Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera 301308 - Anlisis de sistemas II - 2013

Unidad I Introduccin a los sistemas de informacin Trabajo colaborativo 1 Temticas revisadas:

UNIDAD 1- INTR DU!!I N A " # #I#T$%A# D$ IN& R%A!I'N 1( EL RECURSO DE LA INFORMACION 2. COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN )( PORTAFOLIO DE DESARROLLO APLICACIONES

$strate*ia de a+rendi,aje: Estudio de caso Descri+cin resumida 1. Ingresen a cada uno de os in!" #ro#uestos en a ta$ a %ue se encuentra a continuaci&n ' di igencien a (ic)a t*cnica #ara cada uno de os +te,s so icitados.
Ti#o de S.I/

Lin!

No,$re de Siste,a de In(or,aci&n -S.I.

O$0eti1o de S.I

A %uien est2 dirigido e S.I

)tt#344sie.energia.go$.,54 )tt#344666.a ca dia$ogota.go1.co 4SID74#orta 4inde5.0s# )tt#344666.si#ca.es4 )tt#344666.sic'tar.sec't.go1.ar4

Ti#o Siste,a de in(or,aci&n3 TPS Siste,a de #rocesa,iento de transacciones MIS Siste,a de in(or,aci&n gerencia DSS Siste,as #ara e so#orte de decisiones

8. Descarguen e arc)i1o 9Art1.#d(: %ue tiene co,o t+tu o 9Los Siste,as De In(or,aci&n Co,o E e,ento Estrat*gico De La For,aci&n ;erencia : de Ren* <ern2nde=" >arin Si 1estri" Si enis A?e= ' @oe Co$is" donde se )ace una serie de re( e5iones so$re e #a#e de os siste,as de in(or,aci&n co,o recurso co,#etiti1o de as organi=aciones ' rea icen una ectura deta ada. Una 1e= rea icen a ectura" de$en e a$orar un ,a#a conce#tua acerca de a i,#ortancia %ue tiene a in(or,aci&n co,o ar,a de

co,#etiti1idad en as organi=aciones.

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E ,a#a conce#tua de$e tener as siguientes caracter+sticas3 E ,a#a conce#tua de$e ser desarro ado en c,a# too s De$e tener ,+ni,o A ni1e es de 0erar%u+a E ,a#a conce#tua de$e ser e5#ortado co,o i,agen #ara ane5ar o a arc)i1o en Bord de tra$a0o Co a$orati1o. E ,a#a de$e re( e0ar a i,#ortancia %ue tiene a in(or,aci&n co,o ar,a de co,#etiti1idad en as organi=aciones. E ,a#a de$e cu,# ir con os inea,ientos ' notaci&n de un ,a#a conce#tua . 7. So(tBear es una e,#resa de r2#ido creci,iento" es#ecia i=ada en 1enta de ro#a #or cat2 ogo. Piensan ad%uirir co,#utadores #ersona es as+ co,o so(t6are #ara a#o'ar a conta$i idad de sus #ro1eedores ' sus c ientes. Sus o(icinas se oca i=an en una #o$ aci&n ais ada de Cogot2 D.C." ' sus e,# eados carecen de ca#acitaci&n en e uso de co,#utadores. -Caso ada#tado de >enda ' >enda D An2 isis ' dise?o de
siste,as..

Teniendo en cuenta esta situaci&n3 a. Cada estudiante de (or,a indi1idua de$e ,encionar" ,+ni,o dos -8. #osi$ es o#ortunidades ' dos -8. #ro$ e,as deri1ados de estos sucesos %ue #odr+an ser adecuados #ara iniciar un #ro'ecto de siste,as. $. Luego co,o gru#o de$en conso idar ,+ni,o die= -1E. #osi$ es o#ortunidades ' #ro$ e,as deri1ados de estos sucesos %ue #odr+an ser adecuados #ara iniciar un #ro'ecto de siste,as. bjetivos Identi(icar a i,#ortancia de a in(or,aci&n ' a organi=aci&n E5#resar a i,#ortancia de a in(or,aci&n co,o un ar,a de co,#etiti1idad. Identi(icar di(erentes ti#os de siste,a de in(or,aci&n !om+etencias a desarrollar An2 isis ' S+ntesis de docu,entos re acionados con os siste,as de in(or,aci&n. Ti+o de actividad - evaluacin ;ru#a D Foro Tra$a0o Co a$orati1o D 7A #untos Documentos de referencia Modu o3 An2 isis de siste,as. UNAD. 8E1E Au a 1irtua 3 an2 isis de siste,as Los Siste,as De In(or,aci&n Co,o E e,ento Estrat*gico De La For,aci&n ;erencia . T)e S'ste,s O( In(or,ation Li!e Strategic E e,ent O( T)e Manageria For,ation. Ren* <ern2nde=" >arin Si 1estri" Si enis A?e= ' @oe Co$is

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Indicaciones +ara la +resentacin

For,ato3 P2gina3 carta For,ato de entrega3 Bord o #d( E docu,ento (ina -Bord. con e desarro o de a acti1idad de$e tener3 Portada Desarro o de acti1idades Ci$ iogra(+a NF,ero ,25i,o de #2ginas de desarro o de acti1idades3 Oc)o -G. En1+o de a acti1idad3 desde a o#ci&n Act H3 Tra$a0o Co a$orati1o No. 1 de a unidad 1 en e curso 1irtua " se de$e su$ir e arc)i1o en e te,a a$ierto #or e res#ecti1o tutor asignado a gru#o. Ta,a?o ,25i,o de arc)i1o a su$ir3 8 MC" en (or,ato 6ord o #d(. E arc)i1o de$e se de$e su$ir con e siguiente (or,ato de no,$re3 TC1I7E17EGJNu,ero;ru#o.doc -o .#d(.

La acti1idad de$e en1iarse en a (ec)a esta$ ecida en e cronogra,a ' de$e ser entregada en (or,a gru#a .

Recursos adicionales para el desarrollo de la actividad

Para el dise o del ma!a conce!tual" Recurso
Cmap tools

Direccin So(t6are gratuito #ara e a$orar ,a#as conce#tua es en3 )tt#344c,a#.i),c.us4do6n oad4

Manual de uso del cmap tools

Manua de uso de c,a# too s3 )tt#344c,a#.i),c.us4Su##ort4)e #4Es#ano 4inde5.)t,

Que son los mapas conceptuales?

Direcciones e ectr&nicas donde encuentra %ue son os ,a#as conce#tua es3 )tt#344666.in(o1is.net4#rintMag.#)#Knu,L1A1M angL1 )tt#344666.,onogra(ias.co,4tra$a0os1E4,e,a4,e,a.s)t, )tt#344$1s.s d.cu4re1istas4e,s41o 81J7JEN4e,s117EN.)t, http://www.eduteka.org/Cmap1.php