Unidad 6: Los animales

'-;- =-








Gramtica:


La declinacin.

En rabe, la funcin de una palabra en la frase (sujeto, objeto, o
complemento) se determinar segn la vocal final. Este fenmeno se llama
declinacin o terminaciones de caso.

Nominativo: Las palabras aisladas, que funcionan como sujeto, irn en
nominativo. El nominativo se seala con la vocal si la palabra
est indeterminada, o con si la palabra lleva artculo.


Ejemplos:
_ - - - -' '-
Hay un nio en la piscina

'- ' -
Este libro

Acusativo: Cuando una palabra funciona como complemento directo ir
en Acusativo y se expresa aadiendo cuando la palabra esta
indeterminada y con . La terminacin ir seguida de alif,
excepto cuando la palabra acaba en .

Ejemplos:
'-' -
Estoy leyendo un libro.
-,=
Estoy leyendo un peridico.


Genitivo: Cuando una palabra funciona como complemento
circunstancial o va seguido de '- ir en genitivo, que se expresa con la
vocal final si la palabra est indeterminada y con si va con
artculo.



Ejemplos:

'- ' _' = -
Mira hacia el libro !

', - '- - -
Las llaves de un coche








En rabe hay tres declinaciones:

1 declinacin: A la que pertenecen la mayora de los adjetivos y
sustantivos (tanto singulares como plurales fractos).
Tienen 3 casos: nominativo, acusativo y genitivo.






Ejemplos:




NOM: - - - - `
Un len El len

ACUS: - - - - `
(a) un len (al) len


GEN: - - - - `
(de) un len (de) el len





NOM: '- '- `
Unos osos Los osos

ACUS: '- '- `
(a) unos osos (a) los osos

GEN: '- '- `
(de) unos osos (de) los osos











NOM: = = -'
una gata la gata

ACUS: = = -'
(a) una gata (a)la gata

GEN: = = -'
(de) una gata (de) la gata





El acusativo indeterminado, a excepcin de la terminacin , lleva alif,
que se perder si va tras precedida de alif.

Ejemplo:

=
Recompensa



2 declinacin: A este grupo pertenecen la mayora de los nombres
propios y algunas formas de adjetivos y de plurales fractos. No tienen
nunacin
(no llevan vocales indeterminadas).
Esta los nombres y adjetivos de este grupo lleva fatha como vocal final de
caso, tanto en acusativo como en genitivo.
Pero, cuando un nombre o un adjetivo de este grupo pasa a ser determinado
por el artculo o por un pronombre, el nombre o adjetivo recupera las tres
terminaciones de caso.

Ejemplos:


NOM: -- = Ahmad
ACUS / GEN: -- = a / de Ahmad



NOM: - - `
Prncipes Los prncipes

ACUS / GEN: - - ` (Acus)
- ` (Gen)
de / a prncipes





NOM: '- '- `
Cercanos

ACUS / GEN: '- '- ` ( Acusativo)

a / de cercanos '- ` (Genitivo)


3 declinacin: Se caracteriza por tener una sola terminacin para los tres
caso. Todos los nombres y adjetivos de este grupo terminan en

(Nom/Acus/Gen) , +
Cafetera

(Nom/Acus/Gen) , + -'
La cafetera





(Nom/Acus/Gen) '- =
Bastn
(Nom/Acus/Gen) ' - '
El bastn





A este grupo pertenecen las palabras con la terminacin femenina
aadida a la ltima radical.
Ejemplo:

Recuerdo



El Genitivo y la -'~ .

Si un nombre o un adjetivo utilizado como nombre est regido por un
genitivo, se convertirn en determinado y no podrn ir acompaados de
artculo determinado. Esta construccin se llama en rabe '-



' - - -'
El lpiz de la nia





La '- es una construccin muy habitual. Consiste en dos nombres
seguidos uno detrs de otro, el primer nombre queda determinado por el
segundo, y denota la idea de posesin.
Es importante tener en cuenta que los dos nombre nunca pueden ser
separados, ni por una preposicin, conjuncin o adjetivo.

