BIOLOGIA Tipos de investigación

Investigación básica: También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios

Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de lasociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica.

Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.

Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Se dice que el trabajo de un científico es como el de un detective El trabajo de un científico o mas bien detective es imaginar cómo funciona el mundo y “torturar” a la Naturaleza para que revele sus secretos, tal y como lo describió el filósofo del siglo XVII Francis Bacon. Pero ¿quiénes son estas personas vestidas con batas de laboratorio (o americana, o jerseys, o camisetas y vaqueros) y cómo trabajan? Resulta que hay bastante misterio alrededor de los solucionadores de misterios. “Uno de los mayores misterios es la pregunta de qué pasa en un ser humano —cerebro, educación, cultura etc.— que le hace capaz de hacer ciencia”, dijo Colin Allen, científico cognitivo en la Universidad de Indiana. Pocos científicos han girado el microscopio (o el escáner cerebral) hacia ellos. Por lo que incluso aunque el método científico — con sus hipótesis, recolección de datos y

Informe Crees que la curiosidad es indispensable porque! Si pues La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural. indagar ir mas allá de lo que se busca. dijo Allen. Esencialmente. además de cierto dominio de la materia en que se investiga. el método por el cual los científicos llegan a conclusiones permanece oculto en su mayor parte. a buscar la información y la interacción con su ambiente natural y con otros seres a su alrededor. 7. Planteamiento del problema de investigación. CUALIDADES DEL INVESTIGADOR Entre las cualidades con que debe contar un investigador. registro de información (eventos). Selección de técnicas y tecnología. Delimitación del tema. organización y análisis de los datos. Explique algunos pasos que sean comunes para ambos 1. la investigación. esto podría potencialmente retroalimentar a la misma ciencia y acelerar el progreso científico”. Selección del tema. 8. “Si pudiésemos comprender científicamente qué hace a un científico. y es el aspecto emocional enseres vivos que engendra la exploración. . 3. Creación del marco conceptual y téórico. Planteamiento de hipótesis.análisis estadístico — está bien documentado. Formulación del trabajo de campo o laboratorio. 9. evidente por la observación en muchas especies animales. quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas. 5. encontramos las siguientes: Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento. humanos y no humanos. 4. Desarrollo de la investigación: observación (experimentación en bsu caso). y por medio de la misma se pude buscar. Conclusiones 10. describe un número desconocido de mecanismos del comportamiento psicológico que tienen el efecto de impulsar a los individuos. 6. 2. y el aprendizaje.

a la postura juiciosa para llevar a cabo la comprobación de sus hipótesis. con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos. no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor. de los conocimientos racionales. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos. Al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques a futuras investigaciones. a la atención detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación.Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento. Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación. . sin efectuar críticas desmedidas. así como al examen cuidadoso de la proyección de las diferentes actividades involucradas en el proceso de la investigación. que no asuma la actitud de la ignorancia. que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado. Actitud objetiva: Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar todo. implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio. es decir. Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes.

la humanidad ha tenido avances o ha progresado hacia lo que somos ahora. La soberanía: Es el derecho que tiene el pueblo a elegir a sus gobernantes. no importa el lugar de residencia de la persona. el Estado). es decir. Esta inicial definición muestra en síntesis la amplitud del concepto de soberanía. Pues. que. vivienda. Partamos de la idea de que desde la antigüedad. como tal. pero sí a la ley divina o natural. habría que considerar que el derecho se tiene frente a alguien y porque alguien lo concede. es el "poder". la Nación. no se hallará en el mundo príncipe soberano. de dar leyes sin recibirlas de otro. viene perdurando a través de los tiempos. . más que un derecho. Un poder al modo que recoge Jean Bodin en su definición de soberanía. la humanidad sigue avanzando y lo seguirá haciendo en el futuro. sus leyes y a que le sea respetado su territorio. soberanía es el «poder absoluto y perpetuo de unaRepública». Por ello. según añade Bodin. en consecuencia. Según esto. así nace la idea del desarrollo. aquel que no está sujeto a leyes escritas. puesto que todos los príncipes de la tierra están sujetos a las leyes de Dios y de la naturaleza y a ciertas leyes humanas comunes a todos los pueblos». y soberano es quien tiene el poder de decisión. como agua potable. El concepto de desarrollo también se refiere a los avances y las mejoras que permitan satisfacer de mejor manera las necesidades básicas humanas. Según la clásica definición de Jean Bodin. «si decimos que tiene poder absoluto quien no está sujeto a las leyes. alimentación y salud. aunque no exento de variaciones a lo largo de la historia en su intento de justificar el devenir del sujeto de la soberanía (el Pueblo. habría que convenir en que la soberanía. social.PREMILITAR: Desarrollo: Se entiende como desarrollo al avance en los niveles de crecimiento económico. Este progreso no termina aquí ya que en la actualidad. recogida en su obra de 1576 Los seis libros de la República. cultural y político de una sociedad o país. el desarrollo también se entiende como una condición de vida social dentro de un país.

