UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA UMECIT

POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

Proyecto
Mejorar la Calidad de Nuestra Vida en el rea de Trabajo

PROFESORA: Mgtra. Mariela Caldern PRESENTADO POR: LIC. NIDIA GONZLEZ Cd: 7-84-2236

22 de Noviembre de 2013

Introduccin

El Ministerio de Salud ha creado los mecanismos necesarios para que el personal de enfermera pueda dar respuestas positivas al enfermo, su familiar y a la comunidad en general en lo que a salud le toca y buscar bienestar y desarrollo de los trabajadores de salud y al mismo tiempo lograr la eficiencia organizacional que son beneficiosos para ambos.

Nuestra sociedad se ve afectada por una crisis social-econmica, valores generalizado que se expresa con singular dramatismo en el terreno de la salud, se ha hecho obligante e impostergable emprender la ingente tarea de modernizar la salud, prepara da a da al personal (enfermeras) para lograr cambios significativos en cada uno con respecto a la condicin del ser humano como persona.

Es por ello que se debe destacar la importancia y rol significativo del personal de salud (enfermeras como parte de la sociedad y que puedan llegar a valorarse as{i mismos y reconocer el respeto a la condicin del ser humano.

Justificacin

La Educacin en valores constituyen el medio indispensable para que la sociedad pueda alcanzar el desarrollo, avanzar hacia los ideales de paz, democracia y justicia social, inversin para cambiar el futuro del pas, superacin de la persona y la sociedad.

El primer argumento de este proyecto est orientado en el rea de salud (enfermera), fue mejorar en las relaciones humanas, uso y manejo de los insumos, valorar el tiempo, con eficiencia, que pueda influir en forma decisiva, en la reduccin de la insatisfaccin. Un segundo argumento es que se necesita la formacin y actualizacin de los profesionales de salud, tcnicos y trabajadores necesarios para producir y competir positivamente. Un ltimo argumento que sustento el proyecto es la de formar personal de

enfermera en valores y comportamientos indispensables, asegurando as convivencias pacficas, tolerantes para el grupo de personas que se atiende en el rea es pertinente. El proyecto mejorar la calidad de nuestras vidas en el rea de trabajo , a fin de que pueda tomar conciencia, pero sobre todo asumir una actitud ms positiva frente a la vida.

Tabla de Contenidos

Introduccin Justificacin 1- Diagnstico 1.1 Planteamiento del problema

2- Objetivos 2.1 General 2.2 Especifico

3- Situacin 3.1 Problema 3.2 Ventajas-desventajas

4- Contenidos 4.1 Proyecto a implementar 4.2 Metodologa-actividades 4.3 Recursos-presupuesto 4.4 Cronograma de actividades 4.5 Beneficiario

5- Conclusiones

ndice de anexos

Anexos No.1

Ttulo Autoestima Calidad de Vida

No.2

Amor al prjimo Valorarse as mismo Valorar el tiempo

No.3

Relaciones humanas

No. 4

Insumos Infraestructura

1. Diagnstico

1.1 Planteamiento del problema Aos tras aos, las distintas administraciones de salud, han tomado medidas para tratar de brindar una mejor calidad de vida a las enfermeras en el rea de docencia de enfermera. Como lo es la salud y la integridad fsica, principalmente, a travs de una cultura de prevencin de accidentes y de ayuda a mejorar sustancialmente, no slo dentro de la empresa, sino tambin en los aspectos familiares y sociales. El centro hospitalario en la actualidad ejecuta y hace mucha nfasis en la calidad de vida de la enfermera; incluyendo su bienestar en el rea de trabajo (planta fsica) y de los espacios (laboratorios, salones, auditorio), con el propsito fundamental de crear las condiciones ambientales, tcnicas y sociales propicias para la vida; permitiendo as una supervisin, cuidado y atencin de pacientes y pblico en general. Debemos entre todos aportar para que el tiempo que pasemos en nuestra rea de trabajo sea agradable y llevadera y no deshumanizante. Se debe tomar en cuenta la opinin de todo el personal al momento de implementar planes y proyectos, ya que es el rea de enfermera el que est en contacto con el enfermo, pblico etc. para apostar, sugerir y sealar soluciones.

