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EL COMERCIO
LIMA
RAL CASTRO
Periodista y antroplogo
ientras una polmica Comisin de Derechos Humanos en el Congreso usa el tema del conicto armado interno para abrir heridas, en otro lado de la ciudad una notable investigacin realizada en escuelas pblicas nos alerta sobre lo urgente que es el tratamiento de este tema en las aulas y enfatiza que su enseanza
del tema en debates pblicos, el principal hallazgo del estudio es que el conicto armado interno es casi inexistente, o es tratado muy poco y supercialmente, en las clases escolares pese a que el diseo curricular nacional del 2005 ya lo incorpora como materia ocial. Desde entonces, la clamorosa falta de recursos pedaggicos en la materia y el temor que anida en los maestros por el entorno hostil que afrontan cuando quieren revisar lo sucedido han causado su inmovilizacin. En los dos colegios de Lima en los que se realiz el estudio (La Victoria y San Juan de Lurigancho) as como en el de Ayacucho, se hizo evidente la prevalencia de dicultades didcticas, resistencias personales y, nalmente, claro desconocimiento de los maestros y maestras sobre qu y cmo ensear. La poca del terrorismo y la
accin criminal de los agentes del Estado constituyen en la escuela local materias tabs, intocables por el temor a las represalias, apenas conversadas a partir de la experiencia subjetiva del profesor. Este, en la mayora de los casos, apenas tiene un emotivo testimonio de parte para transmitir secretamente. Por su parte, los alumnos sorprenden por el espontneo discurso antiviolencia que maniestan. La ingente informacin que manejan los hace insistir en la necesidad del dilogo antes de llegar a tomar medidas de fuerza. Sin embargo, esta perspectiva parece debilitarse cuando se habla de pelear por derechos en circunstancias en las que se sienten amenazados. Desde mi punto de vista, en este ltimo descubrimiento se halla lo medular del estudio: si la escuela no ingresa decididamente en la formacin de dere-
FRAGMENTOS DE HISTORIA
chos humanos y cvicos fundamentales, el riesgo a que las nuevas generaciones de ciudadanos entiendan que la violencia es un medio legtimo se tornar impredecible e inmanejable. En un escenario as, el potencial instructivo de la enseanza del conicto armado interno es no solo inmenso, sino clave. Un programa lectivo fuerte en la revisin de sus principales hitos, en sus causas, en la ideologa terrorista, en los contextos de la poca y en las respuestas de la sociedad, debe presentar las ventajas del sistema democrtico e instalar valores que privilegien la justicia por encima de cualquier intento de amnista u olvido. No abandonemos a la escuela a su suerte en este propsito. Lea maana en Lima a - Martha Meier M.Q.-
TREN ELCTRICO
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de funcionamiento vertical fueron instalados este ao en San Isidro. Estos, operados con un sistema hidrulico, ayudan a ahorrar espacio.
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