PRUEBAS DE LECTURA Y ESCRITURA

Autor: Dr. R.Olea G. Material de Apoyo a la Doce cia

PRUEBAS DE LECTURA Y ESCRITURA Dr. Ricardo Olea G. I troducci! El centro de Perfeccionamiento, Experimentacin e Investigaciones Pedaggicas (CPEIP, Repblica de Chile-Ministerio de Ed cacin!me ha solicitado a tori"acin para p blicar la ltima revisin de la pr eba de lecto-escrit ra de # e so$ a tor% Me es m $ grato acceder a tal peticin sobre todo si se toma en c enta # e hasta no hace m cho se han estado sando revisiones # e no contaban con mi aprobacin% &esp 's de varias modificaciones, en ()**, se aplic la ltima revisin a n gr po de (+, ni-os normales (.) varones $ ,/ m 0eres! # e iniciaban s seg ndo a-o b1sico en diversas esc elas de la ci dad de Rancag a% 2a aplicacin f e hecha por n e# ipo de profesoras asesoradas por el s scrito% &e esta manera la pr eba ha # edado apta para servir adec adamente a la finalidad perseg ida3 establecer el grado de aprovechamiento obtenido de la ense-an"a recibida% C ando n ni-o ha sido instr ido reg larmente por m1s de n a-o en lectoescrit ra $ no pasa satisfactoriamente los 4temes de esta pr eba, p ede ser realmente calificado de deficiente en este aprendi"a0e% Pero, como se hace presente al final de la pr eba, esta deficiencia no a tori"a a concl ir de b enas a primeras # e se trata de n ni-o con dislexia de evol cin% Este diagnstico implica # e se ha$a aplicado la Pr eba de Integracin de 5 nciones b1sicas cerebrales $ # e se ha$a hecho n est dio m'dicopsicolgico # e descarte otras posibilidades% Me compla"co en valerme de esta ocasin para agradecer a las profesoras Ra# el 6alarce, Emma Maceiras, Mar4a E genia Mar4n, 7driana 8$ar"n, Ivis Palma, Isabel 9ilva $ 7na :orrealba, de Rancag a por s traba0o en la aplicacin de la pr eba% &r% Ricardo 8lea 6% PRUEBAS DE LECTURA Y ESCRITURA Estas pruebas pretenden establecer la capacidad de aprendizaje de la Lectura y de la Escritura y, por consiguiente, slo pueden ser aplicadas a los nios de inteligencia normal que hayan recibido regularmente instruccin bsica a lo menos durante un ao. Si el nio lleva ms de dos aos continuados de enseanza bsica regular se aumentarn las e igencias en los !temes sealados con asterisco "#$. %onsiderando que en la actualidad se emplean tanto la letra de imprenta como la &script', en las tablas ( y ) de esta prueba se dan ambas *ormas en aquellos sonidos cuyo

gra*ismo es di*erente en ellas. En el caso de que el nio cometa sistemticamente errores en uno de los tipos, se despreciarn. +., LE%-./0 1E 234E/5S6 -07L0 + 8rocedimiento6 El e aminador "E$ pide al nio "2$ que lea todos los n9meros de la -abla. :aloracin6 Sin error %orrecto todos los menores de (< =asta un error en la + decena 4s de un error en la + decena (., 6; 6) 6( 6+

LE%-./0 1E LE-/0S6 -07L0 (

8rocedimiento6 El E6 pide al 2. que lea todas las letras de la -abla (. Se acepta que d> el sonido o el nombre de la letra. :aloracin6 Sin error + a ? errores @ a +< errores 4s de +< errores )., 6; 6) 6( 6+

LE%-./0 1E %547A20%AB2 1E :5%0LES C 1E %52S5202-ES6 -07L0 (

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que lea las combinaciones de vocales con consonantes de la mitad in*erior de la -abla (. :aloracin6 Sin error + a ) errores ; a @ errores 4s de @ errores ;., 6; 6) 6( 6+

LE%-./0 1E 80L07/0S6 -07L0 )

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que lea las palabras de la -abla ) hasta &alma' inclusive. En caso de tener el 2. ms de ( aos de enseanza de lecto,escritura debe leer toda la tabla.

