Evaluacin

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Apellidos: Nombre:

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1. Forma nombres que se correspondan con las siguientes definiciones aadiendo los sufijos -cin, -al, -anza, -miento, -ez o -dad a las siguientes palabras. razn colegio seguro escaso mudar demoler

: Cambio de una casa a otra distinta, a la que nos llevamos todas nuestras cosas. : Destruccin de una construccin echndola abajo. : Alumno que asiste a un cole io. : Conjunto de ra!ones que sirven para demostrar al o. : Ausencia de peli ro o de da"o. : Falta de al o o poca cantidad de ello.

2. Completa estas oraciones con nombres que pertenezcan a la misma familia que las palabras destacadas. #l Casi todos los buenos Coloca las flores en el !divina, reco e las cartas $ las lleva a su destino. tocan el viol n desde ni"os. , por %avor. : no es cama, ni es len $ desaparece en cualquier rincn.

". Completa este te#to con las formas adecuadas de los siguientes verbos.

e#igir
A$er el barco #scualo se

recoger

crujir

dirigir

tejer

hacia la isla &etama para

a la ocean ra%a Andrea 'pe!. 'a investi a( dora, camu%lada en un submarino con %orma de tiburn, ha conse uido %ilmar al %amoso tiburn blanco. Andrea 'pe! ha de todo su valor $ ha resultado mu$ los dientes, con%es Andrea. este plan durante varios meses. 'a aventura, a%irmaba ho$ la ocean ra%a, emocionante) sin embar o, cuando uno de los tiburones decidi acercarse a mucho a ella le

$. %rdena las s labas de cada cuadro & forma palabras que se escriben con g.

cia en a

tal di i

en de ter te

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Apellidos: Nombre:

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'. (ubra&a las formas verbales que aparecen en estas oraciones & anal zalas escribiendo la persona, el n)mero & la conjugacin a la que pertenecen. 'as se"ales nos uiaron hasta el castillo. 'os escaladores ascendieron por el sur de la monta"a. *+or qu, no nos acompa"as al teatro esta tarde A$er recibimos la invitacin para la %iesta. *. Completa & contesta. 'os nombres se pueden %ormar a"adiendo oa .e escriben con $ *0u, son los verbos +ara escribir una e/posicin escrita es necesario buscar con claridad si uiendo un . los verbos que terminan en ) las palabras que empie!an por e/cepto . $ e/cepto , . . , clasi%icarla $ presentarla $ a otros nombres, a

) las palabras que terminan en

+. %rdena esta e#posicin sobre los ,rboles seg)n este guin. 1. -ntroduccin 2. .as ramas & las /ojas ". .as flores $. El nacimiento de los ,rboles #l polen que contienen las %lores viaja a trav,s del viento o de los insectos. De esta %orma el polen se deposita en las %lores $ son polini!adas. 1na ve! que las %lores son polini!adas, pierden sus p,talos $ se trans%orman en un %ruto que contiene semillas. Durante la primavera los rboles se despiertan. #n esta , poca, los brotes se abren $ todo comien!a a crecer: las ramas, las hojas $ las %lores. 'as semillas que caen al suelo erminan en primavera. De la semilla nace una peque"a ra2! que, poco a poco, se va hundiendo en la tierra para buscar a ua. #l tallo $ las hojas crecen hacia arriba en busca de la lu!, as2 brota un beb, rbol. Cuando el brote se abre, se desprenden unas escamas $ la rama empie!a a crecer. Despu,s, se desplie an las nuevas hojas.

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