2. Objetivos

2.1 Objetivo General

- Fomentar el trabajo en equipo, promoviendo los valores morales. - Mejorar la vida del trabajador ( rea de enfermera) no slo dentro de la empresa, sino tambin en el aspecto social y familiar, (eficiencia interna y externa).

2.2 Objetivos Especficos

-Exigir respuestas positivas a las necesidades de salud, sustentadas con equidad, calidad y eficiencia. -Adquirir habilidades para trabajar en equipo. -Valorar en enfermo y sus familiares por el esfuerzo

3. Situacin 3.1Problema Los criterios del personal de enfermera que es el que est en contacto directo con el enfermo son importantes si queremos implementar proyectos de calidad de vida laboral, permitiendo as encaminar al personal, a una mejor satisfaccin de sus necesidades personales

3.2

Ventajas

Desventajas

-Incremento de la productividad y de la De no tomarse las medidas adecuadas, desmotivacin de las personas la calidad del sector salud (enfermeras) se ver afectada, desmejorando la -Esfuerzo, participacin activa de los dignidad del empleado (calidad de actores de la salud. -Protegeremos nuestra salud y la del resto de la poblacin que acude a nuestro centro. vida9 y progreso personal.

-Las

inversiones

en

infraestructura

(salones, pintura, material tecnolgico, insumos, otros) se aprovecharan a costo, mediano y largo plazo,

4. Contenidos 4.1 Proyecto a implementar - Calidad de vida - Amor al prjimo -Valorarse as mismo -Valor del tiempo -Relaciones humanas -Insumos -Infraestructura -Mayor satisfaccin en el empleo - Menor rotacin en el empleo

Estos contenidos fueron seleccionados ya que representan seales positivas para el avance y el progreso personal del personal de enfermera. Se requiere ofrecer al personal, el enfermo y al familiar conocimientos, habilidad, trato, amor, etc. que se consideran convenientes para su bienestar personal y el crecimiento del rea de enfermera.

4.2 Metodologa

Existen diversas fuentes que se pueden asociar al surgimiento de la calidad de vida en el trabajo (sector salud, rea de enfermera).

Observacin del rea de trabajo Formar grupos (equipos de trabajo) y en jornadas de trabajo expresar con naturalidad sus sentimientos en el trato afectivo, con el enfermo, personal, familiares, independiente del gnero y otras diferencias.

Compartir con otros sectores sobre sus experiencias, respetando y valorando lo que cada uno hace (amoral prjimo).

En jornadas de retroalimentacin dialogarn entorno a las necesidades de insumo, infraestructuras, otras necesarias para una mejor calidad de vida.

-Intercambio de opiniones acerca de la actividad de descripcin (lminavalorarse as mismo).

Observaran pelculas de temas de inters (relacin de grupo) para un mejor trato con el enfermo,

Fomentar el trabajo de ayuda en equipo en relacin al uso de los insumos manejo del enfermo y del personal mdico.

Aportar opiniones para mejorar ( la infraestructura) el rea donde trabaja y tener satisfaccin, a los altos ejecutivos de la salud.

Dar seguimientos a los planteamientos, para tener respuestas positivas y mejorar diariamente.

4.3 Recursos Presupuestos Se debe de contar con una variedad de recursos didcticos que permitan el desenvolvimiento y desarrollo creativo. Se cuenta con gran material de insumos como: insumos de trabajo diario, grabadoras, fotocopiadoras, hojas, papel manila, computadoras, data show, recurso humano del rea. Para tener una mejor visin de lo que se puede gastar para implementar un proyecto en el rea de trabajo se elabora el siguiente presupuesto que permita organizarse mejor.