:aloracin6 + error ( a ) errores ; a D errores 4s de D errores

6; 6) 6( 6+

?.,

1ELE-/E5 1E 80L07/0S 5A10S

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que vaya dando en orden los sonidos de las palabras que >l va ir diciendo. El E. e plica lo que est pidiendo con ayuda de la palabra &mam'. El 2. no debe ver los labios del e aminador durante esta prueba. 0 continuacin el E. emite las siguientes palabras6 "eo # Me$a # Pato # Ca to # Ba%l & Prado # Borde :aloracin6 Sin error + a ( errores ) a ; errores 4s de ; errores 6; 6) 6( 6+

@.,

E5/40%AB2 1E 80L07/0S 0L 5A/ S52A15S

8rocedimiento6 El E. e plica al 2. que ahora le va a ir dando en orden los sonidos de las letras que componen algunas palabras y que >l debe *ormar la palabra correspondiente. =ace una demostracin con la palabra &ojo'. -ampoco aqu! el 2. debe ver los labios del E. Luego procede a dar sonidos de las siguientes palabras6 I'a # Ma o # Alto # (o$ # Bo)'o # Cielo # Pardo :aloracin6 Sin error ( a ) errores ; a ? errores @ a F errores 6; 6) 6( 6+

F.,

LE%-./0 1E E/0SES6 -07L0 ;

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que lea las ) primeras *rases de la -abla. En el caso de nios con ms de ( aos de enseanza de lecto,escritura debe leer las ; *rases. :aloracin6 + error ( a ; errores ; a ? errores @ a F errores D., 6; 6) 6( 6+

%58A0 1E .20 E/0SE

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que copie la -ercera *rase de la -abla ;. Se acepta cualquier tipo de letra que al 2. la haya sido enseada. :aloracin6 Sin error y menos de G< seg. + error yHo ms de G< seg. ( a ) errores 4s de ) errores 6; 6) 6( 6+

En los nios con ms de ( aos de enseanza se e igen F? seg. G., 1A%-015 1E 80L07/0S

8rocedimiento6 El E. dicta las D primeras palabras de la -abla ). En el caso de nios con ms de ( aos de enseanza de Lecto,Escritura, se dictan las +< primeras palabras. :aloracin6 2o se toman en cuenta las *altas de ortogra*!a. Sin error 6; + error 6) ( a ; errores 6( 4s de ; errores 6+ +<., 1A%-015 1E E/0SES

8rocedimiento6 El E. dicta al 2. la segunda *rase de la -abla ;. El dictado debe hacerlo leyendo primero la *rase entera claramente. En seguida, cuando el 2. ha iniciado la escritura y ha escrito &el' el E. vuelve a decir la *rase entera lentamente. Si cuando el 2. ha escrito &auto' se ha olvidado de la *rase, el E. vuelve a decir la *rase entera por 9ltima vez. En caso de nios con ms de ( aos de enseanza de lecto,escritura la *rase ser6 &el auto tiene cuatro ruedas' manteniendo las mismas condiciones de :aloracin. :aloracin6 2o se toman en cuenta los errores d ortogra*!a. Los errores de ligazn se computan como I error cada uno. Se computa como un error el haber necesitado una tercera lectura de la *rase por parte del e aminador. Sin error y menos de F< segundos I error a + error yHo ms de F< seg. ( a ) errores 4s de ) errores ++., 1A%-015 1E 234E/5S 8rocedimiento6 El E. dicta los n9meros de las ; primeras hileras de la -abla+. :aloracin6 Sin error + a ( errores ) a ; errores 4s de ; errores +(., 6; 6) 6( 6+ 6; 6) 6( 6+

LE%-./0 1E .2 -/5J5 Se usa el trozo &La paloma y la =ormiga' o su alternativa &Los dos amigos' 8rocedimiento6 El E. entrega el te to al 2. y le pide que lo lea en voz alta. Se inicia el cmputo del tiempo cuando el 2. ha le!do la primera palabra del t!tulo. :aloracin6 Se computarn como errores los siguientes de*ectos en lectura6 +., Saltarse una l!nea. (., 8ronunciacin Ancorrecta de vocales yHo consonantes. )., Anversin del orden de las letras o s!labas. ;., 5misiones de letras, s!labas o palabras. ?., Anterpolacin de letras, s!labas o palabras. @., Sustitucin de letras, s!labas o palabras. F., /epeticin de letras, s!labas o palabras. D., Ealta absoluta de ritmo.

