1.

Delimitacin del problema (subtema) PROPUESTA TALLER PARA PREVENIR CONDUCTAS ANTISOCIALES EN LOS ADOLECENTES ENTRE 15 Y 17 AOS

Deteccin de conductas que puedan resultar agresivas y prever incurrir en delitos futuros en los alumnos de la Unidad Y Trabajo

2.

Justificacin

Hoy en da cada vez es ms alto el ndice de violencia en las escuelas de nivel Medio superior, es por ello que surge la necesidad de la prevencin, la cual permite evitar actos en los que se infrinjan las leyes establecidas mediante la identificacin de factores de riesgo y la difusin de medidas precautorias entre la poblacin estudiantil. A travs de la deteccin de comportamiento infractor en este grupo pueda cometer situaciones de peligro a los conductas previas a la comisin de un los adolescentes se podr evitar que un ilcito y se podr alejar de jvenes.

Conductas que se acentan en la fase inicial del comportamiento antisocial Problemas de aprendizaje Agresividad Destructividad Problemas afectivos Rechazo familiar Fugas del hogar Mentiras frecuentes Robos ocasionales Resulta importante sealar que existen factores de riesgo que disminuyen con el fortalecimiento de la familia, los crculos escolares y comunitarios, as como la constante vigilancia del correcto desarrollo psicolgico del joven. En caso de observar o detectar alguna conducta antisocial en los jvenes que no pueda ser tratada dentro de la institucin debido a su gravedad, se le canalizar al mismo con instituciones especializadas que pueden brindar apoyo y consejo.

Es por ello que la siguiente propuesta muestra algunas acciones que se realizaran en la escuela Unidad y Trabajo Diurna, partiendo de la deteccin de conductas antisociales en los alumnos, ya que hoy en da el detectar este tipo de conductas a tiempo va a permitir que se le d un seguimiento escolar y no puedan resultar graves en un futuro.

3.

Objetivo general y especfico

GENERAL: Disminuir las conductas antisociales de los jvenes. ESPECFICO: Reforzar las habilidades sociales de los alumnos para que aprendan a resolver conflictos de una manera sana. Detectar posibles casos de violencia. Detectar jvenes en riesgo en conductas delictivas. Favorecer el manejo del conflicto.

4.

Hiptesis

Las hiptesis de trabajo fueron: La conducta antisocial tendr relaciones directas con varias conductas sociales negativas (conductas de retraimiento, conductas agresivas con los iguales), con percepcin negativa de los compaeros del grupo, con cogniciones prejuiciosas, con impulsividad y con problemas acadmicos. La conducta antisocial tendr como variables predictoras pocas conductas sociales positivas, muchas conductas sociales negativas, bajo autoconcepto, baja empata, alta impulsividad y muchas cogniciones prejuiciosas.

Existen diferencias significativas en la conducta antisocial en funcin de gnero con superiores puntuaciones en los varones.

5.

Muestra a investigar

Para la realizacin del taller se seleccion una muestra constituida por 42 alumnos del 1 Grado grupo A, cuyas edades estn comprendidas entre los 15 y 17 aos. Se eligi este tipo de muestra por la importancia que tiene el dar seguimiento desde que inician a la institucin estos jvenes a sus conductas y as poder moldearla para que no incurran en algn delito o alguna problemtica mayor en un futuro. 6. Tipo de estrategia a utilizar

Se realizar un Taller de 10 das partiendo de la aplicacin de un test para poder determinar qu tipos de conductas se encuentran en dichos alumnos y as seleccionar las temticas que se abordaran en dicho taller. 7. Diseo y aplicacin de instrumentos

Estudio Internacional sobre clima escolar y violencia. Debardieux, E. 1996.

8.

Tipo de recursos a utilizar

MATERIALES Aula de Clases Pizarrn Marcadores para pintarron Marcadores de Agua. Papel Craf Revistas Tijeras 9. 10. Anlisis de informacin obtenida. Conclusiones

11. Propuesta a la problemtica A partir de que se aplicaron los instrumentos para la deteccin de conductas antisociales y del desarrollo del taller se sugiere que para detectar este tipo de conductas y lograr que las mismas desaparezcan, es muy necesaria la Implementacin del taller de

manera constante; ya que problemtica de violencia identificacin de factores apoyar al alumno a convivir

ello permitir dar seguimiento a la escolar, tanto para la prevencin e de riesgo y posibles brotes, como para de forma satisfactoria.

12.

Acciones a realizar (dentro de la comunidad). cuestionarios conductas antisociales- delictivas (A-D) Nicols editorial Manual moderno. los alumnos sobre la importancia de dicho taller.

Se aplicaron dos Cuestionario de Seisdedos Cubero Se sensibiliz a

Despus de la aplicacin de dichos test y basndonos en la deteccin de ciertas conductas, se iniciara el taller para abordar las siguientes temticas: 1.2.3.4.5.6.Sensibilizar y Diagnostico Violencia Autoestima Valores Asertividad Habilidades Sociales