Presupuesto hojas blancos4.00 papel peridico.5.00 papel manila..4.00 pilotos (5). ..3.75 videos10.00 grabaciones..20.00 meriendas.50.00 refrigerios..50.00 obsequios..50.00 Total.196.75

Cronograma de Actividades

Para un mes 1 Semana Exposicin dialogada en turno a temas de inters - Observaciones de videos Los Paradigmas

Proyeccin-discusin -Reuniones de grupo para aunar esfuerzos entorno al problema - Elevar peticiones a altas instancias de salud (Insumo-infraestructural) -Convivios

Elaboracin de mapas conceptuales -Murales informativos -Proyeccin de pelculas -Descripciones temas de inters -Dilogo con el paciente y familiares (valores)

Convivencias -Participar en actividades que permitan el logro de objetivos y un mejor desenvolvimiento de sus funciones -Compartir con otros grupos del rea de salud -Mantener una elevada motivacin -Mayor satisfaccin en el empleo (valores as mismo)

Beneficiario El recurso humano al que est destinado el proyecto de aula es primero que todo el personal de enfermera que debe tener disponibilidad, actitud, entrega total (formacin), luego miramos al paciente y sus familiares (recurso humano) que es el beneficiario, en el va a redundar la atencin y ayuda que se merece.

Conclusiones

Frente a la preocupacin por contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y por ende del sector salud, se hace necesario que el personal de enfermera, enfermos , familiares, comunidad en general tenga un cambio total de actitud frente a la problemtica que representa da a da en lo que a valore morales se refiere, insumos, infraestructura, actitud, aptitud y as juntos reflexionemos, apartando elementos que nos aporten respuestas a esta trascendental e inaplazable interrogante como mejorar los niveles de vida.

Hoy por hoy el Ministerio de Salud, Complejo Hospitalario y altos actores de la salud permiten que se pueda aplicar a las distintas etapas de la vida, orientaciones dirigidas a facilitar el buen trato, atencin afectuosa, sugerencias de unos con otros, con el paciente, la aceptacin de los dems, etc, logrando as los xitos deseados, involucrando, en sus esfuerzos a la familia, comunidad etc, en sus respectivos contextos.

Debemos lograr que en nuestras reas de trabajo (Institucin Hospitalaria) se den mejores orientaciones por parte de aquellos que nos sentimos comprometidos; tratar de lograr una comunicacin entre el Ministerio de Salud y el personal de enfermera; sea salud para poder dialogar constantemente y que se tome en cuenta las sugerencias y peticiones para poder solucionar situaciones difciles que se le vayan presentando a nuestro personal de enfermera del rea de Docencia, da a da y as evitar situaciones que invadan nuestros centros.

ANEXOS

AUTOESTIMA

Qu es la autoestima? La autoestima es la valoracin que tenemos de nosotros, la opinin y el sentimiento que cada uno tiene acerca de s mismo, de los propios actos, valores y conductas. Es la capacidad de tenernos confianza, respeto y amor.

Importancia de la autoestima Se refiere a nuestra persona, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra vala personal. Su importancia radica en que una autoestima adecuada lleva a las personas a sentirse bien consigo misma y bien en la vida; los lleva a ser capaces de afrontar y resolver con seguridad los retos y las responsabilidades que sta les plantea.

Cmo se forma la autoestima? El sentimiento de valor propio lo aprendemos desde la infancia a travs de las experiencias positivas o negativas y de la comunicacin con otras persona. Al transcurrir el tiempo, vamos asimilando el concepto que los otros nos transmiten y le vamos asignando una calificacin.

Mejorando la auto estima Para propiciar una buena autoestima es necesario: Reconocer y respetar las diferencias individuales Escuchar sin criticas, prejuzgar o enjuiciar Reconocer las cualidades Dar reconocimiento ante un logro o meta alcanzado Dedicar tiempo para compartir Dar demostraciones de ternura, confianza y comprensin Dar ejemplo de trabajo, orden y respeto

Qu es el autoconcepto?

Es la idea que la persona se crea de s misma a lo largo de la vida.

Motivacin y productividad Las relaciones laborales son una fuente de motivacin de los empleados, lo cual es importante mantener la productividad. Los empleados que estn interesados en su trabajo y en el bienestar de los dems empleados tienden a ser ms productivos que los que no lo son. Esta productividad paga evidentes dividendos financieros para la empresa, ya que se pueden hacer ms cosas en menos tiempo y con menos costos. Construir relaciones, tanto el reconocer el valor de un empleado en la empresa como la preocupacin por sus necesidades, a menudo lleva mucho tiempo.

