Proceso interaccional y perceptual

TERAPIA FAMILIAR
El Objetivo es recoger informacin conductual especfica Sobre la naturaleza de la queja y las

ENTREVISTA INICIAL

soluciones probadas por el cliente.

Proceso de derivacin

Proceso de coparticin

Recabar informacin

Formulacin de Hiptesis

Intervenciones formalizadas

Evaluacin inicial o Diagnostico

El Contrato colectivo

o joining

Inicia la Terapia Familiar

El rapport personal o empata que el terapeuta establece con sus clientes.

Las escuelas de Terapia Familiar Presentan diferencias al tipo de informacin que se recoge y el modo de recogerla.

I.Proceso de derivacion

Proceso interaccional donde alguien decide que hay un problema y considera que la terapia es un recurso para solucionarlo.

Se obtiene informacion y se conoce la motivacion de la familia

II.-

El rapport personal o empata que el terapeuta establece con sus clientes.

-Carcter etnico
Proceso de coparticion o Teorias que contribuyen para estimular la creatividad del terapeuta y buscar formar de relacionarse con l sus clientes -Ciclo vital - T. Intergeneracionales

joining

-T. extructural y estrategica

- T. Contextual - T. Constructivista y

III.-

El terapeuta de familia presta atencin al proceso y al contenido

El cambio perceptual y conductual se relaciona con los niveles de contenido y proceso.

Recabar informacin sobre el problema, Se realiza mediante la observacion y mediante preguntas que elicitan informacion sobre multiples niveles de experiencias.

El terapeuta decide recoger datos sobre el pasado, presente o futuro.

IV.Formulacin de Hiptesis

Proceso individual y colectivo mediante el cual se formulan las conclusiones sobre los datos recogidos.

Co-creacion en la definicion

Ayuda al terapeuta a examinar su propio proceso interaccional con el cliente

Identificacion de las condiciones relacionales que conviene tener presente

V.-

-Proceso crucialpara determinar el nivel evolutivo y para ayudar a la familia Intervenciones formalizadas

Preguntas y directricez

-Intervenciones por parte del terapeuta relacionadas con el problema

No se considera el unico mecanismo de cambio

presentado

Proceso que informalmente se produce durante todo el tiempo

VI.-

Evaluacin inicial o Diagnostico Qu es lo que mejor se adapta al cliente?

Puede producirse en microinteracciones

Evaluaciones implicitas y explicitas que influyen sobre el contrato colectivo

Se da entre el terapeuta y la familia

VII.El Contrato colectivo

Consiste en expectativas y objetivos derivados de dos niveles de comunicacin, contenido y proceso

Las interacciones terapeuticas son parte de un contrato terapeutico verbalizado o no verbalizado.

La claridad con el que hayan sido comunicados los objetivos y expectativas, influye sobre el grado de cooperacion con que trabajaran el terapeuta y los clientes.

La tcnica Psicoteraputica del REENCUADRE ( reestructuracion,

reencuadramiento, reenmarcado, reeformulacion o reedefinicion)
Paul- WatzlawicK

El reencuadre tiene como objetivo modificar la manera en la que la familia siente o entiende una determinada conducta, una pauta relacional.
3 Ejemplos. Un sujeto que tartamudeaba ostensiblemente no tena ms remedio que ponerse a trabajar como vendedor a domicilio. Ello acentu su preocupacin por el defecto del habla. La situacin le fue restructurada del modo siguiente: Reencuadre: Sin embargo los vendedores a domicilio son mirados generalmente con desagrado por su habilidoso y adulador modo de intentar convencer a la gente para que adquiera algo que no desea comprar. Los vendedores pronuncian ininterrumpidos discursos ponderando sus productos, mas no resulta enojoso estar expuesto a tan insistente y pesado aluvin de palabras?. Por otra parte no es cierto que la gente escucha con atencin y paciencia a quien padece un defecto de diccin como l? Ser este capaz de imaginar la increble diferencia existente entre la charla apresurada, torrencial que emplean habitualmente los vendedores y el modo como tendra que hablar l en la misma situacin? Se le haba ocurrido pensar la inslita ventaja que poda suponer su defecto de palabra en este trabajo? Esta persona comenz a considerar su problema desde un punto de vista totalmente nuevo. La situacin real no ha cambiado, sin embargo, la visin que ahora tiene el sujeto de su defecto del habla ha variado: lo que antes vea como negativo se ha convertido ahora en una ventaja para su trabajo.

2.Un alumno dice mi profesor pasa el tiempo regandome, vigilando lo que hago, parece ser que le caigo mal; estoy arto de los comentarios. Re encuadre : Lo que pasa es que tu maestro confa mucho en ti, y sabe que puedes rendir mucho mas y te regaa porque espera lo mejor de ti.

3.- Si descubre una persona que tiene una enfermedad crnica, puede tomarlo como una oportunidad para activar su autoestima, ya que se ve obligado a cuidarse, esto puede servir como estimulo para cuidarse en todos los niveles. Por ejemplo no permitir emociones negativas y procurar hacer en lo posible las cosas que realmente desea. 4.- Digamos que un amigo es despedido de su trabajo, y es una situacin problemticael primer impulso sera acompaarlo, ayudarlo, tal vez pensamos que est en problemas. No hay que negar que es una situacin desagradablePero l le da otro significado: nos dice que es el comienzo de una vida de emprendedor independiente, con mayor prosperidad y tiempo libresin dudas ha reencuadrado esa situacin desagradable (un despido laboral),y la ha transformado no en una desgraciasino en una gran oportunidad.