Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa "tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
La alimentacin como base para una buena nutricin Marianela de Araz Escuela Santa Marta ugaba ugaba

Resumen de la unidad
La unidad de trabajo se basa en una buena alimentacin para estar bien nutrido observan video, escribir en Word un resumen de lo observado en el video, grabar un video en movie maker mientras ejecutan el laboratorio de cocina.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias naturales, espaol agricultura y educacin para el hogar.

Ao y nivel
III-

Tiempo necesario apro imado

!jemplo" # periodos de clase de #$ minutos, % semanas, etc.

!undamentos de la unidad

"#Alimentaci$n y nutricin "%& Aplicacin de la pir'mide

"%(# Importancia de los alimen#

1.1 Alimentos bsicos Tos para el crecimiento Conceptual 1- Alimentacin y Nutricin. 1.1 Alimentos bsicos

alimenticia.

PROCEDI ENTA! .1 Aplicacin de la pirmide alimenticia en la dieta diaria.

ACTIT)DI*A+

1.1

Importancia de los alimentos para el Crecimiento

,-.etivos del aprendi/a.e

&'(!)I*&+ ,! -.!/,I0 (!+" 1 ,escribe la 2uncin de los alimentos para mantener el cuerpo nutrido para
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# $%%& 'orporacin (ntel. )odos los derec*os reservados.

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garanti3ar la buena salud.

Preguntas orientadoras del plan de unidad0 1u2 necesitas para alimentarte y estar -ien nutridos y con -uena salud% Pregunta esencial Preguntas de unidad
4u5 son los alimentos

+or -u. tenemos -ue alimentarnos bien

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empe/ar el tra-a.o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto
.6'.IC

)na ve/ completado el proyecto

&'+!.* / *I,!& LL6*I + ,! I,! +

!7 8!/ !+C.I)& ,! 6/ LI+) -.!96/) + C&/:!CCI&/ , + LI+) +4 ,! C&)!(&+.

,!

Resumen de evaluaciones
!/ !L *I,!& +! 46I!.! 46! L&+ /I;&+ ,!+-I!.)!/ !L C&/&CI8I!/)& ! I,!/)I:I46!/ L&+ ,I:!.!/)!+ LI8!/)&+, LL6*I + ,! I,! + 46! ) / C&/&CI8I!/)& )I!/!/ +&'.! L LI8!/) CI</. L .6'.IC !+ - . 8!,I. !L 9. ,& ,! C&/&CI8I!/)& 46! L!+ = ,!( ,& L &'+!.* CI&/ ,!L *I,!&, > !L .!+68!/ !L ,&C!/)! 46I!.! *!. !L /I*!L ,! .!+-&/+ 'ILI, , L C68-LI. C&/ C , 6/ ,! L + LI/! + +&LICI) , + !/ L LI+) ,! C&)!(&. -&. 6L)I8& !L ,&C!/)! -LIC& 6/ +4 - . 8!,I. !L C&/&CI8I!/)& 46! L&+ > L + !+)6,I /)!+ )!/I / /)!+, ,6. /)! > ,!+-6!+ L )!.8I/ . 46! -.!/,I0 (! L!+ ,!(& !L L '&. )&.I&.

Detalles de la unidad 3a-ilidades previas

Conocimiento sobre los alimentos y destre3as t5cnicas para operar la tecnolog?a en video po@er point

Procedimientos Estudiante con necesidades especiales *o 4ispano# parlantes Estudiante talentoso

/& -LIC

/&

-LIC

Colorear los di2erentes alimentos y marcar a Aue grupo pertenecen documento dado por el docente.

5ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa 6 3ard7are /e-uipo necesario0 ',mara 1isco l,ser 2'3
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# $%%& 'orporacin (ntel. )odos los derec*os reservados.

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'omputadora/s0 ',mara digital 3eproductor de 121 'onexin a (nternet

Tecnologa Software BnecesarioC

(mpresora Sistema de proyeccin Esc,ner )elevisor

',mara de v4deo E-uipo de v4deo con5erencia "tro

ase de datos6Ho7a de c,lculo 1iagramador de publicaciones +rograma de correo electrnico Enciclopedia en '183"M
5ateriales impresos 8uministros Recursos de Internet ,tros Recursos

Editor de im,genes uscador 9eb Multimedia

1esarrollo de p,ginas :eb +rocesador de texto "tro

Libros de teDto, gu?as, manuales de laboratorio, materiales de re2erencia, etc. Laboratorio de =ogar ,irecciones @eb you tub el %E de noviembre de %EFG *isitas a laboratorio de cocina eDperimentos, invitados, otros estudiantesHclases, miembros de la comunidad, etc.

;os programas de (ntel< Educacin son 5inanciados por la =undacin (ntel y la 'orporacin (ntel. 1erec*os reservados #$%%&, 'orporacin (ntel. )odos los derec*os reservados. (ntel, el logo de (ntel, la iniciativa de (ntel Educacin y el +rograma (ntel Educar son marcas registradas de (ntel 'orporation o de sus subsidiarias en los Estados !nidos y otros pa4ses. >"tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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