En el caso de que el 2. se salte l!neas hay que traerlo a la ilacin correcta cada vez que ocurra. 1ebe tomarse en cuenta que la correccin espontnea de cualquiera de los errores mencionados, no invalida el error cometidoK debe computarse y registrarse. =asta un minuto yHo ( errores 4s de + min. yHo ) a ? errores 4s de + min. yHo @ a D errores 4s de + min. yHo ms de D errores +)., 6; 6) 6( 6+

%548/E2SAB2 1E L5 LEL15

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que lea de nuevo el trozo, advirti>ndole que se *ije bien en lo que lee, porque a continuacin se le harn algunas preguntas sobre lo le!do. 8reguntas6 8ara &La paloma y la hormiga' +., M%mo se llama el cuentoN (., M8or qu> se puso a beber la hormigaN )., MOu> le pas a la hormigaN ;., MOu> hizo la palomaN ?., MLe sirvi a la hormiga la ayuda de la palomaN 8ara &Los dos amigos' +., M%mo se llama el cuentoN (., MOui>nes eran los amigosN )., MOu> decidieronN ;., MOu> hac!an en el d!aN ?., MOu> pasaba en la nocheN

En la pregunta 2P? del trozo &La paloma y la hormiga' si el nio se limita a decir s!, hay que pedirle que e plique por qu>. :aloracin6 ? respuestas correctas ; respuestas correctas ( a ) respuestas correctas + respuesta correcta +;., 6; 6) 6( 6+

ES%/A-./0 ES852-Q2E0

8rocedimiento6 El E. pide al 2. que escriba todo lo que recuerde del cuento que acaba de leer. 8rimero se le pide que diga en *orma oral todo lo que recuerda y en seguida se le dice que eso mismo lo escriba. :aloracin6

2o se tomarn en cuenta las *altas de ortogra*!a y los errores de ligazn se computarn como I error cada uno. Lo escrito hasta con +<R "2P de palabras$ de error =asta un )<R de lo escrito "2P de palabras$ con de*ecto =asta un ?<R de lo escrito con de*ecto 4s de ?<R de lo escrito con de*ecto 2ota6 %uando un nio d> respuestas que no est>n contempladas en esta pauta, La Evaluacin tendr que darse de acuerdo al criterio del E aminador, homologndola al valor de la contestacin ms cercana de las contempladas. La suma de los puntajes obtenidos en cada una de las +; pruebas se valorar seg9n el siguiente criterio6 ;F o ms puntos ;+ a ;@ puntos )? a ;< puntos (G a ); puntos () a (D puntos 4enos de () puntos 6 6 6 6 6 6 2ormal L!mitro*e Lecto, escritura de*iciente en grado leve. Lecto, escritura de*iciente en grado moderado. Lecto, escritura de*iciente en grado importante. Lecto, escritura de*iciente en grado intenso. 6; 6) 6( 6+

.na lecto, escritura de*iciente en mayor o menor grado slo podr ser catalogada de &1isle ia' "se subentiende que &disle ia de evolucin'$ si previamente el 2. ha sido sometido a las pruebas de Antegracin Euncional 7sica y >stas han resultado tambi>n de*icientes. En tal caso la e presin &lecto, escritura de*iciente' se puede cambiar por la de &disle ia', en el bien entendido que se han descartado *actores pedaggicos, socio, culturales y emocionales.

PROTOCOLO PRUEBA LECTURA Y ESCRITURA *Dr. Olea+ 2ombre6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

E aminador6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Eecha6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS /esultado6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ,.& LECTURA DE (-MEROS. TABLA (., D +@ ) +) G @ +D ? +; + ++ F ; (< +< +? (G +F ?+ F< (? ?D ;) )@ +G @) +(

8untos6SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS /.& A u T n j e / LECTURA DE LETRAS. TABLA (./ b ll a r d g s m O d l u * u n g b p a q ch q p 0 o J g h t a n a 4 q u n b y b d l m n 7 v m 1 q p v 2 t E c d

