Vimos en el ltimo video cmo en la edad moderna se desarrollaron los primeros mtodos de generacin y verificacin de conocimiento.

Ahora veremos cmo durante la Edad Contempornea se dieron avances vertiginososo en la generacin de conocimiento y cmo stos han transformado nuestra sociedad. Hubo muchos eventos que dieron inicio a lo que se conoce como la Edad Contempornea; la Revolucin industrial, la Revolucin Francesa, la independencia de las colonias de Amrica y la colonizacin de frica y parte de Asia por las colonias europeas. Durante esta poca la ciencia tambin comenz a institucionalizarse, yendo ms all de las universidades. Se empezaron a crear sociedades y revistas donde se presentaban, discutan y criticaban ideas y nuevas teoras. La Revolucin Industrial iniciada en Inglaterra en el siglo XVIII permiti la produccin masiva de muchos productos. Tambin se desarrollaron redes de ferrocarriles, lo cual facilit la comunicacin y el comercio. Tambin, la Revolucin Industrial demand y facilito el crecimiento de las ciudades, y al tener sedes ms grandes esto tambin motiv que hubiera una mayor creatividad y generacin de conocimiento. En medicina, se descubrieron los microorganismos. Se desarrollaron la higiene, vacunas y antibiticos. Slo en el ltimo siglo se ha duplicado la esperanza de vida en todo el planeta, algo que nunca haba sucedido en toda la historia de la humanidad. En biologa se desarroll la Teora de la Evolucin, formulada de manera ms elocuente por Charles Darwin. La teora de la Evolucin explica cmo todos los seres vivos fueron formados por seleccin natural a travs de largos perodos de tiempo. Un elemento clave de la evolucin es la herencia, la posibilidad de transmitir propiedades de una generacin a otra. Su estudio llev al desarrollo de la gentica y finalmente al proyecto del Genoma Humano, el cual fue concluido hace tan slo diez aos. En el rea de ingeniera gentica you empezamos a controlar y a disear a seres vivos, principalmente para a produccin de comida y medicinas.

Todava nos falta mucho por conocer del cerebro y de la mente,pero las ciencias cognitivas han generado una buena cantidad de conocimientos. Durante la Edad Contempornea se han desarrollado nuevas ciencias tales como la psicologa, la sociologa, la economa y la ecologa. En qumica, el ruso Dmitri Mendelyev, adems de establecer el estndar del vodka, propuso la tabla peridica de los elementos. Se desarrolla la qumica orgnica, encontrando relaciones con la biologa. La demanda de aceites durante la Revolucin Industrial casi acab con las ballenas. Esta demanda fue satisfecha por el desarrollo de la petroqumica, la cual no solo produjo nuevos combustibles, sino nuevo materiales, tales como plsticos, ropa y muchos recursos que por su bajo costo se volvieron desechables. Nuestra sociedad actual depende del automvil, el cual requiri muchos de estos avances y eso aplica tambin para los aviones. La fsica, a principios del siglo XX se crea terminada. Muchos fsicos tales como Planck, Einstein y Bohr mostraron que las leyes de Newton, que se consideraban vlidas para todo el universo, no aplicaban a escalas muy pequeas, ni a escalas muy grandes. Las observaciones astronmicas de Edwin Hubble sentaron las bases para la teora del Big Bank, que plantea nuestro universo en expansin como producto de una gran explosin ocurrida hace m de 13,000 millones de aos. Se lograron la fisin y la fusin nucleares, liberando grandes cantidades de energa que se han usado para bombas y para la generacin de electricidad. Ha sido muy importante para nuestra sociedad el dominio de la electricidad. Franklin, Faraday, Galvani, Volta, Ampere, Ohm, fueron algunos de los cientficos que contribuyeron a muchos de estos desarrollos. Maxwell lleg a la electricidad con el magnetismo, tambin se dio cuenta de que la electricidad viajaba a la misma velocidad que la luz, y finalmente descubri que la luz es un tipo de onda electromagntica. Adems de almacenar y transmitir electricidad, por ejemplo para focos o motores, el dominio de la electricidad

caus una revolucin en las telecomunicaciones. Por ejemplo, en la dcd de lso 1840 you se comparaba a la red de telgrafos como un gran sistema nervioso que conectaba a todo el planeta. Imagnense, antes de que unieran con cables submarinos el continente americano y el europeo, se tardaban ms de diez das en transmitir un mensaje de un lado a otro. En el momento que se conectan a travs del telgrafo, la velocidad, es la velocidad de la luz. El desarrollo del radio, del telfono o de la televisin, ha tenido un impacto impresionante en nuestra sociedad. El simple hecho de poder comunicarse de un punto a otro del planeta de manera inmediata, o el poder transmitir informacin a millones de puntos al mismo tiempo suena a magia. Sin embargo es algo que hace pocas dcdas se logr con un dominio del conocimiento de la electricidad. Este conocimiento sobre la electricidad tambin llev al desarrollo de la electrnica, que nos permite no slo transmitir informacin, sino procesarla, lo cual en la segunda mitad del siglo XX llev al desarrollo de las computadoras digitales. Y creo que es claro para todos el efecto transformador que ha tenido en nuestra sociedad, simplemente todos ahorita estamos usando una computadora. De hecho, muchas personas hablan de una tercera revolucin de la informacin, que ha sido tan importante como las revoluciones agricultural e industrial. Y las computadoras no slo son tiles para procesar textos o imgenes, de hecho en la ciencia tambin nos brindan de una nueva herramienta para poder contrastar teoras Eso lo veremos ms a detalle en la tercer semana. Es tambin en la segunda mitad del siglo XX que se desarrollan la Teora General de Sistemas y la Cibernetica, que por primera vez empiezan a estudiar los fenmenos de manera independiente de su sustrato. Esto nos permite estudiar distintos sistemas, tales como animales, humanos, sociedades, organizaciones, mquinas, buscando los mismos principios. Esto tambin permite la comunicacin entre distintas disciplinas you que todas hablan el mismo lenguaje. Gracias a la ciencia hemos ido acelerando

la velocidad a la cual generamos y transmitimos el conocimiento. Cada vez producimos ms conocimiento y es ms rpido transmitirlo. Por ejemplo, Google en 2010 estim que cada dos das se generaba tanta informacin como desde los inicios de la humanidad hasta 2003. Este progreso ha sido impresionante, y bueno, una prueba de ello son cursos masivos en linea que podemos tener como este. Parece ser que nos dirigimos hacia un escenario donde vamos a poder tener una cantidad casi ilimitada de conocimiento accesible en cualquier momento, desde cualquier lugar, para cualquier persona. Esta semana vimos como la ciencia a travs de su historia ha estado en una bsqueda constante de conocimiento. aunque haya quines piensen que la ciencia est por terminarse, vemos que cada conocimiento nuevo genera muchas cosas que estn por conocerse. La ciencia se caracteriza porque siempre est cuestionndose a s misma. No hay una ciencia definitiva, ni la habr. La ciencia es un proceso en constante revisin, you que trata de distintas descripciones de los mismos fenmenos. Cul es la mejor descripcin? Veremos la prxima semana. Por favor, inviten a quien pueda interesarle el curso. Las inscripciones todava estn abiertas y por supuesto son gratuitas. usaremos el hashtag #PiensaCiencia en redes sociales, compartan qu impresiones hayan tenido hasta el momento. Recuerden que siempre pueden volver a ver los videos, y poner comentarios y preguntas, cualquier cosa que no haya quedado clara en los foros. Hasta la prxima.