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Informe Global de Tics 2013
Informe Global de Tics 2013
2. Preparacin
3. Uso
4. Impacto
Asequibilidad
Ambiente empresarial y de innovacin
Empresas
Habilidades
Gobierno
Impactos sociales
Asequibilidad
Costo de telefona mvil, costo del internet de banda ancha, competencia de internet y telefona.
Habilidades
Calidad del sistema educativo, calidad de la enseanza de ciencias y matemticas, porcentaje de matriculacin en educacin secundaria, porcentaje de alfabetismo.
Priorizacin del Gobierno en el uso de las TICs, Importancia de las TICs en la visin del Gobierno, ndice de servicios del Gobierno en lnea.
Impacto Social
Impacto de las TICs en el acceso a servicios bsicos, acceso a internet en las escuelas, uso y eficiencia de las TICs, ndice de e-participacin.
11. Argentina
12. Guatemala 13. Per 14. Paraguay 15. Venezuela 16. Honduras 17. Bolivia 18. Nicaragua
0 0.5 1 1.5 2 2.5 2.93 3 3.5 4 4.5 5 3.42
Variacin 11 5 10 -4 -10 6
I. 1 2 II. 3 4 5
III. 6 7 8 IV. 9 10
I 1 2 II 3 4 5 III 6 7 8 IV 9 10
Ventajas
Suscriptores de telefona mvil Nmero de procedimientos para hacer cumplir un contrato
Ranking 23 26
Desventajas
Nmero de das para hacer cumplir un contrato Efectividad de los diputados para promover leyes que mejoren el clima de negocios Calidad de la enseanza de las ciencias y matemticas Calidad del sistema educativo Importancia de las TICs en la visin del Gobierno Nmero de procedimientos para abrir una S.A. Nmero de das para abrir una S.A.
Ranking
142 140
38
40 43 44 44 45 46 51
121
120 120
Conclusiones y recomendaciones
El Informe se calcula en base a supuestos y definiciones. Afectado por rezago en el perodo de evaluacin Enero-Mayo 2011 y Enero-Mayo 2012 y/o informacin que las autoridades nacionales no han actualizado. El sistema educativo debe apoyar la implementacin de Reforma Educativa, para subir el nivel de las clases relacionadas a ciencias y las matemticas (slo el 7.3% aprueba las evaluaciones internacionales), a la vez que se impulsan mejoras que fomenten mayor calidad en todo el sistema. ---- Solicitamos a los Honorables Seores Diputados apoyar estas medidas y no caer en medidas populistas que daen el proceso de reforma empezada por el MINEDUC. Se debe promover 180 das de clases (como mnimo) y que continen las pruebas estandarizadas de matemticas y comprensin de lectura, haciendo pblicos los nombres de los planteles que se realicen. El organismo judicial debe hacer serias modificaciones para incluir juzgados especializados en temas mercantiles.
Otras recomendaciones
Continuar con los esfuerzos de mejora del clima de negocios liderado por PRONACOM y MINECO. En especial aquellas enfocadas en reducir el nmero de das para abrir una S.A. y darlo a conocer. La SIT debe dar mayor seguimiento a proveer informacin actualizada (hay datos del 2006 que no se han actualizado, respecto a cobertura). Impulso de mayores acciones por parte del Gobierno para priorizar el uso de TICs (Gobierno digital). Fortalecer al Ministerio Pblico en temas relacionadas a la propiedad intelectual. Modificar el Cdigo de Comercio para agilizar el costo de apertura de una S.A. (en este sentido existe en proceso una iniciativa que est trabajando FUNDESA, PRONACOM, con el apoyo de USAID que estar lista a finales de mayo). Se debe seguir generando acciones para cambiar la matriz energtica y buscar mecanismos de promocin de inversiones en energa sustentable en territorios rurales y promover polticas de urbanizacin a travs de las Municipalidades.
Programas como el de Tecnologas para la Educacin de FUNSEPA deben ser apoyados por el sector privado y la sociedad civil. **Especialmente por el Clster de TICs.
INFORME GLOBAL SOBRE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN (TICS) 2013 Crecimiento y trabajos en un mundo hyperconectado