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 0.& LECTURA DE COMBI(ACIO(ES DE 1OCALES Y CO(SO(A(TES. TABLA (./

eu ei eo ae bra plo cre tri

ie ui clu *ri

ua io dru

ue ea emba

ai iu bleu

eo oa inva

oi

ao

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

2.&

LECTURA DE PALABRAS. TABLA (.0 nido muelle alma sal gigante sangre hoyo crueldad *raile bebida agUita quintral . 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

5so 0cuarela 8lancha

sucio guitarra

3.&

DELETREO DE PALABRAS O4DAS *El i5o o de'e 6er lo$ la'io$ del e7a)i ador+ Eeo mesa pato canto ba9l prado borde

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

8.&

"ORMACI9( DE PALABRAS AL O4R SO(IDOS *El i5o o de'e cer lo$ la'io$ del e7a)i ador+ mano alto nos bombo cielo pardos

Aba

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

:.&

LECTURA DE "RASES. TABLA (.2 +., (., )., ;., Co me lavo solo El auto tiene ruedas =ay pjaros que vuelan a gran altura 0nimales herb!voros son aquellos que viven a diario de hierbas.

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

;.&

COPIA DE U(A "RASE *Tercera <ra$e de la ta'la 2+

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS =.& DICTADO DE PALABRAS *; pri)era$ pala'ra$ ta'la 0+

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ,>.& DICTADO DE "RASES *Se?u da <ra$e de la ta'la 2+

8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ,,.& DICTADO DE (-MEROS *2 pri)era$ @ilera$ de la ta'la ,+

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

,/.&

LECTURA DE U( TROAO 2a Paloma $ la ;ormiga <na hormiga # e ten4a m cha sed, se p so a beber en n arro$o pero se ca$ al ag a% 9e habr4a ahogado si no h biera sido por na paloma # e, vi'ndola en peligro, le tir na ho0a donde la hormiga p do s birse $ salvarse% Errores6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

2os dos amigos Cierta ve" n perro $ n gallo se hicieron m $ amigos $ decidieron salir 0 ntos a explorar el pa4s% &e d4a via0aban $ corr4an avent ras% Por la noche, rendidos de cansancio, alo0aban en c al# ier bos# e o matorral% Errores6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ,0.& COMPRE(SI9( DE LO LE4DO 8ara &Los dos amigos' +., M%mo se llama el cuentoN

8reguntas6 8ara &La paloma y la hormiga' +., M%mo se llama el cuentoN

(., M8or qu> se puso a beber la hormigaN )., MOu> le pas a la hormigaN ;., MOu> hizo la palomaN ?., MLe sirvi a la hormiga la ayuda de la palomaN 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ,2.&

(., MOuienes eran los amigosN )., MOu> decidieronN ;., MOu> hac!an en el d!aN ?., MOu> pasaba en la nocheN

ESCRITURA ESPO(TB(EA *El e7a)i ador pide al TODO lo Cue recuerde del cue to Cue aca'a de leer+. 8untos6 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

i5o Cue e$cri'a

-07L0 + D ? ) + G F @ ; ( +<

(G +( ++

?+ +@ (< ?D

(? +) +? )@

;) +D +F @)

+G +; F<

-07L0 ( A o u n h j e n b a r b s d * O a t g g d 8

1 n m l

m p u b

/ ll d

J t a

4 q a g

7 1 : E T n p q ch 0 g 2 c

V u b

. n

m v

Eu ei eo ae ie ia ui ua io .e ea ai au iu eo oa oi ao 7ra tri clu *ri dreu emba bleu plo cre inva

-07L0 )

oso bebida

nido

sal

hoyo muelle alma guitarra

jazm!n sucio

acuarela gigante plancha sangre *raile quintral

-07L0 ;

Co me lavo solo El auto tiene ruedas =ay pjaros que vuelan a gran altura

0nimales herb!voros son aquellos que viven a diario de hierbas.

La paloma y la hormiga .na hormiga que ten!a mucha sed, se puso a beber en un arroyo pero se cay al agua. Se habr!a ahogado si no hubiera sido por una paloma que, vi>ndola en

peligro, le tir una hoja donde la hormiga pudo subirse y salvarse. Los dos amigos %ierta vez un perro y un gallo se hicieron muy amigos y decidieron salir juntos a e plorar el pa!s. 1e d!a viajaban y corr!an aventuras. 8or la noche,

rendidos de cansancio, alojaban en cualquier bosque o matorral.