ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102802 Administracin de Personal de Obras Civiles Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin

n Act. No. 10. Trabajo Colaborativo No. 2.

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 23 de abril de 2013. Fecha de Cierre: 22 de mayo de 2013. Peso Evaluativo: 50 puntos. Tipo de Actividad: Actividad Colaborativa. Objetivo General de la actividad: Interesar a los estudiantes en los temas de capacitacin y seguridad para el recurso humano en un obra civil o construccin en general. Relacin de Temticas a trabajar: Los estudiantes revisaran de manera aplicada las temticas de la Unidad II. Capacitacin y Seguridad para el Recurso Humano en el sector de la Construccin con sus captulos; seguridad en la actividad constructora, proteccin de obreros en la construccin, capacitacin en el sector de la construccin. Actividades a Realizar: La actividad que deben desarrollar los estudiantes es de manera individual y grupal se describe a continuacin: 1. Identificar en un proyecto de construccin de su contexto, los riesgos de accidentes que se pueden presentar, sus causas y posibles consecuencias en: Actividades preliminares y cimentacin. Actividades en altura. Actividades de acabados.

Soportarlo fotogrficamente. 2. Identificar en ese mismo proyecto: Quin es el responsable de la seguridad industrial en obra? Cmo manejan el control y prevencin de incendios? Qu elementos y equipos de proteccin personal emplean?

Soportado fotogrficamente.

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3. Identificar en este mismo proyecto, si promueven la capacitacin del personal a cargo tanto en prevencin de accidentes como en su labor determinada. Si es as cmo lo hacen? Y si no es as, por qu no lo hacen? 4. Despus de que cada integrante del grupo colaborativo ha llevado a cabo su tarea individual, debe exponerlo ante el grupo al cual pertenece a travs del foro, para que posteriormente sea consolidado. Nota. Todos los datos deben ser debidamente soportados y analizados para su posterior evaluacin. Producto a Obtener: El documento debe ser un escrito tipo informe as: Tipo de letra: Arial. Tamao de letra: 11. Interlineado: 1, 15. Prrafos. Justificados. Portada con los nombres, apellidos, nmeros de cdula de los integrantes del grupo. Introduccin. Ttulo del documento. Objetivos. Contenido de acuerdo con las actividades a realizar. Conclusiones. Recomendaciones Finales. Fuentes y referencias documentales de acuerdo con las normas APA. Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: El aprendizaje colaborativo es una estrategia que permite a los estudiantes trabajar en equipos colaborativos para lograr una meta comn: el aprendizaje del equipo. No debe confundirse con trabajo en grupo, pues esta estrategia se fundamenta en un proceso estructurado en el cual es planificado e incluye actividades individuales grupales y de socializacin en el foro dispuesto para tal fin. El aprendizaje colaborativo se fundamenta en la confianza mutua para alcanzar la meta. Aunque la entrega del trabajo es grupal, la responsabilidad individual cobra mucho valor para el desarrollo de los roles especficos. La dinmica propone labores individuales, con

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la idea de dar responsabilidades a travs de dichos roles. Impulsa a los estudiantes para que tomen decisiones a travs de la comunicacin, la confianza y el anlisis de problemas. El equipo revisa sus metas peridicamente e identifican las mejoras en el proceso colectivo con el fin de funcional con ms eficacia. Rol del tutor: Debe definir completamente las actividades del equipo, definir estrategias para seleccin de equipos y verificar el cumplimiento de roles al interior de los equipos. Rol del estudiante: La o el estudiante debe comprender que hace parte de un equipo y que tiene sus funciones en el mismo, debe saber asumir su responsabilidad en la fase de su trabajo; estar motivado y motivar a sus compaeras/os a trabajar y ayudar a los dems; compartir informacin y puntos de vista de forma respetuosa; colaborar con la direccin del equipo aportar y participar en la toma de decisiones. Los roles a asumir varan de acuerdo con las necesidades y con el nmero de integrantes. Por lo general en nmero no excede de cinco integrantes. Supervisor: Monitorea a los miembros del equipo en la comprensin del tema y avance del trabajo, lder, moderador y mediador. Observador: Monitorea y comenta los aportes del grupo sobre la base en la gua de actividades y en la rbrica de evaluacin. Cuestiona sobre ideas y conclusiones ofreciendo alternativas. Sus preguntas van dirigidas a que quien aporta est seguro de que lo que est entregando es pertinente. Motivador: Se asegura de que todos tengan la oportunidad de participar en el trabajo. Elogia a los miembros por sus intervenciones, no desestima ninguna intervencin y las orienta a mejorar. Administrador de materiales: Provee y organiza el material necesario para las tareas y proyectos. (En los AVA seala en qu parte estn los temas, recomienda recursos que mejoren el producto colectivo). No requiere tomar temas de otro lado que no sea del contenido del curso. Secretario: Organiza los aportes de acuerdo a como se solicita en la gua de actividades y monitorea el progreso y eficiencia del grupo. Coteja la agenda y metas con el tiempo dedicado a la actividad. Entrega el producto final al tutor a travs del foro. Observaciones Generales: Se recomienda presentar la actividad antes de la fecha de cierre, cada estudiante puede seleccionar la obra que considere para exponerlo en el foro, posteriormente al interior de cada grupo se consolidar la informacin individual con el fin de presentar un solo informe con las caractersticas solicitadas. El estudiante que de

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manera individual no se reporte en el foro no se debe contemplar en el trabajo final. Se recomienda que el trabajo debe ser una indagacin propia no copia de otra trabajo. Herramientas de apoyo: El material del curso y la bibliografa sugerida. Referencias bibliogrficas: Mdulo Administracin de Personal de Obras.

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RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado Estructura del Informe Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje 6

El equipo no tuvo en Aunque el documento cuenta las normas presenta una estructura bsicas para la base, la misma carece construccin de de algunos elementos en informes. el contenido solicitados. (Puntos = 0 ) (Puntos = 3 )

El documento presenta una excelente estructura. (Puntos = 6 )

Redaccin y El documento presenta No hay errores de ortografa. deficiencias en ortografa y el redaccin y errores documento presenta una ortogrficos. mediana articulacin de las ideas y la estructura de prrafos. (Puntos = 0 ) (Puntos = 3 )

La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad. (Puntos = 6 )

Fines trabajo

del El documento no da Aunque se trata de la respuesta a los dinmica propuesta, el lineamientos de la cuerpo del documento actividad propuesta. no soluciona de manea adecuada la situacin planteada, las (Puntos = 0 ) conclusiones no son las adecuadas al texto del documento. (Puntos = 12 )

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 25)

25

Fecha entrega trabajo

de El trabajo no se entrego del de acuerdo con la fecha establecida por la Agenda del Curso. (Puntos = 0)

El trabajo se entreg de acuerdo con la fecha establecida por la Agenda del Curso. (Puntos = 5)

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Referencias

Se maneja de manera Aunque presenta inadecuada el uso de referencias, ests no se citas y referencias. articulan adecuadamente con el trabajo. (Puntos = 0 ) (Puntos = 4 ) TOTAL PUNTOS

El manejo de citas y referencias es satisfactorio. (Puntos = 8 )

50

La retroalimentacin se presentara una vez cerrada la actividad. Espero que el desarrollo de esta actividad le permita indagar sobre la importancia de la capacitacin del personal y la seguridad industrial en las obras y construcciones. Muchos xitos en su elaboracin.

Cordial Saludo. William Jimnez. Tutor.