COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR. SEGUNDA ETAPA. PRACTICA 2: EL PAPEL DEL SUELO Y EL AGUA EN LA NUTRICION AUTOTROFA.

Practica del grupo 523

Alvarez hernandez Alejandra, Medina Fernanda, Sanchez Brenda, Melissa Saspe y Vazquez Betsy.

PREGUNTAS GENERADORAS

-De qu se alimentan las plantas? -De qu manera participa el suelo en la nutricin auttrofa? -Cul es la funcin del agua en la nutricin auttrofa?

Planteamiento de las hiptesis:

Hiptesis de las preguntas: 1-de la materia orgnica que producen en la fotosntesis donde transforman la materia inorgnica que se encuentra en el suelo, como el agua y las sales minerales en orgnica como la glucosa. 2-En el suelo es donde las plantas desarrollan las races con la que absorben las sales minerales y el agua, que participaran el proceso de fotosntesis, produciendo la savia elaborada que ser el alimento para la planta. 3-Es el disolvente universal, y por naturaleza es indispensable para la construccin de molculas orgnicas. Acta proporcionando los hidrgenos de la molcula de la glucosa. Hiptesis de los vasos: En la practica observaremos el papel que desarrollan el agua y el suelo dentro de la nutricin auttrofa, & el crecimiento que tendrn las plantulas con los diferentes componentes: tierra, agua, agua destilada, tezontle & solucin hidropnica. Vasos: 1.-(tierra + agua de la llave) las plantulas tendrn un buen crecimiento. 2.- (tezontle + agua destilada) la planta crecer muy poco porque ni el tezontle ni el agua destilada tienen las sales necesarias para que la planta se desarrolle. 3.- (tezontle + agua de la llave) la planta se desarrollara poco ya que existen pocas sales para que la plantula crezca. 4.-(solucin hidropnica) la plantula podr desarrollarse sin ningn problema ya que la solucin contiene muchas sales minerales que ayudan al crecimiento de esta.

INTRODUCCION:
La funcin del agua en la nutricin auttrofa es muy importante ya que el agua

es el componente principal de las plantas. Constituye aproximadamente entre un 5O o 9O % del tejido vegetal de algunas hierbas y arboles. La mayor parte del contenido en agua de las plantas se destina a la elaboracin de cuerpo vegetal y una porcin menor es empleada para funciones metablicas. La mayora de las funciones de las plantas no pueden realizarse sin el agua, como la fotosntesis o la germinacin. El agua tambin es necesaria para que las substancias minerales puedan estar disueltas y se puedan absorber por las races. En este sentido el agua actua como solvente. La participacin del suelo en la nutricin auttrofa y en relacin a las plantas es muy importante ya que, es donde las plantas terrestres desarrollan sus races, con las que absorben el agua y las sales minerales que en conjunto ayudan a su crecimiento y en la realizacin del proceso de fotosntesis. Por lo tanto, las propiedades del suelo que ms van a influir en el desarrollo de las plantas terrestres sern las que determinen la disponibilidad de agua y de sales minerales, as como el crecimiento y expansin de las races.

Objetivo:
Establecer el papel del agua y del suelo en la nutricin auttrofa.

Material:
1 vaso de precipitados de 1000 ml 1 probeta de 100 ml 1 esptula 1 vidrio de reloj 1 agitador 4 envases de plstico de 250 ml aproximadamente Regla en milmetros Tezontle Material biolgico: Plntulas de frijol Tierra Sustancias: Nitrato de calcio Sulfato de magnesio Fosfato de potasio monobsico Agua destilada Equipo: Balanza granataria electrnica

PROCEDIMIENTO:

A. Preparacin de la solucin hidropnica. Pesa 1.2 gr de nitrato de calcio, agrega 5 gr de sulfato de magnesio y aade 3 gr de fosfato de potasio monobsico. Disulvelos en agua destilada y afralos a 1 litro. B. Siembra de las plntulas. Selecciona doce plntulas de frijol y mide la longitud inicial de cada una. Despus enumera cuatro envases de plstico (de aproximadamente 200 o 250 ml) y siembra tres plntulas por envase, con los sustratos que a continuacin se mencionan: En el envase 1 agrega tierra hasta cubrir las races de las plntulas y aade 10 ml de agua de la llave. En el envase 2 acomoda el tezontle hasta cubrir las races de las plntulas y aade 10 ml de agua destilada. En el envase 3 coloca tezontle hasta cubrir las races de las plntulas y aade 10 ml de agua de la llave. En el envase 4 vierte la solucin hidropnica y acomoda las plntulas cuidando de que las races queden sumergidas. NOTA: Es importante que cada clase riegues y midas las plntulas, durante el tiempo que te indique tu profesor. Para regar las plntulas aade: Agua de la llave a los envases 1 y 3 Agua destilada al envase 2 Solucin hidropnica al envase 4. NOTA: Recuerda que se debe agregar la misma cantidad de agua o de solucin hidropnica en los 4 envases, segn sea el caso.

RESULTADOS:
Completa la siguiente tabla:
Recipiente 1 Suelo + 10 ml de agua de la llave Medicin inicial 2.7cm 2.7cm Medicin 1 2.7cm Medicin 2 Recipiente 2 Tezontle + 10 ml de agua destilada 2.7cm Muerta Muerta Recipiente 3 Tezontle + 10 ml de agua de la llave 5.7cm 6cm 6.3cm Recipiente 4 Solucin hidropnica 6cm Muerta Muerta

Muerta Medicin 3 Muerta Medicin 4 Muerta Medicin 5 muerta Medicin 6

Muerta Muerta Muerta muerta

6.5cm 6.8cm 7cm 7.5cm

Muerta (contaminada) Muerta (contaminada) Muerta (contaminada) muerta (conaminada)

ANLISIS DE LOS RESULTADOS: Compara tus resultados con los obtenidos por los dems equipos y elabora tus conclusiones. Realmente nuestro equipo no tubo xito en la practica, debimos de escoger mejores plntulas, ya que a diferencia de varios de los equipos estas murieron con excepcin de una y algunos de los otros vivieron y crecieron. Comparamos resultados con equipo 1 , este tubo tambin muchas plantulas muertas y pocas vivas, sin embargo las que vivieron de ellos lograron crecer mucho mas que la nuestra.

REPLANTEAMIENTO DE LAS HIPOTESISDE LOS ALUMNOS: Despus de ver los resultados de la practica en otros compaeros, observamos que las hiptesis estaban correctas y que el agua y los minerales del suelo son importantes para el desarrollo de las plantas. CONCEPTOS CLAVE: Plntula de frijol, nutricin auttrofa, crecimiento, hidroponia, suelo. RELACIONES. Este tema es clave porque le permite al alumno comprobar que las plantas crecen en diferentes sustratos y que el agua y el suelo no son en s mismos, los alimentos de la planta. DISCUSIN. Tuvimos problemas al ver que no todas las races de nuestro germen servan para la practica, rescatamos las que segn nosotras estaban mejor pero aun as al momento de ir a regalarlas, pocas veces pudimos, ya que no se encontr al laboratorista varias veces. CONCLUSIONES: Despus de lo anterior podemos ver que: tierra + agua de la llave: la plntula se desarrolla exitosamente ya que tanto el agua de la llave como la tierra le proporcionan las sales minerales suficientes para que la planta crezca bien. tezontle + agua destilada: es este es donde la planta se desarrolla en menor proporcin a comparacin de las dems, ya que el tezontle no es suelo, y el agua destilada no tiene suficientes sales minerales. tezontle + agua de la llave: la plntula se desarrollar de buena manera por que el agua de la llave le proporciona sales minerales para que crezca. Solucin hidropnica: En este las plntulas tendrn suficientes sales minerales que le permitir desarrollarse en muy buenas condiciones.

Bibliografa:
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http://organicsa.net/interacciones-entre-suelo-y-planta.html http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2006/04/09/17916 http://peruecologico.com.pe/lib_c1_t08.htm http://www.euita.upv.es/varios/biologia/temas/tema_12.htm http://www.fagro.edu.uy/~hidrologia/riego/AGUA%20EN%20EL%20SUE LO.pdf http://www.masalto.com/tinmarin/template_ninosarticulo.phtml?consecut

ivo=769&subsecc=2&cat=50&subcat=149&subj=331&pais=
Mara Eugenia Tovar, programa de biologa 3.