Fomento de la creatividad En entorno empresarial moderno a menudo premia a las empresas que son capaces de desarrollar rpidamente productos que satisfagan las cambiantes necesidades de los consumidores. En algunos sectores, como el tecnolgico, por ejemplo, la capacidad de los empleados para llegar a nuevas ideas efectivas es a menudo la diferencia entre el xito de toda la empresa y el fracaso. Segn Sally Magazine, la investigacin muestra que la creatividad se basa, en gran medida, en la interaccin social. La creatividad de los empleados y de compartir ideas. Sin relaciones de trabajo de calidad, los empleados tienen menos posibilidades de ser capaces de desarrollar y compartir las soluciones que una empresa necesita para sobrevivir.

La importancia de las virtudes relacionadas con el tiempo, como la prontitud y la oportunidad, varan de una cultura a otra. Sin embargo, ya sea que vivamos en Mxico o Rumania, Irak o Brasil, Corea o USA, algunas realidades del tiempo nos afectan a todos: El tiempo no puede ser guardado. No Podemos comprar tiempo adicional. Cada uno de nosotros tenemos justamente 24 horas en un da.

Perspectivas sobre el valor del tiempo Por: Robert D. Foster. Vivimos en un mundo confinado en todos los lados por el tiempo: 60 segundos en un minuto; 60 minutos en una hora; 24 horas en un da; siete das en una semana; 365 das en un ao. No importa lo que hagamos, no podemos escapar de la influencia del tiempo. Con frecuencia presumimos que el tiempo est a nuestra disposicin, pero yo quera agradecer al autor desconocido que escribi el siguiente mensaje inspirador para ofrecernos una perspectiva contundente sobre el tiempo. Para darse cuenta del valor de un ao: pregunta algn estudiante quien no paso su examen final para terminar el ao escolar Para conocer el valor de un mes. Pregunte a una madre que dio a luz a un beb prematuro. Para conocer el valor de una semana. Pregunte al editor de un peridico semanal. Para conocer el valor de un da. Pregunte a un trabajador que tiene 10 hijos para alimentar. Para conocer el valor de una hora. Pregunte a los enamorados que esperan para encontrarse. Para conocer el valor de un minuto. Pregunte a una persona que perdi el tren, u mnibus o el avin que la llevara a un destino importante. Para conocer el valor de un segundo. Pregunte a una persona que sobrevivi a un accidente donde los carros chocaron de frente. Para conocer el valor de un milsimo de segundo. Pregunte al corredor que gan la medalla de plata por terminar en segundo lugar en la carrera de las olimpiadas. La importancia de las virtudes relacionadas con el tiempo, como la rapidez y captar la oportunidad, vara de una cultura a otra. Mientras que vivamos en Mxico o Rumania, Irak o Brasil, Corea o Estados Unidos, algunas realidades sobre el tiempo nos afectan a todos. El tiempo no puede ser ahorrado. No podemos comprar tiempo adicional. Cada uno de nosotros tenemos apenas 24

horas en cualquier da. Todos tenemos un nmero finito de das para vivir en esta tierra. Por esta razn, asistiendo a una reunin de negocios, trabajando solos en nuestros computadores, gastando tiempo con la familia y amigos en nuestros hogares o comprometidos en nuestra actividad de diversin preferida, deberamos siempre tener en mente que necesitamos ser mayordomos

(administradores) cuidadosos del tiempo que tenemos. Una vez perdido, el tiempo no puede ser recuperado. Pensando mientras escriba aquellas lneas, el apstol Pablo uno de los principales lderes espirituales en el primer siglo inst con sus lectores para que capitalizaran las oportunidades cuando estas se presentasen. "Mirad, pues, cmo andis avisadamente; no como necios, mas como sabios; redimiendo el tiempo, porque los das son malos." (Efesios 5:15-16).