Ejemplos:

-' , -
La casa de la mujer

2 termino de
la '-
Siempre va
en genitivo y
lleva siempre
el artculo
1 termino de
la '- ,
nunca lleva
artculo

,' - '-
El cuaderno de Salim



Terminaciones de caso.

El primer trmino de una construccin de '- nunca lleva ni artculo
determinado ni nunacin. No obstante, se determina (por implicacin) si el
2 trmino de la '- va determinado, y quedar indeterminado si el 2
trmino va indeterminado.

Ejemplos:

' -' '-
El libro del profesor


' - '-
Un libro de un profesor


El primer trmino de la '- puede ir en cualquier caso (nominativo,
acusativo o genitivo) dependiendo de su funcin en la frase, y NUNCA
llevar ni artculo ni nunacin.


Ejemplos:

(Nominativo) ,- -' ' = - - -
Esta es la taza del director

(Acusativo) ,+ - -' . - -' '-
Estoy leyendo el libro del famoso periodista

(Genitivo) -'=' - - - - =
Mi hermana est en la biblioteca de la Universidad






El 2 termino de la '- es un sustantivo que ir SIEMPRE en genitivo
y puede estar determinado por el artculo o quedarse indeterminado.

Ejemplo:

,- = - - - ' - - -'
Beb un zumo de naranja




Tambin puede funcionar como segundo trmino de una '- un
pronombre afijado.





Ejemplo:

- - - '-

Estoy escribiendo en el cuaderno de mi madre





Si el genitivo est indeterminado, toma tanwin (indeterminacin) y
sintcticamente, el conjunto es indeterminado.


Ejemplo:

' = - ''=
Un estudiante de ciencia.


En el rabe hablado , no hay pausa entre los dos trminos de la '-
cuando se pronuncia.

Como sabemos, los dos nombres que forman la '- no pueden ser
separados ni por una preposicin, conjuncin ni adjetivo. Por lo tanto
cualquier adjetivo que califique al primer trmino de la '- tiene que ir
detrs del 2 trmino y llevar el artculo determinado.

Ejemplo:

,- ' ' -' -'=
El anillo grande de la reina

, + - -' -,- -' - = - -
El famoso teatro de la ciudad


Cuando dos o ms nombres estn regidos por el mismo genitivo, este
tendr que ir detrs del primer trmino de la '- .




Ejemplo:
-,- = - =' - -,- =
El nieto y la nieta del abuelo (Lit. el nieto del abuelo y su nieta)



Muy importante!!

Los plurales sanos masculinos, y los duales masculinos y femeninos
pierden su cuando van regidos por genitivo.


Ejemplos:
,- - - -'
Los directores de las escuelas


- - ' -,- -'
Los dos hoteles de la ciudad

=` ` ' =' - ='
Las dos neveras de la cocinera





Las palabras ' (padre), (hermano) y ; = (suegro) toman las
siguientes formas cuando van seguidos de genitivo.

'

Nom
,-'
Acus
'-'
Gen
-'



Ejemplo:

- = _ - -,- -
Con el suegro de mi amigo






Nom
,=
Acus
'=
Gen
=



Ejemplo:

= ' - - -
Al hermano de mi amigo


; =


Nom
,- =
Acus
'- =
Gen
- =

Ejemplo:

- = , - =
El suegro de mi hermana


El genitivo indeterminado se utiliza para sealar el material de que est
hecha una cosa:
Ejemplo:

= - - = ' '
Una mesa de madera

= ' =
Un trozo de carne

, + ' = -
Una taza para el caf





Las preposiciones:

Las preposiciones en rabe rigen genitivo, vamos a verlas!



