MATRIZ DE PLAN DE TESIS

1. DIAGNSTICO 1.1. IDENTIFICACIN DE LA DIFICULTAD Los alumnos hacen deficiente usos de las TIC en la Universidad Nacional Agraria de la Selva 1.2. IDENTIFICACIN DE VARIABLES Uso de la TIC en los alumnos de la unas 1.3. OPERACIONZALIZACIN DE VARIABLES
VARIABLE IDENTIFICACIN Rapidez de bsqueda de informacin Cantidad y Variedad de informacin Facilidad de uso Grado de usabilidad Nivel de utilidad Facilidad de Uso Nivel de uso de la biblioteca virtual Nivel acceso a internet Preferencia entre aula virtual y la normal Cantidad de uso de la biblioteca virtual y la normal Disponibilidad Implementacin Grado de usabilidad INDICADORES AGRUPACI N A A A B B B C A C C D D D DIMENSIONES NOMBRE GENRICO

Uso de las TIC en los alumnos de la unas

A = Uso de Internet. B = Aulas Virtuales. C= Tipo de Biblioteca D= Laboratorios Prcticos

1.4. ELABORACIN DE LA MATRIZ BSICA DEL PROBLEMA

VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES Rapidez de informacin bsqueda de CRITERIOS DE EVALUACIN - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100% - 0 25% - 26 50% - 51 75% - 76 100%

1.1. Uso de Internet

Cantidad y informacin

variedad

de

Facilidad de uso

Uso de las TIC en los alumnos de la unas

Grado de usabilidad

Nivel de utilidad 1.2. Aulas Virtuales Facilidad de uso

Nivel de uso de la biblioteca virtual

1.3 Tipos Biblioteca

de

Preferencia entre la biblioteca virtual y la biblioteca normal

Cantidad de uso de la biblioteca virtual y la biblioteca normal

Disponibilidad

1.4 Laboratorios Prcticos

Implementacin

Grado de uso

1.5. REDACCIPON DEL TTULO DEL PROYECTO

Uso de las TIC en los alumnos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, de la cuidad de Tingo Mara, en el ao 2013

1.6. REDACCIN DE LA DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

1.7. OBJETIVOS 1.7.1. OBJETIVO GENERAL: Determinar el estado actual del uso de las TIC en los alumnos en la Universidad Nacional Agraria de la Selva. 1.7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: Determinar el uso de internet respecto a la facilidad de uso, rapidez de bsqueda de informacin, la cantidad e variedad de informacin y establece este factor como causa deficiente del uso de las tic en los alumnos de la unas. Describir el uso de las aulas virtuales respecto al grado de usabilidad su forma de utilidad y la facilidad de uso y establecer este factor como causa deficiente del uso de las TIC en los alumnos de las unas. Identificar el tipo de biblioteca respecto al nivel de uso de la biblioteca virtual como tambin la preferencia y la cantidad de uso de la biblioteca virtual y la normal y establecer este factor como causa eficiente en el uso de las TIC en los alumnos de las unas Enumerar el uso de los laboratorios prcticos en funcin a su disponibilidad e implementacin y su grado de uso como causa deficiente en el uso de las TIC en los alumnos de la unas

1.8. HIPOTESIS HG=(1C+P+L+T)+NC

El uso de las Tecnologa de Informacin y Comunicacin es deficiente en los alumnos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva Los alumnos de Universidad Nacional Agraria de la Selva hacen deficiente uso de las tic

1.9. MATRIZ DE CONSISTENCIA DE PLAN DE TESIS

PROBLEM A
Cul es el uso de las tic en los alumnos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, de la

OBJETIVO

HIPTESIS
El uso de las Tecnologa de Informacin y Comunicacin es deficiente en los alumnos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

VARIABLE DIMENSIONE INDICADORES S S

Uso de las TIC en los alumnos de la unas

METODOLOGA

OBJETIVO GENERAL: Determinar el estado actual del uso de las TIC en los alumnos en la Universidad Nacional Agraria de la Selva. OBJETIVOS ESPECFICOS: Determinar el uso de internet respecto a la facilidad de uso, rapidez de bsqueda de cuidad de Tingo informacin, la cantidad e variedad de Mara, en el ao informacin y establece este factor como 2013? causa deficiente del uso de las tic en los alumnos de la unas. Describir el uso de las aulas virtuales respecto al grado de usabilidad su forma de utilidad y la facilidad de uso y establecer este factor como causa deficiente del uso de las TIC en los alumnos de las UNAS. Identificar el tipo de biblioteca respecto al nivel de uso de la biblioteca virtual como tambin la preferencia y la cantidad de uso de la biblioteca virtual y la normal y establecer este factor como causa eficiente en el uso de las TIC en los alumnos de las UNAS. Enumerar el uso de los laboratorios prcticos en funcin a su disponibilidad e implementacin y su grado de uso como causa deficiente en el uso de las TIC en los alumnos de la UNAS.

Uso de Internet.

Aulas virtuales.

Rapidez de bsqueda de informacin Cantidad y variedad de informacin Facilidad de uso Grado de usabilidad Nivel de utilidad Facilidad de uso Nivel de uso de biblioteca virtual Preferencia entre biblioteca virtual y biblioteca normal Cantidad de uso de biblioteca virtual y biblioteca normal Disponibilidad Implementacin la la la la la

DISEO DE INVESTIGACIN Diseo Diagnostico.

Tipos de bibliotecas

Laboratorios prcticos

Grado de uso

Procedimiento para desarrollar el problema Como influye el uso de las tic en lo alumnos -