una buena lectura del tema, hacer las investigaciones pertinentes para aclarar dudas que surjan durante el desarrollo de la actividad que corresponda, ser integro tolerante y participativo con mis compaeros de grupo y por ultimo tener un buen acoplamiento en las fases de reconocimiento, profundizacin y transferencia para obtener un resultado exitoso del curso de ATG D/ Segn los componentes del trabajo acadmico, explique su concepto de cada uno de ellos y con cul de ellos se identifica y por qu? R/ los componentes del trabajo acadmico es un enfoque ms que se le hace al estudiante acerca de su proceso de formacin independiente, he all donde el estudiante es responsable de su de aprendizaje. En el trabajo personal prima la lectura

auto regulada porque desde all el estudiante parte de una buena adquisicin de conocimientos, desde el trabajo personal el estudiante adquiere la fuente principal de aprendizaje ya que es donde el estudiante consulta, lee modulo hace anlisis redacta informes entre otros. En el trabajo de pequeos grupos colaborativos de aprendizaje es donde el estudiante va a intercambiar los conocimientos aprendidos con sus compaeros de grupo, es donde los integrantes de los grupos se hacen preguntas aclaran dudas y esto se hace desde cualquier lugar donde se les facilite el encuentro a los estudiantes y esto se hace sin la presencia del tutor. Las tutoras son acompaamientos que hace el tutor sobre lo cual prima el trabajo de los estudiantes. Entre los componentes de trabajo yo me identifico con al trabajo personal por es all donde el estudiante comienza su proceso de formacin como profesional E/ De acuerdo a las de unidades didcticas que trae la Gua, para cada unidad usted diseara un mapa conceptual en el cual se expresen las Unidades, Captulos y Temtica en orden estructural del curso.

F- En la UNAD se aplican varios sistema de evaluacin, cul es su concepto de cada uno de ellos y qu opinin le merece la relacin de Nota definitiva para aprobar el curso. R/ mi concepto sobre cada uno de los sistemas de evaluacin es que todos son muy importantes porque es donde se mide el nivel de conocimiento del estudiante y es donde se determina si est aprovechando el curso exitosamente G- Elabore un Glosario con los trminos desconocidos para usted en la lectura del Mdulo, el Protocolo y la Gua, durante el desarrollo de dicha actividad de reconocimiento. R/ competencias identitarias, interculturalidad, enteririzacion, axiomas, raciocino H- Segn la rbrica de calificaciones si entrego retrasado el trabajo cuantos puntos pierdo R/ segn rubrica de calificacin si el trabajo se entrega con mucho retraso y sin justificacin del caso su calificacin ser 0%. Si el trabajo se entrega con fuera de la fecha limite pero con argumentos de excusa verdaderos su calificacin ser 1% Si su trabajo se entrega dentro de la fecha estipulada si calificacin ser 2%

CONCLUSIN

Este trabajo tiene como base fundamental mostrar al estudiante el curso de ATG para que el estudiante fortalezca sus conocimientos y pueda tener una buena formacin como profesional, adems le muestra las metas de aprendizaje para que el estudiante las estudie y se acomode con la que ms se ajuste a su perfil

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