-
De, desde
_ '
A, hacia

En
=
De, por, en
_ -
Con (para
personas)





http://almadrasa.org/madrasa/mod/resource/view.php?id=88

http://almadrasa.org/madrasa/mod/resource/view.php?id=90




Ejemplos:

'- - ',-'--
Soy de Espaa

- - _' -' _ - -
Viaj a Marruecos con mi padre

. - = ' '- -'
Trabajo en la Embajada


-, - - = , -'
Vivo lejos del mercado


Con (para
objetos)
Por

A, para
_ ' =
Sobre
'-
Ante, frente
-' =
Detrs de
, -
Entre
- = -
Bajo
- -
Sin
- -
Contra

- - . _ - _' = - =
Fuiste con tu esposa a Jordania?

, + - - -,' =''
Estoy bebiendo caf con leche

' '-
Para nosotros

=, '' _' = =-'='
El cuadro est sobre la pared

_' = '= .
De todos modos

= - -' '- - - '
El banco est delante de la iglesia.

, =' , - , = -'
La isla est entre los dos mares

= -' - = - ' ' ='
El gato est debajo de la mesa

, + -' - = - - -
Me encanta el caf sin azcar.

La expresin -' ? significa para quin es...? o de quin es...?
'-' -'
De quien es el libro?
_- ' - ' '- '
El libro es de Salma






+ pronombres:

Para mi '

Para ti (fem) = '

Para ti (masc) = '

Para l '

Para ella ' + '


Observad que cambia de vocal, pasa de llevar kasra a tener fatha
cuando va con pronombres afijados.

y se escriben unidas a la palabra que rigen.


Ejemplos:
- - - -
En Damasco
_ - ' - '
Para Salma




Si una palabra empieza por el artculo determinado, el Alif de este artculo
desaparece despus de la preposicin .


Ejemplo:

'= - ' '
Para el abogado.


Si la palabra empieza por la letra , el artculo determinado desaparece
completamente.

Ejemplo:
- ' '
Al juguete.

En rabe hay un tipo de preposicin que es en realidad un nombre regido
por acusativo. Esta construccin es un acusativo de lugar o de tiempo.

- - = - -
En casa de mi amigo.

- - = '-'
En la puerta

- =- ' '='
Debajo de la mesa.

, `
En el suelo

- - '- - = `
Despus de la reunin


. - '- -'
Antes de la tarde.

El verbo tener.


En rabe no existe el verbo tener como tal, por lo tanto, para expresar
posesin se utilizan las siguientes preposiciones:


/ - - = / _ -





- -- -
Tengo
- ' - - =
Tienes (Mas)
= - = ' - -=
Tienes (Fem)
= - = ' - -=
Tiene
- ' - - - =
Tiene (ella)
'+ - '+ ' ' - - =
Tenemos
'- - '- ' '- - - =
Teneis
- ' - - =
Teneis (fem)
- ' - - =
Tienen
+ - + ' + - =
Tienen (fem)
+ - + ' + - =
Tienen (ellos 2)
'- + - = '- + ' '- - - =
Teneis (vos.2)
'- - '- ' '- - - =



Ejemplos:

'- = ' - , - ' - -=
Tengo 40 tortugas



Cuando el sujeto del verbo tener es un objeto inanimado, se expresar
por medio de una frase preposicional:

Ejemplos:

= _ - - -'
La casa tiene cuatro habitaciones (Lit. en la casa hay 4 habitaciones)

- - -' , - - -

La oficina tiene dos ventanas






Ejercicios en lnea:

http://www.ub.edu/luga/AeL/material/exercicis_vocabulari/exercicis_matc
h/preposicions/preposicions1.htm


No podemos olvidar que - / = - ... significan tambin conmigo,
contigo... y que ' / = ' ... significa para mi, para ti...

