Planificacin didctica Catherin Gutirrez 2013

VESTIMENTA Sombreros y tocados

Catherin Gutirrez
Docente de didctica: Michael Prince Profesora adscriptora: Elisa Calle

Tpico generativo
La vestimenta_ Sombreros y tocados

Unidad del programa

El tema corresponde al programa de Segundo Ao de Bachillerato, reformulacin 2006. Orientacin Artstica. Arte y Comunicacin Visual. Unidad 2: Pensar y comunicar con imgenes. Contenido especfico: el lenguaje visual y las diversas manifestaciones del arte.

Justificacin
El valor de la propuesta se basa en el explorar la vestimenta como un lenguaje visual, poseedor de ciertas caractersticas de diseo que lo hacen significativo para la asignatura. sta como un elemento fundamental tanto en lo cotidiano como en la produccin de obras artsticas tiene determinadas caractersticas (diseo, forma, color, etc.) que lo convierten en nuestro objeto de inters. La finalidad con la que se justifica su eleccin es explorar el campo de la vestimenta como una herramienta que permite desarrollar capacidades creativas, relativas al diseo, en el alumno. La propuesta se enmarca en el segundo semestre del ao. Los alumnos ya han trabajado en el diseo propiamente dicho a travs de mscaras y escenografas, entre otras actividades donde ste tena un papel importante en la produccin; por lo que el potencial de aprendizaje de los estudiantes es mayor.

Contenidos
Seleccin de 4 pocas donde la vestimenta posee caractersticas diferentes, con el fin de conocer sobre stas y contrastarlas. El nfasis estar puesto en los sombreros y tocados que se utilizaban en estas pocas.

Contenidos conceptuales

- Concepto de vestimenta. - Breve abordaje histrico, seleccin de pocas: siglo XVIII, siglo XIX, principios de siglo XX y S XXI. - Indumentaria, elementos que conforman la vestimenta.
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- El Sombrero y el tocado como un complemento esencial.

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Contenidos procedimentales

El procedimiento de trabajo se realizar a partir de la muestra y exploracin en los distintos estilos de vestimenta de los periodos seleccionados. Estos sern tomados como un disparador para disear un tocado acorde a un perodo especfico. Es posible la realizacin de croquis de ideacin previos al trabajo final como un medio de investigacin de las posibilidades creativas que la propuesta ofrece.
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Contenidos actitudinales

Actitudinalmente se busca el compromiso por parte del alumno y el desarrollo de la curiosidad como motor para la investigacin a la hora de idear, probando distintas posibilidades y seleccionando las que crean mejores.

Conceptos

Dominio productivo Sombrero Tocado Diseo Formas Pliegues Proporcin Ensamblaje Estructura

Dominio crtico Estilos y estticas Materiales Decoracin y adornos Vestimenta como smbolo

Dominio cultural Influencias Rococ Regencia Siglo XX Siglo XXI

Procedimientos

Actitudes

Doblar Moldear Cortar Pegar Medir Prolijidad Precisin Investigacin con el material

Color Detalle Dimensin

Esttica Color Forma

Curiosidad Reflexin Seleccin

Bsqueda de la comprensin de las pocas Integracin de las caractersticas formales del diseo en una de las pocas trabajadas

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Objetivos
Objetivos educativos Objetivos a nivel productivo: Que el alumno busque distintas posibilidades de diseo a travs de la realizacin de recortes, doblados, moldeados, etc. investigando el material a trabajar para la obtencin de los resultados que ms lo satisfagan. Objetivos a nivel crtico: Que el alumno reflexione sobre sus intenciones estticas y decorativas a la hora de disear y sobre los mejores caminos para representarlas. Que considere las facultades simblicas y representativas que los tocados y sombreros posibilitan, de modo tal que pueda utilizar el diseo como un proceso de expresin de ideas e intenciones estticas propias. Objetivos a nivel cultural: Que el alumno busque comprender una esttica propia de una poca especifica, a travs de la investigacin del color, la forma, etc. trabajada en su proceso de creacin.

Objetivos expresivos Que el alumno se capaz de realizar un tocado o sombrero con una esttica propia pero inspirada en una poca de las trabajadas en clase, integrando de manera adecuada las caractersticas que sta posee como objeto de diseo.

Propuesta metodolgica
Se trabajar una metodologa de exposicin terica sobre las caractersticas de la vestimenta en diversos perodos, buscando el dilogo con los estudiantes, dando lugar a ancdotas y aportes que hagan este proceso ms rico y dinmico. Luego de los planteamientos tericos se propondr la realizacin del diseo de un sombrero o tocado, pudiendo integrar las pocas trabajadas, buscando la realizacin de un diseo creativo y propio de cada uno. Los estudiantes podrn utilizar tanta variedad de materiales como ellos deseen en relacin a los resultados que busquen. Se recomienda la utilizacin de telas, papeles, cartulinas o cartones, tijeras y pegamento, y horquillas o peinetas en el caso de la realizacin de tocados. Tambin es posible utilizar cualquier otro accesorio para la decoracin de stos, como por ejemplo: plumas.

A modo de cierre se mostraran los diseos realizados teniendo como modelo al creador del mismo.

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Material didctico

Como material didctico se utilizar una presentacin en Power point, con el fin de mostrar imgenes del tema y sus caractersticas.
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Secuencia de actividades:

A1: Presentacin terica del tema en la sala de informtica de la institucin, donde se har uso de una pantalla plasma para mostrar imgenes en un tamao que permita una mejor visualizacin de las mismas. A2: Realizacin por parte de los estudiantes del diseo de un tocado acorde a un periodo especfico, en el saln designado para el taller de artes de la institucin. A3: Muestra de los resultados obtenidos a modo de cierre de la propuesta.

Evaluacin

A la hora de evaluar se tomar en consideracin el proceso de creacin de cada estudiante y el resultado final de la propuesta. Si el alumno busc distintas posibilidades de diseo investigando el material elegido para trabajar, si logr reflejar la esttica elegida, y si el trabajo est resuelto de manera adecuada, en tanto que se aprecia el inters y la responsabilidad del estudiante ante la propuesta. Biografa Laver, James, Breve historia del traje y de la moda, Ed. Ctedra, Madrid, 2006. Enciclopedia Lo s todo, Ed. Larousse, Buenos Aires, 1962.
Webgrafa

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