fundamentada en el desarrollo integral de ésta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas. que se encuentren en el espacio geográfico nacional. . La seguridad de la Nación es competencia esencial y responsabilidad del Estado. la protección de bienes y recursos nacionales y la satisfacción de los intereses de una nación libre y soberana. incluidos grupos reducidos o también grandes regiones administrativas. Que ambos son bienes que buscan para su bienestar tanto de una persona como de un país. ya sea en forma secreta o por medio de un acto público. tanto de derecho público como de derecho privado. y sin Desarrollo no puede haber Seguridad. también de las personas naturales y jurídicas. DEFENSA Y DESARROLLO La seguridad y defensa propenden a la preservación del Estado de Derecho. Características del desarrollo:  Mayor bienestar material  Mejor nivel educacional  Mayor igualdad de oportunidades  Mejores niveles de alimentación  Mayor resistencia a las enfermedades  Mejor desarrollo físico y mental Importancia del voto en la representación popular: El voto consiste en el evento por el cual una persona brinda su apoyo por una propuesta o bien por un candidato o lista de candidatos. como los municipios. las provincias o el Estado nacional.RELACION ENTRE SEGURIDAD. La importancia del voto radica en su naturaleza de recurso para definir los caminos a seguir por parte de una comunidad. al bienestar colectivo. Seguridad es Desarrollo.

militar y su importancia: Son las acciones realizadas por los componentes de las Fuerzas Armadas. El centralismo es un modelo de gobierno en el que las decisiones políticas se toman desde el gobierno central. Durante el siglo XXI ha estado en declive esta forma de gobierno sobreviviendo sólo en Francia donde ha tenido una gran tradición . La relación entre entidades descentrales son siempre horizontales no jerárquicas. Supone transferir el poder (y como tal el conocimiento y los recursos) deun gobierno central hacia autoridades que no están jerárquicamente subordinadas.Centralismo Es el sistema de organización estatal cuyas decisiones de gobierno son únicas y emanan de un mismo centro . para colaborar . Una organización tiene que tomar decisiones estratégicas y operacionales.En esta forma de gobierno el gobierno central asume competencias ante los estados federados. La necesidad de grandes cantidades de inversiones que exigen un gran porcentaje derecursos materiales económicos y humanos que colapsarían los territorios federados. La necesidad de hacer una planificación central Descentralización Puede entenderse bien como proceso(desde lo centralizado) o como forma de funcionamiento de una organización. La Centralización y la Descentralización son dos maneras opuestas de transferir poder en la toma decisiones y de cambiar la estructura organizacional de las empresas de forma concordada Planes de acción cívico.sin tener en cuenta las diferentes culturas o pueblos a quienes afecta.así como en varios país es latinoamericanos.Entre los motivos de esta centralización podemos contar: La necesidad que tienen los estados de dar servicios a sus ciudadanos que económicamente los territorios federados por sí solos no pueden.

Es de notable importancia ya que Ella es conducida con conocimiento. de colaborar con aquellas áreas perjudicadas por las operaciones militares. la tolerancia. La Educación Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional La Educación como proceso fundamental en el desarrollo nacional La Ley Orgánica de Educación establece en su artículo 3: “La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación. culto.con el desarrollo socio-económico de la población civil en todos los niveles. justa y libre. por calamidades públicas o carentes de la acción oficial. la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana”. equipos y recursos militares. en colaboración con organismos públicos o privados. defensa y mejoramiento de ambiente. de transmitir los conocimientos de la sociedad. de enseñarle a sus miembros a comportarse de acuerdo con el rol que cada uno va a desempeñar en ella. capaz de participar activa. . con el objeto de mejorar el concepto de la población civil hacia la Fuerza Militar. consustanciado con los valores de identidad nacional y con la comprensión. basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo. calidad de vida y uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral. crítico y apto para convivir en una sociedad democrática. y de reforzar los valores aprendidos en la familia y que necesitan cada persona. consciente y solidariamente en los procesos de transformación social. autónomo e independiente. Trascendencia político-social de la Educación para el desarrollo del país Es la institución educativa la que tiene a su cargo el importante papel de desarrollar la potencialidad intelectual de los individuos.

El átomo de carbono e . presenta una importante capacidad de combinación. el hidrógeno y el oxigeno. . es su capacidad de compartir pares de electrones con otros átomos de carbono para formar enlaces covalentes carbono-carbono. alquenos y alquinos cuyas fórmulas generales son CnH2n+2. La enorme diversidad en los compuestos del carbono hace de su estudio químico una importante área del conocimiento puro y aplicado de la ciencia actual. Este fenómeno es el cimiento de la química orgánica. Los átomos de carbono pueden unirse entre sí formando estructuras complejas y enlazarse a átomos o grupos de átomos que confieren a las moléculas resultantes propiedades específicas. respectivamente.Química: Importancia del átomo de carbono en los hidrocarburos. También están divididos en abiertas y ramificadas. Los alifáticos son alcanos. corresponden a una sola de esa gran variedad de estructuras formadas mediante el anterior mecanismo. Forman el esqueleto de la materia orgánica. Consisten en un armazón de carbono al que se unen átomos de hidrógeno. El carbono es el elemento alrededor del cual ha evolucionado la química de la vida. Pero la característica mas admirable del átomo de carbono. El carbono tiene cuatro electrones de valencia en su capa mas externa. cada uno de los cuales puede parearse con los de otros átomos que puedan completar sus capas electrónicas compartiendo electrones para formar enlaces covalentes. por ejemplo. Las proteínas. Algunos de estos elementos son el nitrógeno. CnH2n y CnH2n2. Los hidrocarburos se dividen en 2 que son aromáticos y alifáticos. que lo diferencia de los demás elementos y que confirma su papel fundamental en el origen y evolución de la vida. debido a su configuración electrónica. Los hidrocarburos Son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono e hidrógeno.

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