La preposicin _ - tambin expresa la idea de llevar consigo, por lo
tanto hay que diferenciar bien entre _ - y - - =


Ejemplos:

= - -'= - - =
Tengo tu anillo








= - -'= -
Me llevo, (lo tengo conmigo) tu anillo



Las preposiciones anteriores ( - - = / _ - / ) se niegan anteponiendo la
partcula '-


Ejemplos:

=', '- ' - - = '-
Ella no tiene mi maquillaje.

, ' '- - - = '-
No tenemos dinero

















Conjugacin de los verbos: conceptos bsicos.

Ha llegado la hora de ver las conjugaciones verbales, en esta unidad solo
veremos el Perfectivo (pasado) e Imperfectivo (presente), y slo las
personas del singular.

El verbo rabe se conjuga en dos tiempos:

Pasado o Perfectivo, que indica que la accin ya ha terminado.

Presente o Imperfectiv, que indica que la accin an no est acabada
y que an se est realizando.

El imperfectivo tiene 3 modos: indicativo, subjuntivo y yusivo.



Perfectivo

'-
- - -
Yo escrib
- -
- - -
T (masc) escribiste
- -
- - -
T (fem) escribiste
,
- -
l escribi

- - -
Ella escribi








Imperfectivo.

'-
- -
Yo escribo
- -
- - -
T (masc) escribes
- -
, - - -
T (fem) escribes
,
- - ,
l escribe

- - -
Ella escribe



Ejemplos:

_ + - -' _' , -
Karim fue a la cafetera.

_' - - , _ + - -'
Karim va a la cafetera


+ - - - - - _' _ - ' - - - - '
Salma fue a la escuela de su hijo.

, , . '+ - - - - - _' _ - ' - - - -
Salma va a la escuela de su hijo todos los das (diariamente)





El orden de las palabras en rabe es el siguiente:

Verbo + Sujeto + Objeto.





Ejemplos:


'-, , =' -,- = - -` , ,

Sujeto Verbo
Complemento


El len vive en el zoolgico


Muchas veces el sujeto aparecer al inicio de la frase, pero es menos usual.
Si el verbo, siguiendo el orden que acabamos de ver, va en posicin inicial
tendr que ir siempre en singular aunque el sujeto vaya en plural o dual.
Sino tendr que concordar en gnero y nmero con el sujeto.

Ejemplos:
` ` - - ,'- -' , - -' _'=
Los nios escribieron los ejercicios en la pizarra
































1- Conjuga los siguientes verbos tanto en perfectivo como
en imperfectivo.

Os dejo la vocalizacin que lleva cada verbo en imperfectivo, por lo dems solo hay
que aplicar los modelos que hemos visto con la misma vocalizacin que vemos en
el ejemplo

- - , Beber










. - = . - , Hacer

- - - , Ir

= , Saber, conocer









Perfectivo
Imperfectivo
2- Traduce las siguientes frases:


El libro del alumno.

La mesa del director de la empresa

Tengo una silla de madera

Fui al mercado de la ciudad

Mi abuela bebe caf con leche todos los das

El mono vive en el bosque

La llave de la casa de mi madre

V ( - , ) un ratn en mi habitacin

El elefante es grande y la mosca es pequea

Este es el coche de mi to paterno

l es un profesor de lengua

Ella tiene tres perros en su casa

Hay muchos patos en la granja

Tengo 25 dirhams en mi bolsillo

Los animales beben en el ro

'- - ` _ - , = -' - -'

,' - ' _ - = -' _'= , - - '

_- -'' -- ` , - `

` ' _ - -,- =' - ' '




3- Elige la opcin correcta.



'- + -

a) Con ellos dos b) Con ellos c) Con ellas




'+ -

a) Conmigo b) Contigo c) Con ella




-

a) Con l b) Con ella c) Con ellos




= -

a) Contigo (fem) b) Contigo (masc) c) Con vosotros





'- -


a) con vosotros b) Con vosotras c) con vosotros dos






4- Ordena las palabras formando frases y tradcelas.


. - , , - , ' - - - ,


-,- =' _' - - - -,- -' -


', -, ., - ,


'-` = - - - - =


,- - - - -' ,



5- Elige la opcin correcta:


-

a) Para b) En c) Hacia



_-

a) Hacia b) Con c) De



-

a) Por b) Con c) de



~ = -


a) Debajo b) Al lado de c) Encima


~ - =

a) Entre b) Hacia c) Detrs de



- -


a) Para B) Detrs de c) Sin



'-




a) Con b) Detrs c) Frente





5- Escribe en rabe.


Nosotros tenemos

Ella tiene

T femenino tienes

Yo tengo

Vosotras tenis

Ell@s dos tienen

T masculino tienes

Ellas tienen



6- Rellena los huecos utilizando preposiciones.



-' - - , ' ' - '

'= _- - , - - - - -


`,', - -'=' _ + - -


-', -' _ - ,' ' -



= -' ' = -' --'-' '- - -'



- ,+ -' . -



7- Conjuga.


PERFECTIVO




' =
Sentarse
-
Dejar,
abandonar
= -
Mirar, observar
-
Mentir
'-

- -

- -

,







IMPERFECTIVO





, ' = - , = - , - ,
'-

- -

- -

,







8 - Ejercicio de lectura.


Imprime el siguiente texto que aparece en el enlace, escchalo las veces
que sean necesarias y vocalzalo. Luego lelo en voz alta para practicar la
lectura.


Para imprimir el texto:
http://intercentres.cult.gva.es/intercentres/46013220/caravana_del_sur/cuen
tos_archivos/textoarabe.pdf


Para or el texto:
http://intercentres.cult.gva.es/intercentres/46013220/caravana_del_sur/cuen
tos_archivos/amshiwaarbah.mp3



Traduccin del texto:



Andar y ganar un burro.
Iba Yuha arreando diez burros y se mont en uno de ellos mientras guiaba a
los otros nueve. Por el camino se le ocurri contarlos y cont solo nueve.
Baj, los cont de nuevo y haba 10. Se subi a otro burro, los cont por
cuarta vez y encontr que eran diez. Y despus de repetir lo mismo varias
vece, dijo: Andar y ganar un burro es mejor que ir montado y peder uno












- -'



Todos los das , , .

Bosque -'=

Granja = -


Empresa -


Dirham (Moneda)


Bolsillo - , =


Aceite de Oliva , - , ' - ,


Biblioteca - - -


Tren '=


Situacin poltica -', -' _ - ,'



Mesa - -'-



Lmpara '- - -


Ejercicios en lnea:

http://www.arabemoderno.com/hot1/tener1.htm

http://www.arabemoderno.com/hot1/tener2.htm

http://www.arabemoderno.com/hot1/tener3.htm




Ordenar palabras:

http://www.arabemoderno.com/hot1/ordenar1.htm

http://www.arabemoderno.com/hot1/ordenar2.htm




Ejercicios de Tell Me More. Unidad 6. Los animales.
'-, , ='


Dialogue explore
Picture association
The right Word
Fill in the blanks
Word order
Grammar practise
Sentence practise

Phonetics exercise
Sentence pronunciation
Dialogue expression
Word pronunciation
Dictation
Video









Solucin de los ejercicios



- - , Beber










. - = . - , Hacer,
trabajar.

PERFECTIVO IMPERFECTIVO
'- - ' - = . - =
- - - ' - = . - -
- - - ' - = , ' - -
, . - = .- ,
- ' - = - . -







Perfectivo
Imperfectivo
- - - , Ir

PERFECTIVO IMPERFECTIVO
'- - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
, - -- ,
- - - - -



= , Saber, conocer


PERFECTIVO IMPERFECTIVO
'- - = =
- - - = -
- - - = , -
, = -
- = -



5- Traduce las siguientes frases:


El libro del alumno.
- ' -' '- -,
La mesa del director de la empresa
-' ,- - ' '=
Tengo una silla de madera
- - = - '

Fui al mercado de la ciudad
-,- -' ,- _' - -
Mi abuela bebe caf con leche todos los das
, . -,' =''- , + - - = - - ,
El mono vive en el bosque
-'' -' , ,
La llave de la casa de mi madre
'- - - - , - -
V ( - , ) un ratn en mi habitacin
- , ' - =
El elefante es grande y la mosca es pequea
,- .,-' '- -' , -
Este es el coche de mi to paterno
- = ', - - -
l es un profesor de lengua
'' '- - ,
Ella tiene tres perros en su casa
'+ - , - ` `` ` '- - =
Hay muchos patos en la granja
` , = - = -'
Tengo 25 dirhams en mi bolsillo
- - , = '- - = - - = - - =
Los animales beben en el ro
+ -' '-, , =' - -
'- - ` _ - , = -' - -'
El pez esta en el lago con los peces.
_'= , - - ' = -' ,' - ' _ -
El pjaro est en el rbol con los pjaros
, - ` _- -'' -- `
El len est en el bosque con los leones
` ' _ - -,- =' - ' '
El perro est en el jardn con los perros.


6- Elige la opcin correcta.



'- + -

a) Con ellos dos b) Con ellos c) Con ellas




'+ -

a) Conmigo b) Contigo c) Con ella




-

a) Con l b) Con ella c) Con ellos




= -

a) Contigo (fem) b) Contigo (masc) c) Con vosotros





'- -


a)Con vosotros b) Con vosotras c) Con vosotros dos





7- Ordena las palabras formando frases y tradcelas.


- , . - , , - , ' - -

, - , ' - , - - . - ,
Mi padre trabaja en una empresa de aceite de oiva.

-,- =' _' - - - -,- -' -

-,- =' -,- -' - - - _' -
l fue a la biblioteca nueva de la ciudad

, , .,-' ', -,

', -, .,-' , ,
El elefante vive en frica


- - - - = ` =
` = - - = - -
En mi clase hay 5 alumnos

,- - - - -' ,

- - -' ,- - ,
l es el director de la escuela

5- Elige la opcin correcta:


-

a) Para b) En c) Hacia



_-

a) Hacia b) Con c) De



-

a) Por b) Con c) de



~ = -


a) Debajo b) Al lado de c) Encima


~ - =

a) Entre b) Hacia c) Detrs de



- -


a) Para B) Detrs de c) Sin



'-




a) Con b) Detrs c) Frente






5- Escribe en rabe.


Nosotros tenemos
'- - - =
Ella tiene
' - - =
T (femenino) tienes
- - =
Yo tengo
- - =
Vosotras tenis
- - =
Ell@s dos tienen
- - - = '
T( masculino) tienes
- - =
Ellas tienen
- - =


6- Rellena los huecos utilizando preposiciones.



- - , ' -' - ' -''
El profesor escribe con el lpiz

, - - - - - _' _- - - '= -
T viajas a Francia en tren

`,', - -'=' _ + - -
Bebo una cocacola en la cafetera de la Universidad

' - _'= -', -' _ - ,'
Hablo sobre la situacin poltica


= -' - - = ' = -' --'-' _'= '- - -'
El gato est debajo de la mesa y la abeja est sobre la lmpara


,+ -' . - - - -
Prefiero el caf sin azcar.



7- Conjuga.



PERFECTIVO




Q - =
Sentarse
, -
Dejar,
abandonar
, = -
Mirar, observar
-
Mentir
'- - - ' = - - = - - - -
- - - - ' = - - = - - - -
- - - - ' = - - = - - - -
, ' = - = - -
- - ' = - - = - - - -








IMPERFECTIVO





' = , - , , = - - ,
'- ' = - = - ' -
- - ' = - - - = - - - -
- - ,- ' = - , - - , = - - ,-- - -
, ' - , - , = - , - ,
' = - - - = - - - -